安徽合肥肥東第四中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題及答案解析

安徽合肥肥東第四中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題1．小華把裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（）A．90J B．120J C．135J D．300J2．如圖甲所示，將雙面吸盤面積小的一面緊貼在豎直玻璃上.掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤面積大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止．在甲、乙兩圖中，吸盤對(duì)玻璃的壓力分別為F甲、F乙，玻璃對(duì)吸盤的摩擦力分別為f甲、f乙．下列關(guān)系式均正確的是（）A．F甲<F乙，f甲<f乙 B．F甲=F乙，f甲=f乙C．F甲>F乙，f甲>f乙 D．F甲<F乙，f甲=f乙3．如圖所示，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．紙向兩邊分開 B．紙向中間靠攏C．保持原來(lái)位置不動(dòng) D．都有可能4．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．給自行車軸加潤(rùn)滑油B．輪胎上制有花紋C．用起瓶器夾緊瓶蓋D．防滑墊表面做得凹凸不平5．如圖所示，行駛中的汽車，車窗緊閉，以此汽車為參照物，當(dāng)打開天窗時(shí)。車內(nèi)空氣被“抽”到車外。下面說(shuō)法正確的是（）A．天窗外空氣的流速等于車內(nèi)空氣的流速B．天窗外空氣的流速大于車內(nèi)空氣的流速C．天窗外空氣的壓強(qiáng)等于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)D．天窗外空氣的壓強(qiáng)大于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)6．有三個(gè)體積相同的空心金屬球A、B、C，當(dāng)把它們放在盛有鹽水的玻璃容器中靜止時(shí)，A球漂浮、B球懸浮、C球沉底，如圖所示。下列選項(xiàng)正確的是A．三球所受浮力關(guān)系是FA<FB<FCB．三球的總重力關(guān)系是GA=GB<GCC．若向容器中加入適量清水，則B球一定會(huì)下沉到容器底部D．若往容器中繼續(xù)加鹽，則A球再次靜止時(shí)與原來(lái)相比，所受浮力將變大7．如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是A．將玻璃管稍微傾斜一些B．換用較粗的玻璃管來(lái)做實(shí)驗(yàn)C．外界大氣壓發(fā)生變化D．往水銀槽內(nèi)些水銀8．2012年5月19日在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國(guó)選手劉翔以12秒97的成績(jī)衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是（）A．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力B．劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C．劉翔沖過(guò)終點(diǎn)，不能立即停下來(lái)，是由于他受到慣性力的作用D．起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過(guò)來(lái)給他一個(gè)向前的作用力二、多選題9．如圖所示各種應(yīng)用中，是利用大氣壓的是（）A．利用低壓吸盤搬運(yùn)玻璃B．船通過(guò)船閘C．注射器吸取藥液D．用活塞式抽水機(jī)抽水10．如圖所示，小安同學(xué)用手施加力水平向右的壓力F，使方形物體A沿著豎直墻面勻速下滑。其中，。下列說(shuō)法中正確的是（）A．A對(duì)手水平向左的作用力為15NB．A對(duì)手水平向左的作用力為25NC．A受到的摩擦力為15ND．A受到的摩擦力為25N三、填空題11．如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB=BC，當(dāng)用力據(jù)住C點(diǎn)打開該夾子時(shí)，可把________點(diǎn)看作支點(diǎn)，此時(shí)夾子可近似看作________杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），此類杠桿的特點(diǎn)是________。12．如圖所示，用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為10N，滑輪重均為1N，不計(jì)繩重，所用的拉力分別是F1和F1，機(jī)械效率分別是η1和η1，則F1__F1，η1__η1．（均選填“＞”“＜”或“=”）13．推動(dòng)物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物理課本共受________

