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文檔簡介
城固縣2022~2023學年度第二學期期末教學質量調研評估六年級語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用。(38分)1.(2分)B2.(4分)徘徊籍盈吻蕊聊膩3.(2分)A4.(2分)A5.(2分)C6.(2分)D7.(2分)D8.(2分)A9.(2分)B10.(5分)(1)(1分)示例:我渴得嗓子直冒煙,簡直能喝下一條江。(2)(1分)六年的小學時光轉眼間過去。(六年的小學時光飛快地過去。)(3)(1分)示例:走在小河邊,我感覺河水真是吵鬧,仿佛故意跟我作對一樣。(4)(2分)示例:思考推理好數學有理想的人11.(7分)(錯別字、添字、漏字均不得分)(1)寒食東風御柳斜今夜月明人盡望(2)千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風粉骨碎身渾不怕(3)門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞12.(6分)魯濱遜《魯濱遜漂流記》示例:敢于冒險、不怕困難湯姆·索亞《湯姆·索亞歷險記》示例:聰明、愛自由、愛冒險二、綜合性學習。(6分)1.(2分)示例:賞讀紅色詩詞觀看紅色電影2.(4分)示例:我讀過的紅色故事中,眾多的英雄人物讓我敬仰。其中邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,寧愿自己被烈火燒死也不暴露潛伏部隊的英雄壯舉,讓我終生難忘。黃繼光用胸口堵住敵人的槍口,保護戰(zhàn)友沖鋒陷陣。我們今天的幸福生活是無數烈士用鮮血換來的,我要珍惜今天的幸福生活。三、閱讀理解。(26分)(一)(9分)1.(2分)作業(yè)APP作文APP2.(4分)(1)√(2)×(3)×(4)×3.(3分)示例:遇到不懂的問題,可以在教育APP上請教老師,尋找答案;可以利用作業(yè)APP進行自我檢測,了解自身的學習情況,鞏固知識,查漏補缺。(二)(17分)1.(2分)B2.(6分)示例:(1)語文老師給同學們講什么是“語文”。(2)語文老師當眾說“我”的作文寫得最不好。(3)事后語文老師具體地指出“我”作文中的缺點。3.(2分)B4.(4分)示例:比喻水清澈、明亮輕松、愉悅5.(3分)示例:她是一個知識淵博,教學方法獨特,對學生要求嚴格,關愛學生成長的好老師。四、習作天地。(30分)評分標準:A等(26~30分):選材真實,內容具體,敘述生動流暢,主旨明確,字數不少于450字,錯別字極少。B等(21~25分):選材真實,內容比較具體.敘述比較生動,主旨比較明確,字數不少于450字,錯別字較少。C等(16-20分):選材真實,主旨較明確,敘述比較流暢。字數在400字左右,錯別字較多。D等(11-15分):敘述不夠清楚,主旨表
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