護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)范例

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)范例

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護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇1

在臨床工作中，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以服務(wù)患者為中心，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真接診每一位患者，仔細(xì)分析患者的病情變化，虛心向上級醫(yī)師請教，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，想病人之所想，急病人之所急。特別是在中午下班時(shí)，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。現(xiàn)在接觸產(chǎn)科工作時(shí)，對于經(jīng)歷孕婦這個(gè)角色的我來說，更能設(shè)身處地的為每一位孕婦產(chǎn)婦考慮，做好自己本職工作之外，去給她們更多一份關(guān)心和照顧。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，經(jīng)常會遇到一些病情復(fù)雜的急診患者，如果不能仔細(xì)分析和沒有高度的警惕心和責(zé)任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)對疑難危重病人的處理能力，另一方面也提高了疑難危重病人的搶救成功率和確診率。通過不斷地學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)積累。已能熟練掌握婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。同時(shí)，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)處理每一位病人。在程度上避免了誤診和誤治。這一年的工作和學(xué)習(xí)，使自己成長了不少，今后的路需要自己一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)的走下去，我將嚴(yán)格要求自己做好自己。

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇2

__年，護(hù)理工作將借醫(yī)院評審之風(fēng)，向一個(gè)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道，立足大局，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高護(hù)理工作質(zhì)量，提高護(hù)理管理能力，提高護(hù)理勞動效率，提高護(hù)理工作的落實(shí)力，將護(hù)理工作做好、做細(xì)，做實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作在新一年中有新突破，新跨越，新提升，新效果，為清華醫(yī)院醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，為等級醫(yī)院的評審達(dá)標(biāo)做到自己的成績。

轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)間又過去了我來到醫(yī)院工作已有3年多了，在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了本年的工作任務(wù)，并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。

一、政治思想方面：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二在業(yè)務(wù)方面：

在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，學(xué)會認(rèn)真對待每一件事情，在用心的同時(shí)更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴(yán)格要求自己，三查七對，牢記三基。

三、增強(qiáng)法律意識

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，懂法、用法，依法保護(hù)自己。

在這3年多的護(hù)理工作中，我的體會是“三分治療，七分護(hù)理”，于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽視梦业膼坌哪托?，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時(shí)，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。

我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇3

》認(rèn)真貫徹落實(shí)《鶴壁市20__年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作方案》以及上級工作要求，加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，充分調(diào)動社區(qū)工作人員的積極性和主動性，取得了較好效果，現(xiàn)將社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作總結(jié)如下：

（一）、居民健康檔案工作

根據(jù)《20__年基本公共衛(wèi)生服務(wù)建立居民健康檔案項(xiàng)目工作方案》要求，我社區(qū)認(rèn)真完成健康檔案工作：

切實(shí)可行的實(shí)施方案，加大宣傳力度，提高居民主動建檔意識。

2、為提高我轄區(qū)居民主動參與建檔意識，我社區(qū)大力宣傳發(fā)放各類宣傳材料讓每一名社區(qū)居民了解居民健康檔案。

3、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識。通過今年社區(qū)全體工作人員的共同努力，建立健全健康檔案，截止到20__年12月新華社區(qū)總?cè)丝?7715人，建立紙質(zhì)居民健康檔案共27715人，錄入居民健康檔案系統(tǒng)27715人檔率100%，合格率100%，全年新建檔建303人。

（二）、老年人健康管理工作

根據(jù)《根據(jù)20__年基本公共衛(wèi)生服務(wù)老年人健康管理項(xiàng)目工作方案》及區(qū)衛(wèi)生局要求，我社區(qū)開展了老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目。

結(jié)合建立居民健康檔案對我社區(qū)自救等健康指導(dǎo)。全年共管理65歲及以上老年2737人。其中免費(fèi)體檢人數(shù)2568人，體檢率94%。

（三）、慢性病管理工作

為有效預(yù)防和控制高血壓、糖尿病等慢性病，根據(jù)《康復(fù)指導(dǎo)工作，掌握我社區(qū)高血壓、2型糖尿病等慢性病發(fā)并死亡和現(xiàn)患情況。

1、是通過開展35歲及以上居民首診測血壓；居民診療過程測血壓；健康體檢測血壓；和健康檔案建立過程中詢問等方式發(fā)現(xiàn)高血壓患者。

糖尿病患者進(jìn)行登記管理，并提供面對面隨訪和電話隨訪，每次隨訪詢問病情、測量血壓，對用藥、飲食、運(yùn)動、心理等提供健康指導(dǎo)。

糖尿病患者進(jìn)行一次免費(fèi)的健康體檢，含一般體格檢查和隨機(jī)血糖測試。

截止年底，我社區(qū)共登記管理并提供隨訪高血壓患者為863人，規(guī)范管理840人，糖尿病健康管理人數(shù)311人，規(guī)范管理人數(shù)296人，并按要求錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。

（四）健康教育：

為了加大轄區(qū)居民對健康知識的了解，我們社區(qū)每個(gè)工作日都組織人員到轄區(qū)開展健康教育宣傳，張貼條幅、宣傳畫、設(shè)立健康教育咨詢臺等，向居民講解健康教育宣傳知識，每到之處都受到了居民的好評。截止到講座20余次，受咨詢?nèi)藛T3000余人，發(fā)放資料5000余份。

