部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及一套參考答案

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.國(guó)家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物成文化遺產(chǎn)展示場(chǎng)所和傳承場(chǎng)所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目B.有些景區(qū)展示一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目，只是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.對(duì)于一些民間藝術(shù)活動(dòng)或形式，我們要毫無(wú)保留地繼承下去2.下列行為屬于過(guò)度消費(fèi)的是（

）。A.媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，看到“年中慶”打折活動(dòng)，買回來(lái)幾大包衣服B.奶奶注意飲食適量，每天按需就餐C.阿姨把每月結(jié)余的部分工資進(jìn)行投資理財(cái)3.購(gòu)物時(shí)，做法不正確的是（

）。A.購(gòu)買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色、天然的食品。B.購(gòu)買食品時(shí)如有“三包卡”，一定要保存好，以便維修和退換。C.購(gòu)買文具和書(shū)包時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。D.購(gòu)物時(shí)要價(jià)錢越便宜越好4.鳳陽(yáng)花鼓戲?yàn)l臨失傳的原因是（

）。A.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益低B.沒(méi)人教唱C.沒(méi)有任何價(jià)值了5.下列做法屬于量入為出的消費(fèi)方式的是（

）。A.每個(gè)月沒(méi)有任何儲(chǔ)蓄，只能靠借錢來(lái)維持生活B.購(gòu)買食物過(guò)多，導(dǎo)致浪費(fèi)C.購(gòu)買時(shí)控制自己的食量，不囤積過(guò)多食品D.每月都超支，入不敷出6.下列（

）體現(xiàn)了真正的友誼。A.將作業(yè)借給小華，讓他抄襲B.不讓小華踢我的新足球C.小華生活困難，我把我的筆記本送給他用7.下列屬于我們購(gòu)買商品時(shí)最應(yīng)該關(guān)注的是（

）。A.包裝袋上的信息B.放的位置C.賣商品的人D.包裝袋的設(shè)計(jì)8.下列同學(xué)的行為哪種做法才算是說(shuō)到做到？（

）A.小亮找小明去玩，小明忘記幫姥姥去打掃衛(wèi)生的諾言，直接和小亮去打籃球B.小華在除夕夜看春晚到12點(diǎn)，早上無(wú)論媽媽怎么招呼，他都一動(dòng)不動(dòng)，心里還想，反正是商量好的去爺爺家，晚去兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)關(guān)系C.小江正在練毛筆字，小軍來(lái)找他踢球，小江說(shuō)我已經(jīng)答應(yīng)媽媽練習(xí)半小時(shí)，練完字才可以去，小軍不高興的走了9.小明付款后走出商場(chǎng)，防盜感應(yīng)門(mén)響了，原來(lái)是感應(yīng)門(mén)壞了，故檢測(cè)到?jīng)]有付款，但商場(chǎng)保安抓住他不放，硬要搜查身體，對(duì)此下列同學(xué)的說(shuō)法正確的是（

）。A.小紅：“給他搜身吧，反正也付款了，這件小事就過(guò)去了”B.小光：“小明應(yīng)該大聲叫喊保安已經(jīng)付款過(guò)了”C.小亮：“搜身對(duì)于小明來(lái)說(shuō)侵犯了他的隱私權(quán)”10.下列行為屬于合理消費(fèi)的是（

）。A.購(gòu)買昂貴的進(jìn)口礦泉水B.去正規(guī)商店購(gòu)買日用品C.購(gòu)買大量玩具D.購(gòu)買很多名牌衣服二.填空題(共10題，共34分)1.填寫(xiě)節(jié)日或紀(jì)念日：9月10日是（

），10月1日是（

），12月13日（

）。2.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突，只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的（

），采用正確的（

），才能更好地解決沖突。3.1949年12月中華人民共和國(guó)政府將（

）月（

）日立為法定的勞動(dòng)節(jié)。4.寫(xiě)一句有關(guān)“重陽(yáng)”的詩(shī)句（

）。5.家鄉(xiāng)建設(shè)靠（

），家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想辦法解決。6.我們都渴望獲得（

），但我們首先應(yīng)該明白什么才是（

）。7.在世界高科技領(lǐng)域中，“中國(guó)（

）”已經(jīng)有了一席之地。8.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的（

），才能更好地（

）。9.我國(guó)的漁業(yè)分為（

）漁業(yè)和（

）漁業(yè)兩類。10.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（

），可以很好地化解沖突。三.判斷題(共10題，共20分)1.在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，商場(chǎng)保安可以搜查顧客的身體或背包。（

）2.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。（

）3.有時(shí)朋友會(huì)向我們提出來(lái)不合理的要求，我們應(yīng)該答應(yīng)他。（

）4.幫助被欺負(fù)的同學(xué)去打架是正確的行為。（

）5.在學(xué)校中遇到欺負(fù)時(shí)，可以尋求老師的幫助。（

）6.購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問(wèn)題，我們就直接和商家吵架來(lái)解決。（

