2023-2024學(xué)年河北省邯鄲武安市八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題及答案解析

2023-2024學(xué)年河北省邯鄲武安市八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．在靠近桌面上放一枚硬幣，在硬幣前架一個(gè)約2cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因?yàn)椋ǎ〢．硬幣后面的壓強(qiáng)比前面的壓強(qiáng)大 B．硬幣后面的壓力比前面的壓力大C．硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大 D．硬幣下方的空氣密度比上方的大2．在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是A．千克（kg） B．牛頓（N）C．帕斯卡（Pa） D．牛頓/千克（N/kg）3．中考跳繩項(xiàng)目中，小明在2min內(nèi)跳了240次，則他跳繩時(shí)的功率大約是A．0.5W B．5W C．50W D．500W4．水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C．兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙D．兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙5．下列由廚房所聯(lián)想到的物理知識，正確的是（）A．切菜前先磨刀，是通過減小面積，增大壓力B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生了彈性形變C．地磚上有凸凹不平的花紋，是為了減小摩擦力D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，可以說明物體間力的作用是相互的6．“運(yùn)動的物體如果不受其他力的作用，將會繼續(xù)保持同樣的速度沿直線‘永恒’運(yùn)動下去．”通過理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的科學(xué)家是A．亞里士多德 B．伽利略 C．笛卡爾 D．牛頓7．關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象對應(yīng)的說明正確的是A．錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因?yàn)殄N柄具有慣性B．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C．賽車要盡量減重，這樣賽車的慣性也會減小D．百米賽跑的運(yùn)動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用8．如圖所示，兩個(gè)相同瓶子的瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，上面的瓶中裝有空氣，下面的瓶中裝紅棕色二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板，可以看到一段時(shí)間后，兩個(gè)瓶中的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻。下列說法中正確的是（）A．此現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象B．此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力C．此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的斥力D．顏色變得均勻后，兩瓶中氣體分子都停止運(yùn)動9．小明在生活中看到下列場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識。下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（）A．大貨車的輪胎有22個(gè)，是為了減小對路面的壓強(qiáng)B．奧運(yùn)會上運(yùn)動員做“單杠運(yùn)動”時(shí)手搓鎂粉，利用了增大摩擦的道理C．“仰臥起坐”時(shí)，利用了大氣壓強(qiáng)的原理D．“踢足球”時(shí)，利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理10．如圖所示，在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平．此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)A．逐漸減小到零 B．先減小后增大C．始終保持不變 D．逐漸增大11．如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時(shí)間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GA＞GB，滑輪組的機(jī)械效率η甲＜η乙（忽略繩重和摩擦）．下列判斷正確的是（）A．兩滑輪組繩端移動的距離相等 B．甲滑輪組的有用功比乙的少C．甲滑輪組的總功率比乙的小 D．甲滑輪組的動滑輪比乙的重12．下列單位與物理量匹配正確的是（）A．質(zhì)量的單位：牛頓 B．密度的單位：kg·m3C．速度的單位：米每秒 D．壓強(qiáng)的單位：N·m2，簡稱帕斯卡13．2022年冬奧會期間，延慶賽區(qū)將進(jìn)行高山滑雪、雪車、雪橇3個(gè)大項(xiàng)的比賽。圖中是滑雪運(yùn)動員從山上滑下的情景，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．運(yùn)動員下滑過程中重力勢能不變，機(jī)械能守恒B．運(yùn)動員弓著腰，是通過降低重心來增大慣性的C．運(yùn)動員在空中下落過程中重力的方向是豎直向下的D．運(yùn)動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，從而增大了壓強(qiáng)14．如圖，用甲乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是（）A．F1與F2大小相等 B．甲中繩的自由端移動的距離比乙大C．F1做的總功比F2做的總功多 D．甲的機(jī)械效率比乙高15．如圖所示的彈簧秤，不能一次性測量下列物體重力的是（）A．一個(gè)雞蛋B．一個(gè)3kg的鉛球C．一把學(xué)生用的塑料直尺D．一支鉛筆16．汽車以恒定功率爬坡時(shí)要采用低擋上坡，這樣做是為了()A．增大汽車慣性 B．減小汽車牽引力 C．增大汽車速度 D．增大汽車牽引力17．下列正在使用的機(jī)械，屬于省力杠桿的是（）A．釣魚竿 B．羊角錘 C．筷子 D．船槳18．生活中的下列現(xiàn)象在改變壓強(qiáng)方面，與其他三項(xiàng)不同的是（）A．啄木鳥有個(gè)細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙B．書包帶設(shè)計(jì)的扁而寬C．沙漠行走的駱駝腳掌面積很大D．推土機(jī)的寬大履帶19．下列交通安全提示語，不是為了防止慣性帶來危害的是（）A．珍愛生命，遠(yuǎn)離酒駕 B．車輛起步，站穩(wěn)扶好C．學(xué)校路段，減速慢行 D．保持車距，安全行駛20．當(dāng)輪船從大海駛往長江的過程中（海水的密度大于江水的密度），下列說法正確的是（）A．它受到的浮力變大 B．它受到的浮力變小C．它下沉了一些 D．它上浮了一些21．下列事例中屬于利用慣性的是A．跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑 B．踢球時(shí)穿帶釘?shù)那蛐珻．嚴(yán)禁車輛超速行駛 D．行車時(shí)系好安全帶22．下列一些數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際的是A．某中學(xué)生的質(zhì)量是500N