（五）預(yù)防接種：

1、20__年社區(qū)高度重視預(yù)防接種工作，接種日按日接種，我們對應(yīng)種未中兒童進(jìn)行電話通知，和飛信提醒等，大大提高了接種率現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)共管理0—6歲兒童968人，兒童建證建卡率達(dá)到99%以上，現(xiàn)在各項(xiàng)疫苗接種率均在95%以上。新華社區(qū)全年應(yīng)種接種劑次合計(jì)2453，實(shí)種劑次合計(jì)2135，入保兒童73人。

2、按照市區(qū)衛(wèi)生局的要求以及省衛(wèi)生廳的統(tǒng)一部署，我社區(qū)在20__/20__年度繼續(xù)開展脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化免疫活動，經(jīng)過強(qiáng)化免疫領(lǐng)導(dǎo)小組和社區(qū)工作人員的共同努力，圓滿完成了此次強(qiáng)化服苗查漏補(bǔ)種任務(wù)，順利通過了上級部門的快速評估組的驗(yàn)收。此次活動查出脊灰應(yīng)種兒童16人，實(shí)種16人，接種率100%。麻疹應(yīng)種兒童4人，實(shí)種4人，接種率1005。

兒童生長發(fā)育、健康保健等知識，全年共開展媽媽課堂30余次，參加人數(shù)400余人，使兒童家長在孩子留觀的時(shí)候能學(xué)到很多對孩子有用的東西，對預(yù)防接種的宣傳起到了很好的效果。并且我社區(qū)人員在全市開展的媽媽課堂比賽中獲得集體一等獎(jiǎng)。

（六）兒童保?。?/p>

社區(qū)兒保科定期為轄區(qū)兒童體檢、發(fā)育指導(dǎo)、防病指導(dǎo)、預(yù)防傷害指導(dǎo)、口腔保健指導(dǎo)等，截止到20__年12月社區(qū)服務(wù)中心共建立兒童保健手冊管理兒童896人，建冊率98%。其中系統(tǒng)管理150人次，新生兒訪視136人次，隨訪率85%。對兒童進(jìn)行體格檢查及生長發(fā)育監(jiān)測，開展母乳喂養(yǎng)，鋪食添加常見病防治等健康指導(dǎo)。

（七）孕期保健：

孕產(chǎn)婦保健工作也是一項(xiàng)很重要工作，關(guān)系到孕婦及兒童的健康，知曉率大大提高，希望在我們的共同努力下婦幼工作會做的更好。

（八）傳染病防治：

切實(shí)落實(shí)傳染病報(bào)告和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，截止到20__年12月社區(qū)服務(wù)中心共發(fā)現(xiàn)轄區(qū)中手足口病11人，隨訪人數(shù)11人，隨訪率100%，并舉辦傳染病防治培訓(xùn)2次。

（九）重性精神病：

截止十二月新華社區(qū)共管理39名精神病患者，按要求一年隨訪六次，定期隨訪，總隨訪次數(shù)230多次，調(diào)查隨訪率100%。

存在的問題：

（糖尿病患者、重癥精神疾病患者建檔率和管理率都比較低。分析原因?yàn)檩爡^(qū)居民居住比較分散，沒有做到深入細(xì)致，宣傳力度不足。

（業(yè)務(wù)督導(dǎo)。通過對社區(qū)服務(wù)中心年底考核中發(fā)現(xiàn)的問題，體現(xiàn)出部分工作人員業(yè)務(wù)不熟悉。

改進(jìn)措施：

提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，擴(kuò)大健康檔案及健康卡的宣傳力度，組織工作人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇4

作為護(hù)理人員，我們每天都面對著各式各樣的工作和挑戰(zhàn)，為了更好地記錄我們的工作和成績，述職報(bào)告是必不可少的。下面我將詳細(xì)講述護(hù)理人員述職報(bào)告的寫法和范文。

一、寫作原則

1.重點(diǎn)突出：簡單明了地說明自己的工作職責(zé)和完成情況，重點(diǎn)突出自己在工作中所取得的成績。

2.事實(shí)明確：盡量以事實(shí)為依據(jù)，客觀公正地展示自己的工作績效。

3.語言簡潔：避免過多的修辭和廢話，要簡潔明了、易于理解。

4.實(shí)用性強(qiáng)：詳細(xì)地記錄自己的工作績效，為以后的個(gè)人評價(jià)和職業(yè)發(fā)展提供有力的證明和依據(jù)。

二、寫作內(nèi)容

護(hù)理人員述職報(bào)告的基本內(nèi)容包括：崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作難點(diǎn)、工作成果、個(gè)人感悟等。

1.崗位職責(zé)：明確自己的崗位職責(zé)，包括工作職責(zé)、服務(wù)對象、服務(wù)對象的數(shù)量等等。

例如：

我在__醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士，主要對病人進(jìn)行日常生活護(hù)理、疾病護(hù)理和醫(yī)療衛(wèi)生教育等各項(xiàng)工作。服務(wù)的對象主要是老年病人和慢性病人，每天服務(wù)對象數(shù)量在30人左右。

2.工作內(nèi)容：詳細(xì)介紹自己的工作內(nèi)容，如何完成工作任務(wù)，采取的方法等等。

例如：

我每天要完成的工作主要有以下幾個(gè)方面：

（1）日常生活護(hù)理：包括給病人換床單、幫助病人洗漱、擦拭身體、按摩等。

（2）疾病護(hù)理：包括對病人進(jìn)行口腔護(hù)理、吸痰、打點(diǎn)滴、巡視病人等。

（3）醫(yī)療衛(wèi)生教育：包括對病人進(jìn)行身體護(hù)理、藥物使用、飲食調(diào)理等方面的指導(dǎo)。

3.工作難點(diǎn)：談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降碾y點(diǎn)，以及如何解決這些問題，取得怎樣的成效。

