2024年湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治模擬試卷

彌封線內(nèi)不要答題彌封線內(nèi)不要答題學(xué)校:_________________________班級(jí):_________________________姓名:_________________________準(zhǔn)考證號(hào):_________________________考場(chǎng)號(hào):_________________________學(xué)校:_________________________班級(jí):_________________________姓名:_________________________準(zhǔn)考證號(hào):_________________________考場(chǎng)號(hào):_________________________彌封線內(nèi)不要答題彌封線內(nèi)不要答題第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)2024年湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）1．（本題3.0分）讀下面漫畫(huà)《你敢反駁我的觀點(diǎn)》。對(duì)于漫畫(huà)中“學(xué)霸”的行為，下列解讀正確的是（

）A．不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揮潛能B．虛心接受他人評(píng)價(jià)，從善如流C．欣賞自己獨(dú)特長(zhǎng)處，悅納自己D．弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，寬容忍讓2．（本題3.0分）古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！毕铝型瑢W(xué)的做法，與這句話主旨相符的是（

）A．小明害怕小朋超過(guò)自己，在小朋向其請(qǐng)教時(shí)謊稱(chēng)不會(huì)B．作為好朋友，小蘭和小紅在生活中總是互相幫助C．小剛答應(yīng)小強(qiáng)保密，向老師隱瞞他逃課上網(wǎng)的事實(shí)D．參加演講比賽的小蓉向其他選手傳授臨場(chǎng)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)3．（本題3.0分）2024年2月24日，釜山世乒賽男團(tuán)半決賽，面對(duì)東道主韓國(guó)隊(duì)，在0：1、1：2落后的情況下，中國(guó)隊(duì)頂住壓力，連勝兩局上演大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，3：0力克法國(guó)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)世乒賽十一連冠。對(duì)此你的感悟是（

）①人生難免有挫折，經(jīng)歷的挫折越多越好②面對(duì)挫折，我們要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣③集體力量來(lái)源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④集體力量是強(qiáng)大的，可以完全改變一個(gè)人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（本題3.0分）中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)”作戰(zhàn)。幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的天宮空間站。由此可見(jiàn)（

）A．集體生活需要學(xué)會(huì)接納他人 B．集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作C．集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長(zhǎng) D．集體需要制定共同的規(guī)則，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制5．（本題3.0分）民主與法治是我國(guó)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的目標(biāo)和基本內(nèi)容，兩者相輔相成不可分割。以下能直接體現(xiàn)該關(guān)系的是（

）A．2020年5月十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)《民法典》B．公檢法機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)力，依法懲處采用“軟暴力”實(shí)施的犯罪C．市民就“地鐵+公交換乘優(yōu)惠方案”向相應(yīng)部門(mén)提出建議D．某地警方搭建智慧執(zhí)法平臺(tái)，法律文書(shū)可用微信掃碼直接送達(dá)6．（本題3.0分）班長(zhǎng)小軍以身作則，為同學(xué)熱情服務(wù)；學(xué)習(xí)委員小強(qiáng)學(xué)習(xí)刻苦，率先垂范；衛(wèi)生委員小奇吃苦耐勞，積極肯干……每一位同學(xué)為“優(yōu)秀班級(jí)”的創(chuàng)建盡職盡責(zé)，付出了汗水。生活在我們的班集體中，我覺(jué)得很幸福。上述材料顯示美好集體的特點(diǎn)是()①善于合作②充滿活力③民主公正④充滿關(guān)懷與友愛(ài)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．（本題3.0分）“國(guó)安宣工作室”發(fā)布2024年國(guó)安警察形象宣傳片《我是誰(shuí)》，根據(jù)群眾舉報(bào)，片中的兩個(gè)間諜被國(guó)安部門(mén)抓捕。近年來(lái)，我國(guó)廣大公民積極通過(guò)12339舉報(bào)電話和網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)等渠道，向國(guó)家安全機(jī)關(guān)反映危害國(guó)家安全的可疑情況，國(guó)家安全機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊各種危害國(guó)家安全的行為。這表明（

）A．維護(hù)國(guó)家安全就是國(guó)家安機(jī)關(guān)的事B．維護(hù)國(guó)家安只需要個(gè)人的努力C．我國(guó)堅(jiān)持依法維護(hù)國(guó)家安全D．電話、網(wǎng)絡(luò)舉正在成為維護(hù)國(guó)家安全的關(guān)鍵舉措8．（本題3.0分）落雪無(wú)聲，思念有形，家國(guó)安時(shí)是歸期。2023年11月24日，第十批25名在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園舉行。這些烈士的英魂告訴我們（

