畢業(yè)模擬測試卷（試題）2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級下冊

小學畢業(yè)語文模擬測試卷第一部分：積累與實踐一、看拼音，寫詞語。(9分)1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。在中國共產黨的領導下，中國人民齊心協(xié)力，粉碎了法西斯的陰謀，dǐyù()了外敵一次又一次的qīnxí(),無數(shù)仁人志士xīshēng()了自己的生命，換來了新中國的成立。當1949年10月1日，五星紅旗高高飄揚時，天安門廣場fèiténg()了，中國人民chèdǐ()告別了被bōxuē()和被yāpò()的日子!每當清明節(jié)到來時，少先隊員們都會排隊來到烈士陵園，緬懷革命先烈，表達āisī(),大家立志要好好學習，報效祖國，以kuānwèi()烈士英靈。二、按照查字典的要求填空。(2分)“迫”用部首查字法應先查________,再查______畫?！捌取痹谧值渲械牧x項有：①用強力壓制，硬逼；②接近；③急促。在“饑寒交迫”中“迫”的義項是______(填序號),在“從容不迫”中“迫”的義項是______(填序號)。三、單選題。(16分)1.下列句子中加點字注音全部正確的一項是()A.爸爸嫻(xián)熟地用一根小撬(qiāo)棒打開了手表的蓋子。B.國王發(fā)出指令，要軍隊平定叛(pàn)亂，解除對百姓的威脅(xié)。C.我們都是小學生，言行要注意收斂(lian),不要做出野蠻(mán)的舉止。D.我不禁頭涔(céng)涔而淚潸(shān)潸了。2.下列詞語書寫全部正確的一項是()A.疑問敏感提取柵欄B.攪和恐俱批評缺乏C.法庭念叨飛賤幼稚D.徘徊沉郁傾覆皇恐3.下列各組詞語中，感情色彩不相同的一組是()A.輕蔑鄙夷嘴臉狐假虎威B.恭敬聰慧優(yōu)雅語重心長C.慈祥剛強憐愛見風使舵D.靈巧謙遜活潑獨出心裁4.下列句子中加點部分的表達效果和其他幾句不同的是()A.太陽剛一出來，地上已經著了火。B.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C.他站在鏡子前面閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。D.監(jiān)房突然像沉入無底的黑夜的深淵中，就是落下一根針也仿佛可以聽見。5.下列詩句朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検?)A.春城/無處/不飛花，寒食/東風/御柳斜。B.山外/青山/樓外樓，西湖/歌舞/幾時休?C.今夜/月明人盡望，不知/秋思/落誰家。D.三萬里/河東/入海，五千仞/岳上/摩天。6.下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.“書是我們的好朋友，”老師接著說：“讓讀書成為我們的一種生活方式?！盉.我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西——一種恢復過來的思想在震顫。C.生活教我認識了橋……與水形影不離的過河的建筑。D.燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。7.小兵的父母通過腳踏實地的奮斗讓一家人過上了富裕的生活，但是小兵卻不專心學習，在外花錢大手大腳。小兵的父母勸他()A.多行不義，必自斃。B.尺有所短，寸有所長。C.青，取之于藍，而青于藍。D.常將有日思無日，莫把無時當有時。8.下列說法正確的一項是()A.《騎鵝旅行記》是瑞士的塞爾瑪·拉格洛芙創(chuàng)作的一部兒童文學作品。B.田螺姑娘、梁山伯與祝英臺、八仙過?！鼈兌际俏覈耖g故事中的經典。C.“小男孩因得罪了小狐仙，結果被小狐仙變成拇指般大小的人兒”是《湯姆·索亞歷險記》中的情節(jié)。D.《愛的教育》是蘇聯(lián)作家高爾基的日記體小說。四、按要求完成練習。(6分)1.停在玻璃上的蝴蝶對朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。(縮句)(2分)_____________________________________________________________________2.瑪琪說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。”