教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【基礎(chǔ)+提升】

教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）生活在校園里。A.

B.

C.2.我們知道人是用肺呼吸，生活在水里的魚用（

）呼吸。A.肺

B.鰭

C.鰓3.如圖所示，該同學(xué)正在用鼻子研究物體的（

）。A.顏色

B.氣味

C.輕重4.觀察液體的特征時(shí)，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.嘗一嘗

C.聞一聞5.在校園里找不到的動(dòng)物是（

）。A.螞蟻

B.蝴蝶

C.老虎6.蝸牛是（

）最多的動(dòng)物。A.舌頭

B.觸角

C.牙齒二.填空題(共6題，共26分)1.要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（

）的方法。2.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）——（

）——（

）。3.通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。4.我們周圍常見的動(dòng)物有（

）、（

）、（

）、（

）等。5.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。6.貓是（

）物，花是（

）物。三.判斷題(共6題，共12分)1.玩具熊是動(dòng)物。（

）2.導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全的走路、乘車和傳遞物品。（

）3.觀察小動(dòng)物時(shí)，我們不能傷害它們。（

）4.空氣無色、無味、透明、能流動(dòng)。（

）5.玩具狗會(huì)叫，所以它是動(dòng)物。（

）6.用我來稱小朋友的體重也很方便。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.填表題(共1題，共9分)1.仿照表格的第一行，把下面的詞填到相應(yīng)的表格里。眼睛

舌頭

耳朵

鼻子聽

聞

看

嘗顏色

氣味

味道

聲音六.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對(duì)物體分類？至少寫出4個(gè)。2.下面的兩個(gè)碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？3.我們有哪些給動(dòng)物分類的方法？至少寫出3種。4.魚的運(yùn)動(dòng)與什么有關(guān)？魚靠什么呼吸？（從“腹足、斧足、鰓、觸角、鱗片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回答）5.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯？寫一寫。七.綜合題(共3題，共31分)1.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動(dòng)的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。3.觀察到了什么現(xiàn)象？顏色會(huì)發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①?zèng)]有變色②水變色）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.C二.填空題1.稱一稱2.預(yù)測(cè)；掂一掂；稱一稱3.流動(dòng)4.狗；貓；蝴蝶；螞蟻5.高處；低處6.動(dòng)；植三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.填表題1.鼻子；聞；氣味；耳朵；聽；聲音；舌頭；嘗；味道六.簡(jiǎn)答題1.形狀、大小、透明與否、重量2.輕重不一定相同。用天平測(cè)量就能夠知道誰輕誰重。3