2024年江蘇省徐州市市區(qū)中考語文一模試卷（含解析）

2024年江蘇省徐州市市區(qū)中考語文一模試卷一、積累與運(yùn)用（22分）1．（10分）古詩文默寫。（1），任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）（2）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，以花喻雪，將塞外雪景寫得廣闊壯美的一句是：，。（4）小州即將告別初中生活，老師用范仲淹《岳陽樓記》中的“，”勉勵(lì)小州，即使遇到朔風(fēng)逆旅，也要永葆豁達(dá)的胸襟；他的好友用一句連續(xù)的古詩詞“，”表達(dá)自己的豪情壯志，與君共勉；小州借用《雖有嘉肴》中的“，”希望學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，找到自己的不足，常常自我反思。2．（12分）根據(jù)語境作答。應(yīng)“水韻江蘇”攝制組的邀請，“央視專題欄目”來到了徐州這座潤澤古城。某中學(xué)文學(xué)社的學(xué)生小州，自發(fā)地為節(jié)目組寫了一段文案?！叭聛?，百草開，盈香滿袖萬物蘇；三月來，暖陽復(fù)，陌上花香開滿路?！毙熘荩粌H有古黃河，宛如玉帶，穿城而過，但是有云龍湖、大龍湖，湖湖青綠，恰似美玉。水，正是徐州青秀的底色！徐州的水，，它們輕輕地?fù)崦爬系某菈Γ路鹪冢ˋ）著過去的故事；徐州的水，，在雨季來臨之時(shí)，大雨pāng（）沱，匯聚成洶涌的洪流，展現(xiàn)出páng（）礴的力量；徐州的水，，它們穿過城市的大街小巷，拂過岸邊的垂柳，為這座古城增添了幾分夢幻；徐州的水，，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，華燈初上，水面在燈光的映照下，與浪漫的月光（B）。當(dāng)你走在這青山綠水的城市中，你會驚訝于曾經(jīng)的一城煤灰半城土，早已變?yōu)槿缃竦囊怀乔嗌桨氤呛?。一個(gè)“徐”字，道出楚風(fēng)漢韻；一個(gè)“州”字，化為青山大河?！靶熘?，請君來！”（1）小州感到有兩個(gè)形近字拿不準(zhǔn)，用拼音代替了，請幫他寫出正確的漢字。（2）小州在A、B處各留下一處空白，請幫他選出合適的詞語。A.訴說陳述B.相得益彰交相輝映（3）小州不小心把畫線句記錄成了病句，請幫他修改過來。（4）小州記錄橫線處四個(gè)短語時(shí)順序混亂，請幫他選出順序正確的一項(xiàng)①是靈動的②是寧靜的③是壯闊的④是溫柔的A.①②③④B.②③①④C.④③①②D.④③②①（5）文脈是城市發(fā)展的根脈和靈魂，徐州市某旅游平臺公布了“徐州新十八景”，“漢文化景區(qū)”“呂梁山景區(qū)”“彭城七里景區(qū)”都榜上有名。其實(shí)自古以來，徐州就有“古八景”，如“黃樓勝景”“石佛朝云”“亭鶴清風(fēng)”“秋風(fēng)戲馬”等，小州來到了戲馬臺并以此景擬了一副對聯(lián)，請你從供選詞語中選擇詞語組成下聯(lián)。上聯(lián)：叱咤變風(fēng)云，七十戰(zhàn)功寰宇少下聯(lián)：雄楚漢，（供選詞語：戲馬、八千子弟、江東豪杰、萬古興、俊豪多、披靡）二、閱讀（55分）3．（17分）閱讀文言文選段，完成問題?！炯住糠矐?zhàn)，若我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻之間，須要平易寬廣之地。聞鼓則進(jìn)，聞金則止，無有不勝。法曰：“用眾進(jìn)止?！睎|晉太元時(shí)，秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽，列陣淝水，與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為陣，是不欲速戰(zhàn)。請君稍卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦善乎！”堅(jiān)眾皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我眾彼寡，勢必萬全?！眻?jiān)曰：“但卻軍，令得過，而我以鐵騎數(shù)十萬，向水逼而殺之?！比谝嘁詾槿?。遂麾兵使卻，眾因亂而不能止。于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡淝水，右軍拒張耗，小退。玄、琰仍進(jìn)兵，大戰(zhàn)淝水南，堅(jiān)眾大潰。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）【乙】凡戰(zhàn)者，以正合①，以奇勝②。