例如：

在我的工作中遇到的難點(diǎn)主要是老年病人護(hù)理的難度較大，因?yàn)樗麄兊纳眢w狀態(tài)比較虛弱、動作緩慢，需要我們更加仔細(xì)和耐心地照顧。為了解決這一難點(diǎn)，我采取了以下措施：一是定期向醫(yī)生請教、聽取意見，爭取得到更好的指導(dǎo)；二是加強(qiáng)對老年病人的認(rèn)識和了解，針對不同的病情采取不同的護(hù)理方法；三是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，以提高自身的技能和服務(wù)能力。

4.工作成果：說明自己在工作中所取得的成果和價(jià)值，在服務(wù)對象和醫(yī)院方面所產(chǎn)生的積極影響。

例如：

在__醫(yī)院工作期間，我通過認(rèn)真地履行崗位職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高自身的服務(wù)技能和管理能力。取得了以下成果：一是在提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量方面做出了貢獻(xiàn)，得到了病人和家庭成員的肯定和贊揚(yáng)；二是在提升自身專業(yè)能力方面取得了顯著的成效，得到了醫(yī)院的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；三是在實(shí)際工作中取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益，增加了醫(yī)院的收入。

5.個(gè)人感悟：談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母惺芎褪斋@，對未來的規(guī)劃和發(fā)展提出建議和希望。

例如：

通過這段時(shí)間的工作，我深刻地認(rèn)識到做好護(hù)理工作的重要性。我要繼續(xù)保持對工作的熱情和責(zé)任心，不斷提高自己的服務(wù)能力和質(zhì)量，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。同時(shí)，我還希望醫(yī)院能夠給護(hù)理人員更多的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，讓我們更好地服務(wù)病人，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

三、寫作要點(diǎn)

1.突出重點(diǎn)：在報(bào)告中要注意突出重點(diǎn)內(nèi)容，簡明扼要地介紹工作績效，積極評價(jià)自己的工作，說明所取得的成績和價(jià)值。

2.客觀真實(shí)：在報(bào)告中要說明工作中的難點(diǎn)和困難，切勿過于自夸或夸大成績，要客觀公正地描述自己的工作真實(shí)情況。

3.語言得當(dāng)：在報(bào)告中要注意語言得當(dāng)、文筆流暢，把握語言的尺度和分寸，避免過多的感性表達(dá)和情緒化的描述。

4.重復(fù)內(nèi)容：在報(bào)告中要注意不要出現(xiàn)過多的重復(fù)內(nèi)容，要重點(diǎn)突出自己的工作績效和取得的成績，避免廢話和過多的文字。

四、參考范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__醫(yī)院的一名護(hù)士，現(xiàn)向您呈報(bào)一份述職報(bào)告，希望得到您的指導(dǎo)和支持。

我在__醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士已有兩年之久，主要負(fù)責(zé)病人的日常生活護(hù)理、疾病護(hù)理和醫(yī)療衛(wèi)生教育等工作。在工作中，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得了一定的工作成績和價(jià)值。

一、工作職責(zé)

我主要的工作職責(zé)包括：對病人進(jìn)行日常生活護(hù)理、疾病護(hù)理和醫(yī)療衛(wèi)生教育等各項(xiàng)工作。服務(wù)的對象主要是老年病人和慢性病人，每天服務(wù)對象數(shù)量在30人左右。

二、工作內(nèi)容

我每天要完成的工作主要有以下幾個(gè)方面：

（1）日常生活護(hù)理：包括給病人換床單、幫助病人洗漱、擦拭身體、按摩等。

（2）疾病護(hù)理：包括對病人進(jìn)行口腔護(hù)理、吸痰、打點(diǎn)滴、巡視病人等。

（3）醫(yī)療衛(wèi)生教育：包括對病人進(jìn)行身體護(hù)理、藥物使用、飲食調(diào)理等方面的指導(dǎo)。

三、工作難點(diǎn)

在我的工作中遇到的難點(diǎn)主要是老年病人護(hù)理的難度較大，因?yàn)樗麄兊纳眢w狀態(tài)比較虛弱、動作緩慢，需要我們更加仔細(xì)和耐心地照顧。為了解決這一難點(diǎn)，我采取了以下措施：一是定期向醫(yī)生請教、聽取意見，爭取得到更好的指導(dǎo)；二是加強(qiáng)對老年病人的認(rèn)識和了解，針對不同的病情采取不同的護(hù)理方法；三是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，以提高自身的技能和服務(wù)能力。

四、工作成果

在__醫(yī)院工作期間，我通過認(rèn)真地履行崗位職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高自身的服務(wù)技能和管理能力。取得了以下成果：一是在提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量方面做出了貢獻(xiàn)，得到了病人和家庭成員的肯定和贊揚(yáng)；二是在提升自身專業(yè)能力方面取得了顯著的成效，得到了醫(yī)院的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；三是在實(shí)際工作中取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益，增加了醫(yī)院的收入。

五、個(gè)人感悟

通過這段時(shí)間的工作，我深刻地認(rèn)識到做好護(hù)理工作的重要性。我要繼續(xù)保持對工作的熱情和責(zé)任心，不斷提高自己的服務(wù)能力和質(zhì)量，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。同時(shí)，我還希望醫(yī)院能夠給護(hù)理人員更多的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，讓我們更好地服務(wù)病人，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是本人的述職報(bào)告，希望能得到您的認(rèn)可和支持。謝謝！