B．中學(xué)生登上一層樓所做的功約為1500JC．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m

D．電壓只要不超過220V對人體來說都是安全的23．如圖所示，一氫氣球吊著一物體以1m/s的速度勻速豎直上升，在上升過程中，吊物體的繩子突然斷了，假如此時(shí)物體受到的所有外力全部消失，則在繩子斷開后物體（）A．立即下落，且速度越來越快B．立即勻速下落C．繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升D．先上升一段距離再下落，下落時(shí)速度越來越快24．如圖所示圖像中，如果在y軸和x軸上依次加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，就能表示兩個(gè)物理量的函數(shù)關(guān)系。此圖像中，不能用來描述下列兩個(gè)物理量之間關(guān)系的是（）A．大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系B．同一地點(diǎn)的物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積的關(guān)系D．做勻速直線運(yùn)動的汽車，通過的路程與時(shí)間的關(guān)系25．如圖所示，在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則A．F1<F2，P1=P2 B．F1>F2，P1>P2 C．F1=F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P226．如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關(guān)于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是A．彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B．彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C．下降到最低點(diǎn)，動能最小，彈性勢能最大D．下降到最低點(diǎn)，重力勢能最大，彈性勢能最大27．一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，如圖所示，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力B．物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力C．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力D．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力28．生活中蘊(yùn)含著豐富的物理知識，以下說法正確的是（）①用細(xì)線容易分割熟雞蛋屬于增大壓強(qiáng)②堵住茶壺蓋的小孔，水不容易被倒出是由于大氣壓強(qiáng)的作用③軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是為了減小壓強(qiáng)④教室的門窗打開時(shí)，“過堂風(fēng)”會把門關(guān)閉是由于空氣流速變大，壓強(qiáng)變小A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④29．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能不變30．關(guān)于電荷的說法中，下列正確的是A．摩擦起電的過程是正負(fù)電荷分開的過程B．物體帶負(fù)電，說明它失去了電子C．用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負(fù)電荷D．用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．（2017?舟山卷）如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動方向________．而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動速度的大小和方向都會發(fā)生變化，原因是________；排球在上升過程中動能將________（選填“增大”或“減小”）．32．茶壺蓋上有一小孔，可以使壺內(nèi)氣壓_________（選填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓，倒水時(shí)____使茶水從壺嘴中順利地流出來。33．如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_____p乙，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB；（兩空選填“＞”、“=”或“＜”）。34．在抗擊新冠肺炎疫情期間，我縣借助多功能霧炮車對街道進(jìn)行消毒殺菌工作。若某消毒炮霧車在水平路面以2.5m/s的速度勻速直線運(yùn)動，進(jìn)行消殺10min。則炮霧車在此過程中，它的機(jī)械能將_______，它具有的慣性將_______（以上均選填“變大、變小或不變”）。該車克服重力做功為_______J。35．重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制．如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他是以_____為參照物．測速設(shè)備測得小汽車在通過20km的測速區(qū)間用時(shí)9.6min，其平均速度為_____km/h．根據(jù)該路段限速120km/h的規(guī)定，該車駕駛員將受到相應(yīng)處罰．36．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．已知AB長40cm，AC長30cm．室外機(jī)的重力為300N，恰好作用在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼開____N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____墻壁．37．如圖所示，滑輪____（選填“A”或“B”）是定滑輪；若分別用豎直的力F1、F2將同一物體勻速提起，不計(jì)繩重、摩擦和滑輪自重，則______。38．