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。終而復(fù)始，日月是也。死而復(fù)生，四時(shí)是也……戰(zhàn)勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生如循環(huán)之無端孰能窮之？（節(jié)選自《孫武?孫子兵法》，有刪節(jié)）[注]①正合：以正兵抵擋敵人。②奇勝：集中主力從敵側(cè)后尋其弱點(diǎn)，出其不意攻其無備。【丙】高祖自淮南還。過沛，留。置酒沛宮，悉召故人父老子弟縱酒，作歌。令兒皆和習(xí)之。沛宮，又名“歌風(fēng)臺”，今縣治東南舊泗水岸，數(shù)毀數(shù)筑。明唐寅伯虎，嘗游此臺并賦詩于其畫，詩云：“此地曾經(jīng)王輦巡，比鄰爭睹帝王身。世隨邑改井猶存，碑勒風(fēng)歌字失真。仗劍當(dāng)時(shí)冀亡命，入關(guān)不意竟降秦。千年泗上荒臺在，落日牛羊感路人?！彪m物是人非，伯虎慨之，甚矣?。?）用“/”給下面句子斷句。（限兩處）奇正相生如循環(huán)之無端孰能窮之（2）下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.融亦以為然有亭翼然臨于泉上者B.悉召故人父老子弟縱酒悉如外人C.數(shù)毀數(shù)筑珠可歷歷數(shù)也D.故善出奇者既克，公問其故（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞語的解釋。①但卻軍，令得過，而我以鐵騎數(shù)十萬向水。②終而復(fù)始，日月是也。（4）請賞析【丙】文古詩的最后兩句。（5）下面對三則材料的分析，不正確的一項(xiàng)是A.【甲】【乙】兩文都寫了戰(zhàn)爭，但作者的側(cè)重點(diǎn)各不相同。B.【乙】文主張戰(zhàn)斗時(shí)只要分散敵軍兵力就能一招制敵，【丙】文雖未提及戰(zhàn)爭，但能感受到唐寅對歷史變遷的感慨。C.【甲】文以語言描寫刻畫人物形象，【乙】文則用生動的比喻解釋了兵法的奧妙。D.【甲】文用苻堅(jiān)的大敗告誡我們不可驕傲輕敵；【丙】文中的“歌風(fēng)臺”，漢高祖劉邦曾于此飲酒放歌，后人筑此臺以紀(jì)之。4．（11分）閱讀下列材料，完成問題。材料一線上健身正在成為時(shí)下流行的運(yùn)動參與方式，明星的示范參與進(jìn)一步推動了線上運(yùn)動的發(fā)展。今年爆火的劉畊宏現(xiàn)象，就是線上健身運(yùn)動將持續(xù)發(fā)展的最好佐證。伴隨著全民健身智慧化發(fā)展步伐加速，數(shù)字科技也為全民健身熱潮不斷賦能，更為運(yùn)動健身提供更新的場景和玩法，更加有趣的、科學(xué)的、娛樂的智能項(xiàng)目、線上體驗(yàn)及虛擬運(yùn)動、云端賽事。這些將更廣泛地滿足不同項(xiàng)目愛好者的運(yùn)動健身需求，并激活更多人對運(yùn)動參與的熱情。此外，人民群眾對健康的重視，對生活品質(zhì)的追求，也促進(jìn)了線上運(yùn)動的不斷發(fā)展。（節(jié)選自“人民網(wǎng)”，2024年1月9日）材料二2024年1月1日，由國家體育總局、中央廣播電視總臺共同主辦的2024年全國新年登高健身大會隆重開幕。鑼鼓助威，響徹云霄，寄語墻上，話語綿綿，登山隊(duì)伍長達(dá)數(shù)十米，處處彰顯著登高群眾的熱情。與線下新年登高活動相比，線上登高活動參與人數(shù)更多、形式更為多樣。全國新年登高健身大會攜手運(yùn)動社交App充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，打破空間和時(shí)間的限制，以“線上挑戰(zhàn)活動+社交話題傳播”為活動主線，號召用戶通過跑步、健走、騎行、登山等方式參與活動，共享新年登高的樂趣。國家體育總局群眾體育司司長丁東表示，2024年的全國新年登高活動以“登高迎新展未來，健康向上新時(shí)代”為主題，主旨是引導(dǎo)、發(fā)動廣大群眾積極參與登山、徒步、戶外健身休閑等全民健身活動，傳播積極健康的生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。以全民健身高質(zhì)量發(fā)展筑牢中國式現(xiàn)代化健康之基，真正把全民健身賽事活動辦在群眾身邊、把科學(xué)健身指導(dǎo)送到群眾身邊，提升廣大群眾的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。