2024屆安陽市安陽一中八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題及答案解析

2024屆安陽市安陽一中八年級(jí)物理第二學(xué)期期末考試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C．?dāng)S出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D．箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)2．下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械說法正確的是（）A．功率越大的機(jī)械做功越快B．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向C．使用滑輪組不僅省力而且省功D．做功越多的機(jī)械其機(jī)械效率越高3．如圖所示的實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是A．站在黃線外候車B．水壩上窄下寬C．吸盤式掛鉤D．高壓鍋煮飯4．下列關(guān)于浮力的說法中正確的是（）A．在液體中的物體一定會(huì)受到浮力的作用B．靜止在水中的物體，受到的浮力等于自身重力C．在空中上升的氫氣球受到空氣對(duì)它的浮力D．物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大5．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面積10cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×101kg/m1．下列選項(xiàng)中正確的是A．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900PaB．水對(duì)杯底的壓力為2NC．水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000PaD．上述說法均不對(duì)6．如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙，則A．p甲=p乙F甲<F乙B．p甲=p乙F甲>F乙C．p甲<p乙F甲=F乙D．p甲>p乙F甲=F乙7．潛水運(yùn)動(dòng)員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中，潛水運(yùn)動(dòng)員受到的A．重力變大 B．浮力不變 C．水的壓力差不變 D．浮力變大8．有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法錯(cuò)誤的是A．每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有測(cè)量的最大值B．測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度C．測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦D．測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須保持在豎直位置9．如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是：A．沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分B．沿水平方向分別截去體積相等的部分C．將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面D．將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面10．用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB．木塊第一次和第二次速度之比為1:2C．木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1:1D．相同時(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為1:111．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

B．用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為10NC．人雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

D．初中物理課本的長(zhǎng)度約為27dm12．如圖所示，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，忽略杠桿、滑輪的自重、繩重及摩擦，當(dāng)提起同一重物時(shí)，最省力的是（）A． B．C． D．二、填空題13．如圖甲乙所示，利用撬棒撬石塊時(shí)，撬棒相當(dāng)于____（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；利用圖乙中滑輪組勻速提升600N的重物時(shí)，若忽略滑輪自重、繩重及摩擦，人對(duì)繩子的最小拉力為______N。14．如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升0.2m，拉力為6N，此過程中拉力做的功為________J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________。15．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，涉及到很多有關(guān)摩擦力的知識(shí)，例如：(1)輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面的___________來___________摩擦力的；(2)剎車時(shí)用力捏閘，是通過增大___________來增大摩擦力的，閘皮與輪圈之間的摩擦力是________(選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”)摩擦力。16．如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖像。由圖像可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ甲________（選填“＞”“＜”或“＝”）ρ乙，其中________液體是水。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（圖甲所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如左圖所示．則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問題是：_______．（2）實(shí)驗(yàn)過程中通過觀察______來體現(xiàn)探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，．（3）在探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí),容器中液體總深度是19cm.關(guān)于液體深度的取值,有如下幾種實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)該選擇_________方案更好.A．2cm,6cm,18cmB．2cm,10cm,18cmC．2cm,4cm,6cm,8cm,10cm,12cmD．2cm,5cm,8cm,11cm,14cm,17cm（4）小李探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”時(shí)，做了如圖乙所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”．他的結(jié)論對(duì)不對(duì)？為探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”，應(yīng)在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上怎樣操作？__________18．（8分）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓銅球、鋼球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。(1)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______；(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______來比較小球動(dòng)能的大小。19．（8分）某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。(1)比較______兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(2)此實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是__________；(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是____________。（寫出一種）四、作圖題20．（8分）在墻角放置一球體，且地面是水平粗糙的，請(qǐng)畫出該球體所受力的示意圖．（_______）21．（8分）如圖所示，杯中水里面一個(gè)正在上浮的小球，在圖中作出小球受到力的示意圖。（_______）五、計(jì)算題22．（10分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上，現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示），求：(1)金屬塊的重力；(2)金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)；(3)向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？此時(shí)金屬塊受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）23．（12分）用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。由此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊始終未與容器接觸）。物塊下放過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示。求：（1）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（2）物塊的密度；（3）從物塊剛好浸沒水中到h=10cm過程中，水對(duì)物塊下表面的壓強(qiáng)變化了多少Pa?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳后，運(yùn)動(dòng)員由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，騰空時(shí)間更長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)．不符合題意．B．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)，即此時(shí)處于平衡狀態(tài)，利用的是平衡力的知識(shí)，故符號(hào)題意；C．投擲鐵餅時(shí)，鐵餅離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，能用慣性知識(shí)解釋，不符合題意，故D錯(cuò)誤．D．射出去的箭處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于慣性，箭離弦后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因此是利用慣性，故不符合題意；2、A【解析】

