江蘇省宿遷市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

江蘇省宿遷市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

陷入困境，不心生，面對(duì)，不萌生；歷經(jīng)失敗，不意志。唯有如此，我們才能在的生活中，心存一份，成長(zhǎng)之路上的風(fēng)光。2、填空題（每題2分共5題）

1）.背一背，填一填。

（1）鋤禾_____當(dāng)午，汗滴禾下_____。

（2）遠(yuǎn)看_____色，近聽(tīng)_____無(wú)聲。

（3）魚(yú)戲蓮葉_____，魚(yú)戲蓮葉_____，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。

（4）小雞畫(huà)_____葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)_____。2）.說(shuō)到家鄉(xiāng)顏色的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)顏色可以通過(guò)事物來(lái)區(qū)分。

示例：像雪一樣白——（雪）白像火一樣紅——(

)紅

像牛奶一樣白——(

)白像桃子一樣紅——(

)紅

像米一樣白——(

)白像棗子一樣紅——(

)紅3）.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列成語(yǔ)中空缺的字。

太平盛()豐衣()食路不()遺多事之()4）.根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）從《四季之美》這篇課文中我們知道春天最美的是______，夏天最美的是______，秋天最美的是______，冬天最美的是______。

（2）《蟬》中“______，______”兩句詩(shī)說(shuō)明品格高潔的人，并不需要借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。這兩句詩(shī)也是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。

（3）《論語(yǔ)》里說(shuō)“默而識(shí)之，______，______?！?/p>

（4）《己亥雜詩(shī)》是清朝龔自珍寫(xiě)的，出自該詩(shī)的兩個(gè)成語(yǔ)分別是______、______。表達(dá)詩(shī)人盼望朝廷重用人才的詩(shī)句是“______，______?！?）.同學(xué)們?cè)诮榻B家鄉(xiāng)時(shí)想用對(duì)聯(lián)和詩(shī)句，請(qǐng)幫助補(bǔ)充完整。

（1）江南的山水美如畫(huà)，讓人不禁發(fā)出“有山_______________，無(wú)水_______________”的感嘆；一群馬在塞北草原飛奔之景，與霧雨蒙蒙下杏花悄然綻放之景，讓人想到了“_______________，杏花煙雨江南”，面對(duì)如此美景，只覺(jué)得“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，_______________”。

（2）下面是同學(xué)們找到的代表家鄉(xiāng)美景的圖片和詩(shī)句，請(qǐng)你將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

飛流直下___________________，

疑是銀河___________________。

欲窮___________________，

更上___________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.2023年9月25日是魯迅先生誕辰142周年。如果魯迅先生被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)百年人物”，最適合作為頒獎(jiǎng)詞的是（

）A．鐵馬秋風(fēng)，戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。B．一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃。C．閑談不亂，言辭辛辣，南腔北調(diào)評(píng)時(shí)事；漫筆不散，筆鋒犀利，無(wú)聲中國(guó)亦吶喊。華蓋之下，頻頻碰璧，橫眉冷對(duì)終不悔；熱風(fēng)之中，心系民眾，俯首甘為孺子牛。2）.下列對(duì)“坐井觀天”的解釋最恰當(dāng)?shù)氖?)A．坐在井里觀賞天空。B．比喻眼光狹小，看到的有限。C．比喻喜歡過(guò)悠閑的生活，容易滿(mǎn)足。3）.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．那是個(gè)早晨的春天，陽(yáng)光明媚。B．盡管?chē)?yán)寒酷暑，我們都堅(jiān)持早鍛煉。C．他興沖沖地跑進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息。D．通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張桂梅的事跡，使我受到了很大的鼓舞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.注意例句中加點(diǎn)部分，再寫(xiě)一句描寫(xiě)顏色的句子。

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上了銀霜，披了一身雪花。

一場(chǎng)大雨之后，天空____________，路邊樹(shù)木___________，草地____________，連空氣都清新無(wú)比。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線。

天籟之音感情深厚由衷之言話語(yǔ)真誠(chéng)不解之緣聲音動(dòng)聽(tīng)

脈脈淚流不止的樣子依依相視無(wú)言的樣子潸潸柳絲搖曳的樣子

2）.用橫線把下列詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日、詩(shī)人連接起來(lái)。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。清明節(jié)杜牧（唐）

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。中秋節(jié)王安石（宋）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。重陽(yáng)節(jié)王維（唐）

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。春節(jié)王建（唐）

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。寒食節(jié)韓翃（唐）6、排序題（每題5分共2題）

1）.排一排。

1.臘梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生撫養(yǎng)孕育成材

________________________________________________________________________2）.按順序排列詞語(yǔ)。

（1）地球

宇宙

太陽(yáng)系

銀河系

________

（2）樹(shù)

植物

果樹(shù)

蘋(píng)果樹(shù)

________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《四季之美》課文綜合回顧。判斷對(duì)錯(cuò)，用“√”“×”表示。

1．本文篇幅短小，所寫(xiě)景致不多，但作者善于捕捉景致瞬間微妙的動(dòng)態(tài)變化。()

2．描寫(xiě)冬天早晨的這一段，朗讀時(shí)語(yǔ)速可以適當(dāng)加快，讀出寒冷的冬天手捧火盆穿過(guò)走廊時(shí)的閑情逸致。()