（節(jié)選自《光明日報(bào)》2024年1月1日，有刪改）材料三（摘自“人民網(wǎng)”2023年11月16日，《全民跑步健康報(bào)告》）（1）請結(jié)合前兩則材料，歸納“全民健身熱”持續(xù)不斷的原因。（2）材料二中畫線句可以刪去嗎？請你從說明方法的角度分析。（3）從材料三中可以得出什么結(jié)論？至少寫出兩點(diǎn)。（4）小州說：“初三的學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，可是課務(wù)緊，時(shí)間有限，很難堅(jiān)持每天鍛煉?！闭埬憬Y(jié)合以上三則材料，寫一段話轉(zhuǎn)變小州的想法。（不少于50字）5．（17分）閱讀下面文章，完成小題。尋石記楊云新①日頭西斜，我和幾位“石友”從晃晃悠悠的鋼絲橋上過河，到達(dá)對岸的鵝卵石灘。我們就像孩子跳進(jìn)了海洋球池，禁不住歡呼起來。②這是川東宣漢縣巴山大峽谷的河灘。鋪天蓋地的鵝卵石，大大小小，擠擠挨挨，連成一片。經(jīng)過河水的洗滌，鵝卵石光潔圓潤，纖塵不染。石頭的色彩、紋理、造型各異吸引著我的目光。然而花了不少時(shí)間，我依然沒尋著我期待中的奇石，心中無比失落。太陽落山，倦鳥彼此呼喚，開始?xì)w林，時(shí)間不早了，我們不得不打道回府，夜宿河岸上的賓館。③第二天一早，窗戶才透進(jìn)一縷曙光，我和同伴們便起床了，向位于下游幾百米處的另一片鵝卵石灘走去。④這里的石頭有的圓潤，有的棱角分明，走路得小心翼翼，走得快了，容易崴腳。我仔細(xì)分辨一個(gè)個(gè)石頭，哪怕看似不起眼，也要撿起來翻來覆去地摩挲。“欲速則不達(dá)”，也適用于尋奇石。⑤我們都在重復(fù)同樣的動作：拾起，放下，再拾起，再放下。當(dāng)我來到石灘的最邊緣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身上岸的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一塊石頭尖銳的一角露出沙灘達(dá)十厘米，它極光潔，上面似有字跡。我走過去，抓住石塊，用力搖了搖，又就近撿了一塊柳葉形石片，將石頭刨了出來。⑥石頭正面呈三角形，每條邊長約二十厘米，厚度七八厘米。在水邊洗凈后，石頭泛著青幽幽的光澤，石痕凸凹錯(cuò)雜，凸者粉白，像陽文，凹者褐色，像陰文。石痕組成兩個(gè)相對獨(dú)立的字，是典型的漢字形態(tài)，行草結(jié)合。我反復(fù)查看，確認(rèn)無人工打磨的痕跡。那運(yùn)筆中帶有飛白。富有靈動之感。上端的字，分明是上下結(jié)構(gòu)，上部像土字頭，下部暫時(shí)存疑。我們把注意力轉(zhuǎn)移到下面那個(gè)字，大家異口同聲，說是“子”。那一橫，虛中有實(shí)，曲中有直，蒼勁有力：一個(gè)“了”字，被攔腰插上一橫。這時(shí)，不知為何，我突然想到了“老子”。再看前面那個(gè)字，那土字頭上加一撇，下面的石痕猶如“匕”的變形體，上下結(jié)合，不就是個(gè)“老”字嗎？我頓時(shí)興奮起來，把石頭抱在懷里，像抱著一個(gè)初生的嬰兒。我決定將這塊五六斤重的石頭抱回家。⑦這塊石頭的出現(xiàn)，讓我們迸發(fā)出更大的熱情。我對“石友”們說，老子云“千里之行，始于足下”“慎終如始，則無敗事”，按照老子所說的去做，定有收獲。大家受到鼓舞，在石灘上各據(jù)一方，一言不發(fā)，專心致志，不遺漏任何一處。不一會兒，“石友”們陸續(xù)撿到了各自欣賞的石頭，有的是造型石，有的是紋理石，千姿百態(tài)。⑧回到城里，我第一時(shí)間翻開《漢語大字典》，查“老”字。從倉頡造字始，“老”字不斷演變，字典羅列了13個(gè)字。逐一核對，石頭上的“老”字與字典上的字形相當(dāng)吻合。我又對照《巴人文字注略》，其中收集了川東流行的祭司文字三千多個(gè)，其中的“老”字，亦酷似石頭上的字。繼而請教達(dá)州市奇石協(xié)會的會長和宣漢縣土家文化研究會會長、書法家協(xié)會會長三人。他們都認(rèn)可這是自然天成的“老子”二字。于是，我便將這石頭命名為“老子石”。⑨“老子石”置于案頭，日日與之相伴?？吹剿曳路鹂吹嚼献釉谥芡醭氖夭厥已凶x、整理汗牛充棟的文獻(xiàn)，看到老子倒騎青牛走進(jìn)函谷關(guān)，寫出《道德經(jīng)》，也想到“上善若水”“道法自然”，心中便愈發(fā)寧靜、澄澈。（選自《光明日報(bào)》2024年1月12日，有刪改）（1）選文中作者的情感是變化的，請按照提示，填寫下面內(nèi)容。歡呼——①——②——受到鼓舞——寧靜、澄澈（2）句子賞析。①鋪天蓋地的鵝卵石，大大小小，擠擠挨挨，連成一片。（從詞語運(yùn)用角度）②把石頭抱在懷里，像抱著一個(gè)初生的嬰兒。