個(gè)力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力之外，還有受到的________

和________是一對(duì)平衡力．14．小明將書包背在肩上，肩膀感到疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬莀____。小明受到這個(gè)力的施力物體是_____，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的_____。15．兩只相同的氣球，分別被充入空氣和氫氣，充氣后體積相同，從靜止件放氣球時(shí)，只有充有氫氣的氣球升空，如圖所示。若這兩只氣球的重力分別為G氫和G空，在空氣中受到的浮力分別分F氫和F空，則F氫______G氫，F(xiàn)空______G空（均選壊“大于”或“等于”或“小于”）16．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖____主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變:圖______主要表示物體具有慣性(該題各空均選填“甲”、“乙”、“丙”).四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．旅行箱在拉力作用下靜止于圖中狀態(tài)，O點(diǎn)為旅行箱的重心，A為拉力的作用點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖。18．拉桿式旅行箱可看成杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉起箱子時(shí)的動(dòng)力F的力臂L。19．（10分）如圖所示為測(cè)量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并用______測(cè)出物體上升的高度。分析表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)2是用圖______做的實(shí)驗(yàn)；(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率η=______；通過(guò)比較______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高；(3)通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______；(4)問(wèn)題討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法______（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤]有考慮到______對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。五、計(jì)算題20．（6分）將某一密度為ρ物的實(shí)心物塊浸沒于水中(水的密度用ρ水表示)，松開手后發(fā)現(xiàn)它向上浮起，最終漂浮于水面上.(1)試論證該實(shí)心物塊的密度小于水的密度.(2)試求出該物塊漂浮時(shí)，露出水面部分的體積V露與其總體積V總的比值V露/V總為多大.21．（6分）為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來(lái)輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.2×101kg/m1，體積為1000cm1．求：（1）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力的大?。?）浮板被壓沒入水中靜止時(shí)，浮板受到雙臂的壓力的大?。?/p>

參考答案一、單選題1、A【解析】

由題知，托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N，則提30個(gè)雞蛋的力大約為F==15N每層樓的高度大約為3m，家住3樓，則小華實(shí)際爬樓的高度h=3m×2=6m小華提雞蛋的力做功約為W=Fs=15N×6m=90J故選A。2、D【解析】

大氣壓p不變，從甲圖到乙圖，受力面積S變大，根據(jù)F=pS可知，吸盤對(duì)玻璃的壓力F變大，即F甲<F乙；掛上同一鍋鏟后仍然靜止，豎直方向上摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，重力不變，所以摩擦力不變，即f甲=f乙，故D正確，ABC錯(cuò)誤．3、B【解析】

向兩張紙的中間吹氣，中間的氣體流速變大，壓強(qiáng)減小，在周圍氣流的較大壓強(qiáng)下，紙向中間靠攏，故B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】思路分析：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。試題點(diǎn)評(píng)：本試題考查的是學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)和流速規(guī)律的認(rèn)識(shí)。4、A【解析】給自行車車軸承中加潤(rùn)滑油，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故A正確；輪胎上制有花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B錯(cuò)；用起瓶器夾緊瓶蓋，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，故C錯(cuò)；防滑墊表面做的凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯(cuò)．5、B【解析】

汽車開動(dòng)后，車外的空氣相對(duì)汽車要比車內(nèi)的空氣流動(dòng)快，那么，流速快的地方壓強(qiáng)小，天窗外空氣的壓強(qiáng)小于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。故選B。6、C【解析】

A．由圖可知，a漂浮，b懸浮，c沉底，則V排a<V，V排b=V，V排c=V，V排a<V排b=V排c，根據(jù)阿基米德原理得到三球所受浮力關(guān)系FaFb=Fc，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí)物體下沉，當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí)物體懸浮，當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí)物體上浮或漂浮，a漂浮、b懸浮，c沉入底部，則三球的平均密度a<b<c，三球體積相同，根據(jù)G=mg=Vg；則GaGb<Gc，故B錯(cuò)誤；C．b懸浮，b鹽水，若向容器中加入適量清水，鹽水密度減小，b鹽水則B球一定會(huì)下沉到容器底部，故C正確；D．若往容器中繼續(xù)加鹽，鹽水密度變大，則A球再次靜止仍漂浮，與原來(lái)相比所受浮力將不變，故D錯(cuò)誤。7、C【解析】

在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細(xì)、少許改變管的傾斜程度、以及改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；當(dāng)外界大氣壓發(fā)生變化時(shí)，玻璃管中內(nèi)外的水銀面的高度差才能發(fā)生變化。故ABD不會(huì)影響管內(nèi)水銀柱的高度。能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是C。8、D【解析】

A．劉翔對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力，兩個(gè)力的作用物體不同，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；BC．慣性是物體的一種物理屬性，不能說(shuō)是慣性作用，且慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；沖過(guò)終點(diǎn)，不能立即停下來(lái)，是因?yàn)楸旧砭哂袘T性，故BC錯(cuò)誤；D．起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，起跑器也要給他一個(gè)向前的作用力，故D正確。故選D。二、多選題9、ACD【解析】

A．利用吸盤搬運(yùn)玻璃，是利用大氣壓強(qiáng)原理，故A符合題意；B．船閘是最大的連通器，符合連通器的特點(diǎn)，故B不符合題意；C．注射器吸取藥液，是利用大氣壓強(qiáng)原理，故C符合題意；D．活塞式抽水機(jī)抽水是利用大氣壓強(qiáng)原理，故D符合題意。故選ACD。10、BC【解析】

