2024年高考作文備考之三元、二元作文匯編：3道作文題8篇范文有解析

考試題目

2023八省聯(lián)考三元思辨高格范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

過去21多年，中國的芯片處理器發(fā)展主要有兩種模式：一是北斗模式。以龍芯為代表

的企業(yè)，獨立構(gòu)建技術(shù)體系，獨立建設(shè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)，通過完全自主來實現(xiàn)產(chǎn)品可控。二是高鐵

模式。以海思為代表的企業(yè)，通過"引進一消化一吸收一再創(chuàng)新”的模式，研發(fā)出有競爭力的

產(chǎn)品。近年來，出現(xiàn)了第三種模式一5G模式，國內(nèi)越來越多的企業(yè)參與全球生態(tài)建設(shè)，通

過融入國際生態(tài)，打造具有國際優(yōu)勢的產(chǎn)品。這三種模式都需要重視，都對當前中國的處理

器發(fā)展有推動作用。

以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:

選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；

不少于800字。

優(yōu)秀范文

求諸己，謀諸人，融于世

中國芯片處理器的發(fā)展，無論是獨立自主的北斗模式，還是借鑒創(chuàng)新的高鐵模式，抑或

是融入世界、參與全球化競爭的5G模式，三駕馬車并駕齊驅(qū)，無疑都是助推科技發(fā)展的有

力引擎。不惟科技發(fā)展，其實人生、社會、國家發(fā)展亦同此理。

立足自身，獨立自主；而后虛懷借鑒，博采眾長；進而融入世界，求諸己，謀諸人，融

于世，自內(nèi)而外，視野漸為宏闊，格局愈發(fā)恢宏，擘畫同心圓。

求諸己，獨立自主。

與其求諸人，不如求諸己。只有自主創(chuàng)新，才是立身之本、強國之路。從羅布泊的蘑

菇云，到《東方紅》響徹太空，至卜長劍在手，使命必達"，到北斗系統(tǒng)與美俄三足鼎立……

在一窮二白的家底上，我們獨立自主，沉潛科研。惟其如此，大國重器、大國利劍開始掌握

在自己手中。從此，西方列強在海岸線上架設(shè)幾尊大炮，就能征服一個國家的歷史，一去不

復返。"寇可往，我亦可往"，"犯我強漢者，雖遠必誅”，昔日漢武大帝的豪言壯語，今日中

國，也可如是自豪地說道。自主創(chuàng)新，給了一個民挺立脊梁的自信。

謀諸人，借鑒創(chuàng)新。

獨立自主，固然是安身立命、科技發(fā)展的不易之理，但拒絕借鑒創(chuàng)新，無異于膠柱鼓瑟。

"君子性非異也，善假于物也”，放出眼光，運用腦髓，自己來拿，在廣泛借鑒的基礎(chǔ)上，

進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，以他山之石，雕琢自我之玉，仍不失為明智之舉。

彈指一揮間，40年前，歆羨于日本新干線千里之外朝發(fā)夕至，中國高鐵選擇了借鑒創(chuàng)

新，如今，復興號成為中國發(fā)展最閃亮的名片。殲20,沒有"躲進小樓成一統(tǒng)，不管春夏與

秋冬"，而是廣泛借鑒其他先進戰(zhàn)優(yōu)點，使中國戰(zhàn)機迅速實現(xiàn)代際跨越。

借鑒創(chuàng)新，并非不勞而獲的剽竊心態(tài)，也非急功近利的浮躁短視。世紀偉人鄧小平乘

坐新干線后感慨：就像推著我們跑一樣，我們現(xiàn)在很需要跑！是的，當我們遠遠落后時，

唯有借鑒創(chuàng)新，以只爭朝夕、狂飆突進的加速度，才能奮起直追，迎頭趕上。

融于世，競爭合作。

時代，是更高的平臺。世界，是更大的舞臺。一滴水只有融入大海，才不會干涸。同

理，一個人、一個企業(yè)、一個國家民族，只有融入世界，才能長足發(fā)展。否則，自絕于世界

之外，就會如“墻角的花孤芳自賞，天地就會變小”。

曾幾何時，當西方科技日新月異時，腐朽的老大帝國仍孤懸于世界之外,視為奇巧淫技；

算而今，某些大國，處處深溝高壘，以禁錮封鎖為能事。殊不知，"綠肥"并不一定"紅瘦",

擁抱世界，融入世界，共同發(fā)展，并非“鄰之厚，君之薄也”的零和博弈。

從中國空間站向世界開放，到歐洲宇航局通力合作；從世界五百強企業(yè)強強聯(lián)合，互補

有無，整合為商界航母；到新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村合作社，從家庭作坊式從產(chǎn)業(yè)化，共享合作