（從修辭角度）（3）文中寫道“欲速則不達(dá)”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?）請聯(lián)系上下文，簡要分析第⑧段在文中的作用。（5）“奇石”在我國歷史上又稱為怪石、象形石、案石、趣石等，從廣義上講，凡是具有觀賞價(jià)值的自然石，均可稱為“奇石”。文中的“老子石”就符合這一特點(diǎn)，請你結(jié)合文章，從“老子石”的形態(tài)、名字的由來以及給人的特殊感受等角度，給這塊“奇石”配一段說明性的文字。（不超過100字）6．（5分）下面是小州同學(xué)做的探究文檔，請你幫他完善空缺的內(nèi)容。關(guān)鍵詞、選段相關(guān)人物、情節(jié)探究藝術(shù)手法活動一：關(guān)鍵詞說人物的“變”選段：①他接了衣裳、銀子，兩淚交流道：“蒙先生這般相愛，我何以為報(bào)！意欲拜為盟兄，將來諸事還要照顧。只是大膽，不知長兄可肯容納？”②馮琢庵又問道：“操選政的還有一位這馬純上，選手何如？”他回道：“兄理法有余，才氣不足；所以他的選本也不甚行?！薄八笔牵?）本是一個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧，做事勤快，但后來一步步走向墮落，變成了一個(gè)（2）的人。選段運(yùn)用了（3）手法，表現(xiàn)了“他”對馬純上前后不同的態(tài)度，突出了作品的諷刺效果，批判了封建社會八股取士的科舉制度以及那個(gè)追名逐利，虛偽勢利的社會風(fēng)氣?；顒佣宏P(guān)鍵詞說“近朱者赤”選段：她在我身旁的地上坐了下來，胳膊抱著雙膝，把頭枕在膝蓋上，她就這么安靜地坐著，像個(gè)印度人一樣。在羅沃德學(xué)校，當(dāng)簡?愛向（4）說起自己的悲慘遭遇時(shí)，她平靜地安慰簡?愛，并讓簡?愛逐漸成為一個(gè)溫暖、善良的人，選段是（5）描寫，她教會了簡?愛寬容，只要問心無愧，就不用在意別人的眼光；把別人的愛看得太重，容易迷失自我。7．（5分）畢業(yè)在即，語文老師組織大家從初中三年十二本必讀名著中，挑選一本你最喜愛的名著做交流。請你從名著的內(nèi)容、人物形象、表現(xiàn)手法、主題等方面，任選至少兩點(diǎn)，為其中一部名著寫一段匯報(bào)的發(fā)言稿。（不少于100字）三、寫作（63分）8．（63分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。徐州籍畫家李可染，自幼喜愛繪畫，且在這一愛好中獲得了深刻的體會。如他在《山水畫的意境》中說“畫山水，最重要的問題是‘意境’，意境是山水畫的靈魂?！笨梢?，有愛好，并專注于這一愛好，就能從中獲得愉悅、深刻的體驗(yàn)。你一定也有自己的愛好，如閱讀、繪畫、書法、舞蹈、圍棋、滑雪、發(fā)明創(chuàng)造……并感悟頗多。請結(jié)合自己的生活，自擬題目，寫一篇文章。要求：①不低于600字。②除詩歌、戲劇外文體不限。③不要套作，不得抄襲，不得泄露考生個(gè)人信息。

2024年江蘇省徐州市市區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（22分）1．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）千磨萬擊還堅(jiān)勁（注意“勁”的書寫）（2）贏得生前身后名（注意“得”的書寫）（3）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（4）不以物喜不以己悲會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小知不足然后能自反也【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．【分析】（1）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“pāng沱”寫作“滂沱”，“páng礴”寫作“磅礴”。（2）本題考查選詞填空。解答此題，要結(jié)合語境進(jìn)行分析。A處：訴說：有感情地說出。陳述：指有條有理地表達(dá)。結(jié)合后面“過去的故事”可知，此處指水有感情地說著過去的故事，填“訴說”更合適。B處：相得益彰：指通過彼此間的作用，更顯示出雙方的優(yōu)點(diǎn)和長處。交相輝映：不同光亮、色彩交織在一起，相互映照生輝。結(jié)合語境可知，此處指燈光和月光互相映照，填“交相輝映”更合適。（3）本題考查病句的辨析與修改。畫線句關(guān)聯(lián)詞誤用，應(yīng)將“但是”改為“而且”。（4）本題考查語句的銜接。解答此題，要結(jié)合語境進(jìn)行分析。第一處：結(jié)合“輕輕地?fù)崦笨芍?