版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年大連市教師招聘考試試卷及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為()。A.實(shí)物直觀B.形象直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】:A2.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.參觀法B.演示法C.實(shí)習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C3.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于()。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.遺傳決定論D.主體能動(dòng)論【答案】:A4.在英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易,這種現(xiàn)象屬于()。A.垂直遷移B.一般遷移C.具體遷移D.負(fù)遷移【答案】:C5.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。A.教學(xué)策略B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】:A6.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】:D7.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是()。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.班杜拉D.吉布斯【答案】:A8.關(guān)注被試答題的正確性,要求受測(cè)者認(rèn)真思考,準(zhǔn)確地回答問題,這種智力測(cè)驗(yàn)稱為()。A.個(gè)別測(cè)驗(yàn)B.速度測(cè)驗(yàn)C.文字測(cè)驗(yàn)D.難度測(cè)驗(yàn)【答案】:D9.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是()。A.符號(hào)性B.全球性C.繼承性D.反思性【答案】:D10.對(duì)某個(gè)或某些被試者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為()。A.測(cè)驗(yàn)法B.談話法C.產(chǎn)品分析法D.個(gè)案法【答案】:D11.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.說服B.威脅C.誘導(dǎo)D.辯論【答案】:A12.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變()。A.制度倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)C.應(yīng)用倫理學(xué)D.信念倫理學(xué)【答案】:C13.“吹、彈、拉、唱”屬于()技能。A.操作B.一般C.心智D.認(rèn)知【答案】:A14.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)實(shí)自我太不爭(zhēng)氣甚至無法容忍,但又沒法改變,這屬于()。A.自我萎縮型B.自我矛盾型C.自我否定型D.自我擴(kuò)張型【答案】:A15.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。A.即定疑問B.思維狀態(tài)C.思維起點(diǎn)D.刺激情境【答案】:D16.影響教師威信形成的主觀條件有()。A.給學(xué)生以良好的第一印象B.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度C.教育行政部門的管理導(dǎo)向D.教師的社會(huì)地位【答案】:A17.環(huán)境保護(hù)、開發(fā)新能源是未來能源利用的主旋律。下列做法中最有利于環(huán)境保護(hù)的是()A.用核能代替水力發(fā)電B.用天然氣代替煤和石油C.廢電池和其他廢品一起填埋D.開發(fā)太陽能取代煤、天然氣等能源【答案】:D18.按勞分配是社會(huì)主義的分配原則,它體現(xiàn)著()分配領(lǐng)域中社會(huì)主義性質(zhì)的分配關(guān)系。A.全國(guó)生產(chǎn)資料B.個(gè)人消費(fèi)品C.全部社會(huì)產(chǎn)品D.全部勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】:B19.人的思維是否具有客觀的真理性,這不是一個(gè)理論的問題,而是一個(gè)實(shí)踐的問題。這句話說明()。A.認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于實(shí)踐B.主體對(duì)客觀的反映是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造性過程C.真理是主觀的、抽象的、相對(duì)的D.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】:D20.“三權(quán)分立”政治制度中所提到的“三權(quán)”不包括:A.執(zhí)法權(quán)B.司法權(quán)C.立法權(quán)D.行政權(quán)【答案】:A21.《儒林外史》的作者是()。A.吳敬梓B.曹雪芹C.施耐庵D.羅貫中【答案】:A22.“意見”主要適用于()。A.答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問B.對(duì)重要問題提出見解和處理辦法C.答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)D.對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和布署【答案】:B23.我國(guó)陸地面積約960萬平方米,居世界第()位。A.五B.三C.六D.四【答案】:B24.關(guān)于唯理論,下列說法不正確的是()。A.代表人物有笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茨等B.主張從具有普遍必然性的、不證自明的理論出發(fā),通過邏輯演C.認(rèn)為人的感性和經(jīng)驗(yàn)不可靠D.認(rèn)為“凡在理智中的,無一不在感覺中”【答案】:D25.生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決,那么,我們可能會(huì)覺得,即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決,這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛,與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問題無關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是:()。A.生命的意義就是使人類生活變得更加美好B.認(rèn)識(shí)論的問題可以通過經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答C.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來美好的人類生活D.尋求生命的意義無法使用科學(xué)探究的方法【答案】:D26.①在調(diào)查和追蹤秦陵兵馬俑學(xué)術(shù)研究的過程中②位于西安市臨潼縣東五公里的下河村、被譽(yù)為“世界第八奇跡”的秦陵兵馬俑③記者了解到一個(gè)被掩藏了三十余年的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論④因其重要的文化及學(xué)術(shù)價(jià)值,一直為外界所矚目⑤這場(chǎng)爭(zhēng)論的核心問題是:兵馬俑究竟是不是秦始皇的陪葬品⑥這場(chǎng)爭(zhēng)論因其牽涉面之廣、結(jié)果之重大,一直未被學(xué)術(shù)界披露并公開討論將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.