湖北省襄陽市四校2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

湖北省襄陽市四校2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某個鼠群有基因純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡），該鼠群的體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾＝4∶2∶2∶1。下列相關(guān)說法不正確的是（）A．兩個親本的基因型均為YyDdB．F1中黃色短尾個體的基因型為YyDdC．F1中的純合子在胚胎時期均死亡D．F1中黃色長尾和灰色短尾的基因型分別是Yydd和yyDd2．同位素標(biāo)記法可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。下面列舉的實(shí)驗沒有運(yùn)用該方法的是A．卡爾文用14C做標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中的卡爾文循環(huán)B．魯賓和卡門用18O做標(biāo)記，證明了光合作用釋放的氧氣來自于水C．赫爾希和蔡斯用35S和32P做標(biāo)記，證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．沃森和克里克用15N做標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)3．雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2）。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同 D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同4．下列有關(guān)同源染色體配對的敘述中，錯誤的是A．配對發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中B．配對后的染色體將進(jìn)行復(fù)制C．只有同源染色體才能配對D．配對后形成的每個四分體含有4個DNA分子5．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A．生物發(fā)生的變異都能為進(jìn)化提供原材料B．自然選擇能定向改變種群的基因型頻率C．新物種的形成都需要經(jīng)過地理隔離D．生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間存在共同進(jìn)化6．已知一段雙鏈DNA分子中，胞嘧啶所占的比例為20％，由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中鳥嘌呤的比例是A．10% B．20% C．40% D．無法確定7．基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是A．Y和RB．Y和rC．YY和RrD．Yr和YR8．（10分）現(xiàn)將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是（不考慮交叉互換）A．216 B．28 C．48 D．416二、非選擇題9．（10分）農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種（1）a方法屬于常規(guī)的___________育種。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因為新品種一定要是___________。（2）b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。（3）通過c途徑獲得的新品種屬于_______倍體，育種中使用的秋水仙素的主要作用是___________________，作用時期____________________。（4）d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是_________(“干燥的”、“萌發(fā)的”、“休眠的”)；此種育種的遺傳學(xué)原理_____________。10．（14分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：(1)對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是____________。(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。(3)在真核生物中，A過程的方式可能有______________________________。(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指__________________。(5)由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了D過程，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化？_____。11．（14分）如圖為DNA分子的復(fù)制圖解，請據(jù)圖回答：（1）該過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的___________（部位）。正常進(jìn)行所需的基本條件是___________等(至少寫4個）。（2）圖中A′鏈與___________鏈相同，該過程形成的兩個DNA分子完全相同，每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為___________。（3）經(jīng)過科學(xué)家的測定，A鏈上的一段（M）中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為___________。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的______。12．下列是關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的圖示。圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中一個完整的細(xì)胞周期是_________(用字母表示)，圖甲中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在_________段，對應(yīng)于圖乙中的圖_________。（2）圖乙中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的有________，分別對應(yīng)圖甲0～f中的_______段。作為一個完整的細(xì)胞周期，圖乙中還缺少________期的細(xì)胞。（3）圖甲中de段染色體的變化特點(diǎn)是__________________________。（4）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的意義是___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1，其中黃色：灰色=2：1，短尾：長尾=2：1，由此可推知當(dāng)有顯性基因純合時，有致死現(xiàn)象，因此，親本黃色短尾鼠的基因型都為YyDd?！驹斀狻緼、就以上分析已知，親本黃色短尾鼠的基因型均為YyDd，A正確；B、由于顯性基因純合時致死，因此F1中黃色短尾個體的基因型為YyDd，B正確；C、由分析可知，F(xiàn)1中只有顯性純合子在胚胎時期死亡，C錯誤；D、由于顯性純合基因致死，因此F1中黃色長尾和灰色短尾的基因型分別是Yydd和yyDd，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)F1中每對相對性狀的分離比推斷出顯性基因純合時致死，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項即可。2、D【解析】

同位素標(biāo)記法在高中生物的應(yīng)用：同位素標(biāo)記法是利用放射性同位素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，生物學(xué)上經(jīng)常使用的同位素是組成原生質(zhì)的主要元素，即H、N、C、S、P和O等的同位素?！驹斀狻緼.卡爾文用14C做標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)了光合作用暗反應(yīng)過程中的二氧化碳的去路，A正確；B.魯賓和卡門用18O做標(biāo)記，證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水，B正確；C.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；D.沃森和克里克根據(jù)堿基種類和堿基比例，通過建立物理模型的方法，發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，D錯誤；故選D。3、B【解析】

本題考查有關(guān)細(xì)胞分裂相關(guān)知識，C1、C2是細(xì)胞有絲分裂形成的，而有絲分裂重要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中，保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，所以C1和C2的DNA數(shù)目和遺傳信息相同；C、D錯誤。

而S1和S2是減數(shù)第一次分裂形成的兩個次級精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂的重要特征是同源染色體平分子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半，有染色單體，無同源染色體，所以DNA數(shù)相同，但遺傳信息不同。A錯誤，B正確。4、B【解析】

