




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【必備】寫字教學(xué)工作總結(jié)4篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的寫字教學(xué)工作總結(jié)4篇,歡迎大家分享。寫字教學(xué)工作總結(jié)篇1寫字是學(xué)生階段一項重要的基本功訓(xùn)練,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對學(xué)生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好字,更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。認識到寫字教學(xué)的重要性,在本學(xué)期我加大對學(xué)生寫字工作的指導(dǎo),下面我具體談?wù)勂綍r是如何做的。1.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。愛因斯坦說:“教育應(yīng)當使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負擔(dān)?!笨梢?,寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,學(xué)生有興趣,才能自覺練字;沒有興趣,就容易寫得潦潦草草,敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,如向他們介紹我國書法家勤學(xué)苦練的故事;舉辦作業(yè)展覽、書法展覽;做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等。看來,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,對寫字教學(xué)來說是至關(guān)重要的,只有使寫字教學(xué)活動在興趣盎然、情緒高漲中進行,才能收到良好的教學(xué)效果。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣?!缎抡n程標準》指出:“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?!睂W(xué)生寫字姿勢不正確,危害不小,影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;還影響生長發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施:向?qū)W生講明危姿勢不正確的危害性,做到姿勢不規(guī)范不動筆;找原因,進行針對性個別指導(dǎo);尋求家長的配合,做到要求一致;同桌相互監(jiān)督,隨時提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度,使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。3.改進寫字教學(xué)評價。寫字教學(xué)評價應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學(xué)會具有基本規(guī)范的寫字技能。我對班里的寫字評價,特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結(jié)論。只要學(xué)生有進步,哪怕微不足道,哪怕和其他學(xué)生比,還有很大的差距,哪怕只是姿勢方面,我也會即使表揚,讓學(xué)生體會到自己的努力,自己有了收獲。4、要求嚴格貴在堅持很多老師會有同感,有些學(xué)生無論在什么情況下,寫字都很工整,而有些學(xué)生,只有在書面作業(yè)時,才會認真。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要練一手好字,很重要,但絕對不是一兩天的事,每一次寫字,都要寫出最棒的。只有這樣,才會不斷進步,才會有收獲,沒有好的寫字態(tài)度,是寫不出漂亮的字。在平時的寫字訓(xùn)練中,我常在學(xué)生中來回巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,指導(dǎo)并幫助其改正。另外,每次寫字指導(dǎo),我都要求學(xué)生仔細觀察每一筆畫在田子格中的位置,哪些筆畫要突出,哪些筆畫有變化,都要注意到。誠然,全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,比如對個別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實,另外在其它功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠,造成學(xué)科之間書寫上的脫節(jié)等問題,這也是今后寫字教學(xué)工作的努力的方向。寫字教學(xué)工作總結(jié)篇2時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,寫字教學(xué)在我們師生的共同努力,順利地完成了本學(xué)期的寫字教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標,下面我具體談?wù)勂綍r是如何做的。一、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣愛因斯坦說:“教育應(yīng)當使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負擔(dān)。”可見,寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,學(xué)生有興趣,才能自覺練字;沒有興趣,就容易寫得潦潦草草,敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,如向他們介紹我國書法家勤學(xué)苦練的故事;舉辦作業(yè)展覽、書法展覽;做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等??磥?,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,對寫字教學(xué)來說是至關(guān)重要的,只有使寫字教學(xué)活動在興趣盎然、情緒高漲中進行,才能收到良好的教學(xué)效果。二、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣《新課程標準》指出:“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?!