重慶市育才成功學校2023-2024學年八年級物理第二學期期末質量檢測模擬試題及答案解析

重慶市育才成功學校2023-2024學年八年級物理第二學期期末質量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．關于功率概念的理解，下列說法中正確的是A．功率大的機械做的功多B．功率大的機械做功時用的時間少C．單位時間內完成的功越多，則功率越大D．省力多的機械功率大2．如圖所示手握一段木棍，當手和豎直的木棍處于靜止狀態(tài)時，下列各對力屬于平衡力的是（）A．木棍對手的壓力與手對木棍的壓力B．木棍受到的重力與手對木棍的壓力C．木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力D．木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力3．如圖所示，單擺中的小球在ABC間不停地往復運動，如果不考慮阻力的影響，以下說法錯誤的是（）A．小球在A、C處的勢能最大B．小球在B處只受重力作用C．小球由A到B過程中，重力勢能轉化為動能D．小球運動到C處時，如果受到的外力全部消失，將保持靜止4．在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶沿水平方向移動B．用力舉著杠鈴不動C．用力搬石頭沒搬動D．推著小車前進5．如圖所示，為了增大摩擦的是（）A．乘客系好安全帶B．軸承中裝有滾珠C．運動鞋底的鞋釘D．氣墊船6．下列四幅圖片中，有關運動和力說法中正確的是A．豐收時節(jié)，正在田間作業(yè)的拖拉機和聯(lián)合收割機相對于地面是靜止的B．門球運動員打出的球在草皮上滾動一段距離后會停下來是因為沒有力維持它的運動C．自行車運動員在爬坡路段做變速運動的過程中重力勢能增加D．跳傘運動員和傘在空中勻速下降時所受空氣阻力等于人和傘的總重，動能減小7．下列實例中屬于增大壓強的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．鐵軌下鋪設枕木D．穿滑雪板滑雪8．小美用200N的力將重10N的足球踢出去15m遠，她對足球做的功是（）A．3000J B．150JC．沒有做功 D．做了功，但無法確定做功多少9．下列器械在正常使用時，屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．定滑輪 C．瓶起子 D．食品夾10．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。扯掉玻璃板后，會發(fā)生什么變化？下列說法正確的是A．空氣因為重力的作用才進入下面的瓶子里B．空氣和二氧化氮只會在下面的瓶子里混合C．二氧化氮的密度比空氣大，它不能進到上面的瓶子里D．一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內均勻混合在一起11．在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡上了騎行。下列有關自行車的實例中，為了減小摩擦的是A．車把套上制作了花紋 B．給車軸加潤滑油C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力12．下列措施中，為了減小摩擦的是（）A．給自行車轉軸上加潤滑油 B．捏緊自行車車閘C．鞋底上的凹凸不平的花紋 D．雨雪天汽車使用的防滑鏈二、填空題13．一個重物從高處下落的過程中，不計空氣阻力，它的動能不斷_____，而它的機械能_____。（填“增大”“減小”或“不變”）14．山頂上的空氣較稀薄，且處于大氣層的較淺處，所以山頂?shù)臍鈮和ǔ１壬侥_下的氣壓_______（低/高）:在山頂上用高壓鍋能很快煮熟食物，是利用了“氣壓增大，沸點_______”（升高/降低/不變）的原理.15．正常人的心臟推動血液流動的功率約1.5W，那么，在一天時間內心臟做功_________J，這些功可以把一個質量為60kg的人勻速舉高________m。16．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的________

有關。實驗證明，力的作用效果還跟力的________

及力的大小有關。三、實驗題17．（8分）如圖，為探究“杠桿的平衡條件”的實驗.（1）實驗前，正確安裝好杠桿后，調節(jié)______使杠桿在水平位置平衡，目的是_______.（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿_______，記錄數(shù)據(jù).（3）將彈簧測力計作用在C點，需______（選填“豎直向上”、“豎直向下”）拉彈簧測力計使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；若不是豎直拉彈簧測力計，其示數(shù)將_______（選填“變大”“不變”或"變小”）.通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。（4）利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗，當用于探究杠桿平衡條件時，實驗結論與杠桿平衡條件不相符，原因是______；當用于研究機械效率時，緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼升高h，測得杠桿機械效率為η1，將鉤碼移到B點，仍使鉤碼升高h測得的機械效率為η2，則η1______η2（選填“等于”或“不等于”）.18．（8分）小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗.如圖甲所示：小明讓兩個相同的小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止：如圖乙所示：小明讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止.上述甲、乙兩組實驗中：（1）實驗中所要探究物體的動能是指哪個“物體”？_________（選填“木塊”或“小球”），物體動能大小通過__________來比較.（2）甲圖是為了研究動能與_______________________________的關系，（3）乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是______________________；（4）由甲、乙兩組實驗可以得出的結論是____________________________________；（5）該實驗探究過程中用到的研究方法有_____________________法和_____________________法.19．（8分）小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強的因素.(1)在圖甲中，輕壓橡皮膜，可觀察到U形管______側的液面會上升.(2)在圖乙中.將橡皮膜先后放在a、b位置處，可得同種液體，______越大，壓強越大.支持該結論的實驗現(xiàn)象是:___________________.(3)為了探究密度對液體內部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中________(c/d)位置處.四、作圖題20．（8分）如圖是一輕質杠桿，O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L.21．（8分）如圖是拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸。以O為支點，請畫出拉力F的力臂_____。五、計算題22．（10分）一個質量為0.8kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上(g取10N/kg)，求：（1）物塊重力的大??；（2）物塊對地面的壓強；（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時受到的浮力．23．（12分）我國的國產航母“山東號”于2017年4月26日正式下水，滿載排水量為67000t，吃水深度約為10m（海面到船底的距離），如圖所示是航母訓練時的圖片．（ρ海水=1.0×103kg/m3），求：（1）當航母從河水駛入海水中時，航母將________一些（選填：“上浮”或“下沉”），所受浮力________（選填：“變小”、“變大”或“不變”）；（2）航母滿載時的浮力為____（3）船底受到海水的壓強為____

