江西省撫州市（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

江西省撫州市（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀一讀，背一背，抄寫“的”字詞語。

猴子

好動的猴子

頑皮的猴子

聰明的猴子

機(jī)靈的猴子

太陽

暖洋洋的太陽

金燦燦的太陽

紅彤彤的太陽

金光閃閃的太陽

____________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）“羌笛何須怨楊柳，____________”中有王之渙遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哀愁；“_________碧空盡，唯見長江________”是李白送別友人的不舍；《游子吟》中“臨行密密縫，__________”飽含了母親對孩子的疼愛和擔(dān)憂。

（2）古詩充滿了童趣：《四時田園雜興》中有“童孫未解供耕織，____________”；《稚子弄冰》中有“稚子金盆________，_________當(dāng)銀鉦”，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童_________的特點(diǎn)。

（3）在學(xué)習(xí)課文的過程中，我認(rèn)識了栩栩如生的人物：有_________的諸葛亮，有_________的劉伯承，還有_________的孫悟空。（填四字詞語）2）.8.積累運(yùn)用。（1）古詩中的童年真美，有“__________________，_________________”的種瓜兒童，有“__________________，_________________”的弄冰兒童，有“__________________，_________________”的吹笛兒童。（2）這半學(xué)期以來，我積累了不少古詩名句?！罢l言寸草心，_______________”告訴我要孝敬父母；“__________________，夜靜春山空”讓我體會到春日山澗的寧靜；陸游的“三萬里河?xùn)|入海，_________________”讓我感受到祖國山河的壯美。（3）我們可以從古詩中感受到各種情懷：王昌齡在《從軍行》中的“___________，___________”可以令我們感受到戰(zhàn)士們誓死保家衛(wèi)國的愛國之情；在杜甫的《聞官軍收復(fù)河南河北》中，表達(dá)作者想象歸程，展望美好歸途的一句是“___________，便下襄陽向洛陽?！崩畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“_____________碧空盡，__________________”可以令我們體會到對友人的依依不舍之情。3）.照樣子寫詞語，并選一個造句。

懶洋洋：___________空蕩蕩：____________百發(fā)百中：____________

造句______________________________4）.課文鏈接。

（1）開學(xué)以來，我們接觸了我國古典四大名著，學(xué)習(xí)了一個個精彩的故事，也認(rèn)識了不少歷史人物，有_________的諸葛亮，有_________的武松，有_________的________。

（2）從楊萬里“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中感受到稚子弄冰的樂趣；從_______的“三萬里河?xùn)|入海，____________”中感受到黃河與華山的壯觀。

（3）想到媽媽對我無微不至的照顧和關(guān)愛，我想用孟郊的這兩句詩來表達(dá)自己的感情“__________，__________?！?/p>

（4）《草船借箭》改編自《_________》，書中給我留下深刻印象的故事_________。我還會把有關(guān)四大古典名著的歇后語補(bǔ)充完整：周瑜打黃蓋——_____________。

（5）《月是故鄉(xiāng)明》的作者是________。抒發(fā)了作者的_______之情。自古以來描寫此情的詩句有很多，請寫出兩句：“____________，____________。”5）.一字多組詞。

靠(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.[詞語搭配]下列詞語中搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．潔白的雪蓮B．寬寬的公路C．紅紅的箬竹葉D．紅潤潤的小手2）.[字音]下列加點(diǎn)字中，不是輕聲的一項(xiàng)是（）A．腳尖B．尾巴C．月亮D．鏡子3）.《敕勒歌》讓我們感受到（）A．天空藍(lán)藍(lán)，草原一碧萬頃，水草豐茂，牛羊成群。B．牛羊肉很鮮美C．天圓地方D．人們很悠閑4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.許許多多日月譚的中外游客吸引了（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，手拉手。(連線)

一輛書

一冊馬

一匹車2）.我認(rèn)識這些動物，把它們的名字和愛干什么，用線連起來。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。2）.排列下列句子順序，在括號里填上正確的序號。

(

)老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。(

)

2．《牛郎織女》是我國古代四大民間故事之一。(

)

3．“喲，雛兒！正是這小家伙！”這一句應(yīng)該讀出驚喜的語氣。(

)

4．讀書時，要邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉到有用的信息。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.我會讀，我會寫。所見牧童騎黃牛，歌聲振林樾。，。1．我知道這首詩的作者是____代的____。

2．我會把后面兩句詩補(bǔ)充完整，再讀一讀。

3．詩中表現(xiàn)牧童“小心翼翼”的詩句是____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

題目：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

你一定做過不少實(shí)驗(yàn)吧？請你選擇你覺得最有趣的一次實(shí)驗(yàn)，按照一定的步驟，把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚，還要寫出做實(shí)驗(yàn)時的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《學(xué)弈①》一文，回答下列各題弈秋②，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也?！咀⑨尅竣俎模合缕?。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。③鴻鵠：天鵝1．下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)()A．使弈秋誨二人弈：教誨B．惟弈秋之為聽：只C．思援弓繳而射之：援助D．雖與之俱學(xué)：一起

2．翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。

__________________________________

3．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。豐碑李本深紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把群山凍成了一個大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。軍長早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯?？赡芩└C?？赡芤惶煲咭话俣嗬锫罚赡茉獾綌橙说耐蝗灰u擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？軍長思索著……隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。軍長邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”“……前面……有人凍死了……”警衛(wèi)員跑回來告訴他。軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)兒迷離。一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著，一動不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。他忽然轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！”一陣呼嘯的狂風(fēng)淹沒了軍長的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏]有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步過來！”軍長兩腮的肌肉抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有人小聲告訴軍長：“他就是軍需處長……”軍長愣住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成了閃爍的淚珠……他深深地呼了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。（有改動）1．“豐碑”原來的含義是_______，用“豐碑”為題是因?yàn)椤柏S碑”象征了__________。

2．短文第一自然段中環(huán)境描寫的作用是什么？

______________________

3．文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是(

)和(

)。

A．外貌描寫B(tài)．動作描寫C．環(huán)境描寫

D．側(cè)面描寫E．細(xì)節(jié)描寫F．心理描寫

4．簡要概括將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷的心理變化過程。

發(fā)愣——(

)——憤怒——震驚（發(fā)怔）——(

)——(

)

5．為什么軍長后來“怔怔地佇立了足有一分鐘”，并向那位軍需處長敬了一個軍禮？

______________________

6．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A．《豐碑》是一篇感人至深的文章，文章講述了在風(fēng)雪交加的行軍途中，紅軍的一位軍需處長因衣服過于單薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡，表現(xiàn)了軍需處長一心為公、舍己為人的崇高品質(zhì)。B．死者的表情泰然自若，小說作者敘述這段故事時也一樣鎮(zhèn)定自若，不緩不急。在死者出現(xiàn)時，敘述沒有出現(xiàn)過分的驚訝，只是寫一個警衛(wèi)員以十分平靜連貫的語氣向軍長作了簡要匯報。C．軍長看到死者時，小說以神態(tài)描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和軍長兩個人物。D．這篇小說多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫手法，生動地表現(xiàn)了人物復(fù)雜而真實(shí)的內(nèi)心世界，巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。E．這篇小說運(yùn)用襯托手法十分到位，軍長的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮(zhèn)定自若，而軍長把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長的自我犧牲精神。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

偽裝（wěiwéi）居高臨下（jūjù）蜷一下腿（quánjuǎn）

扯掉（chězhǐ）暖和（héhuo）畢畢剝剝（bōbāo）2）.用“__”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

溺水