同學(xué)們擊籃球時(shí)手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間______的；向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動是因?yàn)開_____；而原本向上運(yùn)動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是改變籃球的______。39．某品牌易步車的部分參數(shù)如表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達(dá)學(xué)校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍。雯雯在水平路面上騎易步車時(shí)，車對地面的壓強(qiáng)是__________Pa。雯雯上學(xué)過程中，易步車電機(jī)的牽引力做的功是________J。（取g=10N/kg）電池4AH鋰電池最大速度18km/h單輪胎觸地面積25cm2輪胎個(gè)數(shù)2車身自重20kg40．一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受到6N的水平推力，箱子未動，箱子受到的摩擦力應(yīng)________（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N，當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)箱子受到的摩擦力為_________N。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_____位置平衡，目的是便于測量_____，支點(diǎn)選在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_____對平衡的影響。（2）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____。（3）小明根提以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_____。（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。（5）如圖丙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_____（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是：__________________42．在“探究二力平衡的條件”的活動中：(1)小明首先猜想：只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)，為了驗(yàn)證猜想，他將一個(gè)小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細(xì)線后小球下落，如圖所示，由實(shí)驗(yàn)可知，小明的猜想是_______（“正確”或“錯(cuò)誤”）的；(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上，如圖a所示。接著通過改變兩邊的___________，來改變卡片兩邊所受的拉力大小，進(jìn)而觀察卡片是否能保持平衡；(3)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是______________________________；(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實(shí)驗(yàn)？_________。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．隨著生活水平的提高，小車走進(jìn)千家萬戶。若某小車滿載時(shí)的質(zhì)量是2000kg，車輪與地面的總接觸面積是0.08m2，該車在途中經(jīng)過某一平直路段勻速行駛過程中所受的阻力是重力的0.1倍。求該車滿載時(shí)：(1)車所受的重力；(2)在平直路段勻速行駛過程中車所受的牽引力；(3)車對地面的壓強(qiáng)。44．如圖甲所示，用已調(diào)零的彈簧測力計(jì)吊著一圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢勻速下降，燒杯中原來水的深度為10cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)勻速下降，直到圓柱體底面與燒杯底部剛剛接觸為止．圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．求：（ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg）（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？（4）圓柱體浸沒在水中排開水的質(zhì)量是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，能使硬幣上方的空氣流速增大，則硬幣上方的壓強(qiáng)減小。而硬幣下方空氣流速小，則壓強(qiáng)大，所以硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大，使得硬幣受到向上的壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生向上的壓力，使硬幣跳起。故C符合題意。2、C【解析】

A．千克（kg）是質(zhì)量的基本單位，故A錯(cuò)誤；B．牛頓（N）是力的基本單位，故B錯(cuò)誤；C．帕斯卡（Pa）是壓強(qiáng)的基本單位，故C正確；D．牛頓/千克（N/kg）是g的單位，故D錯(cuò)誤．3、C【解析】

初中生體重大約為500N，跳繩高度大約5厘米，2min內(nèi)跳了240次，所以，跳一次的時(shí)間是0.5s，故=50W，即只有C正確。4、D【解析】

A．小球M在甲液體中漂浮，則浮力FM=GM，小球N在乙液體中懸浮，則浮力FN=GN，由于小球M、N完全相同，即GM=GN，則有FM=FN，故A錯(cuò)誤；B．小球M在甲液體中漂浮，則密度ρM＜ρ甲，小球N在乙液體中懸浮，則密度ρN=ρ乙，由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN，則有ρ甲＞ρ乙，故B錯(cuò)誤；C．由B選項(xiàng)分析得ρ甲＞ρ乙，兩容器液面相平即容器底部深度h相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故C錯(cuò)誤；D．由C選項(xiàng)分析得容器底部液體壓強(qiáng)p甲＞p乙，兩容器底面積相同，由壓力計(jì)算公式F=pS得，容器底部受到液體壓力F甲＞F乙，故D正確。5、D【解析】

