高中生物細胞核知識點練習

關于高中生物細胞核知識點練習1.下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是()A.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B.它們都有染色體，存在基因

C.最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核

D.原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似

解析原核細胞沒有染色體。B第2頁,共31頁，星期六，2024年，5月2.關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是（）

A.細胞質基質不能為細胞代謝提供ATPB.細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關

C.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

D.細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命

解析細胞的結構與功能有著密切的關系，細胞質基質內能進行無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，可以為細胞提供ATP；細胞膜上分布有大量的糖蛋白，參與細胞的識別；細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心；細胞是生命結構和功能的基本單位，只有保持完整性，才能進行正常的生命活動。A第3頁,共31頁，星期六，2024年，5月3.（2010山東濟南一模）科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是（）

A．細胞代謝的主要場所 B．遺傳物質的儲存和復制場所

C．細胞遺傳特性的控制中心 D．細胞生命活動的控制中心D第4頁,共31頁，星期六，2024年，5月解析細胞核是“遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心”。細胞代謝的主要場所在細胞質基質；由題干中“除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止”和“重新植入細胞核，其生命活動又能恢復”可以判斷，細胞核在該實驗中充分體現了細胞是生命活動的控制中心。第5頁,共31頁，星期六，2024年，5月4.據報道，英國科學家從人皮膚細胞中提取出細胞核，植入剔除了細胞核的牛卵細胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學角度來看，這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質來自人，只有0.1%來自牛。你認為這0.1%的遺傳物質最可能存在于牛卵細胞的()A.細胞核B.線粒體

C.葉綠體D.核糖體

解析牛的遺傳物質是DNA；DNA主要存在于細胞核中，除此之外，線粒體中也含少量DNA。B第6頁,共31頁，星期六，2024年，5月5.下列人體細胞中，存活時間明顯短于其他三種的是()A.心肌細胞

B.小腸絨毛上皮細胞

C.血液中成熟的紅細胞

D.神經細胞

解析血液中成熟的紅細胞和其他三種細胞相比沒有細胞核，所以壽命較短。C第7頁,共31頁，星期六，2024年，5月6.細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見下圖）進行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是()第8頁,共31頁，星期六，2024年，5月A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中形成對照D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關解析本題為實驗現象的分析說明試題。整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，故D錯誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關。a部分相當于去核和重新植入核，是實驗組。實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形成對照。答案D第9頁,共31頁，星期六，2024年，5月7.如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是()第10頁,共31頁，星期六，2024年，5月A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開B.②是所有生物遺傳物質的載體C.③與DNA的合成以及核糖體的形成有關D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換解析①是核膜，屬于生物膜；②是染色質，由DNA和蛋白質組成，是真核生物遺傳物質（DNA）的主要載體；③是核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關；④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換和信息交流。答案A第11頁,共31頁，星期六，2024年，5月8.（2010年揭陽市高考“一模”）細胞核是細胞結構中最重要的部分之一，有關細胞核的敘述錯誤的是(多選）A．細胞核是細胞這一生命系統(tǒng)的控制中心B．人和其他哺乳動物成熟的紅細胞是沒有細胞核的C．細胞分裂期，核內不發(fā)生突變D．細胞核控制細胞的一切性狀，但受細胞質的調節(jié)解析突變包含基因突變和染色體變異，在細胞分裂期，不進行遺傳物質的復制就不會發(fā)生基因突變，但有可能發(fā)生染色體數目變異；細胞的性狀是由細胞核基因和細胞質基因共同決定的，細胞核并不能控制細胞的一切性狀。CD第12頁,共31頁，星期六，2024年，5月9.下列物質必須從核孔進出細胞核的是()A.氨基酸B.葡萄糖

C.RNA聚合酶D.呼吸作用酶系

解析小分子物質可以穿透核膜進入細胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物質必須通過核孔才能進出細胞核，如mRNA等。RNA聚合酶是大分子物質，其合成部位是核糖體，發(fā)揮作用的部位是細胞核，所以必須通過核孔進入細胞核。而呼吸作用酶系的合成部位和發(fā)揮作用部位均在細胞質中，不必通過核孔進入細胞核。C第13頁,共31頁，星期六，2024年，5月10.以下關于細胞的敘述，不正確的有()①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對②精細胞、神經細胞沒有細胞周期，但化學成分卻都不斷更新③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質分別是RNA、DNA④硝化細菌能夠把光能轉化為化學能，將CO2和H2O合成為糖類

A.①②B.②③④C.③④D.①③④

解析

DNA分子的轉錄、復制、翻譯過程均要發(fā)生堿基互補配對行為；只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，但只要是活細胞，均有化學成分的不斷更新；所有細菌的遺傳物質均為DNA；硝化細菌不能利用光能。C第14頁,共31頁，星期六，2024年，5月11.下列關于染色體的敘述中，不正確的是（）

A.染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質

B.嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現染色體

C.藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體

D.染色體和染色質是同一種物質在不同時期的兩種狀態(tài)

