安康市重點中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題及答案解析

安康市重點中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，放置在水平桌面上的容器裝有適量的水，塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強為A．ρ水gh1 B．ρ水gh2 C．ρ水gh3 D．ρ水gh42．如圖所示，廚師手端托盤靜止時，下列選項中的兩個力互為相互作用力的是A．托盤對手的壓力與手的重力B．托盤的重力與托盤對手的壓力C．托盤的重力與手對托盤的支持力D．托盤對手的壓力與手對托盤的支持力3．下列光學(xué)器件中，沒有用到凸透鏡的是A．照相機鏡頭 B．放大鏡C．近視眼鏡 D．老花眼鏡4．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（）A．PM2.5分子原子核電子B．分子PM2.5原子核電子C．分子原子核PM2.5電子D．分子原子核電子PM2.55．手中拋出的石塊，在空氣中飛行時，如不計空氣的阻力，則石塊受到的力有（）A．手的推力 B．重力和手的推力 C．重力 D．不受到任何作用力6．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是A．護士用注射器給病人注射藥液B．用塑料管吸盒內(nèi)的牛奶C．用活塞式抽水機抽水D．吸盤貼在光滑的瓷磚面上7．為了更好的推進提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，我國計劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星，為沿線國家提供信息服務(wù)。下列關(guān)于造地球衛(wèi)星說法中，正確的是（）A．衛(wèi)星運動到近地點時，動能最大，重力勢能最大B．衛(wèi)星運動到遠地點時，動能最大，重力勢能最大C．衛(wèi)星由近地點向遠地點運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．衛(wèi)星由遠地點向近地點運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能8．如圖所示，是小強同學(xué)自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時，下列說法正確的是（）A．細管內(nèi)液柱高度上升 B．細管內(nèi)液柱高度不變C．細管內(nèi)液柱高度下降 D．瓶子對桌面的壓力減小9．如圖所示，用左手掌壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B．右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強D．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強10．如圖所示的四種生產(chǎn)和生活實例中，不是利用連通器原理工作的是（）A．鍋爐水位計B．船閘C．茶壺D．活塞式抽水機11．下列四種情況下，物質(zhì)比熱容會發(fā)生變化的是A．一瓶酒精倒去一半B．水凝結(jié)成冰C．一塊鐵鍛打成寶刀D．銅塊降溫20℃12．如圖所示，杠桿在力F1和F2作用下在水平位置平衡，已知AO<BO，F(xiàn)1和F2的大小和方向都不變。若將它們的作用點同時向支點O移動相同距離L，則A．杠桿的A端向下傾斜 B．杠桿的B端向下傾斜C．杠桿仍保持平衡 D．無法判斷杠桿的狀態(tài)13．某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大14．小明和小亮兩位同學(xué)在滑板上，都在冰場上而立，小明用力推小亮，小亮后退，如圖所示。下列分析正確的是（）A．小亮向后退，說明小明對小亮的推力大于小亮對小明的推力B．小明對小亮的推力與小亮對小明的推力是一對平衡力C．小亮由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．小明和小亮在豎直方向上受力不平衡15．如圖所示，水沸騰時，內(nèi)部會產(chǎn)生大量氣泡，在水中不斷上升、變大。對于氣泡所受壓強和浮力的變化情況(氣泡未露出液面時)，下列說法正確的是（）A．壓強變小，浮力變小B．壓強變小，浮力變大C．壓強變大，浮力不變D．壓強不變，浮力不變16．九年級的小黃同學(xué)一口氣從一樓跑到四樓教室，所用時間為30s。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近（）A．1.5W B．15W C．150W D．1500W17．如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡．如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G18．下面哪一個現(xiàn)象的描述能說明分子在不停地?zé)o規(guī)則運動A．冬天，瑞雪飄飄 B．秋天，落葉紛飛C．夏天，荷花飄香 D．春天，柳枝搖曳19．圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（）A． 甲的拉力是乙的拉力的3倍B． 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C． 甲拉力的功率大于乙拉力的功率D． 如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的小20．在研究物體浮沉條件實驗中，將雞蛋放入裝有水的玻璃杯中后下沉入水底。為了使雞蛋上浮，可采用的措施是向杯中加入適量的（）A．熱水 B．酒精 C．食鹽 D．冰水21．人們常用“生沉熟浮”來判斷餃子是否煮熟，煮熟后的餃子會漂起來的原因是A．餃子的重力減小了B．餃子的重力和浮力都增大了C．餃子的重力不變，浮力增大D．餃子的重力和浮力都減小了22．在國際單位制中，功的單位是（）A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．