②④⑤⑥③①B.①②④③⑤⑥C.②④③①⑥⑤D.②④①③⑥⑤【答案】:D27.有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn),先讓購物者看一些他們喜愛的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒,然后再展示一些普通物品的圖片,讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購買決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說明()。A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定B.情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定C.提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒D.購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定【答案】:A28.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國(guó)際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對(duì)某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來說()A.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成B.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用C.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變D.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)【答案】:A29.美國(guó)國(guó)債問題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)顯然是_______,但不是真正的原因。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)只不過_____出了美國(guó)面臨的問題,這需要很長(zhǎng)時(shí)間才能解決。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.催化劑B.表象表現(xiàn)C.外因D.導(dǎo)火索顯示【答案】:A30.有一位數(shù)學(xué)家說:“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人,能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來?!敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說:“我從小打好的語文基礎(chǔ),對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對(duì)我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?!比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩人”。這段文字表達(dá)的是()。A.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人,也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來B.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì),明確地指出了學(xué)好語文的重要性C.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩人”蘇步青的驚人才華D.學(xué)好語文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件【答案】:B31.美國(guó)海港海洋研究所在數(shù)萬種無脊椎動(dòng)物和微生物中尋找有用成分,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,已經(jīng)進(jìn)入治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)。還有人在研究用稱為竹珊瑚的深海生物作為人工骨骼,法國(guó)Sederma公司用熱液噴泉細(xì)菌中的酶制造能隨溫度升高增加防紫外線水平的護(hù)膚品,熱液噴泉細(xì)菌的耐熱DNA復(fù)制酶也被廣泛用于分子生物學(xué)研究。圣地亞哥的Diversa公司從海底微生物中發(fā)現(xiàn)的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,另一種耐寒的脂肪分解酶可用于清潔劑。朗訊公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室正在研究深海海綿如何在低溫下生長(zhǎng)出強(qiáng)度和導(dǎo)光性都比光纖更好的玻璃骨架。對(duì)文段內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的是()。A.海底生物資源具有廣闊的商業(yè)發(fā)展前景B.世界中許多大公司參與淺海生物的研究與應(yīng)用C.合理利用海洋生物可發(fā)掘出寶貴的價(jià)值D.人類可以利用淺水生物制造出治療疾病的化合物【答案】:C32.你要問打工仔們的夢(mèng)想是什么,答案____,做生意、賺錢、發(fā)財(cái),其他一切在這之后都會(huì)到來。在工廠的倉庫里,他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬,或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.大同小異生活B.出乎意料待遇C.不約而同坐騎D.如出一轍財(cái)富【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括()。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.著重解決凸顯的道德問題C.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】:ABC34.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()A.調(diào)整過程B.同化過程C.反饋過程D.順應(yīng)過程【答案】:BD35.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括()。A.精神懈怠危險(xiǎn)B.能力不足危險(xiǎn)C.消極腐敗危險(xiǎn)D.脫離群眾危險(xiǎn)【答案】:ABCD36.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是()。A.筑牢理想信念之基B.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神C.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.傳承中華傳統(tǒng)美德【答案】:ABCD37.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括()。A.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益B.