蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷(A卷)附答案

期中檢測(cè)卷（A卷）

鷺起先計(jì)時(shí)：（90分鐘100分）

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（37分）

jiashTdouydshipidnbinke

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3.按要求選擇正確的一項(xiàng)。（12分）

（1）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.餞行(jidn)哪過(guò)（網(wǎng)喉嚨(h6u)

B.規(guī)則(jtl)懷疑(hub).面(mi)

C.懸崖（x崖n）摻和(chGn)充滿(mǎn)（mi）

（2）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.跳望旅行B.挖掘稀蔬C.形態(tài)揮動(dòng)

（3）“妹妹已經(jīng)睡熟了”中“熟”的意思是（），“楊桃熟了”

中“熟”的意思是（）

A.嫻熟B.程度深C.成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成

（4）“黔驢技窮”中的“黔”是哪個(gè)省份？（）

A.四川B.貴州C.廣東

(5)下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()

A.我焦急地問(wèn)：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的

枝條剪掉呢”？

B.爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理呢！

C.人們陸接連續(xù)到齊了。等了很久，卻不見(jiàn)主子的面。

4.用“靜”字組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)填空，使句子通順連貫。(6分)

(1)早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，()的校內(nèi)忽然喧鬧起來(lái)。

(2)()的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

(3)一陣微風(fēng)吹過(guò)，()的湖面上蕩起一圈圈漣漪。

5.按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)我有一雙翅膀。我能飛向藍(lán)天。(選擇一組關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)：

A.因?yàn)椤浴瑽.假如……就……)

(2)教室里，同學(xué)們?cè)谧屑?xì)地做作業(yè)。(變更句子依次但意思不變)

(3)雪花從空中飄落下來(lái)。(改成比方句)

(4)寫(xiě)兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)句:

二、綜合展示廳（6分）

6.課間，小學(xué)生龍龍和軍軍正在探討電視里播放的動(dòng)畫(huà)片。

龍龍:____________________________________________________

軍軍：我最喜愛(ài)看《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片。

龍龍：你為什么喜愛(ài)這部動(dòng)畫(huà)片呢？

軍軍：_____________________________________________________

龍龍：這部動(dòng)畫(huà)片的確有很多好玩的內(nèi)容，但我發(fā)覺(jué)，有時(shí)動(dòng)畫(huà)

片里會(huì)出現(xiàn)一些暴力現(xiàn)象，比如有意戲弄或是激烈打斗的

場(chǎng)面。這些是我不觀(guān)賞的地方，也是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)加以

推斷和抵制的。你覺(jué)得呢？

軍軍：你說(shuō)得很有道理。_____________________________________

三、課本直通車(chē)（7分）

7.半學(xué)期以來(lái)，我們相識(shí)了很多小動(dòng)物，如的燕子，

的兔子；結(jié)識(shí)了很多人，如__________王大伯，

的彼得；同時(shí)還觀(guān)賞了很多美景，如中華民族的祖先

創(chuàng)建的奇跡____________和，黃山的“三大名

松"、、;知道了“小傘兵”

是帶去旅行的，“小刺猬”是帶去旅行的。

8.春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，古代的文人墨客留下了很多贊美春天的詩(shī)

句，如杜甫《絕句》中的“,一行白鷺上青天”

和“,沙暖睡鴛鴦”通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)寫(xiě)出春天

的勃勃朝氣；楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》中“，

飛入菜花無(wú)處尋”寫(xiě)出了春天兒童的活潑等。

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

（一）蘋(píng)果里的五角星（節(jié)選）

“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧?！闭f(shuō)著，他把蘋(píng)果一

切兩半。我們通常的切法是從頂部切究竟部，而他呢，卻是攔腰切下

去。然后，他把切好的蘋(píng)果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆

五角星呢！”

真的，從橫切面看，可以清楚地看出，蘋(píng)果核果真像一顆五角星。

我見(jiàn)過(guò)很多人切蘋(píng)果，他們對(duì)切蘋(píng)果都不生疏，總是按部就班地按通

常的切法，把它們一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到

蘋(píng)果里還隱藏著“五角星”！

9.從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

熟識(shí)——（）模糊——（）打破常規(guī)——（）

10.依據(jù)選文內(nèi)容填空。（4分）

（1）很多人切蘋(píng)果的方法是：_______________________________

⑵小男孩切蘋(píng)果的方法是：_______________________________

11.談?wù)勥x文給你的啟示。（3分）

（二）我學(xué)《弟子規(guī)》

《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的禮物。它短小

精悍，卻蘊(yùn)含著很多（深刻深厚）的道理，喜聞樂(lè)見(jiàn)，廣為流傳。《弟

子規(guī)》中的最終一章《余力學(xué)文》讓我記憶猶新。

《余力學(xué)文》中的“文”指六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)，除了六門(mén)主

修課以外，還要用多余的時(shí)間好好學(xué)習(xí)其他學(xué)問(wèn)。記得那次，我正在

（津津樂(lè)道興致勃勃）地看書(shū)，媽媽突然問(wèn)了一句：“怎么不看新買(mǎi)

的那一本？"我沒(méi)有理睬，媽媽又大聲說(shuō)：“怎么不看新買(mǎi)的那一

本？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，（迫不及待不緊不慢）地說(shuō)：“《弟子規(guī)》

中的《余力學(xué)文》中說(shuō)過(guò)'方讀此勿慕彼此未終彼勿

起。'”“什么意思？"媽媽很是不明白。“唉！老媽也有不會(huì)的時(shí)

候。是這個(gè)意思：正在讀著這本書(shū)的時(shí)候，不要想著那本書(shū)，這本書(shū)

還未讀完，不要再讀另一本書(shū)。讀書(shū)要專(zhuān)心專(zhuān)一，才有成就。”“哦！”

老媽驚羨著，然后又補(bǔ)充道，”多背些《弟子規(guī)》是有幫助的?！?/p>

《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)了孝、禮讓、好行為、信譽(yù)、博愛(ài)、與仁者

交摯友和學(xué)習(xí)，讓我獲得了很多學(xué)問(wèn)；《弟子規(guī)》告知我該如何做人、

做事，使我懂得了很多道理。希望大家和《弟子規(guī)》手拉手，獲得更

多的學(xué)問(wèn)，做一名得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

12.在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面打。（3分）

13.短文共有個(gè)自然段，第_____自然段寫(xiě)得比較細(xì)致。（2分