A．切菜前先磨刀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤；B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生形變后撤去外力無法恢復(fù)原來的形狀，發(fā)生了塑性形變，故錯(cuò)誤；C．地磚上有凸凹不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故錯(cuò)誤；D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，說明雞蛋對碗施加力的同時(shí)碗也對雞蛋施加了力，即可以說明物體間力的作用是相互的，故正確。故選D。6、B【解析】

意大利物理學(xué)家伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動物體如果不受其他力的作用，將會繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運(yùn)動下去．7、C【解析】

A．錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因?yàn)殄N頭具有慣性，故A錯(cuò)誤；B．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，因此賽車減重，慣性也會減?。还蔆正確。D．賽跑的運(yùn)動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；8、A【解析】

ABC．抽掉玻璃板，可以看到一段時(shí)間后，兩個(gè)瓶中的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A正確，B、C錯(cuò)誤；D．組成物質(zhì)的分子在任何條件下，都在不停地運(yùn)動，故D錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】

A．大貨車的輪胎有22個(gè)，是通過增大接觸面積來減小對路面的壓強(qiáng)，故A正確，不符合題意；B．奧運(yùn)會上運(yùn)動員做“單杠運(yùn)動”時(shí)，為了防止手打滑，在手上搓鎂粉，增大了接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B正確，不符合題意；C．“仰臥起坐”時(shí)利用腹部肌肉的伸縮來完成的，跟大氣壓沒關(guān)系，故C不正確，符合題意；D．“踢足球”時(shí)，因?yàn)樽闱蚴艿搅Φ淖饔茫闱虻倪\(yùn)動狀態(tài)就會發(fā)生改變，因此是利用了力使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故D正確，不符合題意。故選C。10、A【解析】

塑料袋慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，水的密度不變，水對塑料袋的浮力增大，而塑料袋內(nèi)水受到的重力＝拉力+浮力，物體的重力不變，浮力增大，彈簧測力計(jì)對物體的拉力（示數(shù)）減??；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平，則排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時(shí)排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為零．【詳解】在塑料袋慢慢浸入水的過程中(袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平之前)，塑料袋排開水的體積增大，由F?。溅阉甮V排可知,水對塑料袋的浮力F浮增大，由F?。紾?F′的變形式F′＝G?F浮可得，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變??；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平時(shí),排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積,即V排＝V水，則排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力,即F′?。紾水，測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為零．故選A．11、D【解析】

A．兩個(gè)物體提升相同的高度h時(shí)，甲滑輪組動滑輪上有三段繩子，所以F甲自由端移動的距離為3h，乙滑輪組動滑輪上有兩段繩子，所以F乙自由端移動的距離為2h，故A錯(cuò)誤．B．根據(jù)公式W有=Gh，由于兩物體升高相同的高度，但是GA＞GB，所以W有甲＞W(wǎng)有乙，故B錯(cuò)誤；C．W有甲＞W(wǎng)有乙，η甲＜η乙，結(jié)合知，W總甲＞W(wǎng)總乙，時(shí)間又相等，由P=知，甲滑輪組的總功率比乙的大，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)，得=1+，因?yàn)棣羌祝鸡且?，所以，又因?yàn)閃有甲W有乙，所以，再根據(jù)得，，故D正確。故選D。12、C【解析】

A．質(zhì)量的單位是千克，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，體積的單位是m1，質(zhì)量的單位是kg，所以密度的單位是kg/m1．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．C．速度的國際單位是米每秒．此選項(xiàng)正確；D．壓強(qiáng)的單位：N/m2，簡稱帕斯卡,此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C.【點(diǎn)睛】首先對每個(gè)選項(xiàng)分別分析，明確物理量單位的來歷，然后確定符合題意的選項(xiàng)．13、C【解析】