焦耳（J） D．瓦特（W）23．下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是A．被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機 B．密封容器內(nèi)的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去了一半 D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰24．為了紀(jì)念他在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學(xué)家是A．牛頓 B．焦耳 C．帕斯卡 D．托里拆利25．一密度為ρ鋼制軸承，由粗細不同的兩部分圓柱體構(gòu)成，粗細圓柱體的高度均為h．如甲圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為1.2ρgh．如乙圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為（）A．3.6ρgh B．4.8ρgh C．6.0ρgh D．7.2ρgh26．關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小是由物體重力決定的C．壓強是垂直作用于物體表面的一種力D．壓強是表示壓力作用效果的物理量27．如圖所示，在“探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，下列說法正確的是（）A．木塊被撞擊后滑行的越遠，說明小球的動能越大B．小球質(zhì)量越大，到達斜面底端的速度越大C．木塊向前滑行的過程中機械能保持不變D．若木板的表面光滑且足夠長，該裝置仍能探究出小車的動能大小與哪些因素有關(guān)28．以下我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A．籃球撞擊在籃板上被彈回 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化C．用力拉彈簧，彈簧變長了 D．一陣風(fēng)把樹枝吹彎29．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做軌跡為圓周且其速度大小不變的運動。下列說法正確的是（）A．因橡皮的速度大小不變，所以其運動狀態(tài)不變B．橡皮受到的重力和細線對它的拉力是一對平衡力C．若系在橡皮上的細線突然松脫，橡皮將豎直下落D．若系在橡皮上的細線突然松脫，同時所有力都消失，橡皮將做勻速直線運動30．理想實驗法是在觀察實驗的基礎(chǔ)上，進行合理的推想，得出結(jié)論，從而達到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的，它既要以實驗事實作基礎(chǔ)，但又不能直接由實驗得到結(jié)論．以下物理規(guī)律的得出符合這一物理學(xué)方法的是A．杠桿平衡原理 B．阿基米德原理C．光的反射定律 D．牛頓第一定律二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．新聞再播無四肢女孩成功登雪山創(chuàng)殘疾人登山紀(jì)錄來源：中國網(wǎng)據(jù)《聯(lián)合報》報道，四肢截肢的殘疾人郭韋齊，本月踩著義肢登上雪山，寫下極少數(shù)四肢截肢仍能完成攀登高山的紀(jì)錄．郭韋齊8歲時因病截肢，從此失去雙手雙腳，但她仍樂觀看待人生，登上雪山主峰，她說，“走到破皮都值得．”鼓勵郭韋齊走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，還有體育大學(xué)休閑產(chǎn)業(yè)經(jīng)營系畢業(yè)生顧明翰及碩士生吳佳穎．顧明翰去年踏上1100公里徒步環(huán)島，為急難家庭募集10萬元新臺幣；吳佳穎單車橫跨美國東西岸7000公里，還曾帶領(lǐng)4位中學(xué)輟學(xué)生單車環(huán)島．拓展創(chuàng)新（1）攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖1所示）。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是_____。A．運動員的質(zhì)量B．攀巖的高度C．運動員的身高D．攀巖所用的時間（2）如圖2所示是我省某山地的等高線地形圖（單位：米），若把同一個物體分別放在A點和B點，則物體的重力勢能較大的是在_____點。（3）八年級物理課本中給出了一些物體的動能，如表所示：行走的牛約60J跑百米的運動員約3×103J飛行的步槍子彈約5×103J請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識推斷：①在質(zhì)量和速度這兩個物理量中，對動能影響較大的是_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）．②物體的動能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運動速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個_____。A．E=mvB．E=mvC．E=12mv32．如圖所示，桌子上有一個底面積為2×10﹣2m2、內(nèi)盛有某液體的圓柱形容器，物塊A（不吸液體）漂浮在液面上，則A的密度_______（選填“大于”、“小于”“等于”）液體的密度，若A的密度為0.5×103kg/m3，體積為4×10﹣4m3則A的質(zhì)量為_______kg?，F(xiàn)用力壓A，使其緩慢向下，直到恰好浸沒在液體中（液體未溢出），此時液體對容器底部壓強增大了80Pa，則該液體的密度為_______kg/m3。33．小明站在勻速上升的觀光電梯里，此時他的重力勢能_____，動能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。