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇5

近年來，護(hù)理工作日益受到社會關(guān)注，越來越多的人開始選擇從事護(hù)理工作。護(hù)理工作是一項(xiàng)細(xì)致入微、具有卓越醫(yī)療技能和心理應(yīng)對能力的職業(yè)。在這樣的職業(yè)中，護(hù)理人員是醫(yī)療受益者的最佳代表，獻(xiàn)出自己的愛心和耐心，為患者提供溫暖和關(guān)懷，成為醫(yī)療救助的重要力量。

護(hù)理人員的日常工作主要包括為患者提供基本生活護(hù)理、為病人做特殊治療、為醫(yī)生提供協(xié)助以及為患者的家人提供支持和鼓勵(lì)。為了更好地開展護(hù)理工作，我們進(jìn)行了一系列的述職報(bào)告，并為此制作了相關(guān)的PPT素材。

針對每個(gè)工作崗位而言，我們進(jìn)行了詳細(xì)的述職報(bào)告。作為臨床護(hù)士，我們工作重心就是病人，內(nèi)容主要包括病人詳細(xì)記錄、做好病情觀察并及時(shí)反饋醫(yī)生、進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理等。我們還著重指出了護(hù)理人員的工作重心，在工作中應(yīng)該把握好以下幾個(gè)方面：首先是了解病人，了解他們的身體狀況、個(gè)性特點(diǎn)和疾病歷史記錄，在此基礎(chǔ)上制定出合適的護(hù)理方案；其次是做好醫(yī)療照顧工作，提供安全的醫(yī)療服務(wù)和他們所需的所有基本生活照顧；最后是進(jìn)行有效的協(xié)作，與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和治療師保持密切聯(lián)系和合作，以確保患者得到全面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

除了臨床護(hù)士，我們還有其他工作崗位的護(hù)理人員。比如，作為臨床病房的高級護(hù)士，我們還需要在醫(yī)生治療期間協(xié)助給予患者專業(yè)推薦和支持。在這里，我們需要發(fā)揮特殊優(yōu)勢，在患者的往返之間，逐漸獲得他們的信任和尊重。對于術(shù)后或者危重病人，我們還需要發(fā)揮臨床知識和技能，在給予患者了解和偉大的治療技能的同時(shí)，安排專業(yè)的護(hù)理資源和支持團(tuán)隊(duì)，以保證患者獲得所有必要的治療。

作為護(hù)理工作的從業(yè)者，我們需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和管理技能，以滿足當(dāng)前醫(yī)療和護(hù)理需求的不斷增長，采取科技手段，為患者提供精準(zhǔn)的服務(wù)。同時(shí)，為了更好地支持和鼓勵(lì)我們的同事和家人，我們需要更好地協(xié)調(diào)關(guān)系，支持他們在護(hù)理工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展?？傊?，護(hù)理人員是醫(yī)療救助的重要力量，我們將不遺余力地為患者提供溫暖和關(guān)懷，成為每個(gè)患者生命中最美好的代表。

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇6

護(hù)理人員述職報(bào)告簡短

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__醫(yī)院的一名護(hù)士，我在這個(gè)年度里全身心地投入了我的工作，服務(wù)于我們的患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在這里，我想簡要地向您匯報(bào)我所做的工作。

作為一名護(hù)士，我的工作很忙碌，但也很豐富多彩。我每天都要與患者交流，并且協(xié)助醫(yī)生提供最佳的護(hù)理。在過去的一年里，我每天都為患者提供全面的護(hù)理，包括日常護(hù)理、疾病管理、病情評估等等。

在工作中，我學(xué)會了如何用溫柔的聲音和語言來安慰那些需要幫助的人。在我的工作中，我也時(shí)刻追求提高自己，學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識，努力改善自己的護(hù)理技能。

當(dāng)做好了每天的工作，我也會花時(shí)間閱讀護(hù)理雜志，學(xué)習(xí)新的護(hù)理技巧，以便在服務(wù)患者時(shí)能夠做得更好，給他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。

在過去的一年里，我參加了醫(yī)院組織的培訓(xùn)課程，包括心肺復(fù)蘇、危機(jī)管理和跨文化醫(yī)療等培訓(xùn)。這些培訓(xùn)大大提高了我的專業(yè)知識和護(hù)理技能，使我能夠更好地為患者服務(wù)。

此外，我還參與了醫(yī)院的病例研究和疾病管理。在這個(gè)過程中，我與醫(yī)生一起探討疾病的治療和管理方案，通過團(tuán)隊(duì)合作為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

總的來說，在過去的這一年里，我努力工作，學(xué)習(xí)、反思、成長。我在日常工作中兢兢業(yè)業(yè)，負(fù)責(zé)任地對待我的患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。我對自己的工作有信心，并且在工作的過程中愉悅和快樂。我認(rèn)為這樣的工作狀態(tài)是我們每個(gè)護(hù)士都應(yīng)該追求的。