A．運(yùn)動員下滑過程中質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增加，動能增加，在不考慮阻力的前提下，機(jī)械能守恒；B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，弓著腰來降低重心是為了增加穩(wěn)定性；C．重力指地球?qū)Φ厍蛏系奈矬w的吸引力，方向始終豎直向下；D．運(yùn)動員穿上滑雪板，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。14、D【解析】

A．甲圖是定滑輪，乙圖是動滑輪，可以得到F1=GF2=(G+G動)拉力F1和F2大小不相等，故A錯(cuò)誤；B．乙省力但費(fèi)距離，故乙中繩的自由端移動的距離比甲大，故B錯(cuò)誤；C．F1要克服摩擦、繩重和鉤碼重力做功，F(xiàn)2要克服摩擦、繩重、動滑輪重力和鉤碼重力做功，所以F2做的功較多，故C錯(cuò)誤；D．把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用動滑輪做的總功多，由得到甲的機(jī)械效率比乙大，故D正確。故選D。15、B【解析】

由圖可知，彈簧秤的量程為0-5N，分度值為0.2N。A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，沒有超過彈簧秤的量程，可以一次性測量其重力，故A不符合題意；B．一個(gè)3kg的鉛球，其重力G=mg=3kg10N/kg=30N30N超過了彈簧秤的量程，不能一次性測量其重力，故B符合題意；C．一把學(xué)生用的塑料直尺的重力約為0.1N，小于彈簧秤的分度值，可以一次性測量兩把直尺的總重力，再求一把直尺的重力，故C不符合題意；D．一支鉛筆的重力約為0.1N，小于彈簧秤的分度值，可以一次性測量兩支鉛筆的總重力，再求一支鉛筆的重力，故D不符合題意。故選B。16、D【解析】

A．汽車爬坡時(shí)要采用低擋上坡，不會改變汽車的質(zhì)量，不會增大汽車的慣性，故A不符合題意；BCD．汽車爬坡時(shí)要采用低擋上坡，速度會減小，汽車的功率一定，由功率的變形公式可知，可以增大牽引力，故BC不符合題意，D符合題意。故選D。17、B【解析】

ACD．費(fèi)力杠桿動力臂小于阻力臂，比如釣魚竿、筷子、船槳等簡單機(jī)械；故ACD不符合題意；B．省力杠桿動力臂大于阻力臂，比如羊角錘等，故B符合題意。故選B。18、A【解析】

書包帶設(shè)計(jì)的扁而寬、沙漠行走的駱駝腳掌面積很大和推土機(jī)的寬大履帶，都是通過增大受力面積，在同樣用力的情況下，減小壓強(qiáng)，而啄木鳥有個(gè)細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙是通過減小受力面積，在同樣用力的情況下，增大壓強(qiáng)，故A符合題意。故選A。19、A【解析】

A．人喝酒后反應(yīng)就會遲鈍，駕車時(shí)容易造成事故，與慣性無關(guān)，故A符合題意；B．公交車啟動時(shí)，人由于慣性會向后傾倒，所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”，防止慣性帶來危害，故B不合題意；C．學(xué)校路段，減速慢行實(shí)防止慣性帶來危害，故C不合題意；D．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運(yùn)動，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故D不合題意；故應(yīng)選A。20、C【解析】

當(dāng)輪船從大海駛往長江的過程中，處于漂浮狀態(tài)，輪船的重力不變，受到的浮力不變，海水的密度大于江水的密度，根據(jù)阿基米德原理得到，所以輪船下沉一些。故選C。21、A【解析】

A．運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時(shí)通過助跑增加速度，起跳后人可以借助慣性保持這個(gè)速度在空中運(yùn)動，屬于利用慣性，故A符合題意；B．踢球時(shí)穿帶釘?shù)那蛐窃趬毫σ欢〞r(shí)，增大接觸面的粗糙程度，來增大鞋底與地面之間的摩擦力，故B不符合題意；C．車輛超速時(shí)，其速度增大，相同質(zhì)量時(shí)動能就會增大，發(fā)生交通事故時(shí)危害極大，故C不符合題意；D．汽車緊急剎車時(shí)，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，屬于防止慣性帶來的危害。故D不符合題意。故選A。22、B【解析】