AB．根據(jù)題意可知，A受到手的水平向右作用力25N，由于力的作用是相互的，因此A對(duì)手的作用力也為25N，方向水平向左，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．在圖中，A沿著豎直墻面勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，則A受平衡力作用，即A在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因此A受到的摩擦力等于A的重力，即為15N，故C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。三、填空題11、B等臂不省力也不費(fèi)力【解析】

杠桿可分為：省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，可以從動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系進(jìn)行判斷，當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿；當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，是等臂杠桿；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)力杠桿；結(jié)合圖中的結(jié)構(gòu)，可確定杠桿及其類型?！驹斀狻縖1]用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時(shí)，可把B點(diǎn)看作支點(diǎn)。[2]由于AB＝BC，故動(dòng)力臂等于阻力臂，為等臂杠桿。[3]此類杠桿的特點(diǎn)是不省力也不費(fèi)力。12、＞＞【解析】

定滑輪不省力，而動(dòng)滑輪可省一半力；由圖示可知，使用定滑輪時(shí)F1=G=10N；，使用動(dòng)滑輪時(shí)，F(xiàn)1=（10N+1N）/1=2．2N，故可知F1>F1；不計(jì)繩重，使用定滑輪時(shí)沒有額外，而使用動(dòng)滑輪時(shí)，要對(duì)動(dòng)滑輪做額外功，故可知η1>η1．13、4重力支持力【解析】

第一空．推動(dòng)物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物理課本共受四個(gè)力的作用，在水平方向上，受到推力和摩擦力，在豎直方向上，受到重力和支持力；第二空．第三空．在豎直方向上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力。14、相互的書包（背帶）壓強(qiáng)【解析】

[1]小明將書包背在肩上，肩膀感到疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模绨蚴艿綁毫κ菚┘拥?，故該力的施力物體是書包。[2]包的背帶做得很寬，即在壓力一定時(shí)，增大了受力面積，減小了背帶對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，使人背包時(shí)感覺比較舒服?！军c(diǎn)睛】（1）力是物體對(duì)物體的一種作用，在形成力的過(guò)程中，施加力的物體稱為施力物體，受到力的物體稱為受力物體。（2）壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和接觸面積的大小有關(guān)，故據(jù)上面的兩個(gè)因素，利用控制變量的思維分析即可。15、大于小于【解析】

[1]根據(jù)沉浮條件可知，氫氣球上升，氫氣球受到空氣的浮力大于自身重力。[2]同理，松手后充空氣的氣球下落，故受到空氣的浮力小于自身重力。16、甲丙乙【解析】

第一空．圖甲中，運(yùn)動(dòng)員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能能改變物體的形狀；第二空．圖丙中，運(yùn)動(dòng)員頭球攻門時(shí)，頭對(duì)足球的力，使足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，即表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；第三空．圖乙中，汽車剎車時(shí)，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來(lái)的行駛狀態(tài)發(fā)生前傾所致；四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示，如圖所示：阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小，圖中B點(diǎn)為支點(diǎn)，以支點(diǎn)B到A的距離作為力臂是最大的。因?yàn)榱εc力臂垂直，故過(guò)A點(diǎn)作BA的垂線，方向斜向上作出力F最省力，如圖所示：【點(diǎn)睛】作杠桿上的最小動(dòng)力F，是?？嫉膬?nèi)容之一，方法是先確定力的作用點(diǎn)，以此作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離作為力臂，此時(shí)力臂最長(zhǎng)，即力垂直于此連線時(shí)最省力。18、【解析】

由圖知道，O為支點(diǎn)，所以，從O點(diǎn)向力F的作用線作垂線段垂線段就是力F的力臂L如圖所示：19、刻度尺乙80%1、2使用不同的滑輪組提升相同的重物，動(dòng)滑輪越重滑輪組的機(jī)械效率越低不正確摩擦力【解析】

(1)[1]根據(jù)η==×100%，實(shí)驗(yàn)時(shí)需用刻度尺測(cè)出物體上升的高度h。[2]分析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)2中繩子的有效段數(shù)n===3物體的重力為8N，故實(shí)驗(yàn)2是用圖乙做的實(shí)驗(yàn)。(2)[3]實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率η==×100%=×100%=80%實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率為80%。[4]根據(jù)n=知，實(shí)驗(yàn)1中的繩子的有效段數(shù)為3，故1、2實(shí)驗(yàn)是用同一滑輪組做的實(shí)驗(yàn)，故通過(guò)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。(3)[5]實(shí)驗(yàn)2、3中，提升物體的重力相同，但實(shí)驗(yàn)3中動(dòng)滑輪重力較2大，故通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)