部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷含答案（鞏固）

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.友善，可以是一個微笑、一聲問候，是生活中的一些微小的細(xì)節(jié)。正是這些小細(xì)節(jié)將人與人之間的距離拉近，讓整個社會少些隔閡，多分暖意。下列說法不正確的是（

）。A.友善是社會主義核心價值觀最主要的內(nèi)容B.我們在傳播善意的同時也會收獲溫情C.友善是建設(shè)和諧美好的社會生活的重要途徑2.參與公益活動，我們不可以（

）。A.為新冠肺炎災(zāi)區(qū)捐款B.資助貧困學(xué)生C.扶老人過馬路不走斑馬線3.下列做法不正確的是（

）。A.扶老奶奶過馬路B.在圖書館大聲喧嘩C.在菜市場討價還價D.給災(zāi)區(qū)捐款捐物4.在公共生活中，作為社會的一員，我們心中要有（

）。①他人②社會③國家A.①②③

B.①③

C.②③5.在公共場所，下列屬于不文明、不講禮儀的行為是（

）。A.自覺排隊不插隊B.在閱覽室保持安靜C.觀看演出時大聲接打電話D.乘公交車時主動給老年人讓座6.下列選項中，不屬于公共場所的是（

）。A.影院B.商場C.醫(yī)院D.臥室二.填空題(共6題，共30分)1.社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)秩序的（

）,也是社區(qū)秩序的（

）。2.有秩序的（

）會讓（

）更加舒適宜人，使我們感受到（

）的美好，生活（

）的提高。3.文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺（

）自己的行為,它體現(xiàn)在每個人的（

）中。4.（

）單車符合低碳出行理念，受到人們的歡迎。5.社區(qū)成員在情感上的（

），生活上的（

），會讓社區(qū)生活更有（

）更有（

）。6.維護(hù)（

），共建（

），需要我們從（

）做起。同時，我們也有責(zé)任（

）不遵守公共秩序的人。三.判斷題(共6題，共12分)1.人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識，是一個文明國家精神的體現(xiàn)。（

）2.小剛在公共汽車上帶著耳機(jī)放著音樂大聲地唱歌。（

）3.我們的公共生活可以根據(jù)自己的需求來自主選擇。（

）4.遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。（

）5.在公園里弟弟騎在小牛雕像上照相，真精神。（

）6.幫助他人并收取報酬是志愿者應(yīng)當(dāng)所得的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)類別，請連線相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所

醫(yī)院文化娛樂場所

候車室體育場所

電影院就診場所

踢足球五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共6題，共29分)1.對于身邊的弱勢群體，我們應(yīng)該怎么做？2.說說良好公共秩序的意義。3.參與公益活動，我們可以做些什么？4.如何讓社區(qū)成為社會和諧的基礎(chǔ)？5.有幾個同學(xué)在公共汽車上大聲嬉鬧，你站在旁邊，會做些什么呢？6.當(dāng)我們步行過馬路時需要遵守哪些秩序？至少寫出三個。七.辨析題(共1題，共8分)1.有的同學(xué)認(rèn)為，遵守公共秩序排隊上車就輪不到座位，吃飯排隊就會耽誤時間，遵守秩序會吃虧，不遵守秩序的人反而會撿便宜。你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？八.材料題(共1題，共8分)1.“人在外遇到困難是難免的，本店免費提供晚餐，只要你小聲告訴店員要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐廳貼著這樣一張小字條，這家餐廳的老板被網(wǎng)友贊為“用純粹的善良給人體面的好老板”。（1）根據(jù)材料中老板的行為，說明什么是善良。（2）餐廳老板的行為踐行了社會主義核心價值觀的哪項要求？（提示：社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善）九.綜合題(共2題，共14分)1.閱讀圖片，根據(jù)圖片填入相應(yīng)的公共場所名稱，并說說在這些公共場所的注意事項。

場所名稱：（

）注意事項：（

）2.自主探究。下面是某社區(qū)計劃開展“愛心義務(wù)捐贈活動”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請回答，兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C6.D二.填空題1.受益者；建設(shè)者2.公共生活；社會環(huán)境；生活；質(zhì)量3.約束；一言一行4.共享5.相互支持；相互幫助；品質(zhì)；溫度6.公共秩序；有序生活；規(guī)范自己的行為；勸阻三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.弱勢群體需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。2.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。3.參與公益活動。我們既可以為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭，也可以利用業(yè)余時間照顧孤寡老人，參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿活動。4.溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動，主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)，更有溫度。5.告訴同學(xué)在公共生活中要小點聲，不要影響他人。6.（1）紅燈停，綠燈行。（2）要走斑馬線。（3）環(huán)顧左右車輛，確保安全再通過。七.辨析題1.答：這種說法是錯誤的。社會生活需要遵守公共秩序，才能營造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，同時也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。（其他言之有理亦可）八.材料題1.（1）善良就是尊重他人、