湖北省荊州市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

湖北省荊州市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

祝quán家rénzài虎年身體健康，kāixīn快樂。新的一年就要láile，wǒ想duìnǐmen說：“wǒzhǎngdà了，會bǎzìjǐ的事做hǎo。2、填空題（每題2分共5題）

1）.漢字小魔術(shù)，做加減法得新字。

（1）加一筆：白?_____大?______月?_____木?______

（2）減一減：另—口＝____尖—?。絖___林—木＝____明—月＝_____2）.讀拼音，寫音節(jié)，并用這個(gè)音節(jié)組一個(gè)詞。

例：w——ěi→wěi→wěiba

x——üé→______→_________

q——i——āo→_______→____________

m——ào→______→_________

x——i——ào→_______→____________

g——u——ā→_______→__________3）.日積月累。

（1）大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“________________，何人不起故園情”！

（2）愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，_______________________。

（3）有所期諾，_________；有所期約，______________?！对鲜婪丁?/p>

（4）某景點(diǎn)有一則廣告：“除了你的腳印，什么都別留下，除了你的記憶，什么都別帶走。”請你試著分析一下這則廣告語好哪里。

____________________________________

（5）“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，這學(xué)期以來，你讀了《________》（填一書名），我喜歡讀的理由是____________。（20個(gè)字左右）4）.3.寫同音字組詞。（1）［shī］(

)潤(

)望唐(

)措(

)（2）［shū］(

)服(

)理特(

)(

)情（3）［cāng］船(

)(

)庫(

)桑(

)老（4）［zhàng］拐(

)保(

)打(

)(

)本5）.我能照樣子，加一筆，變成新字再組詞。

例：日→（目）→（目光）

木→(

)→(

)人→(

)→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《神筆馬良》中，馬良晚上回到家用什么在窯洞壁上描白天描的東西？（）A．枯樹枝B．草根C．木炭2）.下列詞語填入句子，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）

在學(xué)校運(yùn)動會上，我們班取得了男生接力賽第一名，大家激動得起來。A．歡笑B．歡樂C．歡呼D．歡慶3）.《神筆馬良》中，馬良到河邊割草時(shí)用什么描游魚？（）A．枯樹枝B．草根蘸水C．木炭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）廣場上的人真多??！

________________真________________??！

（2）荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋果____________，____________。

（3）小白兔割（ɡē）草。小白兔彎著腰在山坡上割草。

小明寫作業(yè)。小明_______________________寫作業(yè)。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一只

石橋

一塊

垂柳

一條海鷗

一行稻田

一方

帆船一艘小溪

一座

魚塘一道

軍艦2）.附加題。

人們在評價(jià)人物時(shí)常用一些慣用語來直接代替人的特征,請你把相對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。

任勞任怨、勤懇工作替罪羊

心靈手巧、多才多藝多面手

外表和善、心地兇狠馬大哈

丟三落四、辦事粗心老黃牛

冤屈自己、代人受過笑面虎6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里寫序號。

()前天，爸爸終于給我買了一套航天模型的材料，我真高興。

()我記著爸爸的話，照著說明安裝機(jī)身、翅膀、機(jī)尾……

()我看著班上的同學(xué)玩著制作的小飛機(jī)，心里羨慕極了。

()經(jīng)過反復(fù)思考，一架精巧的航天飛機(jī)終于做成了。

()爸爸對我說：“做小制作不單好玩，更需要動腦筋動手的能力啊！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．閱讀古典名著時(shí)遇到較難理解的詞語，要反復(fù)琢磨。(

)

2．研究報(bào)告一般按提出問題、研究方法、資料整理、研究結(jié)論這幾個(gè)步驟來完成。(

)

3．講笑話時(shí)，自己首先要笑，這樣才能感染別人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩練習(xí)。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．判斷句子說法對錯(cuò)。

（1）《贈汪倫》是汪倫贈給朋友的詩。(

)

（2）這首古詩表達(dá)了朋友間的深厚情誼。(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

我們身邊熟悉的人各有各的特點(diǎn)。我的奶奶是“消防員”，因?yàn)樗诺罒崮c，經(jīng)常幫助大家解決鄰里糾紛；我的媽媽是“偵探”，因?yàn)槲液桶职肿鲥e(cuò)了任何事她都能發(fā)現(xiàn)；我的姐姐是“獵犬”，我的小動作都逃不過她的法眼……請你以“我的是‘’”為題，寫一寫你熟悉的一個(gè)人。

要求：1．通過一兩件典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。2．運(yùn)用多種描寫人物的方法突出人物的特點(diǎn)。3．字?jǐn)?shù)不少于450字，書寫工整，語句通順。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文欣賞。傷仲永北宋·王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”孟母三遷孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼煨惺信?，孟子又嬉為賈人衒（xuàn）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。1．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個(gè)成語是_________________。

2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。

_______________________________________

3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請你閱讀主持人準(zhǔn)備的小短文，回答下面的問題。（與課文同寫動物尾巴的特點(diǎn)）小松鼠的大尾巴①小松鼠總是嫌棄自己的尾巴又大又沒用，他想要一個(gè)和孔雀一樣美麗的尾巴。②一天，小松鼠在森林里和媽媽一起采松果。突然，刮起了一陣“呼呼”的北風(fēng)，小松鼠冷得直發(fā)抖，他自言自語地說：“好冷呀！如果有一條圍巾多好啊?！眿寢屄犃耍⑿χf：“寶貝，圍巾就在你身上啊?！毙∷墒篑R上明白了，它把毛茸茸的大尾巴繞在脖子上，好厚實(shí)的“圍巾”呀！小松鼠感到暖和極了。小松鼠想：“原來我的尾巴這么有用啊！”1．小松鼠最開始覺得自己的尾巴_________，最后覺得自己的尾巴_________。

2．小松鼠的尾巴是____________的，像___________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

留意有意留心

（1）她在(

)無意間透露想換工作的念頭。

（2）有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下(

)。

（3）冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不(

)，歲月就會從你身邊悄悄溜走。2）.給加點(diǎn)的選擇合適的解釋，填在