）①心系祖國(guó)興亡，堅(jiān)持國(guó)家利益至上②維護(hù)國(guó)家利益，必須犧牲個(gè)人利益③關(guān)心、服務(wù)社會(huì)，做對(duì)社會(huì)有用的人④?chē)?guó)家利益和個(gè)人利益是完全一致的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．（本題3.0分）2023年11月16日下午，2023年三季度“泰安好人榜”發(fā)布儀式在肥城成功舉行。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友點(diǎn)贊評(píng)議和專(zhuān)家評(píng)審等環(huán)節(jié)，共有29人榮登三季度“泰安好人榜”。其中，有十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心，熱衷慈善帶領(lǐng)全家做公益的馮少軍；有肢體殘疾但自強(qiáng)不息、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)三十八年，歸還失主數(shù)萬(wàn)元錢(qián)物的修鞋匠焦振山；有照顧高位截癱丈夫27年，伺候臥病在床婆婆17年的好媳婦辛梅………“泰安好人”身上閃耀著的光芒有（

）①努力奉獻(xiàn)社會(huì)，踐行核心價(jià)值觀②發(fā)揮榜樣力量，弘揚(yáng)社會(huì)正能量③積極承擔(dān)責(zé)任，致力于獲取回報(bào)④誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立正確價(jià)值觀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（本題3.0分）我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！毕铝心荏w現(xiàn)這一規(guī)定的是（

）①?gòu)V西深化“放管服”改革，提高“一件事最多跑一次”的政務(wù)服務(wù)效率②全國(guó)“兩會(huì)”開(kāi)啟“代表通道”、“部長(zhǎng)通道”，接受人民和社會(huì)的監(jiān)督③中國(guó)政府在巴以沖突問(wèn)題上，要求以色列?；?，呼吁對(duì)加沙實(shí)施人道主義援助④中國(guó)政府網(wǎng)開(kāi)展“@國(guó)務(wù)院我為政府工作報(bào)告提建議”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（本題3.0分）英雄烈士是民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵(lì)全民不懈奮斗的力量源泉，但卻有人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)英烈進(jìn)行侮辱、褻瀆。2023年12月15日，記者從成都市公安局武侯區(qū)分局獲悉，此前熊某在某平臺(tái)籃球比賽直播間發(fā)布侮辱烈士的過(guò)激言論，武侯區(qū)分局已依法對(duì)熊某予以行政拘留七日，并處罰款200元。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）①處罰侵犯了熊某的言論自由②應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的監(jiān)管③只有侮辱烈士的行為才會(huì)受到法律的制裁④熊某侵犯了烈士的人格尊嚴(yán)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（本題3.0分）全國(guó)人大代表齊秀敏曾反映有的基層法院“年底不立案”、“拖延立案”。對(duì)此，最高法院加大立案規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮監(jiān)督作用，建立對(duì)全國(guó)法院“不立案”日督辦、周通報(bào)機(jī)制，對(duì)立案滿意度偏低的地區(qū)開(kāi)展重點(diǎn)督導(dǎo)。對(duì)群眾通過(guò)12368熱線反映的“不立案”投訴進(jìn)行逐一督辦，有效糾正了一批“有案不立”“拖延立案”問(wèn)題。這說(shuō)明（

）A．人大代表為人民 B．政府全心全意為人民服務(wù)C．最高法院行使立法權(quán) D．基層法院只監(jiān)督行使公權(quán)力的公職人員13．（本題3.0分）2024年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告。以下對(duì)政府工作報(bào)告內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)正確的是（

）選項(xiàng)政府報(bào)告點(diǎn)評(píng)A全面落實(shí)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見(jiàn)及配套舉措，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體工商戶(hù)分類(lèi)幫扶支持國(guó)家鼓勵(lì)和支持公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展B加大義務(wù)教育、基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療等財(cái)政補(bǔ)助力度，擴(kuò)大救助保障對(duì)象范圍保障公民的財(cái)產(chǎn)安全權(quán)C“把民生兜底保障安全網(wǎng)織密扎牢”“在全國(guó)實(shí)施個(gè)人養(yǎng)老金制度”共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)同步富裕D促進(jìn)跨境電商等新業(yè)態(tài)健康發(fā)展，優(yōu)化海外倉(cāng)布局，支持加工貿(mào)易提檔升級(jí)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易A．A B．B C．C D．D14．（本題3.0分）第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議于2023年9月1日通過(guò)了新修訂的《行政復(fù)議法》，自2024年1月1日起施行。此次修訂過(guò)程中，全國(guó)人大常委會(huì)兩次審議，多次向黨中央請(qǐng)示報(bào)告。之后，修訂草案廣泛征求社會(huì)各方面意見(jiàn)。行政復(fù)議法修訂體現(xiàn)了（