毙W(xué)生寫字姿勢不正確,危害不小,影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;還影響生長發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施:向?qū)W生講明危姿勢不正確的危害性,做到姿勢不規(guī)范不動筆;找原因,進行針對性個別指導(dǎo);尋求家長的配合,做到要求一致;同桌相互監(jiān)督,隨時提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度,使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。三、改進寫字教學(xué)評價寫字教學(xué)評價應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學(xué)會具有基本規(guī)范的寫字技能。我對班里的寫字評價,特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結(jié)論。只要學(xué)生有進步,哪怕微不足道,哪怕和其他學(xué)生比,還有很大的差距,哪怕只是姿勢方面,我也會即使表揚,讓學(xué)生體會到自己的努力,自己有了收獲。四、要求嚴格貴在堅持很多老師會有同感,有些學(xué)生無論在什么情況下,寫字都很工整,而有些學(xué)生,只有在書面作業(yè)時,才會認真,否則,寫出的字像換了個人。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要練一手好字,很重要,但絕不是一兩天的事,每一次寫字,都要寫出最棒的。只有這樣,才會不斷進步,才會有收獲,沒有好的寫字態(tài)度,是寫不出漂亮的字。在平時的寫字訓(xùn)練中,我常在學(xué)生中來回巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,指導(dǎo)并幫助其改正。另外,每次寫字指導(dǎo),我都要求學(xué)生仔細觀察每一筆畫在田字格中的位置,哪些筆畫要突出,哪些筆畫有變化,都要注意到。特別是對于我們低年級的同學(xué),只有認真把握每一筆的落筆位置,才會把每一個字寫美觀、勻稱。班里剛開始有幾個學(xué)生老是靠著田字格的下部分寫,上部分空出很多,看起來很不協(xié)調(diào)。我經(jīng)常對他們說“要上留天,下留地”,嚴格督促他們,后來這種情況有了好轉(zhuǎn)。五、經(jīng)常舉辦各種寫字活動我在班上樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請"能手"介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。另外,開學(xué)初,我鼓勵學(xué)生,要比一比誰作業(yè)本上的笑臉多,誰就是班上的寫字能手,誰進步大,就能評上進步獎。為了更好的激勵學(xué)生,看到自己的進步,我讓孩子們每個周末完成一張書法作品,給他們打出等級,并個人對上一周的字進行比較,認識到自己的收獲。從第一張到最后一張,孩子們真真切切看到了自己在成長,在進步,體會到了汗水沒有白流,體驗到了寫字的樂趣。誠然,全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,比如個別同學(xué)寫字姿勢糾正不過來,另外在功課作業(yè)的書寫方面抓的不夠,還未達到寫字即是練字之時的境界,這也是今后寫字教學(xué)工作的努力方向。寫字教學(xué)工作總結(jié)篇3九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)《語文教學(xué)大綱》中明確指出:寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。我們學(xué)校歷來十分重視寫字教學(xué),學(xué)校除了通過課堂教學(xué)的普及外,還加強書法輔導(dǎo),專門成立書法興趣。近幾年,主要從以下幾方面來抓好寫字教學(xué)的。一、提高認識,加強管理寫字是語文教學(xué)中一項重要的基本功訓(xùn)練,要把字寫好是一件不容易事,需要長期不懈的努力,首先我們要提高寫字教學(xué)的認識,我校從校長到老師,從家長到學(xué)生,都充分認識到把寫好字的重要性。書法是我國獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,幾千年來,它猶如奔騰的長江黃河,源遠流長,其魅力在于它具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵。因此,學(xué)校專門開設(shè)了書法(寫字)課,由語文教師兼任。因為寫字課不同于語文數(shù)學(xué)課,它往往容易被老師輕視,常要挪為他用,所以,學(xué)校為使該課能落到實處,由語文教師(班主任)兼任,學(xué)校進行不定期的檢查;另外每天下午第一節(jié)(20分鐘)為全校學(xué)生寫字時間,由各班主任監(jiān)督執(zhí)行。學(xué)校還規(guī)定每學(xué)期進行一次全校性的寫字比賽,要求人人參加,既注重普及,又重視發(fā)現(xiàn)苗子。學(xué)校校長任寫字領(lǐng)導(dǎo)小組組長,在校長室的監(jiān)督、教導(dǎo)處的管理下,學(xué)校寫字教育常抓不懈,一步一個腳印,不斷涌現(xiàn)出一批書法新人。二、優(yōu)化教學(xué),提高效益寫字的教學(xué)過程不僅僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、認識、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗,同時受到教育。在寫字課教學(xué)上,我們著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī)。1、因材施教。我校選用的教材是省編義務(wù)教育寫字教材。由于各班學(xué)生寫字的基礎(chǔ)水平不均等;同一班級的同學(xué)之間也存在著較大的差別,所以,教師在運用教材時,力求結(jié)合實際情況,貼近學(xué)生的實際水平,使全體同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有個質(zhì)的飛躍。2、主動參與。課堂教學(xué)的效益與學(xué)生對寫字的感知有著密切的關(guān)系,沒有感知就不可能有對寫字的認識和理解。因此,我們在改革寫字課堂教學(xué)過程中,充分強調(diào)最大可能調(diào)動學(xué)生參與和感知的積極性,在此過程中受到美的熏陶。我校主要從新穎的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段及綜合滲透三方面來推進寫字課堂教學(xué)改革,大面積提高學(xué)生的書寫水平。三、培養(yǎng)師資,確保質(zhì)量加強寫字教師隊伍建設(shè),是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵。沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項寫字教育活動,我校主要從以下形式來解決提高師資的:1、在崗培訓(xùn)。