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文檔簡介
君子自強不息1.能根據(jù)“君子自強不息”這一主題要求，利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)等資源檢索、搜集資料，并能進行篩選和分類，以關(guān)鍵詞形式概括提煉出“自強不息”精神的具體表現(xiàn)。2.積累與自強不息相關(guān)的名言警句、詩詞等，能講述一則典型的自強不息人物故事。3.能在前兩項學習活動的基礎(chǔ)上，按要求圍繞“青年當自強”寫作一篇演講稿，并在小組或班級演講。學習目標目
錄布置寫作任務(wù)5導入1課前練筆例文會診2集思廣益，提出對策3根據(jù)對策，展開訓練活動4男兒當自強歌曲導入，營造情境1認識自強不息的內(nèi)涵2評價項目評價標準分值賦分贊賞或建議1.關(guān)鍵詞提煉準確、無歧義52.語言表達標準、流利、響亮、有條理53.小組分工合理、默契5總分15這些關(guān)鍵詞不僅是自強不息精神的外在表現(xiàn)，也給大家指出了具體的實現(xiàn)途徑，古往今來就有許多人在自強不息方面做到了知行合一，接下來我們就聽聽他們的故事。尋找自強不息的人物3講述自強不息人物故事的評價量表評價項目評價標準分值賦分贊賞或建議1.故事內(nèi)容人物選取恰當、事件典型52.語言表達標準、流利、響亮、有條理53.情緒情感情緒飽滿，有感染力5總分151.不論年紀大小、出身貧富、職業(yè)高低，自強不息對于一個人的成長與成才都是非常重要的品質(zhì)。2.根據(jù)各小組及個人的
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