）7.我國(guó)草原遼闊，生活在草原上的牧民以放牧牛羊?yàn)橹鳌＃?/p>

）8.中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)是我國(guó)每年的夏至日。（

）9.對(duì)朋友交往時(shí)要言而有信、說(shuō)話算數(shù)，但對(duì)自己就不用了。（

）10.二人轉(zhuǎn)是山東的民間藝術(shù)。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列獨(dú)特節(jié)日風(fēng)俗與其對(duì)應(yīng)圖片連起來(lái)。五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡(jiǎn)答題(共6題，共36分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些變化呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。2.請(qǐng)列舉幫助自己說(shuō)話算數(shù)的妙招。3.請(qǐng)你說(shuō)出三種秋天收獲的農(nóng)作物。4.學(xué)校中的欺負(fù)行為主要有哪些方面？5.面對(duì)沖突有哪些好的處理方法呢？6.算一算：我們做一個(gè)假設(shè)，假如我們班每個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？看看計(jì)算結(jié)果，你得到什么結(jié)論？七.辨析題(共1題，共6分)1.現(xiàn)在生活條件好了，甲同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)節(jié)儉，乙同學(xué)認(rèn)為浪費(fèi)點(diǎn)無(wú)所謂，要開(kāi)個(gè)辯論會(huì)，你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共1題，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生堵住了，其中一個(gè)沖著他喊：“嘿，小子，有錢嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)有”！另一個(gè)男孩對(duì)于同伴使了一個(gè)眼色，說(shuō)道：“搜他”！如果你是小明，你應(yīng)該怎么辦？九.綜合題(共3題，共34分)1.學(xué)習(xí)了關(guān)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)，四（2）班的幾名同學(xué)正在討論著自己對(duì)工業(yè)與農(nóng)業(yè)的看法，請(qǐng)你也參與他們的討論吧。（1）請(qǐng)你對(duì)四（2）班幾個(gè)同學(xué)討論的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，在你支持的觀點(diǎn)后面畫(huà)“√”，不支持的觀點(diǎn)后面的畫(huà)“×”。A說(shuō)：我們的衣食住行用樣樣離不開(kāi)農(nóng)業(yè)，所以農(nóng)業(yè)比工業(yè)重要。（

）B說(shuō)：我們的衣食住行用樣樣離不開(kāi)工業(yè)產(chǎn)品，所以工業(yè)比農(nóng)業(yè)更重要。（

）C說(shuō)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要相互支持，才能發(fā)揮更大作用，所以都很重要。（

）（2）結(jié)合討論內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。（

）。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉一例說(shuō)明工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是如何相互支持的。（

）。2.列舉這個(gè)行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒(méi)有這個(gè)行業(yè)的危害？種植業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒(méi)有種植業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。畜牧業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒(méi)有畜牧業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。林業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒(méi)有林業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。漁業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒(méi)有漁業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。3.閱覽室里，大家都在安靜地看書(shū)，李強(qiáng)和牛文卻在聊天，竊竊私語(yǔ)的聲音打擾了周圍學(xué)習(xí)的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)，他倆又偷偷地吃零食。以上情況讓同學(xué)們很氣憤，下面是三位同學(xué)的做法：（1）李華說(shuō)：“忍一忍吧”?。?）小亮站起來(lái)生氣地指責(zé)他們說(shuō)：“怎么能在這里吃東西？”（3）班長(zhǎng)真誠(chéng)地勸告：“請(qǐng)不要在閱覽室內(nèi)吃東西”！問(wèn):以上三種解決矛盾的方法，分別會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果？如果是你會(huì)采取哪種做法。參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.A5.C6.C7.A8.C9.C10.B二.填空題1.教師節(jié)；國(guó)慶節(jié)；南京大屠殺死死難者國(guó)家公祭日2.原因；方式方法3.5；14.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（答案不唯一）5.大家6.友誼；真正的友誼7.創(chuàng)造8.原因；解決沖突9.淡水；咸水10.正確的方法三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.嗩吶技藝；開(kāi)業(yè)慶典、生日祝壽活動(dòng)上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門(mén)庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡(jiǎn)答題1.道路更寬了，住房更高了，新建了很多超市、廣場(chǎng)圖書(shū)館等。2.一是制定說(shuō)話算話的計(jì)劃表。二是堅(jiān)持執(zhí)行一個(gè)星期，然后送自己一個(gè)小禮物。三是請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督自己。（言之有理即可得分）3.玉米、水稻、大豆等。4.①故意打、推、撞、踢同學(xué)。②辱罵取笑諷刺同學(xué)。③給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)。④捉弄同學(xué)，故意損壞他人物。⑤挑撥是非，排擠同學(xué)。⑥散播他人隱私等等。5.控制情緒，保持冷靜；交換意見(jiàn)，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。6.①用50乘以班級(jí)人數(shù)得出一天浪費(fèi)的大米數(shù)；用50乘以班級(jí)人數(shù)再乘以365得出一年共浪費(fèi)的大米數(shù)。計(jì)算略②結(jié)論：我們每天浪費(fèi)的糧食看起來(lái)不多，但日積月累卻是一個(gè)很大的數(shù)目，所以我們不能忽視每天每次的浪費(fèi)行為。七.辨析題1.我贊成甲同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)榍趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)行為更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。八.材料題1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍環(huán)境，尋找脫身方法。③向路過(guò)的大人求助。④可以先妥協(xié)，記住對(duì)方相貌，事后報(bào)警。九.綜合題1.×；×；√；我們的生活離不開(kāi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝宿r(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)品，工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同等重要，它們相互配合，相互補(bǔ)充。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料，工業(yè)生產(chǎn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供工業(yè)品等等。2.小麥、花生；沒(méi)有吃穿；無(wú)法生存；羊肉、皮鞋；營(yíng)養(yǎng)不均衡；生活無(wú)法保障；紙張，桌