通過走出去、請進來,開展“三字”基本功競賽等途徑、方法,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的寫字特長,夯實他們的'功底。學(xué)校規(guī)定三十周歲以下的教師每周至少要交二張毛筆字,二張鋼筆字,既求數(shù)量,更求質(zhì)量,同時把“作業(yè)”上交情況與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資掛鉤,以行政、經(jīng)濟等手段來督促教師進行寫字練習(xí)。2、聘請校外輔導(dǎo)員。學(xué)校雖然現(xiàn)有省級書協(xié)會員3人,但本校的師資力量還是比較薄弱的。因此,學(xué)校還聘請本市中國書協(xié)會員的老師作為我校的書法校外輔導(dǎo)教師。,市書協(xié)又在我校開辦全市的少年兒童書法培訓(xùn)班,共有260名學(xué)員,我校的學(xué)生占3/4,這樣,為我校的學(xué)生大大增加學(xué)習(xí)書法的時機。通過年幾年來的辛勤耕耘,我校的書法教育在本市享有較高的聲譽,我校在市體育館隆重舉行“浙江省書法教育研究會實驗基地”授牌儀式,在儀式上,展示了我校學(xué)生的書法藝術(shù)水平。我校還榮獲“省書法教育實驗基地”小學(xué)組團體賽二等獎。12月,學(xué)校榮獲全國第二屆中國少年兒童書畫比賽組織獎。學(xué)生每年都有百人次的書作在各級獲獎、發(fā)表。我校的寫字教育改革不僅促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃了,學(xué)得更輕松了,推動了學(xué)校各項改革的深入?,F(xiàn)在,我們正以寫字教育為突破口,進一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高,把寫字教育的觸角伸向各學(xué)科,最大限度地提高課堂教學(xué)效率,增加投入,培養(yǎng)師資,緊密聯(lián)系實際,推進素質(zhì)教育的全面實施。寫字教學(xué)工作總結(jié)篇4寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學(xué)生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好字,更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。認識到寫字教學(xué)的重要性,在本學(xué)期我加大對學(xué)生寫字工作的指導(dǎo),下面我具體談?wù)勂綍r是如何做的。一、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。愛因斯坦說:“教育應(yīng)當使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負擔(dān)?!笨梢姡瑢懽纸虒W(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,學(xué)生有興趣,才能自覺練字;沒有興趣,就容易寫得潦潦草草,敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,如向他們介紹我國書法家勤學(xué)苦練的故事;舉辦作業(yè)展覽、書法展覽等。創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,對寫字教學(xué)來說是至關(guān)重要的,只有使寫字教學(xué)活動在興趣盎然、情緒高漲中進行,才能收到良好的教學(xué)效果。二、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。《新課程標準》指出:“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?!毙W(xué)生寫字姿勢不正確,危害不小,影響寫字質(zhì)量,養(yǎng)成不良習(xí)慣;還影響生長發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施:向?qū)W生講明危姿勢不正確的危害性,做到姿勢不規(guī)范不動筆;找原因,進行針對性個別指導(dǎo);尋求家長的配合,做到要求一致;同桌相互監(jiān)督,隨時提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度,使學(xué)生形成了較好的書寫習(xí)慣。三、改進寫字教學(xué)評價。寫字教學(xué)評價應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學(xué)會具有基本規(guī)范的寫字技能。我對班里的寫字評價,特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結(jié)論。只要學(xué)生有進步,哪怕微不足道,哪怕和其他學(xué)生比,還有很大的差距,哪怕只是姿勢方面,我也會即使表揚,讓學(xué)生體會到自己的努力,自己有了收獲。四、要求嚴格貴在堅持。很多老師會有同感,有些學(xué)生無論在什么情況下,寫字都很工整,而有些學(xué)生,只有在書
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版變更租賃經(jīng)營合同的補充協(xié)議
- 二零二五版餐廳經(jīng)營轉(zhuǎn)讓合同書
- 二零二五離婚協(xié)議書違約金標準
- 以患者為中心的醫(yī)療模式下的溝通策略
- 數(shù)據(jù)服務(wù)合同書數(shù)據(jù)采集服務(wù)合同書
- 二零二五嫁妝歸女方離婚協(xié)議書
- 了解并掌握區(qū)塊鏈技術(shù)的核心原理
- 二零二五版產(chǎn)業(yè)園企業(yè)入駐協(xié)議書
- 公司員工培訓(xùn)協(xié)議二零二五年
- 自然人反擔(dān)保合同書二零二五年
- DL∕T 1709.3-2017 智能電網(wǎng)調(diào)度控制系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范 第3部分:基礎(chǔ)平臺
- 考核辦法和考核方案
- 化妝品生產(chǎn)OEM合同書
- 海上CANTITRAVEL平臺樁基施工關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用v7
- 2024年4月自考08229計算機統(tǒng)計分析方法試題
- 有色金屬冶金概論課程教案
- 華為MA5800配置及調(diào)試手冊
- 【真題】2023年鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(含答案解析)
- 2023-2024年電子物證專業(yè)考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件:機器設(shè)備安全操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論