一年級上冊美術教案-第11課 花兒寄深情 人教新課標

/一年級上冊美術教案-第11課花兒寄深情人教新課標教學目標知識與技能1.學生能夠了解和掌握花朵的基本結(jié)構和特點。2.學生能夠運用水彩畫的基本技巧進行繪畫。3.學生能夠通過繪畫表達對大自然的喜愛和感激之情。過程與方法1.學生能夠通過觀察和描述，提高對花朵的觀察力和表達能力。2.學生能夠通過實踐，掌握水彩畫的基本技巧和運用。情感態(tài)度價值觀1.學生能夠培養(yǎng)對大自然的熱愛和保護的意識。2.學生能夠培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。3.學生能夠培養(yǎng)合作和分享的團隊精神。教學內(nèi)容1.花朵的結(jié)構和特點2.水彩畫的基本技巧3.繪畫表達和創(chuàng)作教學重點與難點教學重點1.花朵的結(jié)構和特點的理解和掌握。2.水彩畫的基本技巧的運用和實踐。3.繪畫表達和創(chuàng)作的實踐和指導。教學難點1.花朵的細節(jié)描繪和色彩的運用。2.水彩畫的技巧掌握和運用。3.繪畫表達的個人風格和創(chuàng)意。教具與學具準備1.教師準備：PPT、水彩畫紙、水彩畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、清水、毛巾。2.學生準備：水彩畫紙、水彩畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、清水、毛巾。教學過程1.導入：通過PPT展示各種花朵的圖片，引導學生觀察和描述花朵的結(jié)構和特點。2.新課：講解水彩畫的基本技巧，如色彩的調(diào)配、畫筆的運用等。3.實踐：學生根據(jù)所學知識，進行水彩畫的實踐，教師進行指導和點評。4.創(chuàng)作與表達：學生根據(jù)所學知識，進行繪畫表達和創(chuàng)作，教師進行指導和點評。5.總結(jié)與反思：學生展示自己的作品，進行自評和互評，教師進行總結(jié)和反思。板書設計1.花兒寄深情2.內(nèi)容：花朵的結(jié)構和特點、水彩畫的基本技巧、繪畫表達和創(chuàng)作作業(yè)設計1.學生根據(jù)自己的喜好，選擇一種花朵進行繪畫。2.學生運用所學的知識，進行水彩畫的創(chuàng)作。課后反思通過本次課程，學生能夠了解和掌握花朵的基本結(jié)構和特點，以及水彩畫的基本技巧。在繪畫表達和創(chuàng)作的過程中，學生能夠培養(yǎng)對大自然的熱愛和保護的意識，以及對美的感知和欣賞能力。在教學過程中，教師應注重學生的個體差異，給予個性化的指導和點評，鼓勵學生的創(chuàng)新和創(chuàng)意。同時，教師也應反思自己的教學方法和教學效果，不斷改進和提高，以更好地促進學生的全面發(fā)展。重點關注的細節(jié)是“水彩畫的基本技巧的運用和實踐”。水彩畫是一種以水調(diào)和透明顏料作畫的繪畫方法，它具有獨特的透明性和流動性，能夠表現(xiàn)出輕快、明朗的視覺效果。對于一年級的學生來說，水彩畫的技巧掌握是有一定難度的，因此，在教學過程中，教師應該詳細補充和說明水彩畫的基本技巧，幫助學生更好地掌握這種繪畫方法。1.水彩畫的工具和材料在進行水彩畫創(chuàng)作之前，首先要了解和準備相應的工具和材料。水彩畫的工具主要包括畫筆、水彩紙、調(diào)色盤、水桶、吸水海綿等。畫筆根據(jù)大小和形狀的不同，可以分為平頭筆、圓頭筆、尖頭筆等，不同的畫筆可以用來表現(xiàn)不同的效果。水彩紙的質(zhì)地和吸水性也會影響到繪畫的效果，因此，選擇適合的水彩紙也是非常重要的。調(diào)色盤用于調(diào)色，水桶用于洗筆和調(diào)色，吸水海綿用于吸收多余的水分。2.水彩畫的基本技巧水彩畫的基本技巧包括干畫法、濕畫法、暈染法、洗滌法等。