最后，我要感謝您對我的支持和信任。我會繼續(xù)努力工作，為醫(yī)院提供更好的護(hù)理服務(wù)。

謝謝！

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家下午好，我叫___，中共黨員，現(xiàn)系__科護(hù)士，在___任職的這3年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著"以病人為中心"的護(hù)理服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，積極主動地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，能夠完成護(hù)理部、護(hù)士長交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。自覺遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，3年來無事假、病假。作為新時(shí)代的護(hù)士，我努力順應(yīng)時(shí)代要求，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，為更好地服務(wù)病人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將3年期間的任職情況從思想政治、履職盡責(zé)、缺點(diǎn)不足、未來打算等四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、思想政治方面

作為黨員的我，深深的認(rèn)識到，思想是行動的先導(dǎo)，也是工作質(zhì)量的保證，只有扎實(shí)的思想作為基礎(chǔ)，才能做好護(hù)理工作，保證工作的質(zhì)量。為保證有扎實(shí)的思想理論基礎(chǔ)，我積極學(xué)習(xí)上級黨組織的文件精神，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，在思想上主動與黨中央、中央軍委保持高度一致，并通過報(bào)紙、雜志、書籍等多種，豐富政治理論。尤其在今年以"講政治、顧大局、守紀(jì)律"為主題的教育中。我積極參加主題教育各項(xiàng)活動，認(rèn)真查找自己存在的不足與問題，剖析思想根源，明確努力方向，開展批評與自我批評，杜絕了庸俗之風(fēng)、奢侈之風(fēng)、虛假之風(fēng)、浮躁之風(fēng)的存在，進(jìn)一步樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作，在本職崗位上建功立業(yè)。

二、履職盡責(zé)方面只有愛崗才能敬業(yè)，只有愛一行才能專一行，我熱愛護(hù)理工作，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，使我積極主動的學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識，端正工作態(tài)度，在實(shí)際工作中，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，遵守護(hù)士職業(yè)道德，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，文明用語，杜絕態(tài)度生、硬、差，以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，精心護(hù)理每一位患者，使患者在住院期間最大限度的解除痛苦，及時(shí)解決生活所需，為患者提供更人性化的服務(wù)。

作為科室護(hù)理骨干，在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力同時(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，在工作與生活中，關(guān)心幫助新同志，發(fā)揮傳幫帶作用，言傳身教，互習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)取。工作任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，任勞任怨，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，做到讓病人放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

通過自己的努力，在任職這3年里，2次評為優(yōu)秀帶教老師，2次被評為優(yōu)秀護(hù)士，3次嘉獎(jiǎng)，于20__年參加全軍非現(xiàn)役護(hù)理骨干培訓(xùn)，20__年7月參加中國醫(yī)師協(xié)會組織的第4期纖維導(dǎo)管鏡培訓(xùn)，今年又有幸參加我院的應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練，平時(shí)注重工作中的各項(xiàng)心得，認(rèn)真撰寫，在任職這3年里在國家核心期刊發(fā)表論文共計(jì)，均為第一作者。

三、缺點(diǎn)不足

在肯定成績的同時(shí)，我認(rèn)真查找自身存在的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在學(xué)習(xí)上，感覺要學(xué)的東西太多，時(shí)有浮躁情緒，加之工作事務(wù)繁忙，真正靜下心學(xué)習(xí)情況比較少。

2、雖然善于總結(jié)些小，寫些小文章，但真正高質(zhì)量的文章還很少，專業(yè)性的論文寫作功底還不夠扎實(shí)。3、雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是工作的主動性和預(yù)見性方面還有待加強(qiáng)。四、未來打算針對以上存在的不足，在以后的工作主要從以下幾個(gè)方面努力：

1、一如既往的抓好政治理論學(xué)習(xí)，始終保持政治上純潔性、堅(jiān)定性。

2、注重加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)理論學(xué)習(xí)與寫作能力的提高，切實(shí)寫出有較高質(zhì)量的文章。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁思想，把醫(yī)院當(dāng)家來建，把患者當(dāng)親人來待，把信譽(yù)當(dāng)生命來看，掌握工作的規(guī)律與，努力提高工作中預(yù)見性。

3年非現(xiàn)役護(hù)士任職的護(hù)理工作經(jīng)歷，使我有些工作經(jīng)驗(yàn)與小小的成就，但距離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，我相信通過自身的努力會縮小差距，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在今后工作中，我將加倍努力，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下爭取干出更大、更優(yōu)秀的成績，積極為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我3年期間的任職總結(jié)，古人云"以人為鏡，可以明得失"通過總結(jié)，我深感自己和各位其他同事的差距，這也更加激勵(lì)了我今后要迎難而上，加倍努力，爭取更大進(jìn)步。不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇8

多年來，由于生源的多樣化與英語基礎(chǔ)的參差不齊等原因，高職院校的英語教學(xué)始終是高職院校教育工作者探討教學(xué)改革的焦點(diǎn)問題。我院英語教學(xué)的總體目標(biāo)是在注重學(xué)生整體素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力水平，特別是在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的英語應(yīng)用能力與水平。因此，為了適應(yīng)不斷變化的生源的實(shí)際情況，滿足各層次英語水平學(xué)生的需要，學(xué)院從20__年9月在管理工程系物流管理專業(yè)實(shí)施了英語分層次教學(xué)模式改革試點(diǎn)，取得了初步成效，并于20__年9月在全院范圍內(nèi)打破專業(yè)限制，全面實(shí)施英語分層次教學(xué)模式改革。通過兩年多的教學(xué)實(shí)踐，取得了明顯的效果，得到了學(xué)生、家長及社會的一致好評和認(rèn)可。