，徐州的水具有溫柔的特點(diǎn)，故應(yīng)填“是溫柔的”。第二處：結(jié)合“匯聚成洶涌的洪流，展現(xiàn)出páng（）礴的力量”可知，徐州的水具有壯闊的特點(diǎn)，故應(yīng)填“是壯闊的”。第三處：結(jié)合“增添了幾分夢幻”可知，徐州的水具有靈動的特點(diǎn)，故應(yīng)填“是靈動的”。第四處：結(jié)合“與浪漫的月光交相輝映”可知，徐州的水具有寧靜的特點(diǎn)，故應(yīng)填“是寧靜的”。故橫線處所填四個(gè)短語正確的排序?yàn)椋孩堍邰佗?。故選：C。（5）本題考查對聯(lián)常識。根據(jù)對聯(lián)常識，對聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致。上聯(lián)中“叱咤”為兩字動詞，“戲馬”是名詞，“披靡”為動詞，故第一處空格應(yīng)填“披靡”；上聯(lián)中“七十戰(zhàn)功”是“數(shù)詞+名詞”的形式，“八千子弟”與“七十戰(zhàn)功”結(jié)構(gòu)一致；“寰宇少”是主謂短語，且“寰宇”為并列結(jié)構(gòu)，“俊豪多”與其結(jié)構(gòu)一致，故應(yīng)用“俊豪多”與“寰宇少”相對。故下聯(lián)應(yīng)為：披靡雄楚漢，八千子弟俊豪多?！窘獯稹看鸢福海?）滂磅（2）A：訴說B：交相輝映（3）不僅有古黃河，宛如玉帶，穿城而過，而且有云龍湖、大龍湖，湖湖青綠，恰似美玉。（4）C（5）披靡八千子弟俊豪多【點(diǎn)評】對聯(lián)常識：1.上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字。2.上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲。3.上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）。4.上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。5.上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。二、閱讀（55分）3．【分析】譯文：【甲】凡是戰(zhàn)爭，如果我國士兵眾多而敵方士兵較少，就不應(yīng)該在險(xiǎn)峻的地方進(jìn)行戰(zhàn)斗，而應(yīng)該選擇平坦寬廣的地方。聽到鼓聲就前進(jìn)，聽到鑼聲就停止，這樣就沒有不勝利的。兵法上說：“利用人數(shù)優(yōu)勢進(jìn)行進(jìn)攻和撤退。”晉朝太元年間，秦國的苻堅(jiān)進(jìn)軍到壽陽，在淝水邊擺開陣勢，與晉國將領(lǐng)謝玄對峙。謝玄派人對苻堅(jiān)說：“您遠(yuǎn)道而來，到這里臨水?dāng)[陣，顯然是不想急于戰(zhàn)斗。請您稍微退后一點(diǎn)，讓士兵們有機(jī)會活動一下，我和各位慢慢地騎馬觀看，難道不是一件樂事嗎？”苻堅(jiān)的手下都說：“應(yīng)該阻止淝水，不讓敵人過來。我們?nèi)藬?shù)多，他們?nèi)藬?shù)少，形勢肯定對我們有利?！避迗?jiān)說：“讓他們過來，我在水中用鐵騎數(shù)十萬逼近他們，然后攻擊?！避奕谝舱J(rèn)為這樣做是對的。于是命令軍隊(duì)后撤，但由于混亂，無法控制。于是，謝玄和謝琰、桓伊等人，帶領(lǐng)精銳士兵八千人渡過淝水。謝玄、謝琰在淝水南邊發(fā)動攻擊，苻堅(jiān)的軍隊(duì)大敗?！疽摇糠彩亲鲬?zhàn)，都是用正面的軍隊(duì)抵擋敵人，用奇特的戰(zhàn)術(shù)取得勝利。所以擅長使用奇策的人，戰(zhàn)術(shù)變化就像天地一樣無窮無盡，像江河一樣永不干涸。終而復(fù)始，就像日月星辰的運(yùn)行一樣；死而復(fù)生，就像四季更替一樣……戰(zhàn)爭的形式不過是正奇兩種戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，而正奇之間的變化是無窮無盡的。奇正相生，就像循環(huán)往復(fù)，誰能夠窮盡它呢？【丙】漢高祖從淮南回來，經(jīng)過沛縣，停留下來。在沛宮設(shè)宴，邀請了老朋友、父親和兒子一起暢飲，并創(chuàng)作了一首歌。命令孩子們都學(xué)會這首歌。沛宮，也被稱為“歌風(fēng)臺”，現(xiàn)在位于縣治東南方的舊泗水岸邊，已經(jīng)被毀壞和重建多次。明代的唐寅（唐伯虎）曾經(jīng)游覽這個(gè)臺子，并在他的畫作上題詩，詩中說：“這個(gè)地方曾經(jīng)有皇帝的車輦經(jīng)過，鄰居們都爭相目睹皇帝的風(fēng)采。