小真的長頭發(fā)省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

16.小真長頭發(fā)第1頁教學(xué)難點(diǎn)：大膽想象小真長頭發(fā)還能變成什么，有什么作用，并和同學(xué)交流，從而感受想象神奇和有趣。教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)“柵、麻”等8個生字，會寫“套、麻”等12個生字，會寫“麻煩、悠閑”等詞語。教學(xué)重點(diǎn)：1.朗誦課文，想象文中描繪情景，用自己話說說小真長頭發(fā)能做些什么。第2頁新課導(dǎo)入：

女孩子都喜歡留長長頭發(fā)，飄逸長發(fā)能帶給人無盡遐想：頭發(fā)長長時候終究有多長？能夠用來做什么？能夠變成什么發(fā)型？怎樣來打理呢？讓我們走進(jìn)課文，聽一聽小真關(guān)于頭發(fā)暢想吧！第3頁作者介紹：

高樓方子：1955年出生于日本函館市，畢業(yè)于日本東京女子大學(xué)文理學(xué)部日本文學(xué)科，活躍于兒童讀物創(chuàng)作領(lǐng)域。主要作品：《酷老師》《到奇妙森林去》《十一月門》《綠色種子》《小真魔法》等。文學(xué)成就：曾獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎、路傍之石文學(xué)獎。第4頁會認(rèn)字：柵麻悠揉沫礙唯zhà

máyōumò

àiróuwéi

xì系第5頁會寫字：套麻悠煩沫冰泡椅閑提凌棒第6頁牧場露天被子麻煩

悠閑椅子賣力泡沫冰淇淋沖洗海帶難受入神詞語積累：

第7頁課文早知道：

小葉和小美留著長頭發(fā)，她倆美得不行。小真呢，留卻是短短妹妹頭。寫了小葉和小美是長頭發(fā)，而小真是短頭發(fā)。第8頁課文早知道：

小葉對小美說：“咱們頭發(fā)還能長長呢。”“哼，能長多長？”小真問。“長得啊，能蓋過腰。對吧，小葉？”“對，能到腰呢?！毙∶篮托∪~都為自己頭發(fā)能長得蓋過腰而感到得意和自豪。第9頁課文早知道：“怎么，你們頭發(fā)才能長那么長？我啊，能長得更長呢！”小真說?！昂伲∧荛L多長？”“老長老長老長老長老——長！說起那個長來啊……這句話寫出了小真對自己頭發(fā)能長得更長充滿了自信，表現(xiàn)了她不服輸性格特點(diǎn)。破折號表示聲音延長；省略號表示語意未盡，給人無盡想象空間。第10頁

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里魚，不論什么樣，都能釣上來。還有呢……課文早知道：魚餌：釣魚用魚食。寫小真想象用長頭發(fā)來釣魚。第11頁

“要是從牧場柵欄外面，把辮子嗖一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉，一整頭牛就是我了。還有呢……課文早知道：“嗖一下”表達(dá)了辮子長和甩動作之快。柵欄：用木條、鐵條等做成類似籬笆而較堅(jiān)固東西。嗖：形容很快經(jīng)過聲音。第12頁

“就是在露天地里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰被子了。還有呢……課文早知道：暄騰騰：松軟而有彈性。這句話形象地說明了辮子非常長，而且發(fā)質(zhì)很柔軟。第13頁

“要是把右邊辮子和左邊辮子繃緊了拉在樹上，家里洗全部衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就讀上十本書。媽媽還會對我說：‘謝謝小真啦?！闭n文早知道：這句話形象地說明了辮子不但長，而且非常堅(jiān)固。繃緊：使拉緊。經(jīng)過寫媽媽稱贊，再次表現(xiàn)出小真自豪情感。第14頁課文早知道：“這太簡單了。當(dāng)頭發(fā)長到那么長時候，我就已經(jīng)有十個妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個妹妹會賣力地給我梳頭。好玩極了！”小真說，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大大大蛋卷冰激凌。唯一遺憾是不甜。而且啊……“可是，那么長頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？”小葉說。“再說，怎么梳呢？那么長頭發(fā)。”小美也說。悠閑：形容閑適自得。遺憾：不稱心，大可惋惜。第15頁課文早知道：“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。而且啊……”這句話形象地描述了長頭發(fā)在河中沖洗時伴隨流水漂蕩情景。寫小真想象在河里清洗頭發(fā)情景。第16頁課文早知道：“不過，那么長頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？“是啊。拖在地上不難受？”小葉和小美一起問。“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來。于是，我頭發(fā)就會變成樹林！小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這片樹林別提有多棒了。”礙事：妨礙做事；造成不方便。這句話形象地描述了燙過頭發(fā)成為樹林，變成了小動物們樂園情景。第17頁課文早知道：小葉和小美聽得入了神，羨慕地說：“哦，這真是太好了?！薄芭?，真是太好了……”小真頭發(fā)快點(diǎn)兒長長就好了。羨慕：看見他人有某種優(yōu)點(diǎn)、好處或有利條件而希望自己也有。第18頁1.小真說她長頭發(fā)能做些什么？用自己話說一說。課文賞析：小真把長頭發(fā)垂到河里，掛上一點(diǎn)兒魚餌，就能釣到魚；小真站在牧場柵欄外把頭發(fā)甩過去，就能套到牛角上，把牛拉回家；小真在露天地里睡覺時，把頭發(fā)卷在身上，就能當(dāng)被子用；小真把頭發(fā)繃緊了拉在樹上，就能夠晾好多衣服。參考答案：第19頁2.想象一下：小真長頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？和同學(xué)交流，看誰想法更奇妙、更有趣。課文賞析：把頭發(fā)一圈一圈地繞起來，當(dāng)跑道用；把長頭發(fā)掛在樹上，給兒童當(dāng)秋千玩；還能夠給小動物當(dāng)滑索，讓它們滑來滑去……參考答案：第20頁3.“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大大大蛋卷冰激凌?！辟p析這句話。課文賞析：這句話利用了比喻修辭手法。生動形象地描述了用香波洗長頭發(fā)時情景。參考答案：第21頁總結(jié)全文：

這篇課文寫留著妹妹頭小真，在有著長頭發(fā)兩位朋友面前，對自己頭發(fā)展開了奇特想象，勾畫出自己有著“老長老長老長”長頭發(fā)情景，那些關(guān)于長頭發(fā)奇特用途讓兩個好朋友聽得入了神。表現(xiàn)了小真率真、聰明、樂觀、愛動腦、想象力豐富特點(diǎn)。第22頁