新課標(biāo)六年級語文下冊單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識試卷附答案

小學(xué)六年級下學(xué)期語文第一單元試卷們吃，弟弟總是一拿起tingchi（）就Idngtunhuyan（

（滿分：100分完卷時間：80分鐘）成績

）地吃起來。

1.下列加點字的讀音和詞語的書寫全部正確的一項是（)

③h6u（）老師聲情并茂地給我們朗讀了《北京的春節(jié)》這篇w6nz

A.萼翠（fei）初旬(xun)攪和灘販

hang（）。

B.唾沫（chui）腫脹(zhong)鞭炮筷子

（3）寫同音字。

C.—潔（jiao）機打(yu)沸騰彩會

:

中[ran]（）放（）后[bdn]攪（）伙（）

倒D.緝繩（jiang）演算(yi)眨眼褐色

[ni]甜（）（）水[ya]烏（）（）力

g2.拼寫樂園。

3.給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）看拼音，寫詞干=5.1。

（1）萬零更新（）

jiaocheyuanxiaobicizigeqiahao

A.形狀，樣子。B.哺乳動物，耳朵大，鼻子圓筒形，可以伸卷。

()()()()()

（2）無限顧及（）

轂

kuqiludtuofengzhengzhiihechoumi

A.時間。B.空閑，沒有事的時候。

()()()()()

h3

4.下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）

忠shulgangzanghuafangyuqixllangman

A.巫女的面具半黑半白，代表其尊面三刃。

()()()()()

卅B.蜜蜂整日不幫辛苛地勞動著。

xiaoyingyinghanqingmomo

C.她的歌聲非常動聽,隨心、所欲。

狙

料()()

D.民間剪紙絢麗多彩，大家見了都饗叫不導(dǎo)。

(2)根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。

5.下列句子中加點的詞語換成括號里的詞語后，句子意思不變的一項是

①我吃jid。zi()的時候，特別愛蘸c￡i()o

（）

②每年labajie(),媽媽都會dozhou()給我

A.初一的考錄與除夕截然不同。（光線）

B.哪一家都燈火通宵，不許間斷。（間隔）

C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。（格8.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說法錯誤的一項是（）

外）A.《北京的春節(jié)》以時間為順序，用充滿濃郁“京味兒”的樸素自然的

D.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（經(jīng)常）語言，描繪了一幅老北京春節(jié)的民俗畫卷。

6.下列對句子中破折號的作用解釋錯誤的一項是（）B.《臘八粥》一文圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié)，主要寫了“等

A.恐怕第三件事才是買玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等一一和年畫。（解粥”“喝粥”兩件事，字里行間流露出濃濃的親情，充分體現(xiàn)了小孩

釋說明）八兒對臘八粥的渴望與喜愛。

B.必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一C.“河漢清且淺，相去復(fù)幾許?！痹娙擞梦竦恼Z氣，暗示了相思之苦

個星期的一一按老習(xí)慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。（遞的根源。

進）D.《藏戲》一文的行文結(jié)構(gòu)是“總一分一總”。

C."嗨——啪——"震耳欲聾的鞭炮聲不斷響起。（聲音延長）9.單元內(nèi)容回顧。

D.棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！（轉(zhuǎn)（1）《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候而引用的

折）一句俗語是"，"。本文詳略得當(dāng)，重

7.按要求完成句子練習(xí)。點突出，其中“臘八”“""”

（1）看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（換一種和“”這五天的情景描寫得比較詳細(xì)。

說法，不改變句子意思）（2）《臘八粥》一文的作者是全文用極其細(xì)膩的筆觸，通

過小孩八兒的視角，寫了他盼粥、、、、喝粥的過

程，展示了一幅、的家庭生活場景圖。

（2）世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？（改（3）《寒食》一詩中運用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉

為否定句的形式，不改變句子意思）浸在濃郁春意之中的句子是“,

(4)《迢迢牽牛星》一詩中描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離

愁的句子是“，"；詩中用神態(tài)描

寫來表現(xiàn)織女因思念牛郎而極其悲切的句子是“，—

(5)《十五夜望月》一詩中，與李白的“床前明月光，疑是地上霜”