(改為轉述句)(2分)_____________________________________________________________________3.小學生活就像五彩斑斕的畫冊，記載著我們成長的瞬間；就像______________,_______________________;就像__________________,_______________________。(照樣子，仿寫句子)(2分)五、按所學內容填空。(6分)1.過去的日子_____________,被_____________了，如薄霧，被_____________了。2.離別之情是傷感的，如王維《送元二使安西》中的“______________,西出陽關無故人”;離別之情是對友人的美好祝愿，如王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“____________________,千萬和春住”。3.我國四大名著分別是：《________》《_________》《________》《_________》。其中，“豹子頭”是_________,“智多星”是___________,他們都是《_________》里的英雄好漢。六、口語交際。(4分)從下面的兩個場景中任選一個作即興發(fā)言。場景一：班里來的新同學叫李子怡，請你代表全班同學向她表示歡迎。場景二：參加外公的壽宴，宴席上向外公說幾句祝福的話。我選擇場景():_________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀與鑒賞七、閱讀文章，回答問題。(27分)(一)陶侃①惜谷陶侃①嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，聊②取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶?，而戲賊③人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。【注】①陶侃：東晉名將。②聊：姑且。③賊：損害，傷害。1.解釋文中加點的詞。(3分)嘗：_____________持：_____________云：_____________2.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()(2分)A.汝既不田，而/戲賊/人稻!B.汝/既不田，而戲賊人/稻!C.汝既/不田，而戲賊人/稻!D.汝既/不田，而/戲賊人稻!3.用現(xiàn)代漢語翻譯畫“______”的句子。(2分)_____________________________________________________________________4.陶侃的做法表明了他是一個怎樣的人?(2分)_____________________________________________________________________(二)為了解小學生課外閱讀情況，某校六年級(1)班學生對全校同學進行了問卷調查，結果如下：讀書計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃10%每次都做0%有時有計劃20%有時會做20%沒有計劃70%老師要求做80%1.從上表中找出該校小學生在課外閱讀方面存在的兩個突出問題。(2分)2.根據上表，請你對該校小學生提出兩條建議：____________________________________________________________________________________________(3分)(三)意外①斯斯是一位特別井井有條的姑娘。不少人都吃過許許多多美味的食物，游玩過許許多多風景優(yōu)美的地方，難道都是他們計劃好的嗎?不一定的。斯斯不一樣，她會把好吃、好喝、好玩的，都詳盡地計劃好了，甚至連帶幾根牙簽都計算過了，然后才去做。總之，一切都在計劃之中。所以她最不喜歡的只有一樣：意外。②對于什么都喜歡安排好的斯斯而言，意外就意味著計劃安排好的順序，突然被改變，那會讓她感到無所適從。很明顯，完美主義的斯斯，絕對不允許自己辦的聚會有意外，甚至連一點點瑕疵也不行。根據習慣，斯斯在她的聚會清單上詳細記錄了朋友們的各種情況，以便讓自己根據朋友們的喜好，來準備她心目中的完美聚會。③如此事無巨細而又精心策劃的聚會，難道會有意外嗎?然而一場大大的意外偏偏找上門來—一場突如其來的暴風雨，把院子里所有的聚會準備摧毀了……④在一片狼藉中，一張清單卡片還完好地躺在地上。