）A．中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)作為最高立法機(jī)關(guān)科學(xué)民主立法B．人民當(dāng)家作主是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征C．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一D．法律制定要反映全體公民的共同意志和根本利益15．（本題3.0分）2023年9月16日，第九批88位在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回歸祖國(guó)，運(yùn)送烈士棺槨的運(yùn)-20專(zhuān)機(jī)降落在沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)。沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)以“過(guò)水門(mén)”禮節(jié)迎接，兩架伴飛護(hù)航的殲-20戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行超低空飛行，“雙20”護(hù)衛(wèi)英靈回家，向志愿軍烈士致以崇高敬意。新時(shí)代我們要傳承弘揚(yáng)英烈精神（

）①就要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的偉大民族精神②有利于為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力③表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、工作中的勤勤懇懇、任勞任怨④表現(xiàn)在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭舍生忘死A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．（本題3.0分）去年9月，習(xí)近平總書(shū)記在黑龍江考察時(shí)指出積極培育未來(lái)產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要樹(shù)立新的人才觀，要努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，是推進(jìn)我國(guó)由制造大國(guó)向制造任國(guó)轉(zhuǎn)變，由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變的必然要求。我們應(yīng)（

）A．推進(jìn)義務(wù)教育教育高質(zhì)量發(fā)展B．發(fā)揮職業(yè)教育的人才培育、儲(chǔ)備功能C．減少義務(wù)教育投入，增加職業(yè)教育投入D．把發(fā)展職業(yè)教育作為勞動(dòng)者素質(zhì)提升的根本途徑二、材料分析題（本大題共4小題，共52.0分）17．（本題12.0分）閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，不僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，更事關(guān)國(guó)家民族的未來(lái)。自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)11年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。為培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，你校近期開(kāi)展了“書(shū)香校園共建共享”主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)為豐富學(xué)生的閱讀，你班在教室設(shè)置了讀書(shū)角，讓同學(xué)們把閱讀過(guò)的好書(shū)拿來(lái)互換共享，你打算分享哪本優(yōu)秀圖書(shū)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)如果你是讀書(shū)角的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你為書(shū)籍的借還制度擬寫(xiě)兩條規(guī)定。(3)在書(shū)香校園建設(shè)過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)在讀書(shū)中存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你針對(duì)這些問(wèn)題提出改進(jìn)措施。存在問(wèn)題改進(jìn)措施①小剛認(rèn)為，讀不讀書(shū)都無(wú)所謂，有那個(gè)閑時(shí)間，還不如做幾道數(shù)學(xué)題呢。②小強(qiáng)癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，每天看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)到深夜。③小梅讀書(shū)時(shí)，只喜歡看碎片化的“心靈雞湯”。④小玲喜歡閱讀介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍，學(xué)習(xí)時(shí)完全照搬書(shū)上講的方法，成績(jī)并不理想。18．（本題12.0分）中學(xué)生曉啟喜歡在空暇時(shí)間上網(wǎng)瀏覽新聞，以下是他瀏覽到的一則新聞。如果你是曉啟，你會(huì)在這則新聞的評(píng)論區(qū)說(shuō)些什么？19．（本題14.0分）閱讀材料，回答問(wèn)題。王某因其女兒被同學(xué)欺負(fù)向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)討要說(shuō)法。其間，對(duì)方家長(zhǎng)李某不愿承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，情緒激動(dòng)的王某與該家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突，致使該家長(zhǎng)右手骨折，王某被判處管制6個(gè)月。(1)說(shuō)出王某違法行為的性質(zhì)，并說(shuō)明理由。(2)我們可以從本案家長(zhǎng)身上吸取哪些教訓(xùn)？20．（本題14.0分）材料一

新華社北京2月19日電近日，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。通知指出，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中的一件十分重要的工作。要求各地區(qū)各門(mén)高度重視、加強(qiáng)導(dǎo)，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)育、大力傳承紅色文化，突出青少年群體，加大支持力度，做好統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地作用。材料二