有異曲同工之妙的詩句是“,

，，

O

(6)《藏戲》一文圍繞藏戲的主要特點，從、、

、等方面進行介紹，讓讀者對藏戲有了基本

的認(rèn)識和了解，同時感受到藏戲所折射出的地域文化特色，以及所蘊含

的藝術(shù)魅力。

(7)《長歌行》一詩中說明時間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時間，

不要到老了再后悔的詩句是“，?少

壯不努力，老大徒傷悲”。

第一單元復(fù)習(xí)卡參考答案

1.D3.(1)A(2)B4.C5.C6.B

7.(1)看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。(2)世界上

沒有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的。

8.C

9.(1)臘七臘八凍死寒鴉臘月二十三除夕正月初一元宵節(jié)

(2)沈從文分粥猜粥看粥甜蜜溫馨其樂融融

(3)春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜

(4)迢迢牽牛星皎皎河漢女終日不成章泣涕零如雨

(5)中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花

(6)藏戲的起源面具舞臺形式演出方式

(7)百川東到海何時復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲

小學(xué)六年級下學(xué)期語文第二單元試卷效辦法。

（滿分：100分完卷時間：80分鐘）成績________

③我們要學(xué)會kongzhi（）自己的情緒，防止不良情緒的qin

1.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）

xi（）o

A.處所用處住處到處

（3）寫同音字。

B.圈養(yǎng)圓圈羊圉凰套

［ju］恐（）家（）［mo］寂（）沙（）

C.停洎湖洎洎車漂洎

：ji］書（）（）迫［yan］（）會河清海（）

而D.牲童毒牧富養(yǎng)由力

囹

3.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

2.拼寫樂園。

g（1）荒無人煙（）

（1）看拼音，寫詞語。

A.不合情理，不正確。B.莊稼沒有收成或嚴(yán)重歉收。C.荒涼，偏僻。

fangyuquefapaoqikuanweilido

（2）滔滔不簞（）

)tian

轂A.斷。B.盡，窮盡。C.極，極端的。

()()()()(

（3）無疥于事（）

h3)jiedaitiaotifugaidaomei

A.渡，過河。B.對困苦的人加以幫助。C.補益。

忠biming

（4）聚精會神（）

()()()()(

卅

A.聚合，合在一起。B.理解，領(lǐng)悟，懂。C.有一定目的的集會。

)

狙4.對下列句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（）

料（2）根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

A.“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再

①lui)mo(）的我聽到這樣qimei(）的樂曲后，禁

變成一個人。”（心理描寫）

不住淚流滿面。

B.為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（動作描

②加強鍛煉，增強免疫力，是dikang（）病菌侵入肌體的有

寫）

C.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白7.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說法錯誤的一項是（）

了。（細(xì)節(jié)描寫）A.《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，課文節(jié)選部分寫魯濱遜流落到了

D.我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。（心理描寫）一座荒島上，他擔(dān)心野人會來吃掉自己，恐懼萬分。

5.與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊含的道理相似的俗語是B.通過《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）這篇課文，我們學(xué)習(xí)了魯濱遜不怕困

（）難的精神和面對厄運時積極樂觀的人生態(tài)度。

A.近水知魚性，近山識鳥音。B.莫道君行早，更有早行人。C.課文《騎鵝旅行記》（節(jié)選）主要寫了一個叫尼爾斯的男孩被小狐仙

C.讀書須用意，一字值千金。D.聽君一席話，勝讀十年書。變小后，他的世界所發(fā)生的變化。尼爾斯是一個能改正自己缺點、勇

6.按要求完成句子練習(xí)。敢善良的孩子。

（1）院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（換一種說法，不改D.課文《湯姆?索亞歷險記》（節(jié)選）講述了湯姆從失蹤到回來，然后

變句子意思）講述山洞歷險經(jīng)歷并看望小伙伴的故事，我們從中感受到湯姆是一個

敢于冒險、講義氣的孩子。

8.單元內(nèi)容回顧。

（2）這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊（1）《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）由_____和節(jié)選兩部分組成，通過這