發(fā)展紅利……融于世，競爭合作，已成為時代的黃鐘大呂。否則，老死不相往來，國家就會

陷入小國寡民的故步自封；個人，就會夜郎自大，抱殘守缺。

求諸己，謀諸人，融于世，三者不可或缺。求諸己，挺立脊梁，平視遠方，才不致于

仰人鼻息；謀諸人，與人為鄰，轉(zhuǎn)益多師，方不至于一腔孤勇，踽踽獨行；融于世，諦聽時

代風雷，與他人、世界同框，才能行穩(wěn)致遠！

素材積累

適用主題：獨立自主、科技自強、創(chuàng)新突破、世界融合、全球化背景、命運共同體。

名言素材：

今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。一一李大釗

風雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長。

為者常成，行者常至。

一個人走得很快，一群人走得更遠。（獨行者疾，眾行者遠。）

眾擎易舉，孤掌難鳴。

孤舉者難起，眾行者易趨。

萬人操弓，共射一招，招無不中。一一《呂氏春秋》

沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞。一一約翰?多恩

你中有我、我中有你，一榮俱榮、一衰俱衰，和合則兩利、抗爭則兩敗。

現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。一一穆勒

科技興則民族興，科技強則國家強。從中國制造到中國智造（提高國家核心競爭力，改

變以往廉價、粗制濫造的國際印象）

珍惜榮耀，砥礪前行（既不一味沉浸于過往榮光，又要反對歷史虛無主義。面向世界,

博采眾長）

創(chuàng)新需要"釘子精神"（釘子精神：沉得住氣、耐得住寂寞、坐得了冷板凳的定力，比如

北斗的研發(fā)就具有這種精神）

沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難?；仡^看，崎嶇坎坷；向前看，永不言

棄。---華為

科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。

太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。一一

康有為

機會需要創(chuàng)造，創(chuàng)新才有機會，正所謂"聰者聽于無聲，明者見于未形”。

既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不

好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。一一魯迅

惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。"蓋有非常之功，必待非常之人?！?順

木之天，以致其性"，避免急功近利、拔苗助長。創(chuàng)新從來都是九死一生，但我們必須有"亦

余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。不

放棄自主，又以開放之姿壯大科技“朋友圈"。陽光有七種顏色，世界是多彩的。一一亞洲文

明對話

同無妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。一一馮友蘭

各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。一一費孝通

志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。一一（晉）葛洪

他山之石，可以攻玉。一一《詩經(jīng)》

萬物并育而不相害，道并行而不相悖。一一《禮記》

考試題目

2023八省聯(lián)考三元思辨高格范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

僉I」，素有“百兵之君”的美稱。自軒轅帝采首山之銅鑄軒轅劍以斬妖除魔起，劍

文化傳習至今，激勵著仁人志士的報國之心。

然而，鑄劍的過程異常艱辛，要經(jīng)過熔煉，澆鑄,鍛打，淬火等。熔煉，即除去

原料中含有的雜質(zhì)；澆鑄，即將熔煉成熟的金屬液體澆灌入劍范，使其成形；鍛打，

即將金屬反復折疊敲打，提高韌性；淬火，即把打好的劍放在爐火上燒紅，然后立刻

放入冷水中適當蘸浸，讓它驟然冷卻，這是事關(guān)成敗的一步,鑄工非有極其豐富的經(jīng)