34．如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起兩個相同的重物A，其中乙為__滑輪，使用時相當(dāng)于__杠桿，用甲滑輪的優(yōu)點是__；若不計滑輪重力及摩擦，把重物A提升相同高度，則拉力F1、F2做的功W1___W2（選填“小于”、“等于”或“大于”）。35．法國科學(xué)家______所做的裂桶實驗，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強，人們?yōu)榱思o(jì)念他的貢獻，以他的名字命名了物理量______的單位。36．城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因為兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于_____撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對A汽車的撞擊力_____（選填大于”“小于”或“等于”）A汽車對B汽車的力，此時對汽車A中的司機起保護作用的是_____（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。37．密度計是利用漂浮原理來測量______的儀器．同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力F甲______F乙，液體的密度ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”）38．如圖所示，物體重5N，當(dāng)F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當(dāng)F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是_______N．39．如圖是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐。關(guān)箱蓋時，我們忽略掉_____等次要因素，抓住_____等主要因素，它可看作一個_____模型。40．如圖所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點。圖中的線段_____表示拉力F對支點O的力臂L．（選填“OA”、“OB“或“AB“）三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示是關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置．（1）實驗前，一般要選擇質(zhì)地均勻的杠桿，且質(zhì)點選在杠桿的正中，其目的是為了消除杠桿_____對杠桿平衡的影響；（2）將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向_____（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平；使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于直接讀出_____．（3）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛上2個鉤碼，則應(yīng)在A位置掛_____個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；（4）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）（5）杠桿在生活中應(yīng)用十分廣泛，下列屬于省力杠桿的是_____。A．筷子B．鑷子C．開瓶啟子D．天平橫梁42．如圖是研究牛頓第一定律的實驗，請回答:(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在水平面上開始運動時的______相同;(2)實驗中為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是:_____________________.(3)實驗結(jié)論是:水平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________，速度減小得越__________.(4)根據(jù)實驗結(jié)論，可推理得出:運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做_________運動.(5)牛頓第一定律是建立在______________的基礎(chǔ)上的.A．日常生活經(jīng)驗B．科學(xué)家猜想C．直接實驗結(jié)果D．實驗和科學(xué)推理相結(jié)合四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖，水平地面上有底面積為300cm2，不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm（如圖），（ρ水=l.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體受到的浮力；（2）水對容器底的壓強；（3）剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化量。44．電動車因輕便、經(jīng)濟等多方面原因，受到了人們的青睞，電動車現(xiàn)在也成為我們?？谑凶畲蟮慕煌ㄈ后w?，F(xiàn)有一輛電動車：自身質(zhì)量為60kg，兩個車輪與地面的接觸總面積為0.02m2，車胎能承受的最大壓強為2×105Pa。求：(1)該電動車在水平公路上勻速直線行駛4.8km用了10min，在這段時間內(nèi)行駛的速度是多少m/s？(2)該電動車自身重量為多少N？(3)該電動車的最大載重量是多少N？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

