江蘇省徐州市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

江蘇省徐州市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

róuměizhuìmǎncuìsèyùliú

yōuyǎbènzhuōdānbóhuǎngrán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.結(jié)合語(yǔ)境，寫詞語(yǔ)。

（1）太陽(yáng)光有shājūn______的作用，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo_____疾病。

（2）看著母親瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我沒有quánlì_____用那錢再買任何別的東西。2）.請(qǐng)根據(jù)俗語(yǔ)寫成語(yǔ)或根據(jù)成語(yǔ)寫俗語(yǔ)。

吃水不忘挖井人——_______直言不諱——_______

前怕狼后怕虎——_______望眼欲穿——_______3）.看拼音，寫同音字。

（1）xiáng慈(

)(

)細(xì)投(

)飛(

)

（2）chóu(

)集(

)謝憂(

)(

)恨

（3）zhōng由(

)(

)心(

)生一見(

)情4）.學(xué)習(xí)姓氏介紹方法。

（1）拆字法：（木）（子）李(

)(

)胡

（2）說偏旁法：（雙人）徐(

)何

（3）組詞法：（金錢）的錢(

)的王

（4）聯(lián)系名人法：（李白）的李(

)的孫5）.離開了“大觀園”，我們來到了游樂場(chǎng)，真妙呦！

（1）情感抒發(fā)各有不同。詩(shī)人杜甫以“______，______”的狂喜之情來抒發(fā)愛國(guó)之情；詩(shī)人陸游則用“______，____________”的失望之舉來抒發(fā)愛國(guó)熱情。

（2）童年生活豐富多彩。有“______，______”的種瓜兒童，有“______，______”的弄冰兒童，有“____________，______”的吹笛兒童。

（3）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句：“______，______”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．生機(jī)勃勃（旺盛）B．變化多端（端點(diǎn)）C．驚慌失措（安排）D．欣喜若狂（好像）2）.下面不是同一類的是（）A．駱駝B．鉛筆C．熊貓D．老虎3）.下列各句中加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老婦人）B．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）C．四時(shí)田園雜興（雜亂的興趣）D．欲將輕騎逐（騎馬）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿寫句子。

我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲。

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請(qǐng)你用直線將詞語(yǔ)和拼音連一連。

蠟燭jièshào鯉鯽fǔjù

介紹làzhú猶豫chāichú

鸚鵡jīchǔ斧鋸lǐjì

基礎(chǔ)yīngwǔ拆除yóuyù2）.連一連。

寬寬的天山精美的小兔

美麗的公路青青的錦緞

雄偉的棉花長(zhǎng)長(zhǎng)的小河

雪白的空氣彎彎的禮物

透明的翅膀美麗的箬竹葉

潮濕的天安門可愛的夏夜6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場(chǎng)都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。2）.讀一讀，理一理。

(

)綠葉襯托下的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。

(

)茉莉的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，碧綠的葉子上嵌著白色的葉脈。

(

)我家陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花既美麗又芬芳，我很喜歡它。

(

)它的花蕊散發(fā)出陣陣芳香，這香味常常使人陶醉。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

1．《北京的春節(jié)》介紹的是節(jié)日的風(fēng)俗，《藏戲》介紹的是藏戲的形成及藝術(shù)特色。(

)

2．藏戲被譽(yù)為“國(guó)粹”比京劇還早400多年，它還被譽(yù)為藏文化的“活化石”。(

)

3．客家民居的主要建筑材料是鋼筋、水泥、紅磚。(

)

4．《北京的春節(jié)》語(yǔ)言自然、平實(shí)、準(zhǔn)確、精煉，京味濃郁，耐人尋味。(

)

5．“開山鼻祖”指的是某一項(xiàng)事業(yè)的創(chuàng)始人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春潤(rùn)中。1．用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)，應(yīng)該是___________。

2．下列對(duì)古詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，反襯出春山月夜無(wú)人聲的幽寂。B．這首詩(shī)生動(dòng)地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的圖畫。C．全詩(shī)為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.美好從未遠(yuǎn)離

六年時(shí)光如白駒過隙，曾經(jīng)的美好畫面又浮現(xiàn)在眼前，曾經(jīng)的關(guān)懷叮嚀又回響在耳畔……美好一直都存在我們的記憶里，從未遠(yuǎn)離。請(qǐng)以“美好從未遠(yuǎn)離”為題，寫一篇不少于400字的文章。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《鐵杵成針》，完成練習(xí)。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。

（1）過是溪(

)（2）逢老媼方磨鐵杵(

)

（3）太白感其意(

)（4）還卒業(yè)(

)

2．《鐵杵成針》的故事后來演化出一句俗語(yǔ)“__________”。用一個(gè)成語(yǔ)來概括這段文字的中心：______________。

3．翻譯文中畫線的句子。

_______________________

4．請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀?！拔姨婺惆汛髩ν频?！”小蜜蜂用力推起來?？纱髩y絲不動(dòng)！蜜蜂嘆了口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎?靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳哇！小花苗想到這兒，擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1．全文共有(

)個(gè)自然段，其中第(

)自然段寫的是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。

2．小蝸牛是怎樣鼓勵(lì)小花苗的?？請(qǐng)你用“”在文中畫出小蝸牛說的話。

3．小花苗的手和腳指的是_____________。

4．短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

木桿（gāngǎn）______漲紅（zhǎngzhàng）_____閑散（sǎnsàn）________

掙脫（zhēngzhèng）________積累（lèilěi）________挨挨擠擠（áiāi）________2）.根據(jù)背誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》選一選，只寫序號(hào)。

①信近于義②疏影暗香③恭近于禮④使民以時(shí)

⑤輕陰清晝⑥竹葉梅花⑦風(fēng)柔日?、嗵ぱっ?/p>

1．子曰：“道千乘（shènɡ）之國(guó)，敬事而言，節(jié)用而愛人，__________。”

2．__________春猶早，夾衫乍著心情好。

3．__________，和靖孤山梅蕊放；__________，淵明舊宅柳條舒。

4．有子曰：“__________，言可復(fù)也