“今年是中華人民共和國(guó)成立75周年，建議進(jìn)一步在學(xué)校中開(kāi)展新中國(guó)史學(xué)習(xí)教育?！敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國(guó)研究所研究員鐘瑛委員表示，加強(qiáng)青少年新中國(guó)史學(xué)習(xí)教育，有利于厚植青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。某?！包h史學(xué)習(xí)教育”主題活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)(1)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，大力傳承紅色文化體現(xiàn)了什么？(2)保護(hù)革命文物、弘揚(yáng)紅色文化有何意義？(3)請(qǐng)你根據(jù)示例再推薦一處紅色革命地，并說(shuō)明推薦理由。示例：井岡山革命根據(jù)地，中國(guó)共產(chǎn)黨最早建立的革命根據(jù)地。(4)學(xué)校是愛(ài)國(guó)主義教育和道德建設(shè)的重要陣地。請(qǐng)你為學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育等相關(guān)活動(dòng)出謀劃策。

參考答案1．【答案】B【詳解】本題考查他人評(píng)價(jià)。B：漫畫(huà)《你敢反駁我的觀點(diǎn)》體現(xiàn)了“學(xué)霸”不能虛心接受他人的意見(jiàn)，啟示我們要虛心接受他人評(píng)價(jià)，從善如流，故B說(shuō)法正確；ACD：說(shuō)法與虛心接受他人的意見(jiàn)無(wú)關(guān)，故ACD與題意不符；故本題選B。2．【答案】D【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和友誼關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。D：題干中這句話的意思是，實(shí)行仁政，就好比射箭，射箭的人先端正自己的姿勢(shì)然后才發(fā)射；發(fā)射而沒(méi)有射中，不埋怨勝過(guò)自己的人，只要反過(guò)來(lái)找自己的問(wèn)題就行了。這告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多，故D符合題意；A：這是不能正確對(duì)待友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系的表現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：這是呵護(hù)友誼的內(nèi)容，但不能體現(xiàn)出友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，故B與題不符；C：這是缺失交友原則的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。3．【答案】C【詳解】本題考查挫折和集體力量。①：挫折具有兩面性，并不是越多越好，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：題文中中國(guó)隊(duì)在落后的情況下，頂住壓力，上演大逆轉(zhuǎn)，啟示我們面對(duì)挫折，要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣，故②說(shuō)法正確；③：在決賽中，中國(guó)對(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)世乒賽十一連冠，啟示我們集體的力量來(lái)源于成員之間的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故③說(shuō)法正確；④：完全改變一個(gè)人，夸大了集體力量的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4．【答案】B【詳解】本題考查美好集體的特征的相關(guān)知識(shí)。A：題干與接納他人無(wú)關(guān)，故A不符合題意；B：依據(jù)教材知識(shí)，共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓進(jìn)取。中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，說(shuō)明集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作，故B說(shuō)法正確；C：題干未體現(xiàn)集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長(zhǎng)，故C不符合題意；D：題干與制定共同的規(guī)則，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選B。5．【答案】A【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民主與法治。A：通過(guò)《民法典》表明我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，“表決通過(guò)”體現(xiàn)了人民是當(dāng)家作主的地位，既體現(xiàn)了法治，也體現(xiàn)了民主，符合題意。故A正確；B：體現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法，沒(méi)有體現(xiàn)民主，故排除B；C：市民積極行使了監(jiān)督權(quán)，沒(méi)有體現(xiàn)法治，故排除C；D：警方依靠科技執(zhí)法，沒(méi)有體現(xiàn)民主，故排除D；故本題選A。6．【答案】B【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。班級(jí)中同學(xué)展示了美好的集體形象，體現(xiàn)了美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的、善于合作的、充滿活力的，①②④正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)民主公正，③不符合題意。故選B。7．【答案】C【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。C：分析題文，材料描述了國(guó)家安全機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊各種危害國(guó)家安全的行為；這體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持依法維護(hù)國(guó)家安全；故C說(shuō)法正確；A：維護(hù)國(guó)家安全不只是國(guó)家安全機(jī)關(guān)的事情，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：維護(hù)國(guó)家安全不只需要個(gè)人努力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：電話、網(wǎng)絡(luò)不是維護(hù)國(guó)家安全的關(guān)鍵，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8．