小學(xué)高年級(jí)第四單元第課《百變包裝盒》課件

《百變包裝盒》小學(xué)高年級(jí)第四單元買(mǎi)櫝還珠的故事新課導(dǎo)入新知講解你從這個(gè)故事中認(rèn)識(shí)到包裝的魅力了嗎？如果自己親手做一個(gè)精美的包裝盒，不僅可以使送的禮物保持神秘感，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。今天讓我們動(dòng)手實(shí)踐制作一個(gè)包裝盒吧！新知講解新知講解精美的包裝盒拓展延伸包裝盒的意義：1、可以保證運(yùn)輸中產(chǎn)品的安全2、美化產(chǎn)品、提升產(chǎn)品的檔次拓展延伸按材料可以劃分為木盒、紙盒、布盒、皮盒、鐵盒、亞克力盒、瓦楞紙盒等。包裝盒的分類木盒紙盒布盒拓展延伸按產(chǎn)品的名稱可分為禮品盒、酒盒、巧克力盒、筆盒、茶葉包裝盒等。包裝盒的分類禮品盒茶葉包裝盒酒盒新知講解材料：卡紙。

卡紙是每平方米重約120克以上的紙，厚度介于紙和紙板之間。工具：直尺、美工刀、剪刀、鉛筆、膠水或膠棒?？埞ぞ卟牧吓c工具新知講解根據(jù)所裝物品的大小確定包裝盒的長(zhǎng)、寬、高，并在卡紙上繪制出平面展開(kāi)圖。包裝盒示意圖及平面展開(kāi)圖方法與步驟1、繪圖拓展延伸粗實(shí)線表示物體外面一切看得見(jiàn)的部分的輪廓線，或表示要沿此線剪開(kāi)，也叫剪開(kāi)線。虛線表示物體里面一切看不見(jiàn)的部分的輪廓線，或表示要沿此線正折，也叫正折線或山線。鎖線表示物體的中軸線，或表示沿此線反折，也叫反折線或谷線。點(diǎn)線表示其他部件所要連接之處，或黏貼位置，也叫黏貼線。認(rèn)識(shí)幾種紙工加工符號(hào)新知講解沿剪開(kāi)線將包裝盒展開(kāi)圖剪下來(lái)，然后按正折線折疊。由于卡紙比較厚，不易彎折成形，可以先在折線上輕輕劃刻出痕跡，再進(jìn)行折疊，就能折出整齊的折痕了。注意：劃刻時(shí)力度不要過(guò)大，以免劃透卡紙。輕輕劃線方法與步驟2、折剪折疊新知講解涂抹膠水，將黏貼邊黏合。使用膠水注意適量，膠水過(guò)多，容易弄臟卡紙；膠水過(guò)少，則不易貼牢。涂膠方法與步驟3、黏貼黏貼牢固新知講解按照折線整理盒底、盒蓋，一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒就做好了。整理方法與步驟4、整理完成作品拓展延伸設(shè)計(jì)雖小，但是作用很大！盒蓋折痕處的小剪口可以防止盒蓋隨意開(kāi)啟。包裝盒的設(shè)計(jì)技巧盒蓋邊緣的圓弧角可以保證盒蓋順利插入盒體。防塵襟片的階梯形設(shè)計(jì)為插入的盒蓋讓出了空間。拓展延伸包裝盒的設(shè)計(jì)技巧除了長(zhǎng)方形的包裝盒以外，生活中還有很多其他形狀的包裝盒。圓形包裝盒六角形包裝盒不規(guī)則形狀鏤空設(shè)計(jì)有時(shí)為了展示里面的產(chǎn)品，還在相應(yīng)位置采用鏤空設(shè)計(jì)；新知講解活動(dòng)交流1、生活中包裝盒除了用于包裝物品，還能做什么？新知講解（1）簡(jiǎn)易置物架（2）筆筒（3）收納箱2、包裝盒在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中需要考慮哪些方面呢？討論一下列舉出來(lái)。新知講解（1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________（4）___________________________（5）___________________________制作的長(zhǎng)寬高應(yīng)該比測(cè)量的值要大不規(guī)則物品的包裝尺寸應(yīng)該按最長(zhǎng)的邊測(cè)量便于取出禮物，盒蓋可以開(kāi)在上方或側(cè)邊硬紙板制作更結(jié)實(shí)不易壓壞且材料常見(jiàn)……課堂練習(xí)媽媽的生日快到了，寧寧給媽媽買(mǎi)了一個(gè)瓷杯作為生日禮物。請(qǐng)你幫寧寧設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒的制作方案，先畫(huà)出草圖，并將制作步驟寫(xiě)下來(lái)。設(shè)計(jì)草圖課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了怎么制作包裝盒，在送禮物的時(shí)候自己親手制作的包裝盒更有紀(jì)念意義。板書(shū)設(shè)計(jì)百變包裝盒繪圖折剪黏貼整理作業(yè)布置請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，制作一個(gè)不僅能放物品，還兼有其他功能的包裝盒，畫(huà)出制作圖紙，并說(shuō)說(shuō)制作方案。

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