內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

學(xué)校：班級(jí)：姓名：考場(chǎng)：考號(hào)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：考場(chǎng)：考號(hào)：-------------------------------------------------密------------------------------------封-----------------------------------線----------------------------------------------語(yǔ)文試卷（五年級(jí)）試卷滿分100分，考試時(shí)間：90分鐘題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用。（45分）1.規(guī)范抄寫(xiě)。（2分）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。。2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）duànliànyóuzhōngjuànliànbēnfùchǐxiàocíxiángzhǎnxīnqiānzì3.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.供品（gōng）稚子（zhì）躊躇（zhù）B.彼此（bǐ）玷污（diàn）綽起（chāo）C.黯然（àn）晦氣（huì）山澗（jiān）D.血泊（pō）漣漪（yǐ）矜持（jīn）4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.胸膛晝夜榜文一聲不吭B.遮檔魯肅喉嚨情不自盡C.襄陽(yáng)榮辛審視神機(jī)妙算D.年齡參謀威嚇一鐘見(jiàn)血5.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。（抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無(wú)抵抗，全部順從）B.休要胡說(shuō)。沒(méi)地不還你錢(qián)，再篩三碗來(lái)我吃。（沒(méi)有地方）C.武松不愿在驛站逗留，第二日一早便帶了氈笠兒、梢棒急急趕路去了。（休息住宿的地方）D.她只覺(jué)頭重身輕，滿眼金星亂迸，實(shí)實(shí)撐不住，連忙叫丫鬟請(qǐng)了郎中來(lái)。（中醫(yī)醫(yī)生）6.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《草船借箭》一文刻畫(huà)了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能的周瑜、忠厚守信的魯肅以及多疑謹(jǐn)慎的曹操等人物形象。B.《景陽(yáng)岡》一文中的武松用“閃”“躲”來(lái)對(duì)付“大蟲(chóng)”的進(jìn)攻，是因?yàn)樗ε吕匣?。C.《猴王出世》一文選自《西游記》，作者是吳承恩。D.《紅樓春趣》一文選自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，主要講述了寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。7.請(qǐng)選擇下列句子所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法。（可多選）（3分）A.語(yǔ)言B.動(dòng)作C.神態(tài)D.心理（1）武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！保ǎ?）毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。（）（3）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！保ǎ?.按要求完成句子練習(xí)。（9分）我們?cè)趺茨芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)呢？（改為陳述句）（2）寫(xiě)字臺(tái)上放著那封從朝鮮前線志愿軍軍令部發(fā)來(lái)的電報(bào)。（縮句）（3）“決不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的，一定是藏在那里，我是老出門(mén)的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。①這句話是對(duì)兵士的和描寫(xiě)，突出了兵士的特點(diǎn)。②運(yùn)用人物描寫(xiě)方法，描繪一下“焦急地等人”時(shí)的情景。9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（每空1分，共15分）（1）《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人為收復(fù)失地而高歌痛飲，想趁春天啟程返鄉(xiāng)的詩(shī)句是“，?！保?）遺民淚盡胡塵里，。（3），不破樓蘭終不還。（4）羌笛何須怨楊柳，。（5）漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以、、小篆、、五種字體最為典型。（6）“牧童歸去橫牛背，”“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”“童孫未解供耕織，”都是描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)。（7）梁山泊的軍師——（8）畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。謎底是：（9）一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見(jiàn)。謎底是：二、語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）如果給你神奇的力量，讓你穿越時(shí)空走進(jìn)課本，來(lái)到本學(xué)期所認(rèn)識(shí)的人物身邊，你最想和誰(shuí)聊天？聊些什么呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張聊天記錄卡。人物：聊天話題：三、閱讀天地。（22分）（一）課內(nèi)閱讀（11分）軍神（節(jié)選）沃克醫(yī)生站起身熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”

“郵局職員?！?/p>

“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”

病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！?/p>

沃克醫(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！?/p>

沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！”

“試試看吧?！笔中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！蔽挚酸t(yī)生為劉伯承檢查病情后，斷定“你是軍人”的理由是什么？（4分）（1）（2）2.“你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉”中的“一刀刀”是為了突出。（2分）3.作者為什么用更多的筆墨描寫(xiě)沃克醫(yī)生？（）（3分）A.為了突出沃克醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超。B.用更多的筆墨描寫(xiě)沃克醫(yī)生，是為了從側(cè)面烘托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。C.為了凸顯劉伯承的傷勢(shì)嚴(yán)重。4.畫(huà)“”的句子寫(xiě)出了沃克醫(yī)生與平時(shí)不同的表現(xiàn)，有什么表達(dá)效果？（2分）（二）課外閱讀（11分）生命的價(jià)值①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”②院長(zhǎng)總笑而不答。③有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’。記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！雹艿诙?，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；氐皆豪?，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！?.聯(lián)系上下文，“稀世珍寶”中的“稀”的意思是（）(2分）A.事物的部分之間空隙大B.事物出現(xiàn)得少C.指稀的東西2.男孩到市場(chǎng)上去賣(mài)石頭，許多人要買(mǎi)，價(jià)錢(qián)愈出愈高；男孩到去叫賣(mài)，有人出高十倍的價(jià)錢(qián)；男孩到寶石市場(chǎng)去，。（4分）3.一塊不起眼的石頭為什么會(huì)變成“稀世珍寶”？（用文中語(yǔ)句回答）(3分）讀了文章后，說(shuō)一說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該怎樣做，他的生命才有價(jià)值。（2分）