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．W＝Pt，做功多少與功率和時間有關，故A錯誤；B．t＝，做功的時間與做功和功率有關，故B錯誤；C．物體單位時間內做的功為功率，單位時間內做功越多，功率越大，故C正確；D．功率的大小與省力無關，故D錯誤；2、C【解析】

A．木棍對手的壓力與手對木棍的壓力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．木棍受到的重力方向豎直向下，手對木棍的壓力方向是水平方向，且兩個力的大小不一定相等，不符合二力平衡的條件，故B錯誤；C．木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；D．木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。3、B【解析】分析：（1）（3）根據(jù)影響動能、重力勢能大小的因素分析；（2）根據(jù)小球的運動狀態(tài)分析受力情況；（4）根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力或者受平衡力時，一定處于靜止或者運動直線運動狀態(tài)．解答：A、小球的質量不變，在A、C處的高度最高，重力勢能最大，故A正確；B、小球在B處受到重力和繩子的拉力的共同作用，故B錯誤；C、小球由A到B過程中，不計阻力，機械能守恒，高度減小，速度增加，重力勢能減小，動能變大，重力勢能轉化為動能，故C正確；D、小球運動到C處時，處于靜止狀態(tài)，如果受到的外力全部消失，小球仍然會靜止，故D正確．故選B．【點睛】本題通過單擺運動考查力和運動的關系，屬于基礎知識的考查，較簡單．4、D【解析】

A．手提水桶水平勻速行走了一段距離，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．用力舉著杠鈴不動，給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，力對重物沒有做功．不符合題意．C．用力搬石頭沒搬動，石頭沒有移動距離，力對石頭沒有做功．不符合題意．D．人用力推汽車，給汽車一個向前的力，汽車在推力作用下前進了一段距離，推力對汽車做功．符合題意．【點睛】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可．5、C【解析】

A．乘客系好安全帶，是為了減小慣性帶來的危害，故A項不符合題意；B．軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦，故B項不符合題意；C．運動鞋底的鞋釘是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C項符合題意；D．氣墊船是通過使接觸面彼此分離來減小摩擦，故D項不符合題意。故選C。6、C【解析】

A．正在田間作業(yè)的拖拉機和聯(lián)合收割機以相同速度運動，相對于地面是運動的。故A錯誤。B．門球運動員打出的球在草皮上滾動一段距離后會停下來，是因為球受到草皮的阻力作用。故B錯誤。C．重力勢能大小與物體的質量和高度有關，與速度無關。自行車運動員在爬坡路段做變速運動的過程中，質量不變，高度增加，所以重力勢能增加。故C正確。D．跳傘運動員和傘在空中勻速下降時，受平衡力，所受空氣阻力等于人和傘的總重力；重力勢能大小與物體的質量和速度有關，跳傘運動員和傘在空中勻速下降時，質量不變，速度不變，動能不變。故D錯誤。7、A【解析】

A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強，符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；C．鐵軌下鋪設枕木，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；D．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意．8、D【解析】

題中只告訴了該同學對足球的作用力大小為200N，而沒有說明足球在該力的作用下移動的距離（15m是足球離開腳后運動的距離），她對足球做了功，但無法準確求出她對球所做的功，故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。9、C【解析】

A、D．鑷子和食品夾在使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。故A、D錯誤。B．定滑輪實質是等臂杠桿。故B錯誤。C．瓶起子使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故C正確。10、D【解析】

因為分子在不停地做無規(guī)則運動，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內，因此一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內均勻混合在一起，故D正確。故選D。11、B【解析】