由圖知道，塞子A所處的深度為h=h1，由知道，塞子A所處的壓強是ρ水gh1，由于在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等，所以，塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強為ρ水gh1，故A符合題意．2、D【解析】

A．托盤對手的壓力與手的重力方向相同，大小不等，不是相互作用力，故A錯誤。B．托盤的重力施力物體是地球，托盤對手的壓力施力物體是托盤，故這兩個力不是相互作用力，故B錯誤；C．托盤的重力與手對托盤的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C錯誤；D．托盤對手的壓力施力物體是托盤，手對托盤的支持力施力物體是手，這兩個力方向相反，大小相等，互為相互作用力，故D正確；3、C【解析】照相機鏡頭是凸透鏡，當(dāng)物體到鏡頭的距離大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像，故A不符合題意。放大鏡是凸透鏡，故B不符合題意。凹透鏡對光線有發(fā)散作用，可以用來矯正近視眼，即近視鏡是凹透鏡，故C符合題意為答案。老花鏡是凸透鏡，可以用來矯正遠視眼，故D不符合題意。4、A【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm=2.5×10-6m，物質(zhì)由分子組成，分子的直徑在10-10m左右，所以PM2.5空間尺度大于分子的空間尺度，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，電子在不同軌道繞原子運動，就像地球繞太陽一樣，所以原子核空間尺度大于電子的空間尺度．故選A。5、C【解析】

在地球附近的任何物體都受重力作用，所以拋出去的石塊，在不計阻力的情況下，只受重力作用．6、A【解析】

A．醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓，但現(xiàn)在是向病人體內(nèi)注射藥業(yè)，利用的是人的推力，與大氣壓無關(guān)。故A符合題意；B．用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，牛奶在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓。故B不符合題意；C．活塞式抽水機工作時，是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內(nèi)，進而實現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓。故C不符合題意；D．一壓吸盤，排出了吸盤內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在光滑的瓷磚面上，利用了大氣壓。故D不符合題意。7、D【解析】

A．衛(wèi)星運動到近地點時，速度最大，距離最近，所以動能最大，重力勢能最小，故錯誤；

B．衛(wèi)星運動到遠地點時，速度最小，距離最遠，所以動能最小，重力勢能最大，故錯誤；

C．衛(wèi)星由近地點向遠地點運動，速度越來越小，動能越來越小，同時距離地球越來越遠，重力勢能越來越大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故錯誤；

D．衛(wèi)星由遠地點向近地點運動，速度越來越大，動能越來越大，同時距離地球越來越近，重力勢能越來越小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確。

故選D。8、A【解析】

當(dāng)外界大氣壓減小時，瓶內(nèi)壓強大于大氣壓，因此細管內(nèi)液柱高度會上升；由于物體的質(zhì)量不隨氣壓的改變而改變，因此瓶子對桌面的壓力不變。故選A。【點睛】學(xué)生利用身邊的器材做成氣壓計，探究大氣壓的變化、用所學(xué)的知識分析判斷，學(xué)以致用。9、D【解析】

A、B.氣球處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力的作用，在水平方向上，受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力，氣球處于平衡狀態(tài)，說明這兩個力是一對平衡力，所以大小相等，故A.B均錯誤；C、D.由壓強的計算公式可知：在壓力相同的情況下，S越大，壓強越小，右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故D正確、C錯誤。10、D【解析】

A．鍋爐上的水位計又叫水位表，利用了連通器的原理，故A不符合題意；B．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故B不符合題意；C．茶壺是利用連通器的原理制成的，故C不符合題意；D．活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。故ACD情況下的比熱容不會發(fā)生變化。水凝結(jié)成冰，狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也會發(fā)生改變。故B符合題意。ACD不符合題意。12、B【解析】