驗不可，故有“國工鑄良劍”的詩句。

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優(yōu)秀范文

淬火鑄劍，砥礪成才

紫電青霜、一劍光寒定九州……人們在歆羨寶劍鋒利無比時，卻往往

忽略了鑄劍的過程異常艱辛，熔鑄、澆鑄、鍛打、淬火，“炮制雖繁，必

不敢省人工”，工序一道不能少。

世事洞明皆學問，其實鑄就人生，成就大器，亦如鑄劍。（開篇簡潔

概括材料中的鑄劍過程，自然類比引出觀點，水到渠成。）

鑄劍首先去除雜質(zhì)。人要成為大器，何嘗不是如此呢？

倘若人生伊始，心懷雜念、三觀不正，不彈思想塵，不破心中賊，使

內(nèi)心清明、純粹，又如何能行穩(wěn)致遠？（由接材料中鑄劍“熔鑄，除去雜

質(zhì)”，迅速對接闡發(fā)人生道理：人生需要正心、明志。）

蔡元培在北大建校時即明確告誡諸君抱定宗旨，非為干祿仕進和稻粱

之謀而求學。惟其如此，北大學子，自覺慨然以天下為己任，為天地立心，

為生命立命，為往圣繼絕學，終使英才斯盛，成為經(jīng)天緯地的棟梁之材。

揆諸當下，那些后浪中的巨浪，曹原、周承鈕、陳時鑫、陳云霽……

他們傲人的履歷、英卓的人生，往往受益于扣好“第一顆扣子”：初心清

白不染塵，散作乾坤萬里春，心之所向素履以往，心無雜念一葦以航。去

除內(nèi)心的雜志，他們最終成為倚天長劍，劃破時代的長空，使人生劍氣如

虹。（古今對照，運用例證，用例時，有群體，有個題，凸現(xiàn)時代意義。）

鑄劍還需澆鑄定型，與人生成才若合一契。

魯迅說“即使是天才，他生下來的第一聲啼哭，也未必是一首好詩”，

即使天縱之才，若是“縱一葦之所如”，輕信“不扶則直”，不以規(guī)矩、

教育之模具，規(guī)范矯正，只能不郎不秀，難成大器。（由鑄劍''定型"迅

速對接闡發(fā)人生之道：人生需要教育、培養(yǎng)。）

方仲永夙慧天成，父母卻不使學；石虎才兼文武，最終成為歷史上暴

戾恣睢的跳梁小丑，身死國滅……何也？缺乏必要的“模具”使然。模具

是什么？核心價值觀，公序良俗，正人君子，圣賢之書……都是我們當代

青年正身塑形的模具，而非禁錮我們的牢籠?！澳臼芾K自直”，青少年處

于拔節(jié)孕穗的關(guān)鍵時代，尤其需要這些模具。（運用例證論述時，由古到

今，先破后立。）

鑄劍的關(guān)鍵，在于鍛打和淬火。人生成長，更需要鍛煉和磨礪。

“平靜的湖面練不出精悍的水手”，躺平安適，無法砥礪才干。只有

走出溫室，甚至在逆境中磨煉意志，涵養(yǎng)心性，才能增益其所不能。（由

鑄劍“鍛打”“淬火”，迅速對接闡發(fā)人生之道：人生需要鍛煉和磨礪。）

孔子說自己“少也貧，多能鄙事”，大抵圣賢之才，無不源于磨礪。

余秋雨在《蘇東坡突圍》也感慨：正是煉獄淬火般的黃州四年，使蘇軾脫

胎換骨。今之亦然。君子通大道，修行在基層，大山的女兒黃文秀，主動

奔赴邊遠山區(qū)，在泥土中、地氣中，“將才華寫在大地之上”；回首身后

事，可憐無數(shù)山，致謝博士趙安，看見人生疾苦，更懂得聞雞起舞；書生

請纓自有路，書劍青春赴戎機，清北三十名學子，放棄都市的優(yōu)渥生活，

主動奔赴軍營，在軍營大熔爐里鍛打淬火。（運用例證時，從古到今，簡

潔鋪敘，同類疊加，具有歷史與現(xiàn)實縱深，具有雄辯的力量。）

熔鑄、定型、鍛打、淬火，鑄劍就是鑄就輝煌人生。愿我們當代青年，

百煉成鋼，以青春鑄劍，使自己如干將莫邪，新發(fā)于硼。（篇末總結(jié)收束，

并呼吁期待。）

淬匠心之火，鑄時代利劍

中華劍理，博大精深，鑄劍之道，盡顯人生哲思。除雜塑形，做好基礎(chǔ)準備工作，

鍛打淬煉，煉就強大本領(lǐng)品格。吾儕青年應(yīng)將鑄劍之道付諸實踐，投身于新時代的星