眾所周知，高職院校的學(xué)生生源存在著多樣化，學(xué)生的英語基礎(chǔ)參差不齊，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式下按專業(yè)自然班級實(shí)施英語教學(xué)出現(xiàn)了一系列的問題：如外語基礎(chǔ)好的學(xué)生常常抱怨吃不飽，外語學(xué)習(xí)的潛能沒有得到充分的發(fā)揮，成績提高很慢、提高幅度很??；可基礎(chǔ)差的學(xué)生又跟不上，英語水平幾乎很難得以提升，更不用說其英語應(yīng)用能力的提高了，更甚至有的學(xué)生基本上沒有了學(xué)習(xí)英語的興趣，干脆放棄了英語學(xué)習(xí)。因此，對這樣英語水平兩極分化的學(xué)生推行統(tǒng)一的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度，采用同樣的教學(xué)方法和手段，難以滿足不同層次英語水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教學(xué)質(zhì)量的提高也只能從一部分學(xué)生中得以體現(xiàn)。因此，如何針對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，組織不同的教學(xué)內(nèi)容，制定不同的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到相同的教學(xué)目標(biāo)便成為我們研究和探討的核心。20__年9月首先在管理工程系的物流管理專業(yè)進(jìn)行英語分層次教學(xué)模式改革試點(diǎn)，經(jīng)過兩年的試點(diǎn)，取得了明顯的效果，所有學(xué)生的英語應(yīng)用能力與水平均得到了提升，英語成績明顯提高，高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A、B級考試通過率大幅提高。因此，實(shí)施英語分層次教學(xué)模式改革勢在必行。

推行素質(zhì)教育，在學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高的基礎(chǔ)上，調(diào)動各層次學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，通過教學(xué)方法與手段的改變、教學(xué)內(nèi)容的重置、教學(xué)模式的改革，帶動整體英語教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的良性互動，全面提高學(xué)生英語應(yīng)用能力和高等學(xué)校英語應(yīng)用能力過級考試的通過率。

我院英語分層次教學(xué)模式改革的實(shí)施按照分步、分類、分級的原則進(jìn)行實(shí)施。分步，即先選擇學(xué)生生源具有代表性、學(xué)生人數(shù)相對較多的專業(yè)進(jìn)行英語分層次教學(xué)改革試點(diǎn)先行實(shí)施，待改革思路、操作程序、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法均成熟后，再在全院范圍內(nèi)全面展開；分類，即對不同類別的專業(yè)選取不同的教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法與手段；分級，即對英語基礎(chǔ)不同的學(xué)生制訂不同的過級目標(biāo)，進(jìn)行不同級別的英語應(yīng)用水平的教學(xué)組織和實(shí)施。

在具體的操作過程中，為保證學(xué)生能夠進(jìn)入到適合自己英語水平級別的班級學(xué)習(xí)，按照公開、公平、公正的原則，進(jìn)行嚴(yán)格的分班前摸底測試，根據(jù)測試成績，按專業(yè)大類打破自然班級，分為A、B、C三個(gè)級別實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)實(shí)施過程中學(xué)生編班實(shí)行動態(tài)管理，每個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)生英語成績進(jìn)行A、B、C級班級的調(diào)整。使每個(gè)學(xué)生均能在適合自己英語水平級別的班級學(xué)習(xí)。為保證同一級別班級英語教學(xué)進(jìn)度的一致性，學(xué)院實(shí)施“統(tǒng)一授課時(shí)間、統(tǒng)一授課難度、統(tǒng)一集體備課、集中流水閱卷”的教學(xué)過程管理。

（1）對于A級班的教學(xué)，以教學(xué)大綱為基點(diǎn)，適當(dāng)?shù)丶涌炝私虒W(xué)進(jìn)度；教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代接軌，與專業(yè)相融合，注重拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力和創(chuàng)造能力，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性才能為主；要求學(xué)生掌握英語的基本技能，具備較好的聽、說、讀、寫能力，掌握大綱要求的詞匯量和語法知識，并能將所學(xué)知識與專業(yè)技能結(jié)合起來；以教材為信托，快進(jìn)度、嚴(yán)要求，在按質(zhì)按量完成大綱要求的內(nèi)容之外，還適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充較難的語法、寫作知識和練習(xí)以滿足A類學(xué)生的需求。在此基礎(chǔ)上，還對A級班的學(xué)生實(shí)施了“教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生主動參與”的靈活教學(xué)方式。如在每節(jié)課前5分鐘，由學(xué)生輪流進(jìn)行情景對話。有了一定的基礎(chǔ)口語能力，學(xué)生情景對話的內(nèi)容就更加豐富多彩，有小品、詩朗誦、小故事等等。通過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)這種方式使學(xué)生遠(yuǎn)離了“啞巴英語”的困擾，大大提高了學(xué)生的英語應(yīng)用能力。另外，為避免以往英語教學(xué)中慣用的“填鴨式”教學(xué)造成的學(xué)生喪失學(xué)習(xí)積極性、主動性和學(xué)習(xí)興趣的弊端，我們大膽地讓學(xué)生自己做小老師，在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生站到講臺上為自己講課。這種方式不僅能使學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，還能加強(qiáng)他們對知識點(diǎn)的記憶，更為重要的是，這可以大大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，真正意義上做到了課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課上主動參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）對于B級班的教學(xué)，基本是完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，并注重培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。如何提高這些學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是我們首先要解決的問題，有了學(xué)習(xí)興趣，才能有學(xué)習(xí)的動力。為了達(dá)到這一目的，我們對教學(xué)方法和手段進(jìn)行了改革，課堂上因材施教，調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，課后組織一些豐富多彩的活動，如情景喜劇表演、西方節(jié)日體會等。