A．功率反映的是物體做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械做功越快，故A正確；B．定滑輪可改變用力的方向，不能改變力的大小，故B錯(cuò)誤；C．使用滑輪組可以省力，但不能省功，故C錯(cuò)誤；D．機(jī)械效率越高，有用功占總功的比值越大，與做功的多少無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】

A．站在黃線外候車是因?yàn)檐囕v經(jīng)過時(shí)車周圍空氣流速快壓強(qiáng)小，易形成向車輛方向的壓力差，造成危險(xiǎn)，是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；B．由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水的深度越深壓強(qiáng)越大，為了大壩的堅(jiān)固，下面必須修的寬一些，與大氣壓無關(guān)；C．吸盤式掛衣鉤排凈吸盤內(nèi)空氣后，吸盤內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，是大氣壓把吸盤壓在墻上，能說明大氣壓的存在；D．高壓鍋煮飯是利用了氣壓越高沸點(diǎn)越高的原理。4、C【解析】

A．浸入液體中的物體所受浮力大小等于液體中物體的上下表面壓力差，如果沒有壓力差，就不受浮力，故A錯(cuò)誤；B．水中的物體，漂浮或懸浮時(shí)，受到的浮力等于自身重力，靜止在底部的物體重力要大于浮力，故B錯(cuò)誤；C．阿基米德原理同樣適用于氣體，在空中上升的氫氣球受到空氣對(duì)它的浮力，故C正確；D．根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小與物體排開液體的體積和排開液體的密度有關(guān)，與浸沒在水中的深度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】

A、水的深度：h=6cm=0.06m，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×101kg/m1×10N/kg×0.06m=600Pa，故A錯(cuò)誤；B、水對(duì)杯底的壓力：F=pS=600Pa×10×10-4m2=1.8N，故B錯(cuò)誤；CD、在水平桌面上，杯對(duì)桌面的壓力：F′=G水+G杯=1N+2N=1N，杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)：，故C正確，D錯(cuò)誤．6、C【解析】

液體的深度相同，兩容器底面積相同，由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積大于乙容器內(nèi)液體的體積，即V甲＞V乙，已知兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；甲液體的密度小，而液體的深度相同，由p=ρgh可知，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小，即p甲＜p乙；甲、乙兩容器質(zhì)量相等，液體的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg可知容器和液體的重力相等，容器對(duì)桌面的壓力大小等于容器和液體的總重力，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，即F甲=F乙．7、D【解析】

A、潛水運(yùn)動(dòng)員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變,故A錯(cuò)誤;

B、從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,因排開水的體積增大,受浮力增大,故B錯(cuò)、D正確;

C、因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大,故C錯(cuò)誤.

所以D選項(xiàng)是正確的.【點(diǎn)睛】潛水運(yùn)動(dòng)員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變;因排開水的體積增大,受浮力增大;因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大.8、D【解析】A.每個(gè)彈簧秤都有測(cè)量的最大值即量程，彈簧秤所測(cè)力大于量程就會(huì)損壞彈簧秤；B.測(cè)量后要檢查指針是否回復(fù)到原零位，檢查的目的是看彈簧秤有沒有被損壞；C.若彈簧與底板接觸，就會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，就會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏?。籇.彈簧秤要測(cè)量豎直方向上的力就要豎直放置，測(cè)量水平方向上的力就要水平放置．故選D.點(diǎn)睛：使用彈簧秤測(cè)力時(shí)，要觀察量程，所測(cè)的力不能超過彈簧秤的量程，超過了量程就會(huì)損壞彈簧秤；測(cè)量時(shí)要注意彈簧不能和外殼摩擦，這樣會(huì)使測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)；測(cè)量力時(shí)要保證彈簧的形變方向和受力方向一致．9、B【解析】

A．甲、乙質(zhì)量相等，沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分，甲乙剩余的質(zhì)量相等，甲乙對(duì)地面的壓力仍然相等，接觸面積S乙＞S甲，根據(jù)p=得到甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)不同，故A錯(cuò)誤；B．V甲＜V乙，銅的密度大于鐵的密度，甲、乙兩物體質(zhì)量相等，由ρ=可知甲是銅塊，乙是鐵塊，沿水平方向分別截去體積相等的部分，根據(jù)ρ=可知，甲減小的質(zhì)量大，乙減小的質(zhì)量小，甲剩余的質(zhì)量小于乙剩余的質(zhì)量，甲對(duì)地面的壓力小于乙對(duì)地面的壓力，又因?yàn)榕c地面的接觸面積S乙＞S甲，根據(jù)p=得到對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能相等，故B正確；C．甲、乙兩物體質(zhì)量相等，對(duì)地面的壓力也相等，但與地面的接觸面積S乙＞S甲，將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面，對(duì)地面的壓力相等，但接觸面積不變，還是S乙＞S甲，根據(jù)p=得到對(duì)地面的壓強(qiáng)不可能相等，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)閂甲＜V乙，銅的密度大于鐵的密度，甲、乙兩物體質(zhì)量相等，由ρ=可知甲是銅塊，乙是鐵塊，體積相等的銅塊和鐵塊，根據(jù)m=ρV得到銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量，體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面，銅塊的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量，與地面的接觸面積不變，根據(jù)p=得到壓強(qiáng)不可能相等，故D錯(cuò)誤。10、C【解析】