辰大海。（以劍理與人的鍛造相聯(lián)系，緊扣材料，引出中心論點）

除雜塑形，做好基礎(chǔ)準備工作，成劍形。（分論點一：聯(lián)系熔煉，除去雜質(zhì)以修

身）

求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其源泉。鑄一柄利刃，基礎(chǔ)準備工

作必不可少。（議論句，進一步分析分論點）“穿裙子的士”葉嘉瑩先生自小拜師學

習古詩詞，形成正確的學習方法，沉淀豐厚的詩詞儲備，終成靈魂有香氣的女子；中

國女籃頑強拼搏，苦練籃球基本功，形成正確的投籃技能，奪得亞軍殊榮，風雨彩虹

又見鏘鏗玫瑰；中國技術(shù)人員鉆研制造飛機的基礎(chǔ)性技術(shù)，形成正確的造機流程，中

國自主研發(fā)民航客機得以投入使用。（舉例句，以葉嘉瑩、中國女籃、研發(fā)技術(shù)人員

為例排列，結(jié)構(gòu)整齊，分析除雜塑形做好基本工作的意義和價值）由此觀之，鑄劍之

本在于打好堅實基礎(chǔ)，“劍形”正確是開展后續(xù)工作的必要前提。（結(jié)論句，總結(jié)本

段內(nèi)容，再次重申觀點，強調(diào)塑劍形的作用）

反復鍛打，煉就自身強大本領(lǐng)，磨劍刃。（分論點二，聯(lián)系鍛打，磨練自己）

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，成就強硬本領(lǐng)，要經(jīng)得住反復的磨礪，成就

臺上一分鐘，需要臺下十年功。君可見，葉叔華女士板凳坐得十年冷，終成北京時間

之母；屠呦呦女士帶領(lǐng)團隊做上百次實驗，終研制出青蒿素獲諾獎；越王勾踐臥新嘗

膽，忍辱負重，吃得數(shù)年苦，終成就春秋霸業(yè)。倘若沒有反復的折疊敲打，刀劍怎能

堅硬又有韌性？（列舉葉淑叔華、屠呦呦、勾踐事例，耐得住寂寞，忍受住失敗，最

終養(yǎng)成堅毅品格，獲得強大本領(lǐng)，成就一番功業(yè)）由是觀之，鑄劍之道啟示我們不畏

日復一日的單調(diào)重復與磨礪考驗，十年方磨一利劍。（總結(jié)句：鍛造的啟示）

水火淬煉，鑄就強大內(nèi)心品格，鑄劍魂。（分論點三，聯(lián)系淬煉，經(jīng)得起考驗，

終成國魂）

火燒水浸為鑄劍關(guān)鍵，鑄劍之道如此，治國之理亦然。從南湖紅船起航以來，黨

經(jīng)歷風雨，經(jīng)得起各種風浪考驗，正因為經(jīng)得起疫情重大考驗，中國在后疫情時代才

能給實現(xiàn)全面攻堅脫貧，發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟社會；正因為經(jīng)得起反

華勢力重大考驗，中國出臺一系列制裁方案，嚴懲蕭美琴等臺獨不法分子，推動一國

兩制和平發(fā)展?？臻g站打造“三室一廳”，雙減改策落地，二十大喜迎召開……經(jīng)得

起重大考驗，中國各方面建設(shè)才能取得矚目成就，獵獵風起，開新局于新的偉大征程。

經(jīng)時代浪，鑄中國魂。（上升到國家層面分析，國家經(jīng)過淬煉開啟新征程，鑄就中國

魂。）

但仍要看到，烏俄危機仍未解決，霸權(quán)主義勢頭正猛，吾儕青年責任正重，我們

也要經(jīng)得起時代的考驗，在考驗中鑄就強大的內(nèi)心品格，練就不屈不撓的堅毅精神與

過硬的本領(lǐng)，向時代交出一份合格答卷。愈是淬煉愈堅韌，愈是苦難愈勇敢。秉心中

涌動的劍氣，那時代新征程，雖千萬人吾往矣?。üP鋒一轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)國際現(xiàn)狀，聯(lián)系吾