（3）對于C級班的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，教學(xué)重點(diǎn)放在英語基礎(chǔ)詞匯、語法和重點(diǎn)句型用法的學(xué)習(xí)及操練上，培養(yǎng)英語“聽、說、讀、寫、譯”的基本能力。同時(shí)，為達(dá)到因材施教的目的，強(qiáng)化素質(zhì)教育，在對C級班教學(xué)內(nèi)容的選取上有別于A、B級班，盡量選取語法不是太難、常用基本詞匯的短文。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心是調(diào)動C級班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵，為此我們增加了一些基礎(chǔ)知識的補(bǔ)充，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)英語的甜頭與樂趣，使他們能夠運(yùn)用粗淺英語進(jìn)行交流，重拾學(xué)好英語的自信心，提高學(xué)習(xí)英語的積極性與主動性。

（4）積極主動地探索以人為本的教學(xué)理念，堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，采用交際性，任務(wù)型的教學(xué)途徑，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境，強(qiáng)調(diào)所學(xué)知識的實(shí)用性，著重培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用能力，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和潛能，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)其創(chuàng)造性思維的能力，力爭取得最佳的教學(xué)效果。英語課堂教學(xué)中普遍使用四種教學(xué)方法：教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生積極主動的“啟發(fā)式教學(xué)法”；因勢利導(dǎo)，善于利用擴(kuò)散的方法教授學(xué)生英語知識的“擴(kuò)散教學(xué)法”；在課堂外語學(xué)習(xí)中，教師根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生將來職業(yè)生活中擔(dān)任的角色創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生在含有真實(shí)事件過程中，擔(dān)任與現(xiàn)實(shí)世界中的角色類似的角色進(jìn)行語言交際，解決實(shí)際問題，達(dá)到提高學(xué)生語言表達(dá)能力，形成技能為目的的“模擬仿真教學(xué)法”；為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在課后，配合課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃地組織豐富多彩的活動的課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方法。開展豐富多彩的校園英語文化活動。每學(xué)年舉行一次英語口語比賽、英語短劇表演賽、英語知識競賽、英語書法比賽、經(jīng)典英語電影展等活動。每次活動參加的學(xué)生人數(shù)均超過了5000人。校園英語角，每周一次，每次兩個(gè)小時(shí)。每次參加的人數(shù)多達(dá)200多人。

為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并能有效利用時(shí)間，從20__年9月起，對實(shí)行英語分層次教學(xué)模式的班級進(jìn)行了課程考核改革，將聽力、口語、應(yīng)用文寫作的測試納入到平時(shí)的教學(xué)過程中，打破一張?jiān)嚲矶ńK身的傳統(tǒng)考試模式，并把日常的聽力、口語、應(yīng)用文寫作等體現(xiàn)學(xué)生英語應(yīng)用能力水平的成績與卷面成績、平時(shí)成績按一定比例給出期末總成績。

全院的英語分層次教學(xué)模式改革采用的是動態(tài)的管理模式。所謂動態(tài)，即在新生入學(xué)進(jìn)行分級別的英語測試后，學(xué)生均可以在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)后，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)效果和英語成績，進(jìn)行“首尾浮動”，下一個(gè)級別的前若干名可以進(jìn)入上一個(gè)級別的班級學(xué)習(xí)，下一個(gè)級別的后若干名，進(jìn)入下一個(gè)級別的班級學(xué)習(xí)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生成績以及“首尾浮動”的變動情況，對英語分層次教學(xué)模式改革的自然班級進(jìn)行整體調(diào)整。通過調(diào)整，使各級別班級的編排更加合理，更加有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，也對降到下一級別班級學(xué)習(xí)的學(xué)生采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)的方法，幫助他們恢復(fù)自信心，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，改善英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。

通過兩年的改革實(shí)踐，各層次教學(xué)班級的教學(xué)質(zhì)量都有了明顯的提高，每個(gè)層次的學(xué)生均有獲得成功后的喜悅感，最大限度地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，開發(fā)了學(xué)生潛能，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長。英語分層次教學(xué)模式的改革充分體現(xiàn)了因材施教，突出個(gè)性發(fā)展的原則，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，明確了教學(xué)任務(wù)，提高了學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，推動了考試改革，收到了讓全體學(xué)生都受益的效果。

英語分層次教學(xué)模式改革已從學(xué)生英語等級考試的通過率見到了成效。20__年6月的高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試的通過率較20__年6月的通過率提高了近二十個(gè)百分點(diǎn)。20__年6月的高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級考試通過率較20__年6月的通過率提高了十五個(gè)百分點(diǎn)。20__年6月大學(xué)英語四級考試的通過率較20__年6月的通過率提高了十個(gè)百分點(diǎn)。在20__級A級班首次參加高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級考試的全部學(xué)生（231人）中，未通過的學(xué)生數(shù)僅為3人，一次通過率達(dá)到了98。7%。

實(shí)踐證明：英語分層次教學(xué)模式改革是成功的。英語課程分層次教學(xué)模式的實(shí)施，有助于幫助學(xué)生克服畏難心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更為不同基礎(chǔ)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，提高了英語教學(xué)質(zhì)量，并為英語課程教學(xué)的總體改革開辟了新路。

