教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷帶答案（綜合卷）

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共26分)1.奇奇發(fā)現(xiàn)旁邊的黑豆芽有的葉子翠綠且莖粗短，但有的葉子發(fā)黃且莖細(xì)長，可能是因?yàn)椋?造成的。

A.缺少陽光

B.溫度過低

C.缺少水分

D.缺少空氣2.種子發(fā)芽需要的最基本條件有（

)。

A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣3.奇奇到參觀區(qū)，宣傳板上介紹了蚯蚓可以幫忙松土，它適宜生活在（)。

A.干燥的土壤里

B.潮濕的沙堆里C.草堆下的濕土壤里

D.潮濕的草堆上4.在生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供了氧氣的是（)。

A.微生物

B.土壤

C.植物5.研究光對(duì)植物生長的影響時(shí)，除光照以外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的其他條件（如溫度、水等）(

)。

A.必須相同

B.可以不同6.根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈：(

)

A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀7.用箭頭標(biāo)出下圖中生物的食物關(guān)系。8.菜園里，青蛙、小青菜、菜青蟲形成食物鏈時(shí)，正確的寫法是(

)A.小青菜一菜青蟲一青蛙B.青蛙一菜青蟲一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青蟲9.研究水量的多少對(duì)小魚生存的影響。一分鐘內(nèi)小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第一次觀察第二次觀察第三次觀察水多時(shí)100水少時(shí)334（1）生態(tài)瓶里的水較

時(shí)，小魚浮到水面的次數(shù)多。（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們要保證小魚的數(shù)量

。（3）請解釋這種變化的原因。

10.下列動(dòng)物屬于肉食動(dòng)物的是(

)

A.金絲猴

B.雞

C.蠶二.填空題(共10題，共40分)1.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等，它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?/p>

）2.培養(yǎng)生態(tài)瓶就是建立一個(gè)(

)，最先放入生態(tài)瓶中的應(yīng)該是(

)(填植物或動(dòng)物)。3.動(dòng)物冬眠時(shí)、體溫(

)，呼吸次數(shù)(

)，營養(yǎng)能量的消耗也會(huì)大大地(

)。4.科學(xué)專題探究的第一步是(

)，然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)(

)。5.(

)、(

)、適宜的(

)是種子萌發(fā)必須具備的條件。6.蚯蚓喜歡生活在(

)、(

)的環(huán)境。7.制作生態(tài)瓶時(shí)，放入生物時(shí)應(yīng)該先放(

)，再放(

)。

8.下列動(dòng)物中，由雄性懷孕“生產(chǎn)”后代的是（)

A.貓

B.海馬

C.青蛙9.在生態(tài)瓶里放植物的作用是能為動(dòng)物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧氣

C.二氧化碳和水分10.種子發(fā)芽需要的最基本條件是(

)、(

)、(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類不干擾野生動(dòng)植物的√常生活，不干擾生態(tài)系統(tǒng)，長遠(yuǎn)看是在保護(hù)人類。（）2.除了不同領(lǐng)域之間的合作，同一個(gè)工作小組的合作也很重要。（）3.自然界的鳥類很多，我們捕殺幾只是沒有關(guān)系的。（）4.動(dòng)物的繁殖包括雌雄識(shí)別、交配、生產(chǎn)、對(duì)后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。（）5.如果一種植物滅絕，可能就會(huì)有許多依附于這種植物的其他生物的消失。（）6.自然界沒有植物，動(dòng)物照樣能生存下去。（）7.人可以生產(chǎn)制造自己所需要的、所喜歡的食物，人在食物鏈中是生產(chǎn)者。（）8.不同的生物需要不同的生活環(huán)境。（）9.科學(xué)注重事實(shí)與依據(jù),容不得虛假和輕信。（）10.蚱蜢被小鳥吃是一條食物鏈。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共20分)1.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。2.人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？3.在生產(chǎn)和生活中，人們是怎樣利用動(dòng)物和光的特性的?4.當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動(dòng)物生存的時(shí)候，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將會(huì)難以生存。請說一說動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，并舉例說明在環(huán)境日益惡化的今天，我們能做些什么呢？5.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鷹、蝗蟲、小鳥等生物。請你寫出兩條食物鏈。六.綜合題(共3題，共22分)1.為了研究蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境，請制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并在括號(hào)中打“√”。研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境?()蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?()我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境()蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境()要改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()不改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()實(shí)驗(yàn)方法(用文字、畫圖等方式說明)2.奇奇還聽了工作人員講述生態(tài)系統(tǒng)被破壞的案例，感慨萬分?！熬徘S河萬里沙，黃河危害在泥沙?！弊鳛槭澜缟陷斏沉孔畲蟮暮恿?，黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動(dòng)物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風(fēng)沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動(dòng)物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去

。（2）導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因是

（3）請你當(dāng)小小科學(xué)家，你會(huì)采取什么措施來治理這種現(xiàn)狀？(請寫兩點(diǎn))①

。②

。3.請你給科學(xué)老師提個(gè)建議，讓同學(xué)們更喜歡科學(xué)課。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.8.A9.（1）少（2）不變（3）水少時(shí)，水中氧氣含量減少，魚要浮到水面進(jìn)行呼吸。10.A二.填空題1.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇2.生態(tài)群落；植物3.降低(變低)；減少(變少)；減少(變少)4.提出任務(wù)；作出假設(shè)5.水分；空氣；溫度6.陰暗；潮濕7.植物；動(dòng)物8.B9.B10.適宜的溫度；空氣；適量的水分三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下，，一組加水，一組不加水，一段時(shí)間之后，觀察兩組種子發(fā)芽的情況。2.不亂砍濫伐、不過度放牧、不過度開采礦產(chǎn)資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。3.利用光對(duì)動(dòng)物的影響，可以捕捉誘殺害蟲，捕捉對(duì)人們有益的動(dòng)物，可以燈光誘蟲養(yǎng)魚，燈光照明可增加雞的產(chǎn)蛋量等。4.不同的動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中，動(dòng)物和環(huán)境是相互依存的，所以我們要保護(hù)動(dòng)物生存的環(huán)境。我們可以保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然。5.水稻→田鼠→蛇→鷹。

水稻→蝗蟲→小鳥→鷹

六.綜合題1.研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境？（）蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？（√）我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境（）蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境（