減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體會兩兩配對，配對的染色體含有4條染色單體，又稱四分體?！驹斀狻緼、配對發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，A正確；B、染色體復(fù)制后，在減數(shù)第一次分裂前期才會發(fā)生配對，B錯誤；C、只有同源染色體才能配對，非同源染色體不能配對，C正確；D、配對后形成的每個四分體含有4條染色單體，4個DNA分子，D正確。故選B。5、D【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、可遺傳變異能為進(jìn)化提供原材料，不可遺傳變異不能為進(jìn)化提供原材料，A錯誤；B、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，B錯誤；C、新物種的形成不一定都需要經(jīng)過長期的地理隔離達(dá)到生殖隔離，如多倍體的形成，C錯誤；D、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化，生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查進(jìn)化相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。6、D【解析】

在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。若已知胞嘧啶（C）占雙鏈的比例為20%，但胞嘧啶（C）在單鏈中的比例無法確定，但在單鏈中可求出最大值為40%，最小值為0?！驹斀狻哭D(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，且DNA中的胞嘧啶與RNA中的鳥嘌呤配對，雖然已知雙鏈DNA分子中胞嘧啶所占的比例為20%，但無法得知DNA單鏈中胞嘧啶所占的比例，所以mRNA中胞嘧啶的比例也無法確定，因此A、B、C錯誤；D正確。故選D。7、D【解析】

YYRr為兩對等位基因，分別位于兩對染色體上，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中?！驹斀狻扛鶕?jù)題意將兩對基因分開考慮，基因型為YY的個體只能產(chǎn)生一種配子，即Y；基因型為Rr的個體能產(chǎn)生兩種配子，即R、r。根據(jù)基因自由組合定律，基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是Yr和YR，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本體的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，明確等位基因分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，進(jìn)而判斷其產(chǎn)生的配子的種類。8、B【解析】

一個細(xì)胞含有的2對同源染色體上的4個DNA分子、共8條脫氧核苷酸鏈都被32P標(biāo)記。將該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過4次有絲分裂，共形成16個子細(xì)胞。依據(jù)DNA的半保留復(fù)制和有絲分裂過程可推知，8條被32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈分別進(jìn)入到8個DNA分子中，最多分配到8個子細(xì)胞中，最少分配到2個子細(xì)胞中。綜上分析，含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少為2個，最多8個，B項正確，A、C、D三項均錯誤。故選B。二、非選擇題9、雜交純合子明顯縮短育種年限多倍體胞分裂時，抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍細(xì)胞分裂前期萌發(fā)的基因突變【解析】

四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）根據(jù)育種過程可以判斷，a方法屬于常規(guī)的雜交育種；雜種自交后代會出現(xiàn)性狀分離，所以選擇的新品種一定要是純種。（2）圖中b方法為單倍體育種，a方法為雜交育種，與雜交育種相比，單倍體育種的突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。（3）通過c途徑獲得的新品種屬于多倍體；育種中使用的秋水仙素的主要作用是抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向細(xì)胞兩極，染色體數(shù)目加倍；紡錘體形成與細(xì)胞分裂前期，所以秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期。（4）d方法是誘變育種，其原理是基因突變；由于萌發(fā)的種子分裂旺盛，DNA復(fù)制，容易發(fā)生突變，因此d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的?！军c(diǎn)睛】本題主要考場育種方法的知識點(diǎn)，識記各種育種方法的區(qū)別，包括方法和原理等以及學(xué)會判斷和應(yīng)用各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。10、A、B、C、E穩(wěn)定性差異有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂染色體解螺旋形成染色質(zhì)是【解析】

圖示為細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，其中細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都是正常的生命歷程，而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果?！驹斀狻?1)對于人體來說，細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都屬于正常的生命歷程，對機(jī)體都是有利的，而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化形成的，對機(jī)體不利?？梢姡贏、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是A、B、C、E。(2)B過程為細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是指一個細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(3)在真核生物中，A過程所示的細(xì)胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。(4)在細(xì)胞有絲分裂末期，染色體解螺旋形成染色質(zhì)。(5)D過程所示的細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變?？梢姡＜?xì)胞發(fā)生癌變的過程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化?！军c(diǎn)睛】理清細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡與癌變等相關(guān)知識，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意并從圖示中提取有效信息，分析各問題并作答。11、細(xì)胞核模板、原料、能量、酶B半保留復(fù)制1：2：3：11/8【解析】試題分析：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制?？疾閷NA復(fù)制的條件、特點(diǎn)的理解。解答此題，可根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則理解DNA的半保留復(fù)制。（1）DNA主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等條件。（2）圖中A′鏈與A鏈互補(bǔ)，與B鏈相同；這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。（3）A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3。以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，共得到8個DNA分子，16條DNA單鏈，其中2條單鏈被標(biāo)記，標(biāo)記的鏈