那是她最重要的寶貝，上面的每一個名字都傾注了她的心血，也傾注了斯斯對他們的真誠和友愛。盡管暴風雨那么猛烈，卡片還是給了她暖暖的力量。⑤到處濕漉漉的，地面上還有水潭。暴風雨也把斯斯的朋友們淋了個“落湯雞”,但是他們還是高興地帶著自己最喜愛的食物和最拿手的節(jié)目來了!太意外了!⑥斯斯呆住了。好久，好久，她才反應過來，驚喜得蹦跳起來。所跳之處泥漿四濺，濺到裙子上，濺到桌布上，濺到窗臺上，濺到自己臉上……管它呢，一塊兒高興起來吧!朋友們一起唱啊，跳啊，那么多好吃的食物，那么多有趣的節(jié)目。大家在泥巴里一起瘋唱，一起瘋演，一起鬧，一起打滾兒，一起扔泥巴。一個普通的聚會變成了最有趣、最獨一無二的、可遇不可求的“泥巴聚會”。還有比這更激動人心的事情嗎?無論怎樣計劃，都不曾想到會擁有這樣的一場完美的聚會呀!⑦斯斯突然知道了：那突如其來的暴風雨不再討厭!⑧斯斯不知道的是，在暴風雨前，那一張又一張精美的邀請函，讓朋友們看到了斯斯的誠意和用心。暴風雨來了，朋友們卻在想：“平日里，斯斯是一位對待朋友很真誠的小姑娘。我一定要帶著最好的食物和最拿手的節(jié)目，去參加斯斯的聚會。”每個朋友都是這樣想的，也是這樣做的。⑨盡管完美的計劃被意外改變了，難道說這場意外的“泥巴聚會”不完美嗎?斯斯終于明白了，最重要的東西，從來沒有，也必然不可能被意外摧毀!1.第①段中“特別井井有條”在文中指的________________________________________________________________________________________________。(2分)2.請結合上下文展開想象，第②段中加點的“瑕疵”所指的場景可能是_________________________________________________________________________。(3分)3.作者在第⑥段描寫“泥巴聚會”的場面時，既有對斯斯的個人描寫，也有對大家的整體刻畫，所運用的方法是___________,這樣寫的好處是______________________________________________________________________________。(2分)4.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“意外”在文章中出現(xiàn)了多次，有什么作用?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：表達與交流八、習作。(30分)生活中有許多事情值得我們永遠銘記在心中，如美麗的景致、真摯的感情、親密的朋友……請以“記住心中的____”為題目，寫一篇記敘文。要求：1.將題目補充完整。2.表達真情實感。3.不少于400字。參考答案一、抵御侵襲犧牲沸騰徹底剝削壓迫哀思寬慰二、辶五①③三、1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.D8.B四、1.蝴蝶扇動著翅膀。2.瑪琪說，她可不想讓一個陌生人到她家里來教她功課。3.[示例]優(yōu)美動聽的音樂記錄著我們的歡聲笑語精彩紛呈的小說記錄著我們有笑有淚的故事五、1.如輕煙微風吹散初陽蒸融2.勸君更盡一杯酒若到江南趕上春3.水滸傳三國演義西游記紅樓夢林沖吳用水滸傳六、[示例]二外公，今天是您的生日，在這個特別的日子里，我祝您身體健康，萬事如意!祝您福如東海長流水，壽比南山不老松!七、(一)1.曾經。拿著。說。2.A3.因此老百姓都勤懇耕種，家家衣食充裕，人人生活富足。4.陶侃的做法表明他是一個愛民如子、重視農耕、珍惜他人勞動成果、執(zhí)法嚴明的人。(二)1.課外閱讀缺少計劃課外閱讀時缺少做讀書筆記的自覺性2.[示例]一是要有計劃地進行課外閱讀，做到有效率地讀書；二是養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣。(三)1.斯斯會把好吃、好喝、好玩的都詳盡地計劃好2.[示例]有東西忘記準備或者準備不夠全面，導致吃的喝的沒有完全滿足朋友，或表演的節(jié)目不夠好玩等3.點面結合全面細致地寫出了斯斯反應過來后和朋友們盡情瘋玩的場景，突出了愉快活躍的氣氛4.本文主要講述了一個喜歡把所有事情安排得井井有條的小姑娘斯斯邀請朋友來參加自己安排的聚會，但是中途出現(xiàn)暴風雨破壞了原有的安排，沒想到的是，朋友們卻意外地將聚會變成了一場十分有趣的“泥巴聚會”。5.“意外”在文章中多次出現(xiàn)，是文章的