A．車把套上制作了花紋，是通過使接觸面變粗糙得方法增大摩擦力的，A錯誤.B．給車軸加潤滑油，接觸面變光滑了，減小了摩擦力，B正確.C．輪胎的表面做得凹凸不平，是通過使接觸面變粗糙得方法增大摩擦力的，C錯誤.D．剎車時用力捏閘柄，是通過增大壓力的方法增大摩擦力的，D錯誤.12、A【解析】

增大摩擦方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等?！驹斀狻緼．給自行車的軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．騎自行車下坡時，握住剎車，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故B不符合題意；C．鞋底上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．雨雪天汽車使用的防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。二、填空題13、增大不變【解析】

[1][2]一個重物從高處下落的過程中，質量不變，高度減小，重力勢能在減小，速度不斷增大，動能增大。不計空氣阻力，機械能守恒，機械能不變。14、低升高【解析】

第一空．海拔越高空氣越稀薄，氣壓越小，所以山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低；第二空．高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大沸點越高，鍋內可以達到比較高的溫度，所以食物容易熟。15、129600216【解析】

[1]由得，在一天時間內心臟做功[2]這些功可以把一個質量為60千克的人勻速舉高16、作用點方向【解析】

[1][2]在生活中用扳手擰螺絲，在遠離螺母處用力更容易擰開，這是因為力的大小、方向一定時，力的作用點影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果。三、實驗題17、平衡螺母消除杠桿重力對平衡產生的影響在水平位置平衡豎直向上變大杠桿自重對杠桿平衡產生影響不等于【解析】

第一空．實驗時，正確安裝好杠桿后，調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；第二空．當杠桿在水平位置平衡時，杠桿還沒有施加動力和阻力，所以一定不是便于測量力臂，而杠桿的重心在支點的正上方，此時重力的力臂為零，可以消除杠桿重力對平衡產生的影響；第三空．實驗過程中，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)；第四空．將彈簧測力計作用在C點，則此時動力和阻力在支點的同一側，二力方向相反，杠桿才能平衡，所以需豎直向上拉彈簧測力計使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；第五空．若不是豎直拉彈簧測力計，此時動力臂將變小，而阻力和阻力臂都不變，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2知，拉力將變大，即測力計示數(shù)將變大，再通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。第六空．利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗，由圖知，此時支點在杠桿的一端，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產生了影響，導致拉力比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大，所以實驗結論與杠桿平衡條件不相符，即原因是杠桿自重對杠桿平衡產生影響；第七空．相同的鉤碼，兩次鉤碼升高的高度相等，所以兩次有用功相等；將鉤碼由A點移到B點，要升高相同的高度，拉力提升的高度更大，即將杠桿提升的高度增加，額外功增大，因為總功等于額外功與有用功之和，因此第二次彈簧測力計做的總功大于第一次做的總功，根據(jù)知，兩次機械效率不等，即η1不等于η2。18、小球木塊被小球推動的距離大小速度使小球到達水平面時速度相同動能與質量、速度有關，質量越大、速度越大，動能越大控制變量轉換【解析】

第一空．該實驗研究的主體是小球，研究的是小球動能的大小與速度和質量的關系；第二空．該實驗中小球動能的大小是通過木塊被撞距離的大小體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越??；第三空．圖甲中，小球的質量相同，到達水平面的速度不同，探究動能與速度的關系；第四空．讓不同質量的小球從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，控制了小球到達水平面的速度相同；第五空．圖甲中小球的質量相同，到達水平面的速度不同，速度越大，推動木塊移動的距離越遠，說明小球的動能越大，由此得出的結論是：當質量一定時，速度越大，動能越大；圖乙中速度相同，小球的質量不同，質量越大，推動木塊移動的距離越遠，說明小球的動能越大，由此得出的結論是：當速度一定時，質量越大，動能越大；綜合圖甲和圖乙得到動能與質量、速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；第六空．由于動能大小與質量和速度有關，實驗采用控制變量法；第七空．小球動能的大小是通過木塊被撞距離的遠近體現(xiàn)的，用到轉換法。19、右深度橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大c【解析】

第一空．用手擠壓橡皮膜時，手對橡皮膜有壓強，此壓強被空氣傳遞給U型管左側的液柱，所以，左側液柱下降，右側液柱上升，形成高度差；第二空．將橡皮膜先后放在a、b位置處，由于b的位置要比a的位置深，由知道，b處的壓強大；第三空．支持“同種液體，深度越大，壓強越大，”的實驗現(xiàn)象是：橡皮膜所處的深度越深，則U型管液面高度差越大；第四空．探究密度對液體內部壓強的影響時，需要控制深度相同，所以，還需要將橡皮膜放在圖丙中與b等深的c位置處。四、作圖題20、【解析】

由杠桿的平衡條件可知，當動力最小時，就是動力臂最大時，最大的力臂就是動力的作用點與支點的連線的線段，動