輩青年，對應(yīng)著題干中“你”的身份。）

艱難坎坷仍在，時代青年淬匠心之火，鑄時代利劍?。ㄊ孜埠魬?yīng)，總結(jié)全文）

國工鑄良劍，磨礪成人生

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，鑄劍猶如登頂端泰山，歷盡風吹雨打，

萬般險阻，才能一窺頭頂日月星辰；人生亦然如此，唯有熬過寒冬若練，方能見到春

季盎然。（以“鑄劍”為喻，聯(lián)系人生也是如此，引出中心論點）

熔煉澆鑄，去人生雜塵，鍛人生之形。（分論點一）

自古洎今，古之圣賢者以自強不息去雜塵，鍛大形，猶如熔煉澆鑄，磨礪“人生

之劍”：孔子韋編三絕，祖逖聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，車胤囊瑩映雪，范仲淹斷齋

畫粥，王羲之入木三分……此六子者，以“勤”為經(jīng)，以“苦”作舟，于是鑄得身之

劍，鍛得人之形，圣人猶且如此而況乎今之眾人！回望歷史的名人古跡，蘇軾不懼烏

臺旋風，不畏黃州驚雷，以熔煉澆鑄之道，去人生雜塵，鍛人生之形，乃至其鐫下“一

生波折，曠達傳千秋；亙古輝耀文章成四家”的文壇豐功；君再看，陸放翁少年立志

“上馬擊狂胡，下馬草軍書”“雖”身在天山、心老滄州”，卻以熔煉洗鑄之道，臨

死不忘囑兒“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。他們都以磨礪于歲月中留下歷史

豐跡，以熔煉澆鑄的鍛劍之道，去人生雜塵，鍛人生之形，遂終成一代圣賢。

鍛打淬火，增人生韌性，定成敗之基。（分論點二）

放眼寰宇，我國5G技術(shù)一馬當先，華為是科技領(lǐng)域的佼佼者，其名言“燒不死

的鳥，是鳳凰”便生動體現(xiàn)了“鍛打淬火的鑄劍精神，不懼美國打壓，化壓力為韌性，

最終引領(lǐng)世界科技大潮，晚舟回國于母校發(fā)表演講，并提出華為人才“喝咖啡”的種

種，在咖啡屋中，他們每交談一次，便有一個項目得到解決，華為以鑄劍般的精神，

鍛打淬火的毅力，成就了東方大國的一桿脊梁。在某種方面上說，華為受到了美國打

壓或許是不幸的，但猶如巴爾扎克所說：“不幸，是天才的進開階梯，信徒的洗禮之

水，弱者的無底深淵?！闭且驗橛羞@么多的不幸，華為才能更能鑄就劍的鋒芒，磨

礪更高、更遠的境界。（以華為為事例，引用巴爾扎克的話。鍛造淬火，鑄就劍的鋒

芒，達到更高更遠的境界。）

揆諸當下，許多青年缺少鑄劍的精神，磨礪人生的際遇，還有許多少年不在乎、

不重視自身的打磨，這難道不是對人生的一種不負責嗎？我們當應(yīng)以“負青天以適南

冥”“掛云帆而濟滄?！钡钠返?，以“溶煉洗鑄，鍛打碎火”的鍛劍精神，鑄就人生，

實現(xiàn)成功。（聯(lián)系社會當下，反面揭示現(xiàn)象，正面得出方法結(jié)論。）

生逢盛世，幸逢盛世，我們應(yīng)以恒兀兀以窮年的毅力，敢教日月?lián)Q新天的決心，

鑄鍛良劍，磨礪人生！

梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風尚有聲。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一位學生掃地的時候，因為手抓掃帚的位置過高、用力過猛，導致掃帚斷成兩截。

老師見狀走過來，拿起新掃帚示范說：“腰彎一點、掃帚抓低一點，這樣才好用力，

地也掃得干凈?！薄白サ蛼咧銙邇舻亍?，這條樸素的勞動經(jīng)驗蘊含諸多智慧，如抓低

掃帚，彎下身子，才能看清地上的垃圾；抓低掃帚，找準用力點，才能用好掃帚，掃

干凈地，等等。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一高文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個人信息不少于800字。

材料解讀：

材料通過講故事的形式，設(shè)置鮮活的情境，驅(qū)動寫作任務(wù)，要求在理解材料基礎(chǔ)

上，緣事而發(fā)，揭示其蘊含的普遍啟示和普適道理。

審題立意時，須抓住材料中的關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵詞?！白サ蛼咧?，彎下身子”，無