A．某中學(xué)生的質(zhì)量是500kg；故A錯(cuò)誤；B．中學(xué)生的體重為500N，樓層的高度為3m，做的功為W=Gh=500N×3m=1500J；故B符合題意；C．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m，與實(shí)際高度2.5m不符，故C錯(cuò)誤；D．不高于36V的電壓才是安全電壓，220V是家庭電路的電壓；故D錯(cuò)誤．23、C【解析】

繩子斷開前，重物隨氣球上升，具有1m/s向上的速度，繩子斷開后，此時(shí)物體受到的所有外力全部消失，由牛頓第一定律可知物體繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升，故C符合題意，ABD不符合題意。24、A【解析】

由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；A．大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，大氣壓強(qiáng)和高度不是正比關(guān)系，故A符合題意；B．同一地點(diǎn)物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述，故B不符合題意；C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積成正比，可以用該圖象描述，故C不符合題意；D．勻速直線運(yùn)動的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖象描述，故D不符合題意。故選A。25、A【解析】

由圖可知，把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，斜面AB坡度較小，推力F1較小，斜面AC坡度較大，推力F2較大，即F1<F2；由于斜面是光滑的，即兩次推動過程中沒有額外功，則兩次推力做功都為W=Gh，斜面高度相同，則兩次做功相同。又因兩次時(shí)間相同，根據(jù)P=可知，兩次功率相同，即P1=P2。A．F1<F2，P1=P2，與分析結(jié)論相符，故A正確；B．F1>F2，P1>P2，與分析結(jié)論不符，故B錯(cuò)誤；C．F1=F2，P1=P2，與分析結(jié)論不符，故C錯(cuò)誤；D．F1<F2，P1<P2，與分析結(jié)論不符，故D錯(cuò)誤。26、C【解析】分析：動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．彈性勢能的影響因素是彈性形變的程度，形變越大，勢能越大．解答：AB、人在下降過程中，彈性繩繃直前，高度減小，重力勢能減小，速度變大，則動能變大，故AB錯(cuò)誤；CD、下降到最低點(diǎn)時(shí)，人的速度減小為0，動能最??；高度最小，重力勢能最??；彈性繩的形變最大，則彈性勢能最大，故C正確，D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】掌握動能、重力勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．27、D【解析】

A、物體受到的重力和物體受到的摩擦力不在同一直線上，且大小也不一定相等，所以不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；B、物體受到的重力和物體受到的推力不在同一直線上，且大小也不一定相等，所以不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是作用在不同物體的兩個(gè)力，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D、物體受到的重力和地面對物體的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故D正確。28、D【解析】

①．用細(xì)線容易分割熟雞蛋是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故正確；②．堵住茶壺蓋的小孔，當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來。茶壺的蓋上留一小孔，使內(nèi)外氣壓相等，水才容易倒出來；故正確；③．軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故錯(cuò)誤④．教室的門窗打開“過堂風(fēng)”經(jīng)過時(shí)，門外空氣流速大壓強(qiáng)小，門內(nèi)空氣流速小壓強(qiáng)大，在壓強(qiáng)差的作用下門被關(guān)閉。故正確。29、B【解析】

AC．小朋友下滑過程中受力平衡，重力的方向是豎直向下的，故小朋友一定還受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三個(gè)力的作用，故A、C錯(cuò)誤；B．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減?。毁|(zhì)量不變，速度不變，動能不變，機(jī)械能減小，故B正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤。30、A【解析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即正負(fù)電荷分開的過程，故A正確；B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，故B錯(cuò)誤；C．橡膠棒被毛皮摩擦過后，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮失去電子帶正電，故C錯(cuò)誤；D．絲綢與有機(jī)玻璃棒摩擦，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，故絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶電，故D錯(cuò)誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、相反排球運(yùn)動方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解析】

（1）將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動方向相反；（2）斜上方擊出后，速度方向斜向上，重力方向豎直向下，由于排球運(yùn)動方向與所受到的重力方向不在一條直線上（或“成一夾角”），排球的運(yùn)動速度的大小和方向都會發(fā)生變化；（3）球在上升過程中，重力勢能不斷增加，由于該系統(tǒng)中只受到重力，因此機(jī)械能守恒，勢能增大，動能減?。?2、等于大氣壓【解析】