歡唱。（用這句話所運用的修辭手法寫句子）兩部分的介紹，我們可以感受到魯濱遜的心態(tài)變化：一—

-=文章表現(xiàn)了魯濱遜聰明能干、不

畏艱難、頑強生存等特點。

（3）魯濱遜幾乎差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。（修（2）《騎鵝旅行記》（節(jié)選）的主人公是，他被小狐仙變小

改病句，將修改后的句子寫在答題線上）后，先后遇到了、鵝和雞、、、大雁和鵝等動物。

課文通過他們之間的對話，展現(xiàn)了一個男孩從到一

的變化過程。

(3)《湯姆?索亞歷險記》(節(jié)選)這篇課文講述的是湯姆和—

一從迷路的山洞返回家后的故事，成功塑造了湯姆?索亞這個“頑童”

形象，讓我們看到他身上所具有的—>、-

、關(guān)愛朋友的品質(zhì)。

(4)須用意，______值千金。

(5)莫道君行早，o

(6),勝讀十年書。

(7)路遙知馬力，o

(8)近水，近山o

第二單元復(fù)習(xí)卡參考答案

1.A3.(1)C(2)A(3)C(4)A4.D5,A

6.(1)院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。

(2)示例：郊外的景色美麗極了。田野里麥苗青青，山間鳥語花香，

蝴蝶翩翩起舞。

(3)魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。(或：

魯濱遜幾乎淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。)

7.A

8.(1)梗概苦悶失望能夠面對現(xiàn)實、理智應(yīng)對各種問題積極樂觀

(2)尼爾斯麻雀貓牛淘氣頑皮、喜歡惡作劇懂事、勇敢、

善良、樂于助人

(3)貝琪敢于冒險堅強勇敢有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)

(4)讀書一字

(5)更有早行人

(6)聽君一席話

(7)日久見人心

(8)知魚性識鳥音

小學(xué)六年級下學(xué)期語文第三單元試卷[ban]（）腳石攪（）[jiao]水（）（）盡腦汁

（滿分：100分完卷時間：80分鐘）成績

3.給下列句中加點詞選擇正確的解釋。（填序號）

1.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）

日子：①日期。②時間（指天數(shù)）。③指生活或生計。

A.埋藏隱藏躲藏收藏B.禁止不禁嚴(yán)禁禁令

（1）過去的目了如輕煙，被微風(fēng)吹散了。（）

C.薄利薄片薄荷薄餅D.挨次挨近挨餓挨打

（2）現(xiàn)在目了富裕了，人們更注重生活品質(zhì)了。（）

2.拼寫樂園。

（3）今天是一個特殊的目子。（）

n|r>

（1）看拼音,寫詞語。

4.對下列句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

4nuodongzhengfapaomoniandaokongxu

A.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有

)))())

再開的時候。（排比）

danwucuoxiwanhuichiluoluo

B.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（擬人）

))())

2

C.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在

（2）根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

大海里。（比喻）

區(qū)①面對突如其來的變故,她hudngkong(）不安，paihudi

D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（設(shè)問）

忠）在十字街頭,不知該何去何從。

5.判斷下列句子所運用的描寫方法，選一選。（填序號）

②一個陽光mingmei()的下午，我yiwei()在奶奶

卅

A.語言描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫D.環(huán)境描寫

的懷里，聽奶奶講故事。

（1）我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。（）

料③花園里的花骨朵兒被春風(fēng)qinwen()后，zhankai()

（2）我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上

堞了美麗的笑臉。

拉起她就走，決不許她再耽擱。（）

（3）寫同音字。

（3）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏

[rou]（）軟（）面[zhuan]地（）（）業(yè)

的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像

時光的腳步。（）（3）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子

（4）張先生說：“陳小允是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。你們看，他學(xué)期開始從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（請你仿照這個句子,