【答案】A【詳解】本題考查堅(jiān)持國(guó)家利益至上和服務(wù)社會(huì)的知識(shí)。①③：中國(guó)人民志愿軍烈士的感人事跡，啟示我們要心系祖國(guó)興亡，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，關(guān)心服務(wù)社會(huì)，做對(duì)社會(huì)有用的人，故①③說(shuō)法正確；②：維護(hù)國(guó)家利益未必犧牲個(gè)人利益，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：國(guó)家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。9．【答案】B【詳解】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀、榜樣的力量、誠(chéng)信等。①②④：分析可知，“泰安好人”的行為體現(xiàn)了他們努力奉獻(xiàn)社會(huì)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀；他們的事跡起到榜樣作用，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量；他們誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等行為體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立了正確價(jià)值觀；故①②④符合題意；③：“致力于獲取回報(bào)”說(shuō)法錯(cuò)誤，他們的行為更多是出于責(zé)任和道德，并非為了獲取回報(bào)，故③錯(cuò)誤；故本題選B。10．【答案】B【詳解】本題考查憲法的基本原則。①②④：廣西深化“放管服”改革，提高“一件事最多跑一次”的政務(wù)服務(wù)效率；全國(guó)“兩會(huì)”開(kāi)啟“代表通道”、“部長(zhǎng)通道”，接受人民和社會(huì)的監(jiān)督；中國(guó)政府網(wǎng)開(kāi)展“@國(guó)務(wù)院我為政府工作報(bào)告提建議”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)；體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，故①②④說(shuō)法正確；③：中國(guó)政府在巴以沖突問(wèn)題上，要求以色列?；穑粲鯇?duì)加沙實(shí)施人道主義援助，體現(xiàn)了中國(guó)擔(dān)當(dāng)，與一切權(quán)力屬于人民無(wú)關(guān)，故③不符合題意；故本題選B。11．【答案】D【詳解】本題考查依法行使權(quán)利、理性利用網(wǎng)絡(luò)、人格尊嚴(yán)權(quán)。熊某在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)侮辱、褻瀆英烈，被行政拘留七日，侵犯了烈士的人格尊嚴(yán)，損害了社會(huì)公共利益，做了法律禁止做的事情。網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，②④說(shuō)法正確。公民有言論自由權(quán)，但要依法行使，①說(shuō)法錯(cuò)誤。只要觸犯法律就會(huì)受到法律的制裁，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。12．【答案】A【詳解】本題考查人大代表和人民的關(guān)系、人民法院的職權(quán)。A：題文中全國(guó)人大反映的基層法院存在的問(wèn)題，最高法院有效糾正了一批“有案不立”“拖延立案”問(wèn)題，體現(xiàn)了人民代表努力為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，A說(shuō)法正確；B：題文中體現(xiàn)的是人民法院依法審理案件，沒(méi)有體現(xiàn)政府的宗旨，B說(shuō)法與題不符；C：最高法院行使審判權(quán)，權(quán)力機(jī)關(guān)行使立法權(quán)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督行使公權(quán)力的公職人員，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。13．【答案】D【詳解】本題考查基本經(jīng)濟(jì)制度、共同富裕、對(duì)外開(kāi)放等。A：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和個(gè)體工商戶(hù)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，表明國(guó)家鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：加大義務(wù)教育、基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療等財(cái)政補(bǔ)助力度，擴(kuò)大救助保障對(duì)象范圍，體現(xiàn)了社會(huì)保障制度，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：重視民生問(wèn)題，實(shí)施個(gè)人養(yǎng)老金制度，有利于共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：促進(jìn)跨境電商等新業(yè)態(tài)健康發(fā)展，優(yōu)化海外倉(cāng)布局，支持加工貿(mào)易提檔升級(jí)，表明我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，故D說(shuō)法正確；故本題選D。14．【答案】C【詳解】本題考查建設(shè)法治中國(guó)。A：我國(guó)最高立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是黨的領(lǐng)導(dǎo)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：《行政復(fù)議法》在修訂過(guò)程中，多次向黨中央請(qǐng)示報(bào)告，體現(xiàn)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；修訂草案廣泛征求社會(huì)各方面意見(jiàn)，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；在十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議上通過(guò)，體現(xiàn)了依法治國(guó)，故C說(shuō)法正確；D：法律制定要反映最廣大人民的意志和利益，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。