解析染色質和染色體是同種物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)，都能被堿性染料染成深色，只在細胞分裂時期呈染色體狀態(tài)；藍藻是原核生物，細胞內的DNA不與蛋白質結合成染色體（染色質），也不可能進行有絲分裂。C第15頁,共31頁，星期六，2024年，5月12.若把變形蟲的核從其體內取出，則變形蟲應表現出()A.失去核的變形蟲，雖停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正?；顒?/p>

B.失去核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天內將死亡

C.失去核的變形蟲，雖然反復進行數次無絲分裂，但結果還是死亡

D.除去核以后，細胞質活動反而暫時提高，因此細胞分裂變得更加旺盛第16頁,共31頁，星期六，2024年，5月解析細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，各部分之間是協(xié)調活動共同完成各項生命活動的。細胞膜為細胞生命活動的進行提供保障，細胞核是生命活動的控制中心，細胞質是代謝中心。任何一部分的缺失都將使生命活動無法正常進行。答案B第17頁,共31頁，星期六，2024年，5月13.閱讀材料：①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換，重組成的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40

次。②鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，癌細胞核很活躍，既能復制也能轉錄，現將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中，鳥的紅細胞核開始復制和轉錄。以上實驗不能說明()A.細胞分裂次數是由細胞核中物質決定的

B.細胞質中存在影響細胞分裂的物質第18頁,共31頁，星期六，2024年，5月C.細胞分裂是由細胞核和細胞質共同控制的D.只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性解析由題可知，細胞分裂與細胞質和細胞核的關系密切，并沒有體現出這些細胞能分化成個體，所以不能說明只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性。答案D第19頁,共31頁，星期六，2024年，5月14.生物體的結構和功能是相適應的，不同組織細胞具有不同的結構和功能。下圖為某組織細胞的結構簡圖，下列各項敘述中，不正確的是

()A.若該細胞是胰島B細胞，①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體

B.若該細胞是腎小管上皮細胞，①處附近可能分布較多的線粒體第20頁,共31頁，星期六，2024年，5月C.若該細胞是皮膚表皮細胞，其核膜上核孔的數目較多D.若該細胞為漿細胞，其細胞中核糖體數目較多解析

A正確，胰島B細胞分泌胰島素，胰島素是分泌蛋白，高爾基體與分泌蛋白的加工、運輸等有關，線粒體為分泌過程提供能量；B正確，腎小管上皮細胞具有重吸收功能，其中主動運輸的過程需要消耗能量；C錯誤，核孔是核質之間物質交換的通道，皮膚表皮細胞是特化的細胞，代謝相對緩慢，蛋白質合成少，核孔的數目較少；D正確，漿細胞合成抗體，相應的核糖體數目較多。答案C第21頁,共31頁，星期六，2024年，5月15.大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大的核仁。這有力支持下列哪一科學結論

()A.細胞中蛋白質主要是由核仁合成的

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關

C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質

D.DNA的轉錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

解析題干中信息說明核仁與核糖體的合成有關，B項正確。細胞中蛋白質是在核糖體上合成的，故A項錯誤；無核仁的細胞如原核細胞能合成蛋白質，故C項錯誤；DNA的轉錄主要發(fā)生在細胞核內，而翻譯發(fā)生在細胞質中，故D項錯誤。B第22頁,共31頁，星期六，2024年，5月16.如下圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則無法生存。如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲則生活正常。第23頁,共31頁，星期六，2024年，5月根據上述結果回答：（1）正常細胞中核與質的關系是

。（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時間，其原因是

。（3）單獨的細胞核不能生存的原因是

.

。第24頁,共31頁，星期六，2024年，5月解析此題意在考查學生的識圖能力及分析問題的能力。細胞核與細胞質是相互依存的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能完成各項生命活動。去核后仍能存活一段時間，是因為細胞質中已合成的蛋白質仍能發(fā)揮作用，變形蟲因失去核，不能繼續(xù)合成蛋白質和酶，不久便會死亡。單獨裸露的細胞核失去了營養(yǎng)物質和能量供應，很快死亡。該實驗說明，細胞是生命活動的基本單位，只有保證細胞結構的完整性，細胞才能進行正常的代謝活動。答案（1）相互依存的統(tǒng)一整體（2）已合成的蛋白質仍可發(fā)揮作用（3）沒有營養(yǎng)物質和能量供應第25頁,共31頁，星期六，2024年，5月17.研究人員用黑色美西螈的受精卵做了如下實驗，請據圖分析：第26頁,共31頁，星期六，2024年，5月（1）實驗（一）的結果說明

。（2）單獨的細胞核不能生存的原因是

。（3）對比實驗（一）和實驗（二）可說明

。（4）導致實驗（三）結果的原因可能是

。解析實驗說明單獨的細胞核和細胞質都不能生存，其原因在于細胞核控制細胞質的代謝，細胞質為細胞核提供營養(yǎng)物質和能量。由此也說明細胞核與細胞質是相互依存的統(tǒng)一整體。答案（1）細胞核和細胞質彼此分離之后都不能單獨生存（2）沒有營養(yǎng)物質和能量供應（3）細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞核與細胞質相互依存，密不可分（4）異種細胞的細胞核與細胞質不能融合第27頁,共31頁，星期六，2024年，5月18.生物學家研究發(fā)現