干畫法是指在畫紙干燥的情況下進行繪畫，這種方法可以表現(xiàn)出清晰的邊緣和細膩的質(zhì)感。濕畫法是指在畫紙濕潤的情況下進行繪畫，這種方法可以表現(xiàn)出流暢的線條和自然的過渡。暈染法是指通過控制水分的多少，使顏料在畫紙上自然擴散，形成柔和的漸變效果。洗滌法是指用清水將畫紙上的顏料洗掉，形成淡雅的背景效果。3.水彩畫的色彩運用水彩畫的色彩運用是非常重要的，它直接影響到作品的整體效果。在水彩畫中，顏色的混合是通過顏料的相互滲透和混合來實現(xiàn)的，因此，掌握顏料的混合技巧是非常重要的。此外，還要注意色彩的冷暖、明暗、純度等關系，以及色彩的對比和統(tǒng)一。4.水彩畫的創(chuàng)作步驟在進行水彩畫創(chuàng)作時，一般可以分為以下幾個步驟：首先，用鉛筆畫出草圖，確定畫面的構圖和主要內(nèi)容；然后，用淡色的顏料畫出大致的色調(diào)和明暗關系；接著，逐步加深顏色，細化畫面，表現(xiàn)出物體的質(zhì)感和立體感；最后，進行整體的調(diào)整和修飾，使畫面更加完整和和諧。5.水彩畫的注意事項在水彩畫的創(chuàng)作過程中，有一些事項需要注意。首先，要控制好水分的多少，避免畫面過于濕潤或者過于干燥；其次，要注意畫面的清潔，避免出現(xiàn)混濁或者污點；再次，要善于利用畫筆的特性和技巧，表現(xiàn)出豐富的效果；最后，要有耐心和細心，不斷調(diào)整和完善畫面。通過以上對水彩畫基本技巧的補充和說明，希望能夠幫助一年級的學生更好地掌握水彩畫的技巧，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。同時，教師也應該根據(jù)學生的實際情況，給予個性化的指導和幫助，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提高自己的繪畫水平。6.水彩畫的實踐教學在實踐教學環(huán)節(jié)，教師應設計一系列的練習，讓學生逐步掌握水彩畫的技巧。這些練習應從簡單的色彩混合開始，逐步過渡到復雜的繪畫表現(xiàn)。例如，可以先讓學生嘗試混合兩種顏色，觀察顏色的變化，然后嘗試畫出簡單的物體，如水果、花朵等，讓學生體會水彩畫的透明感和流動性。7.水彩畫的創(chuàng)作指導在創(chuàng)作過程中，教師應鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時給予適當?shù)闹笇?。教師可以引導學生觀察生活中的美好事物，啟發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。在學生繪畫時，教師應巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在繪畫過程中遇到的問題，如色彩搭配、畫面構圖等。8.水彩畫的評價與反思完成作品后，教師應組織學生進行作品展示和評價。學生可以相互欣賞作品，交流創(chuàng)作心得。教師應給予學生積極的評價和鼓勵，同時指出作品的優(yōu)點和需要改進的地方。此外，教師還應引導學生進行自我反思，思考在繪畫過程中學到了什么，哪些地方做得好，哪些地方還需要提高。9.水彩畫的安全教育在水彩畫的實踐教學過程中，教師還應注重安全教育。由于水彩畫需要使用畫筆、顏料等工具，教師應提醒學生注意使用安全，避免顏料弄臟衣物或皮膚，避免畫筆刺傷手指。同時，教師還應教育學生愛護公共財物，保持教室的整潔和衛(wèi)生。10.水彩畫的延伸活動為了豐富學生的繪畫體驗，教師可以設計一些延伸活動，如組織學生參觀美術館、進行戶外寫生等。這些活動不僅能提高學生的繪畫技能，還能拓寬他們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感?？傊十嫷幕炯记墒潜竟?jié)課的重點和難點。教師應