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個(gè)人利益C.在保障社會(huì)整體利益的前提下,實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合D.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí),教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益【答案】:BCD38.教師作為獨(dú)立的職業(yè),是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】:ACD39.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要C.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD40.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.動(dòng)物學(xué)習(xí)C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)【答案】:BCD41.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.紀(jì)律松散B.遵守規(guī)定C.臨危不亂D.履行職責(zé)【答案】:BD42.教師管理的精髓是()。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.使他們自由、充分的發(fā)展C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.注重論文的發(fā)表【答案】:ABCD43.某化工廠排放的廢水流人某湖后,發(fā)生大量魚類死亡事件。在是否承擔(dān)賠償責(zé)任問題上,該化工廠的哪些抗辯理由即使有證據(jù)支持也不能成立()A.原告的賠償請(qǐng)求已經(jīng)超過2年的訴訟時(shí)效B.其排放的廢水完全符合規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)C.另一工廠排放的廢水足以導(dǎo)致湖中魚類死亡D.該化工廠主觀上沒有任何過錯(cuò)【答案】:ABCD44.20世紀(jì)八九十年代,兩極格局解體,世界格局向多極化發(fā)展。中國(guó)不但經(jīng)受住了考驗(yàn),而且發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國(guó)。這一時(shí)期中國(guó)在內(nèi)政外交上取得的重大成就和政策有()。A.對(duì)香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)B.恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位C.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡D.反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平【答案】:ACD45.“金磚五國(guó)”是指中國(guó),巴西,俄羅斯()五個(gè)有希望在幾十年內(nèi)取代七國(guó)集團(tuán)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)家。A.泰國(guó)B.南非C.印度D.新加坡【答案】:BC46.行文方式按照機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系和公文的發(fā)送、效力范圍可分為()。A.多級(jí)行文B.越級(jí)行文C.直接行文D.逐級(jí)行文【答案】:ABCD47.螢火蟲發(fā)光的目的,除了要照明之外,還有()等用途。A.求偶B.警示C.溝通D.誘捕【答案】:ABCD48.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前()。A.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善B.凈化社會(huì)風(fēng)氣,維護(hù)社會(huì)公平與公正,增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)C.社會(huì)問題旳解決D.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率【答案】:BC49.大學(xué)畢業(yè)生小云長(zhǎng)得漂亮,自材高挑,剛?cè)肼毦捅灰鸦榈牟块T領(lǐng)導(dǎo)表白。之后的兩年該領(lǐng)導(dǎo)不斷騷擾她,甚至在單位的公開場(chǎng)合也不避諱。這讓小云非常煩惱,同事的議論更讓她羞愧難當(dāng),為此她向社會(huì)工作者小汪求助。在與小云的會(huì)談中,小汪運(yùn)用了影響性技巧。下列回應(yīng)中,屬于該技巧的有()A.“您可以禮貌拒絕或者告知他自己已有男友,讓他知難而退?!盉.“從法律上來講,您的領(lǐng)導(dǎo)的行為違反了《婦女權(quán)益保障法》?!盋.“聽了您剛才的話,我的理解是,您對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為一直
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45101-2024動(dòng)物炭疽診斷技術(shù)
- PB-22-6-Hydroxyisoquinoline-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-4732
- KOTX1-生命科學(xué)試劑-MCE-8752
- Dipalmitelaidin-生命科學(xué)試劑-MCE-4147
- Asante-potassium-green-1-TMA-APG-1-TMA-生命科學(xué)試劑-MCE-1099
- 8-S-Hydroxy-9-S-hexahydrocannabinol-生命科學(xué)試劑-MCE-2932
- 1cP-MiPLA-生命科學(xué)試劑-MCE-6571
- 二零二五年度股權(quán)與合伙人協(xié)議書整合執(zhí)行細(xì)則
- 二零二五年度2025年度新材料研發(fā)與應(yīng)用連帶保證借款合同
- 2025年度耕地復(fù)墾與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)合同
- 電力服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)附表
- 小學(xué)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-《給你點(diǎn)個(gè)“贊”》通用版
- 【教學(xué)創(chuàng)新大賽】《系統(tǒng)解剖學(xué)》教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告
- 賽意EAM設(shè)備管理IOT解決方案
- 氫氰酸安全技術(shù)說明書MSDS
- 動(dòng)物檢疫技術(shù)-動(dòng)物檢疫的范圍(動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù))
- 比較思想政治教育學(xué)
- 醫(yī)用內(nèi)窺鏡冷光源產(chǎn)品技術(shù)要求深圳邁瑞
- 砌墻磚和砌塊檢測(cè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 護(hù)理教學(xué)查房評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- GB/T 23505-2017石油天然氣工業(yè)鉆機(jī)和修井機(jī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論