15．【答案】B【詳解】本題考查民族精神。①；五千年來(lái)，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛(ài)好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息的偉大民族精神，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：分析可知，護(hù)送志愿軍烈士遺骸回國(guó)是弘揚(yáng)偉大民族精神的重要表現(xiàn)，在日常生活中要踐行弘揚(yáng)民族精神，就必須從實(shí)際出發(fā)，大到國(guó)家民族危亡時(shí)敢于舍生忘死，小到工作學(xué)習(xí)積極向上任勞任怨。故②③④符合題意；故本題選B。16．【答案】B【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃。B：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，職業(yè)有差別，但沒(méi)有高低貴賤之分，黨和國(guó)家積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，有利于培養(yǎng)技術(shù)技能人才，增強(qiáng)人才儲(chǔ)備，故B項(xiàng)符合題意；AC：材料考查職業(yè)教育，而非義務(wù)教育，AC兩項(xiàng)不符合題意；D：職業(yè)教育不是提升勞動(dòng)者素質(zhì)的根本途徑，教育是提升勞動(dòng)者素質(zhì)的根本途徑，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。17．【答案】(1)《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人品好。他不僅在古代還是在現(xiàn)代都是“忠”字的真實(shí)代表。(2)班級(jí)中以小組為單位設(shè)置四名圖書(shū)管理員，并負(fù)責(zé)本小組的圖書(shū)借閱和監(jiān)督工作。借書(shū)、還書(shū)時(shí)間：本周一借閱，本周五歸還，不按時(shí)歸還者罰兩個(gè)星期不能借書(shū)。(3)①多讀書(shū)有利于拓寬視野，②不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；③我們要多看看其他類(lèi)的書(shū)籍。④我們要形成自己的學(xué)習(xí)方法?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻浚?）本題考查分享優(yōu)秀的圖書(shū)，為開(kāi)放試題，言之有理即可。（2）本題考查為書(shū)籍的借還制度擬寫(xiě)規(guī)定，為開(kāi)放試題，言之有理即可。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：讀不讀書(shū)都無(wú)所謂→要認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義；關(guān)鍵詞②：癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)→不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)；關(guān)鍵詞③：只喜歡看碎片化的“心靈雞湯”→多看其他類(lèi)的書(shū)；關(guān)鍵詞④：學(xué)習(xí)時(shí)完全照搬書(shū)上講的方法→學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第三步：整合信息，組織答案。18．【答案】①在小區(qū)樓道內(nèi)違規(guī)停放電動(dòng)自行車(chē)，占用公共空間,極易引發(fā)火災(zāi)。該做法是漠視他人生命,對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，實(shí)屬自私自利!②小區(qū)物業(yè)應(yīng)有擔(dān)當(dāng)、敢作為,加強(qiáng)監(jiān)管力度,對(duì)小區(qū)樓道內(nèi)違規(guī)停放電動(dòng)自行車(chē)的居民進(jìn)行勸阻.制止,或及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)。③居民通過(guò)破壞車(chē)座來(lái)引起大家對(duì)安全的重視，看似正義,實(shí)則缺乏法律意識(shí),侵害他人財(cái)產(chǎn)權(quán)；公民應(yīng)該依法維權(quán)，在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：敬畏生命、遵守規(guī)則、依法行使權(quán)利。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用敬畏生命、遵守規(guī)則、依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從道理說(shuō)明類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：電動(dòng)自行車(chē)停放在樓道內(nèi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生→可鏈接漠視他人生命，對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。關(guān)鍵詞②：物業(yè)不作為，監(jiān)管不到位→可鏈接應(yīng)有擔(dān)當(dāng)、敢作為，加強(qiáng)監(jiān)管力度。關(guān)鍵詞③：有人將小區(qū)樓道內(nèi)違規(guī)停放的電動(dòng)自行車(chē)的坐墊全部劃破→可鏈接公民應(yīng)該依法維權(quán)，在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案。19．【答案】(1)犯罪行為。侵犯他人生命健康權(quán)，有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，受到刑罰處罰。(2)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；關(guān)愛(ài)他人生命；自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：犯罪的基本特征、自律、樹(shù)立法治意識(shí)、關(guān)愛(ài)他人、調(diào)節(jié)情緒、承擔(dān)責(zé)任。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為王某，需要運(yùn)用犯罪的基本特征的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：致使該家長(zhǎng)右手骨折，王某被判處管制6個(gè)月→犯罪行為，犯罪的基本特征；第三步：整合信息，組織答案。（2）