歲月隨著城池的改變而流逝，井水仍然存在，但碑文上的字跡已經(jīng)模糊不清。當(dāng)時(shí)拿著劍打算冒險(xiǎn)，沒想到竟然歸降了秦朝。千年之后的泗水岸邊，荒涼的臺子仍在，落日的余暉下，牛羊讓人感到路人的凄涼?！彪m然景物已經(jīng)改變，但唐伯虎對此感到非常感慨?！窘獯稹浚?）本題考查斷句。句意：奇正相生，就像循環(huán)往復(fù)，誰能夠窮盡它呢？故可斷為：奇正相生/如循環(huán)之無端/孰能窮之。（2）本題考查一詞多義。A.不同，對的/……的樣子。B.相同，都。C.不同，多次/計(jì)算。D.不同，所以/緣故。故選：B。（3）本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：但，只；卻，使動用法，使……后退；軍，軍隊(duì)；令，讓；得過，能夠通過；我，指說話者自己；以，用、憑借；鐵騎，指裝備有鐵甲的騎兵；數(shù)十萬，表示數(shù)量很多，這里是指數(shù)量上占有優(yōu)勢；向水，指朝著水域方向。翻譯：使他們軍隊(duì)后退，讓他們能夠通過，而我卻憑借數(shù)十萬鐵騎向他們逼近。②重點(diǎn)詞：終而復(fù)始，指結(jié)束之后又重新開始；日月，指太陽和月亮，這里比喻事物的更迭或循環(huán)；是，這，指代前面的日月更替現(xiàn)象。翻譯：結(jié)束之后又重新開始，這就像是日月的更迭一樣。（4）本題考查賞析句子。答案：要點(diǎn)：運(yùn)用襯托手法（或“借景抒情”），用“落日牛羊”之景，襯托出詩人看到歷史古跡而產(chǎn)生的物是人非之感。（或：通過“落日牛羊”之景，表達(dá)了對歷史滄桑的感慨。）（5）本題考查內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，【乙】文并沒有主張分散敵軍兵力就能一招制敵，而是強(qiáng)調(diào)了出奇制勝的策略。故選：B。答案：（1）奇正相生/如循環(huán)之無端/孰能窮之（2）B（3）①使他們軍隊(duì)后退，讓他們能夠通過，而我卻憑借數(shù)十萬鐵騎向他們逼近。②結(jié)束之后又重新開始，這就像是日月的更迭一樣。（4）最后兩句“千年泗上荒臺在，落日牛羊感路人”，表達(dá)了詩人對歷史變遷的感慨。詩人通過描繪荒涼的臺子和路上行人牛羊的景象，傳達(dá)了時(shí)間的流逝和歷史的變遷，以及自己對這些變化的感慨。（5）選B?！疽摇课牟]有主張分散敵軍兵力就能一招制敵，而是強(qiáng)調(diào)了出奇制勝的策略。其他選項(xiàng)的分析都是正確的?！军c(diǎn)評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。4．【分析】本文是以“健身”為主題的閱讀材料。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題考查說明方法分析，第三題考查材圖文轉(zhuǎn)換，第四題考查閱讀拓展?！窘獯稹浚?）結(jié)合材料一“線上健身正在成為時(shí)下流行的運(yùn)動參與方式，明星的示范參與進(jìn)一步推動了線上運(yùn)動的發(fā)展。今年爆火的劉畊宏現(xiàn)象，就是線上健身運(yùn)動將持續(xù)發(fā)展的最好佐證”，概括為：明星的示范參與推動了線上運(yùn)動的發(fā)展；結(jié)合材料一“伴隨著全民健身智慧化發(fā)展步伐加速，數(shù)字科技也為全民健身熱潮不斷賦能，更為運(yùn)動健身提供更新的場景和玩法，更加有趣的、科學(xué)的、娛樂的智能項(xiàng)目、線上體驗(yàn)及虛擬運(yùn)動、云端賽事”，概括為：數(shù)字科技為全民健身熱潮不斷賦能；結(jié)合材料一“此外，人民群眾對健康的重視，對生活品質(zhì)的追求，也促進(jìn)了線上運(yùn)動的不斷發(fā)展”，概括為：人民群眾對健康的重視，對生活品質(zhì)的追求越來越高；結(jié)合材料二“國家體育總局群眾體育司司長丁東表示，2024年的全國新年登高活動以“登高迎新展未來，健康向上新時(shí)代”為主題，主旨是引導(dǎo)、發(fā)動廣大群眾積極參與登山、徒步、戶外健身休閑等全民健身活動，傳播積極健康的生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感”，概括為：國家引導(dǎo)、發(fā)動廣大群眾積極參與。（2）首先回答：不可以刪去，然后分析原因?！芭c線下新年登高活動相比，線上登高活動參與人數(shù)更多、形式更為多樣”運(yùn)用作比較的說明方法，將線下新年登高活動和線上新年登高活動作比較，突出了線上登高活動參與人數(shù)更多、形式更為多樣的特點(diǎn)，使說明更加具體。