A．從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯(cuò)誤；B．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次10s運(yùn)動(dòng)路程為50m，第二次10s運(yùn)動(dòng)路程為25m；因?yàn)闀r(shí)間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m:25m=2:1，故B錯(cuò)誤；C．兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1:1，故C正確；D．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮ο嗤?，故拉力也相同；由B可知相同時(shí)間內(nèi)的路程之比為s1:s2=2:1,根據(jù)W=Fs可得W1:W2=2:1，故D錯(cuò)誤．11、C【解析】

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。【詳解】A．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g=0.1kg，托起兩個(gè)雞蛋的力故B不符合題意；C．人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)故C符合題意；D．一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，初中物理課本的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在27cm=2.7dm左右，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。12、A【解析】

A．由圖可知，動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，所以拉力F1＝G；B．由圖可知，定滑輪不省力，所以拉力F2＝G；C．設(shè)斜面的高度為h，斜面長(zhǎng)度為s，則＝sin30°＝，由功的原理可得，F(xiàn)3s＝Gh，所以F3＝G＝G；D．由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為3，所以拉力F4＝G，綜上可知，當(dāng)提起同一重物時(shí)，最省力的是A．二、填空題13、省力300【解析】

[1]撬棒的動(dòng)力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿；[2]圖乙中繩子股數(shù)n=2，忽略滑輪自重、繩重及摩擦，人對(duì)繩的最小拉力為：.14、2.483.3%【解析】

[1]根據(jù)拉力計(jì)算拉力做的功為：=Fs=6N0.2m=2.4J；[2]有用功為：=Gh=10N0.2m=2J；動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為：100==83.3。15、粗糙程度增大增大壓力滑動(dòng)【解析】

(1)[1][2]輪胎上刻有花紋，是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；(2)[3]剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；[4]剎車時(shí)，閘皮在輪圈上滑動(dòng)，所以閘皮與輪圈之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦。16、>乙【解析】

[1]相同深度時(shí)，，由于，所以；[2]由液體壓強(qiáng)公式得乙的密度：所以乙液體是水。三、實(shí)驗(yàn)題17、裝置漏氣U型管液面高度差B不對(duì)，調(diào)整三次實(shí)驗(yàn)中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強(qiáng)的唯一因素。【解析】

（1）按壓橡皮膜U形管中的液柱不動(dòng)，說明空氣沒有將壓強(qiáng)傳遞給U形管中的液體，表明裝置漏氣；（2）該實(shí)驗(yàn)是通過轉(zhuǎn)換法將探頭處的壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換為U形管中的液面高度差來體現(xiàn)的；（3）探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)應(yīng)充分利用液體的深度，同時(shí)，為了使U形管中的液面高度差變化更明顯，所以應(yīng)適當(dāng)增加深度的間隔，所以應(yīng)選擇2cm,10cm,18cm進(jìn)行測(cè)量；（4）“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制深度相同，由圖乙可知探頭在三種液體中的深度明顯不同，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不對(duì)的，為探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)”，應(yīng)調(diào)整三次實(shí)驗(yàn)中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強(qiáng)的唯一因素，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。18、質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大木塊移動(dòng)的距離【解析】

(1)[1]甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，銅球的質(zhì)量相同，而到達(dá)水平面的初始速度不同，故探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論應(yīng)是：質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。(2)[2]該實(shí)驗(yàn)利用轉(zhuǎn)換法，通過比較木塊被推動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小。19、甲乙不能效果不明顯控制變量法【解析】

(1)[1]為了得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；就要使物體的受力面積相同而壓力不同，而圖中甲乙兩圖中的受力面積相同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，所以選擇圖甲和圖乙，進(jìn)行比較即可；(2)[2][3]此實(shí)驗(yàn)不能用硬紙板代替海綿，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中壓力作用效果，是通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系。(3)[4]實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。四、作圖題20、【解析】

在墻角放置一球體，球體是靜止的；小球的重力G與地面對(duì)