3．課文按一年四季的順序描寫(xiě)了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)間的景致。()

4．本文從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，四個(gè)自然段都用“……最美是……”的句式開(kāi)頭，整整齊齊，后文描寫(xiě)則或長(zhǎng)或短，錯(cuò)落有致。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《題西林壁》，完成下面練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩(shī)是____朝大文學(xué)家______寫(xiě)的。

2．詩(shī)中“緣”是_____的意思。

3．要說(shuō)明立足點(diǎn)和角度不同，所得出的結(jié)果也不同的道理可以引用本詩(shī)中“______，______”兩句。

4．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@兩句詩(shī)告訴我們___________這樣一個(gè)道理。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)作天地。選擇一個(gè)令你印象深刻的人，通過(guò)語(yǔ)言、心理、神態(tài)等描寫(xiě)展現(xiàn)出這個(gè)人的內(nèi)心世界，完成一篇作文。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鷸蚌相爭(zhēng)蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。1．為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）蚌方出曝()

A．方向、方位B．方法、辦法C．副詞，正在

（2）今日不雨()

A．雨水B．下雨

（3）兩者不肯相舍()

A．舍棄，放棄B．房屋C．施舍

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

_______________________

3．寫(xiě)出由這則寓言故事形成的成語(yǔ)：_____________。

4．鷸和蚌若不想被漁者捉住，應(yīng)該怎么辦呢？寫(xiě)出你的建議。

__________________________

5．從這個(gè)故事中，你受到了什么啟示？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀大胡子里的鳥(niǎo)窩①說(shuō)起來(lái)，大胡子小矮人的胡子也真大，天涼的日子，它能當(dāng)棉被。②大胡子睡醒了，正要梳理他的胡子呢，從他的胡子里忽然飛出一只小灰鳥(niǎo)，呆呆地看著大胡子。大胡子只好躺在原地，一動(dòng)不動(dòng)。③大胡子又發(fā)現(xiàn)，好像有什么東西在他胡子里輕輕動(dòng)彈。他低頭一瞧，大胡子里有個(gè)小鳥(niǎo)做的窩哩，里頭有五個(gè)小鳥(niǎo)蛋。這小灰烏在他的大胡子里孵蛋呢！這下可讓大胡子為難了，得清清靜靜地、安安穩(wěn)穩(wěn)地，一心一意地，才能把小鳥(niǎo)孵出來(lái)。于是，大胡子只好一動(dòng)不動(dòng)。④過(guò)了一陣子，鳥(niǎo)爸爸叼著條小蟲(chóng)子回來(lái)了。鳥(niǎo)爸爸飛到鳥(niǎo)媽媽前，把蟲(chóng)子喂進(jìn)鳥(niǎo)嘴里，又飛進(jìn)了樹(shù)林。從早晨起，大胡子就沒(méi)有吃過(guò)東西了。⑤大胡子伸手拔了些草莖嚼著，不讓自己的肚子太餓。他這么一動(dòng)不動(dòng)的，時(shí)間長(zhǎng)了腰疼得厲害，可他又不敢動(dòng)彈，生怕一動(dòng)彈就嚇著鳥(niǎo)媽媽。不久，第一只小鳥(niǎo)啄出殼來(lái)了?、蕖皻g迎你，小東西！”大胡子低聲說(shuō)。⑦大胡子忘了口渴，忘了饑餓，忘了腰疼。⑧五個(gè)可愛(ài)的小生命都出世了，鳥(niǎo)媽媽看著自己孵出來(lái)的小家伙，心里說(shuō)不出有多高興。同鳥(niǎo)媽媽一樣高興的，還有大胡子哩！1．請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容預(yù)測(cè)，在橫線上寫(xiě)出可能會(huì)發(fā)生的故事。

（1）看到題目，我猜測(cè)：_____________

（2）讀到“大胡子就沒(méi)有吃過(guò)東西了”，我猜測(cè)：____________

2．大胡子醒來(lái)后想要梳理他的胡子，又躺回了原地方的原因是（）A．因?yàn)樘鞗隽耍蠛有枰薇籅．因?yàn)榇蠛硬幌胱岠B(niǎo)媽媽受驚C．因?yàn)轼B(niǎo)爸爸要給大胡子喂蟲(chóng)子D．因?yàn)榇蠛酉牒煤玫貢駮裉?yáng)3．下列關(guān)于短文內(nèi)容說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．題目中的“大胡子”指的是小矮人的大胡子。B．鳥(niǎo)爸爸給大胡子捉蟲(chóng)子是因?yàn)榇蠛酉矚g吃。C．大胡子是一個(gè)木頭人，他可以一直一動(dòng)不動(dòng)。4．大胡子為了讓小灰鳥(niǎo)安心孵蛋，做出了很多犧牲，包括___（填序號(hào)）。

①躺著不敢動(dòng)②忍受饑餓③忍受風(fēng)吹日曬④忍受腰痛⑤忍受口渴⑥忍受不能玩的痛苦12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

1．搖晃晃動(dòng)明晃晃晃晃蕩蕩(

)

2．更加更改更衣

三更半夜(

)

3．艱難難過(guò)

災(zāi)難難題(

)

4．傳說(shuō)傳遞

水滸傳傳話(

)2）.