（3）結(jié)合材料三2023年跑步者年齡分布圖可知，青年人參與跑步的人數(shù)較多，老年人參與跑步比重較低；跑步作為一項(xiàng)參與門檻低的運(yùn)動被大眾廣泛參與。（4）這是一道開放性試題，答案不唯一。圍繞“堅(jiān)持鍛煉的好處”作答即可。答案：（1）明星的示范參與推動了線上運(yùn)動的發(fā)展；數(shù)字科技為全民健身熱潮不斷賦能；人民群眾對健康的重視，對生活品質(zhì)的追求越來越高；國家引導(dǎo)、發(fā)動廣大群眾積極參與（2）不可以刪去。運(yùn)用作比較的說明方法，突出了線上登高活動參與人數(shù)更多、形式更為多樣的特點(diǎn)，使說明更加具體。（3）青年人參與跑步的人數(shù)較多，老年人參與跑步比重較低；跑步作為一項(xiàng)參與門檻低的運(yùn)動被大眾廣泛參與。（4）示例：你好，小州，我覺得堅(jiān)持鍛煉可以保持健康，促使身體分泌多巴胺，有助于心情愉悅，緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)借助線上運(yùn)動APP，可以擠出更多時(shí)間，跑步的參與門檻低，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地鍛煉。只要你想去做，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的?！军c(diǎn)評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。5．【分析】本文記敘了日頭西斜，“我”和幾位“石友”從晃晃悠悠的鋼絲橋上過河，到達(dá)對岸的鵝卵石灘；“我”仔細(xì)分辨每塊石頭，反復(fù)的摩挲，終于都找到了理想中的奇石，這也讓“我”明白了，做事情要有耐心的道理。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“然而花了不少時(shí)間，我依然沒尋著我期待中的奇石，心中無比失落”，概括為：①失落。結(jié)合“我頓時(shí)興奮起來，把石頭抱在懷里，像抱著一個(gè)初生的嬰兒”，概括為：②興奮。（2）本題考查句子賞析。①“大大小小，擠擠挨挨”運(yùn)用疊詞，增強(qiáng)了語言的韻律感、節(jié)奏感，寫出了鵝卵石大小不一，非常多的特點(diǎn)，表達(dá)了“我”看到河灘上鵝卵石的喜悅之情。②“把石頭抱在懷里，像抱著一個(gè)初生的嬰兒”運(yùn)用了比喻的修辭，把石頭比作初生的嬰兒，生動形象地寫出了作者對這塊天然形成的“老子石”的珍視，表達(dá)了作者對這塊奇石的喜愛之情。（3）本題考查文章內(nèi)容分析?！坝賱t不達(dá)”原指一味性急圖快，反而達(dá)不到目的。結(jié)合“石頭正面呈三角形，每條邊長約二十厘米，厚度七八厘米……我頓時(shí)興奮起來，把石頭抱在懷里，像抱著一個(gè)初生的嬰兒。我決定將這塊五六斤重的石頭抱回家”分析，文中指“我”仔細(xì)分辨每塊石頭，反復(fù)的摩挲，終于都找到了理想中的奇石。結(jié)合“看到它，我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研讀、整理汗牛充棟的文獻(xiàn)，看到老子倒騎青牛走進(jìn)函谷關(guān)，寫出《道德經(jīng)》，也想到‘上善若水’‘道法自然’，心中便愈發(fā)寧靜、澄澈”分析，老子在周王朝的研讀、整理文獻(xiàn)的故事照應(yīng)尋找石頭需要細(xì)致耐心，這也讓“我”明白了，做事情要有耐心的道理。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。內(nèi)容上：“于是，我便將這石頭命名為‘老子石’”寫出了“我”為“老子石”命名的經(jīng)過，豐富文章的文化內(nèi)涵，以老子在周王朝的研讀、整理文獻(xiàn)的故事照應(yīng)尋找石頭需要細(xì)致耐心，結(jié)合“看到它，我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研讀、整理汗牛充棟的文獻(xiàn)，看到老子倒騎青牛走進(jìn)函谷關(guān)，寫出《道德經(jīng)》，也想到‘上善若水’‘道法自然’，心中便愈發(fā)寧靜、澄澈”分析，以“道法自然”照應(yīng)“老子石”的自然天成，結(jié)構(gòu)上：引起下文作者對“老子”的聯(lián)想。（5）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合文章，從“老子石”的形態(tài)、名字的由來以及給人的特殊感受等角度，給這塊“奇石”配一段說明性的文字，不超過100字即可。