根據(jù)杠桿原來平衡，設(shè)移動的距離為L，再比較F1（L1-L）和F2（L2-L）即可作出判斷?！驹斀狻吭瓉砥胶鈺r，，因為AO＜BO，所以F1＞F2，設(shè)移動相同的距離L，則A端：，B端，，∵，∴，，則杠桿的B端向下傾斜；故選：B?！军c睛】用杠桿的平衡條件，判斷出力與力臂乘積的變化值，從而判斷出某些量的大小，也是杠桿知識的一種基本應(yīng)用。13、C【解析】

AB．由圖知道，甲乙承擔(dān)物重是繩子的段數(shù)分別是：n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦?xí)r，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F(xiàn)甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。14、C【解析】

A．物體間力的作用是相互的，所以小明對小亮的推力和小亮對小明的推力大小相等，故A項不正確；B．小明對小亮的推力與小亮對小明的推力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B項不正確；C．小亮由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C項正確；D．小明和小亮在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此受力平衡，故D項不正確。故選C。15、B【解析】

液體沸騰時，液體內(nèi)部會產(chǎn)生大量氣泡，在液體中不斷上升、變大；對于氣泡所受水的壓強，隨深度的減小而減小，浮力與排開液體的體積成正比，氣泡上升時，體積變大，因此浮力變大；故B正確。故選B。16、C【解析】

一層樓的高度約為3m，三層高度約為9m，九年級的同學(xué)體重大約為50kg，則克服自身重力所做的功約為W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×9m=4500J克服重力做功的功率故ABD，都不符合題意，C符合題意。故選C。17、D【解析】

本題支點、重力和重力的力臂均無發(fā)生變化，變化的是F的力臂，故能正確找出兩力的力臂，即可利用杠桿平衡條件求解．第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡時，F(xiàn)1的力臂為O到F1作用點的桿長L1，重力G和重力的力臂L2，由杠桿平衡條件可得：F1?L1=G?L2，又由圖可知：L1＜L2，∴F1＞G；當(dāng)?shù)诙胃軛U在重物G和力F2的作用下時，F(xiàn)2的力臂為O到F2作用點的桿長為L1′，由圖知力臂L1′＜L1，為使杠桿仍在圖中位置保持平衡，因重力G和重力的力臂L2均無發(fā)生變化，又F2力臂L1′變小，故F2＞F1；18、C【解析】

荷花飄香，花香四溢，是花香分子在空氣中的擴散，屬于分子運動；柳枝搖曳、沙塵漫天、落葉紛飛、瑞雪飄飄分別是柳枝、沙塵、落葉、雪花等物體的運動，屬于機械運動，故C正確。19、B【解析】由題知，重物重力相同（設(shè)其大小為G），物體升高的速度相同（設(shè)其大小為v），對于圖1，因為兩個都是定滑輪，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，所以F甲=G，對于圖2，因為是一個定滑輪、一個動滑輪，n=2，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，所以F乙=G，甲的拉力是乙的拉力的2倍，故A錯；對于圖1，繩子的速度v甲=v，對于圖2，繩子的速度v乙=2v，乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍，故B正確；對于圖1，拉力功率P甲=F甲v甲=Gv，對于圖2，拉力功率P乙=F乙v乙=G×2v=Gv，甲拉力的功率等于乙拉力的功率，故C錯；對于圖1，如果考慮滑輪質(zhì)量，但空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計，該裝置的額外功為0，η甲=100%，對于圖2，如果考慮滑輪質(zhì)量，空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計，該裝置的額外功＞0，η乙＜100%，如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的大，故D錯．故選B．20、C【解析】

要使雞蛋上浮，應(yīng)使玻璃杯中的液體密度增大，而加入食鹽能使玻璃杯中的液體密度增大，加入熱水或酒精或冰水不能使玻璃杯中的液體密度增大。故選C。21、C【解析】

餃子在水中煮的時候，質(zhì)量不變，則重力不變，故ABD錯誤；因為餃子受熱膨脹，體積增大，根據(jù)知，浮力增大，當(dāng)浮力大于重力時便會浮上來，C正確。22、C【解析】