疑是關(guān)鍵句。“彎下身子，抓低掃帚”，不妨理解為：人應(yīng)該俯下身子，視點下沉，

關(guān)注、專注于腳下事，身邊事，行遠自邇，不要好高鷲遠，眼高手低。結(jié)合當代青年

實際，可聯(lián)想到人生規(guī)劃、自身發(fā)展、修身成才等方面。如立足本職，沉潛基層，躬

身實踐，埋頭苦干，腳踏實地等。

立意指導：

1、君子通大道，修行在基層；

2、俯身大地，專注腳下，沉潛務(wù)實，無好高鷲遠，方能有所作為；

3、不做語言上的巨人，行動的侏儒；

偏題分析：

1、學會勞動，躬身實踐。（就事論事，未能充分展開延伸。）

2、知錯就改，學會調(diào)整。（未能領(lǐng)悟材料中故事的寓意。）

事實素材：

大國工匠胡雙錢，上海飛機制造有限公司高級技師。今年55歲的他，不僅親身

參與了中國人在民用航空領(lǐng)域的首次嘗試一一運10飛機的研制，更在ARJ21新支線

飛機及中國新一代大飛機C919的項目研制中做出了重大貢獻。

胡師傅干驚天動地事，但從來俯身專注看似不起眼的工作。曾經(jīng)有段時間，運10

項目下馬，工廠由此進入了一段無活兒可干的艱難期。但胡師傅的這雙手沒有閑下來。

“那個時候，我們干活很雜，做過電風扇，也做過大公共的座椅！”對于那個階段，

胡師傅雖然有些惋惜，卻也并不覺得浪費，在他眼里，不管是飛機零件，還是民用產(chǎn)

品，只要是經(jīng)手的活兒就一定要認真對待，不求急不求快，“慢一點、穩(wěn)一點、精一

點、準一點”的把每一個零部件加工好。

終于在20多年后，當國家啟動ARJ21新支線飛機和大型客機研制項目時，

胡師傅幾十年的積累和沉淀終于有了用武之地。在35年的從業(yè)生涯中，他加工的數(shù)

十萬個零部件竟沒有一個次品，他也由此被人們稱之為“航空手藝人”。

理論素材：

1、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一一鄭燮

2、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。

泰戈爾

3、我貼在地面步行，不在云端跳舞。一一維特根斯坦

4、光明，就在低頭的一瞬。一一遲子建

5、低頭彎腰的都是滿滿的稻穗，昂頭的卻都是無果的稗子。一一熟語

6、謙謙君子，卑以自牧。一一《周易》

7、挺直脊梁做人俯下身子做事一一陳彬

8、世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。一一余秋雨

9、生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群。-

路遙

佳作展臺：

光明，就在低頭俯身處

（標題含蓄蘊藉，富含哲理，同時暗扣材料中的“俯身”）

踮起腳尖，挺立脊梁，登高望遠，永遠是奮斗向上的姿態(tài)；而彎下腰來，俯下身

來，凝視大地，又何嘗不是一種人生的大智慧。

循循善誘的老師，啟發(fā)學生，掃地時，腰彎一點、掃帚抓低一點。遲子建的《光

明，就在低頭的一瞬》中也有這樣一位掃地者，這位教堂里掃地的老婦人，從不像慕

名而來的膜拜者仰望那些偉大的靈魂，而是始終專注于腳下、地下，她的勞作是安然

的，表情是虔誠專注的，心境是恬然的，在作者看來，老婦人彎腰俯身，于世俗之中

彰顯神圣。令人肅然起敬。

兩個掃地的故事，蘊含著樸素而深刻的道理。其實，不只是勞動，我們的為學、

人生何嘗不是人是呢？（開頭部分，并非簡單的開門見山，而是從掃地的故事娓娓道

來，然后引發(fā)對人生的思考。）

現(xiàn)實生活中，我們從小吟誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁詩句，總想登

臨絕頂，睥睨萬物；我們從小動輒以“不掃一屋，志在掃天下”自許；我們總認為，

俯下身來，彎下腰來，就只能仰望別人，屈心抑志。（先“破”，燭照世情，指出很

多人不愿俯身。）

殊不知，不俯下身來，彎下腰來，怎接地氣？不埋頭專注眼前事，