答案：（1）①失落②興奮（2）①運(yùn)用了疊詞，增強(qiáng)了語言的韻律感，寫出了鵝卵石大小不一，鋪天蓋地的特點(diǎn)，表達(dá)了我看到河灘上鵝卵石的喜悅。②運(yùn)用比喻的修辭，生動形象地寫出了作者對這塊天然形成的“老子石”的珍視，表達(dá)了作者對這塊奇石的喜愛之情。（3）“欲速則不達(dá)”文中指“我”仔細(xì)分辨每塊石頭，反復(fù)的摩挲，終于都找到了理想中的奇石，這也讓“我”明白了，做事情要有耐心的道理。（4）內(nèi)容上：寫出了“我”為“老子石”命名的經(jīng)過，豐富文章的文化內(nèi)涵，以老子在周王朝的研讀、整理文獻(xiàn)的故事照應(yīng)尋找石頭需要細(xì)致耐心，以“道法自然”照應(yīng)“老子石”的自然天成，結(jié)構(gòu)上：引起下文作者對“老子”的聯(lián)想。（5）示例：“老子石”，天然形成的奇石，表面泛著青幽的光澤，石痕凸凹錯(cuò)雜，組成兩個(gè)相對獨(dú)立的字，“老”和“子”虛中有實(shí)，曲中有直，蒼勁有力，行草結(jié)合。經(jīng)考證，確實(shí)與字典中的“老子”相吻合，故命名為“老子石”。這塊奇石可以放在案頭，可供觀賞，使人內(nèi)心寧靜、澄澈?！军c(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。6．【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。【解答】本題考查名著人物和情節(jié)。聯(lián)系“他接了衣裳、銀子，兩淚交流道：‘蒙先生這般相愛，我何以為報(bào)！意欲拜為盟兄，將來諸事還要照顧。只是大膽，不知長兄可肯容納？’”可知，“他”是《儒林外史》中的匡超人。他是一個(gè)農(nóng)村少年，起初善良孝順，乖巧勤勞。后來因?yàn)橐恍┰颍麎櫬涑梢粋€(gè)忘恩負(fù)義、薄情勢利的市井惡棍。他的角色鮮明，性格極其豐富，是我國古典小說中一部杰出的諷刺作品中的一個(gè)典型文學(xué)形象。選段運(yùn)用了對比手法，表現(xiàn)了“他”對馬純上前后不同的態(tài)度，突出了作品的諷刺效果，批判了封建社會八股取士的科舉制度以及那個(gè)追名逐利，虛偽勢利的社會風(fēng)氣。聯(lián)系“她在我身旁的地上坐了下來，胳膊抱著雙膝，把頭枕在膝蓋上，她就這么安靜地坐著，像個(gè)印度人一樣”可知，“她”是《簡?愛》中的海倫?彭斯。在極其刻薄的寄宿學(xué)校的生活中，簡?愛遇到了一個(gè)可愛的朋友：海倫?彭斯。海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡?愛，使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛和忠誠。選段是動作描寫，她教會了簡?愛寬容，只要問心無愧，就不用在意別人的眼光；把別人的愛看得太重，容易迷失自我。答案：（1）匡超人（2）忘恩負(fù)義（3）對比（4）海倫?彭斯（5）動作【點(diǎn)評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。7．【分析】本題考查名著情節(jié)和人物?！窘獯稹俊朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾早年喪父，家庭貧窮。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，受盡凌辱。十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。有一次，保爾偶然跳進(jìn)冬妮亞的花園，由此和冬妮亞產(chǎn)生了愛情。保爾頭部在激戰(zhàn)中受了重傷。出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國家的工作，和冬妮亞的思想差距越來越大，便分道揚(yáng)鑣。在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒。1927年，他幾乎全身癱瘓，接著雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步，另一方面決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作。答案：示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》講述保爾從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚(yáng)了在絕望