[1][2]茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通，可以使壺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，形成壺體上端（壺嘴、壺體）開口、下端連通，形成連通器；茶壺中的液體不流動時(shí)，各開口中的液面總是相平的，在大氣壓的作用下，水才容易倒出。33、=<【解析】

第一空．兩種液體的質(zhì)量相等，因此重力相等，在圓柱形容器中，液體對容器底的壓力等于液體重力，由公式可知壓力相同，底面積相同，壓強(qiáng)相同；第二空．由圖像可知，乙中液體體積大于甲中液體體積，由公式可知，甲液體密度較大，由液體壓強(qiáng)公式可知，A、B兩點(diǎn)到容器底距離相等，因此A下方對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于B下方對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)，又因?yàn)閮梢后w對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，因此pA<pB。34、變小變小0【解析】

[1]消毒炮霧車在水平路面勻速直線運(yùn)動，速度不變，但質(zhì)量減小，所以動能變小，重力勢能變小，所以機(jī)械能變小。[2]物體的慣性與物體質(zhì)量有關(guān)，消毒炮霧車的質(zhì)量減小，慣性變小。[3]消毒炮霧車在水平路面勻速直線運(yùn)動，而重力方向豎直向下，在重力方向上沒有移動距離，所以該車克服重力做功為0。35、小汽車125【解析】

以小汽車或自己為參照物，測速提示牌對于汽車的位置不斷發(fā)生改變，是運(yùn)動的，所以他會感覺測速提示牌往后退；t＝9.6min＝0.16h，該車的平均速度為：v＝＝125km/h.【點(diǎn)睛】（1）判斷參照物是研究物體運(yùn)動狀態(tài)的一個(gè)逆過程，是已知物體的運(yùn)動情況，判斷以“誰”為參照物；（2）知道路程和時(shí)間，利用速度公式求速度大?。?6、200靠近【解析】

由題意可知，以C為支點(diǎn)，ABC是一個(gè)杠桿．AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機(jī)對其壓力的力臂為AB長的，由杠桿平衡條件可得：F×AC＝G×AB；即：F×30cm＝300N××40cm；解得：F＝200N；為了安全，應(yīng)減小A處的拉力（若拉力過大，支架對螺釘拉力會使螺釘松動而造成危險(xiǎn)）；在A處拉力和阻力G一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，室外機(jī)對支架壓力力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，A處的拉力將減小，以保證支架和室外機(jī)的安全．37、A【解析】

[1]定滑輪繞某個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，不能隨物體移動，本質(zhì)上是一個(gè)等臂杠桿；動滑輪能夠隨物體一起移動，故A是定滑輪，B是動滑輪。[2]不計(jì)繩重、摩擦和滑輪自重，定滑輪改變力的方向，不省力，所以拉力F1等于物體的重力；動滑輪本質(zhì)是一個(gè)省力杠桿，省一半的力，費(fèi)距離，所以拉力F1為物體的重力的一半；則有38、力的作用是相互慣性運(yùn)動狀態(tài)【解析】

[1]物體間力的作用是相互的，小朋友手擊籃球時(shí)感到疼痛，是因?yàn)樾∨笥咽謸艋@球時(shí)，手給籃球一個(gè)力，籃球也給手一個(gè)力。[2][3]任何物體都有慣性，所以當(dāng)籃球離開手后，由于慣性會繼續(xù)在向上運(yùn)動；力的作用效果是：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，所以，原本向上運(yùn)動的籃球在重力作用下改變了運(yùn)動狀態(tài)，最終落回地面。39、1.6×1052.4×105【解析】

第一空．車和雯雯的總重力：G=（m人+m車）g=（60kg+20kg）×10N/kg=800N，雯雯在水平路面上騎易步車時(shí)，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，車對地面的壓力：F=G=800N，車對地面的壓強(qiáng)p==1.6×105Pa；第二空．由表格數(shù)據(jù)可知，易步車的最大速度：v=18km/h=5m/s，雯雯的家到學(xué)校的距離：s=vt=5m/s×10×60s=3000m；因易