在以后的教學(xué)中，我們要進(jìn)一步明確高職院校英語教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)，深入開展英語教學(xué)各方面的改革與實(shí)踐，在實(shí)際工作中總結(jié)探索新辦法，新思路，使我院的英語教學(xué)邁上新臺階。

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇9

20__年上半年外科各病區(qū)大部分時(shí)間均處于加床狀態(tài)，尤其是普外科、骨科、胸外科、腦外科等科室工作量常處于連臺轉(zhuǎn)狀態(tài)。

各病區(qū)護(hù)理人員相對不足，每個(gè)病區(qū)均有婚假、產(chǎn)假的護(hù)士，在工作量大，病員多，互利人員不足的情況下，普外科、燒傷科、骨科、仍然克服困難，抽出人員支持醫(yī)院大型文藝演出的排練，特別是骨科今年_月份抽出2名護(hù)理人員參加全市護(hù)理技能操作竟賽，并取得良好成績。胸外科派出進(jìn)修護(hù)士2名。

認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度。各病區(qū)護(hù)士長能認(rèn)真做好病區(qū)質(zhì)量檢查及控制工作，科護(hù)士長認(rèn)真組織落實(shí)每月的自查工作，定期召開片會，及時(shí)反饋與總結(jié)護(hù)理工作的缺陷與不足，并提出改進(jìn)措施，保證了基礎(chǔ)互利合格率〉95﹪。無護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。

各病區(qū)能認(rèn)真落實(shí)護(hù)理安全分析會制度，查找并糾正護(hù)理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，注意加強(qiáng)護(hù)理人員的教育，在工作量超負(fù)荷的情況下，無護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生，無護(hù)理投訴。

上半年外科片全體護(hù)士長分別參加了燒傷科、胸外科、的護(hù)理安全分析會，參加了骨科的以健康為主題的護(hù)理查房。全體護(hù)士分別通過了上半年全院性的護(hù)理理論與技能操作考試?？谱o(hù)士長及病區(qū)的兩位護(hù)士長參加了全省護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班。

在今年慶?！?.12”護(hù)士節(jié)活動中，各科室編排了十分優(yōu)秀的文藝節(jié)目，有4名護(hù)士獲得“優(yōu)秀護(hù)士”稱號，閻秀琴護(hù)士長獲得“市優(yōu)秀護(hù)士”榮譽(yù)稱號。

由于上半年工作緊張繁忙，原定上半年召開的護(hù)士長管理經(jīng)驗(yàn)座談會改在下半年召開。

外科護(hù)理20__上半年工作總結(jié)(三)

我及我們病區(qū)的護(hù)士在院長及護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護(hù)理部布置給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)了病房管理

1、根據(jù)醫(yī)院的計(jì)劃認(rèn)真制定適合本病區(qū)的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃，并督促護(hù)士實(shí)施，監(jiān)測實(shí)施效果。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，提高了護(hù)理質(zhì)量，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

堅(jiān)持查對制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-2次;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對。半年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī)。每季度組織護(hù)士練習(xí)技術(shù)操作，考試合格率達(dá)100%。平時(shí)嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行。

3、加強(qiáng)了質(zhì)量管理

定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、健康教育、技術(shù)操作、急救物品等，不定時(shí)檢查、指導(dǎo)危重病人的護(hù)理?；A(chǔ)護(hù)理合格率、護(hù)理表格書寫合格率》95%，急救物品完好率達(dá)100%.

二、重視提高護(hù)士整體素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范及文明用語，組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育。

提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護(hù)理查房一次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、臨床知識、疑難病例的護(hù)理。

組織護(hù)理人員加強(qiáng)第四版三基理論學(xué)習(xí)，參加護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核，考核合格率達(dá)100%。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重操作技能的提高，根據(jù)護(hù)理部計(jì)劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。

每月召開工休會一次，對每位出院病人進(jìn)行一次滿意度調(diào)查，征求病人的意見及建議，并及時(shí)改正。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)科研

鼓勵(lì)護(hù)士參加夜大、自學(xué)考試。

組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的知識。

認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶教工作，按要求制定帶教計(jì)劃，帶教老師以身作則，嚴(yán)格管理，保證帶教質(zhì)量，實(shí)習(xí)同學(xué)反饋較好。

全年護(hù)理人員共發(fā)表論文__篇，省級論文__篇，市級論文__篇。

四、積極參與護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)的評比，制定一系列服務(wù)規(guī)范

對護(hù)理人員實(shí)行全員競聘上崗。

五、存在的不足

護(hù)士的論文科研工作還需要加強(qiáng)。

新護(hù)士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教。

病房管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

護(hù)理人員個(gè)人總結(jié)篇10

護(hù)理人員轉(zhuǎn)正考核總結(jié)

一、引言

護(hù)理工作是一項(xiàng)細(xì)致入微、責(zé)任重大的職業(yè)。為了提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平，醫(yī)院制定了嚴(yán)格的轉(zhuǎn)正考核制度，以選拔優(yōu)秀的護(hù)理人員，促使其更好地發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢。本文將詳細(xì)、具體且生動地概述了護(hù)理人員轉(zhuǎn)正考核的過程及結(jié)果。

二、背景介紹

在護(hù)理人員實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，醫(yī)院會對其進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核。轉(zhuǎn)正考核主要評估應(yīng)聘者在護(hù)理知識、技能、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作等方面的表現(xiàn)。通過該考核，醫(yī)院將決定是否將護(hù)士轉(zhuǎn)正，以便將其納入正式的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。