A．牛頓是力的基本單位，不符合題意；B．帕斯卡是壓強的基本單位，不符合題意；C．焦耳是功和各種能量的基本單位，符合題意；D．瓦特是功率的基本單位，不符合題意。故選C。23、A【解析】A被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機，質(zhì)量和密度都不變．B．密封容器內(nèi)的冰熔化成水，質(zhì)量不變，密度改變．C．一支粉筆被老師用去了一半，密度不變，質(zhì)量減?。瓺．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰，質(zhì)量和密度都變．24、B【解析】

A.力的單位以牛頓的名字命名，故A錯誤；B.功和能單位以焦耳的名字命名，故B正確；C.壓強的單位以帕斯卡的名字命名，故C錯誤；D.托里拆利用實驗證明一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小為約760mm汞柱，故D錯誤。25、C【解析】

設(shè)上下部分的面積分別為S1和S2，由ρ=可得，上下兩部分的質(zhì)量：m上=ρV上=ρS1h，m下=ρV下=ρS2h，∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等，∴F=G上+G下=m上g+m下g=ρS1hg+ρS2hg，p甲===+ρgh=1.2ρgh，解得：=，如乙圖所示放置時，物體的質(zhì)量不變，重力不變，壓力不變，∴此時對水平地面的壓強：p乙===5=5×1.2ρgh=6.0ρgh．26、D【解析】

A．壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，故A錯誤；B．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是由于地球吸引產(chǎn)生的力，壓力的大小不是由物體重力決定的，故B錯誤；C．壓強不是力，是壓力的作用效果，跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，故C錯誤；D．壓強是表示壓力作用效果的物理量，故D正確。27、A【解析】

A．根據(jù)轉(zhuǎn)換法，木塊被撞擊后滑行的越遠，說明小球撞擊木塊前的動能越大，故A項正確；B．小球到達斜面底端的速度取決于小球在斜面上的高度，滾下的高度越高小球到達斜面底端的速度越大，故B項錯誤；C．木塊向前滑行的過程中，速度減小，由于木塊在水平面上，質(zhì)量不變，則機械能減小，故C項錯誤；D．若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠一直運動下去，沒有運動距離的遠近之分，就不能達到通過比較距離來比較動能的目的了，故D項錯誤。故選A。28、A【解析】

A．籃球撞擊在籃板上被彈回說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A符合題意；B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化說明力可以改變物體的形狀，故B不符合題意；C．用力拉彈簧，彈簧變長了說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．一陣風(fēng)把樹枝吹彎說明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選A。29、D【解析】

A．橡皮的速度方向在不斷變化，所以其運動狀態(tài)也在變化，故A錯誤；B．橡皮受到的重力和細線對它的拉力不在同一直線上，故不是一對平衡力，故B錯誤；C．若系在橡皮上的細線突然松脫，橡皮具有初速度，將在重力作用下斜拋下落，故C錯誤；D．若系在橡皮上的細線突然松脫，同時所有力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，橡皮將以一定的速度做勻速直線運動，故D正確。故選D。30、D【解析】

A．杠桿平衡原理可由實驗操作獲得，不需要推理；B．阿基米德原理可由實驗操作獲得，不需要推理；C．光的反射定律可由實驗操作獲得，不需要推理；D．牛頓第一定律所描述的物體不受力的情況并不存在，是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過合理的推想，得出結(jié)論的．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、CB速度C【解析】