默書總不合格，現(xiàn)在卻得了一百分！”（）寫一寫你曾經(jīng)流逝的日子）

6.下列句子中直接抒發(fā)情感的一項是（）

A.同學(xué)們紛紛在我的紀(jì)念冊上留言，叮囑我不要忘記中國，不要忘記中

文。&根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說法錯誤的一項是（）

B.母親把被子從繩子上取下來……被子里還是暖乎乎的，連被套的棉花A.“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去?！边@句話中作者不

味道都烤了出來，很香的感覺。用“二十四年”，卻說“八千多日子”，是為了突出時間多，表達內(nèi)

C.別了，我親愛的老師，我親愛的同學(xué)。我一定不會忘記中文，我會把心的空虛。

我的默書簿一生一世留在身邊，常常翻閱。B.“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這一句中，一個“為

D.童年的大院里，住的都是引車賣漿者流，生活不大富裕，日子各有各什么偏要”，將那種“不能平的”、不甘的情愫表現(xiàn)得淋漓盡致，表

的過法。達了作者對時光的眷戀之情。

7.按要求完成句子練習(xí)。C."只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”中“罷了”的意思是“僅此而已”。

（1）您不是說買菜回來就走嗎？（將句子換一種語氣，意思不變）D.在《那個星期天》這篇課文中，作者通過對太陽光線的描寫，如“明

媚”“漸漸暗下去”“消逝”等，表現(xiàn)“我”從興奮到失望的心情變

化。

（2）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了,9.課文內(nèi)容回顧。

有再開的時候。（仿照此句所運用的修辭手法寫句子）（1）《匆匆》是寫的一篇散文。作者先寫

的特點，接著寫自己的日子怎樣來去匆匆，

稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫了,最后發(fā)出“

_____________________________”的感嘆，流露出對

的感慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻并不消沉。

(2)《那個星期天》真實感人地寫出了“我”一天中的變化。

這種情感的變化，不但表現(xiàn)在對“我”的、內(nèi)心獨白的細(xì)膩描寫

中，還融入對的具體描寫中。

第三單元復(fù)習(xí)卡參考答案

1.A3.(1)②(2)③(3)①4.D

5.(1)B(2)C(3)D⑷A

6.C

7.(1)您說買菜回來就走的。(2)示例：太陽落了，有再升的時候;

月亮缺了，有再圓的時候；天黑了，有再亮的時候。(3)示例：聊

天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從笑聲中過去；看電

視時，便從變化的屏幕上過去。

8.A

9.(1)朱自清日子匆匆而過，一去不返時光流逝的足跡我們的日

子為什么一去不復(fù)返呢時光流逝(2)心情動作周圍景物

小學(xué)六年級下學(xué)期語文第四單元試卷3.給下列加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

（滿分：100分完卷時間：80分鐘）成績（1）何'當(dāng)金絡(luò)腦（）

1.下列加點字的讀音完全相同的一項是（)

A.什么時候當(dāng)成。B.為什么這樣。C.什么時候。

A.燕山燕子燕窩B.剛勁強勁勁敵

（2）烈火焚燒若等閑（）

C.剝奪剝削剝花生D.商量測量力量

A.平常。B.隨隨便便；輕易。C.無端；平白地。

2.拼寫樂園。

中4.下面句子中省略號的用法是（）

囹（1）根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。

一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

4①石灰石經(jīng)過qianchuiwanzdo(）被運出了深山，為了

A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B.表示轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換。

成為有用之材，即使被烈火f6nshao（）,也毫不懼怕。

C.表示話未說完。D.表示列舉的省略。

(2)m6shushi(）從空空的抽屜里變出了一雙xu。zi（

5.下列各組詞語中搭配完全正確的一組是（）

)o

A.發(fā)表一一意見發(fā)現(xiàn)一一問題發(fā)揚一一傳統(tǒng)發(fā)展一一沖突

③暑假到了，我p6b￡ijidai（地想要去taishan（

B.改進一一錯誤改正一一方法改變一一生活改善一一條件

區(qū)）看日出。

C.解決一一問題解放一一思想遵守一一紀(jì)律戰(zhàn)勝一一困難

忠（2）下列詞語書寫全部正確的一項是（)