（1）．攀巖是克服自身的重力做功，功等于運動員的重力和攀巖高度的乘積，所以我們要

知道運動員的重力和攀巖的高度；功率反映的是做功的快慢，等于功和時間的比值，所以

我們還要測出運動員攀巖的時間；綜上所述，不需要測量運動員的身高；（2）．由于同一個物體質(zhì)量相同，由圖知道，A點的高度小于B點，所以物體在B點的重

力勢能較大；（3）．①．子彈的質(zhì)量很小，約是運動員質(zhì)量的16000，子彈的速度只是運動員的80倍，

而子彈的動能卻比跑百米的運動員的動能還要大，所以，說明速度對物體動能的影響更

②．由于速度對物體動能的影響大于質(zhì)量的影響，所以，應(yīng)該突出速度的主要作用，即公

式應(yīng)為C。32、小于0.20.9×103kg/m3【解析】

[1]已知物塊A（不吸液體）漂浮在液面上，則，即因為，所以或直接根據(jù)浮沉條件也可知，漂浮時A的密度小于液體的密度。[2]根據(jù)可得，A的質(zhì)量為[3]現(xiàn)用力壓A，使其緩慢向下，直到恰好浸沒在液體中（液體未溢出），此時液體對容器底部壓強增大了80Pa。根據(jù)得增大的壓力為增大的壓力即物體A液面以上部分排開液體的重，等于浸沒時排開液體的重與A的重之差，即解得【點睛】第三問是個難點，關(guān)鍵是理解物體A被壓入液體中時，液面上的部分排開液體的重即為增大的壓力，即浸沒時排開液體的重與物體A的重之差為增大的壓力，列出關(guān)系式即可求解。33、增大不變【解析】

[1][2]小明站在勻速上升的觀光電梯里，小明的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度增大，重力勢能增大。34、動省力改變用力方向等于【解析】

[1][2]乙滑輪隨貨物一起升降的滑輪為動滑輪，使用時相當(dāng)于省力杠桿；[3]甲不隨貨物升降的滑輪為定滑輪，甲滑輪的優(yōu)點是改變用力方向；[4]使用定滑輪和動滑輪都不省功，等于直接用手做的功，不計滑輪重力及摩擦，則拉力F1、F2做的功W1等于W2。35、帕斯卡壓強【解析】

[1]法國著名物理學(xué)家帕斯卡曾經(jīng)做過一個著名的“裂桶實驗”。他在一個密閉的、裝滿水的木桶的桶蓋上插入一根細長的管子，然后從樓房的陽臺上往管子里灌水。結(jié)果，只灌幾杯水，桶竟開裂了，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強。[2]為了紀(jì)念帕斯卡的杰出貢獻，人們以他的名字命名了物理量壓強的單位。36、慣性等于汽車頭枕【解析】

[1]一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性，汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A。[2]由于力的作用是相互的，“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對A汽車的撞擊力等于A汽車對B汽車的力。[3]在車輛發(fā)生追尾時，人體由于慣性會向后倒，此時車輛加速或減速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對此起緩沖作用，保護人體頭部。37、液體密度【解析】

密度計是利用漂浮原理，即浮力等于重的關(guān)系來測量液體密度的儀器；同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，漂浮時浮力等于重，由于自重不變，所以在兩種液體中浮力相等，即；如圖可知，，根據(jù)阿基米德原理，可行，浮力相等，大，則密度小，所以．38、5，5【解析】

物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力平衡，大小相等、方向相反，故摩擦力大小為5N，方向豎直向上；物體靜止時，豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力為平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；39、箱蓋的形狀可以繞固定點轉(zhuǎn)動杠桿【解析】

[1][2][3]能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠桿。杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點，叫做支點。如圖是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐。關(guān)箱蓋時，我們忽略掉箱蓋的形狀等次要因素，抓住可以繞固定點轉(zhuǎn)動等主要因素，它可看作一個杠桿模型。40、OA【解析】

由圖知道，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點，從支點到力的作用線F的距離，即OA是F的力臂。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、重力左力臂4變大C【解析】

第一空．若選擇質(zhì)地均勻的杠桿，則杠桿重心在其支點處，杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；第二空．若杠桿的左端高于右端，說明杠桿的右端偏重，所以，平衡螺母應(yīng)向上翹的左端移動，直到杠桿水平；第三空．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；第四空．設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，由平衡條件F1l1=F2l2知道，

nG×2L=2G×4L，解得：n=4，即需要在A處掛4個鉤碼；第五空．根