6.指出下面句子所運用的描寫方法。（填序號）

A.幼稚哀思含糊棉袍B.匪徙嚴(yán)峻執(zhí)行瞅見

卅

A.神態(tài)描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.外貌描寫

C.捆綁切底遷移批評D.送葬標(biāo)準(zhǔn)犧牲吹煙

（1）董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進，一會兒又向前

料（3）選字組詞。

滾上好幾米。（）

堞［絡(luò)落路］聯(lián)（）道()()葉

（2）過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號？記住,

［避辟僻］躲（）開()()靜

昨天是你爹被害的日子。”（）

［刑形型］模（）(）狀()法

（3）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。（）

(4)他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。B.“咬定青山不放松”中“咬”字寫出了竹子無畏無懼、慷慨瀟灑、積

()極樂觀的精神面貌。

7.下面的詩句運用了什么寫作方法？(填序號)C.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！边@句話中“偉大的力量”指的

A.借景抒情B.借古諷今C.托物言志D.借用典故是李大釗對于革命事業(yè)的信心。

(1)日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。()D.《為人民服務(wù)》圍繞“為人民服務(wù)”這一中心論點，結(jié)合當(dāng)時現(xiàn)狀，

(2)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。()講了四個方面的問題：如何對待“死”；如何對待批評；如何對待困

(3)一水護田將綠繞，兩山排闞送青來。()難；如何對待死去的同志。論點鮮明，條理清晰。

(4)中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。()10.課文內(nèi)容回顧。

8.按要求完成句子練習(xí)。(1)《馬詩》中表達出詩人想要實現(xiàn)理想的迫切心情，既含無限期盼,

(1)粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(寫一寫詩句的意思)又寓無盡無奈的詩句是：“,

(2)《石灰吟》中暗喻無論面對怎樣嚴(yán)酷的考驗，都能從容自如，處

(2)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(用外貌之淡然的詩句是：“，

描寫的方法寫一寫你的父親的樣子)(3)《竹石》中比喻歷經(jīng)磨難，依然堅強的詩句是：“

(3)張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(改(4)《十六年前的回憶》是一篇回憶錄。作者采用第人稱的敘述

為反問句)方式，回憶了——的全過程，展示了革命先烈―

—的偉大精神和面對敵人的高貴品質(zhì)，表達了對父親的敬

9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說法錯誤的一項是()仰與深切的懷念。

A.《石灰吟》的“吟”是古代詩歌體裁的一種。作者以石灰作比，表達(5)《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，是同志于1944年9月

了自己持身清白、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。8日在同志的追悼會上所作的演講，號召大家學(xué)習(xí)

的精神，團結(jié)起來，打敗敵人。

(6)《董存瑞舍身炸暗堡》記敘了董存瑞在解放河北的戰(zhàn)斗

中，為了開辟我軍前進的道路，舍身炸毀敵人的事跡，表現(xiàn)了革

命英雄為了，不惜的獻身精神。

第四單元復(fù)習(xí)卡參考答案

1.B3.(1)C(2)A4.D5.C6.(1)C(2)B(3)

A(4)D7.(1)B(2)C(3)D(4)A

8.(1)石灰石即使粉身碎骨也毫不懼怕，因為它甘愿把一身清白留在人

世間。

(2)示例：我的父親那古銅色的清瘦的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。

(3)張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重

的嗎？

9.B

10.(1)何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋

(2)千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑

(3)千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)

(4)一父親被害忠于革命事業(yè)堅貞不屈

(5)毛澤東張思德張思德同志全心全意為人民服務(wù)

(6)隆化暗堡人民的解放事業(yè)犧牲自己生命

小學(xué)六年級下學(xué)期語文第五單元試卷③這些在我們看來sikongjianguan()的現(xiàn)象，魏老

(滿分：100分完卷時間：80分鐘)成績

師卻對此產(chǎn)生了疑問。

1.用“J”給加點字選擇正確的讀音。

④他正在huapu()里souxun()著四葉草。

(1)使牙(yiyi)秋凈(hui