讀書策劃活動方案（五篇）

讀書策劃活動方案（五篇）為了保障事情或工作順當、圓滿進展，時常須要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個也許的方向。以下是我整理的讀書籌劃活動方案，盼望可以供應給大家進展參考和借鑒。

讀書籌劃活動方案篇1

為促進優(yōu)良的學風與校風建立，迎接我校校慶，營造和諧安康的校內文化氣氛，在“4·23世界讀書日”即將降臨之際，圖書館、教務處、團委將聯(lián)合舉辦__學院第__屆大學生讀書月活動。現(xiàn)將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

__學院圖書館

三、活動時間：

四、活動對象：

__學院全體在校學生

五、活動支配：

(一)“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動傳播和推動

(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

(三)第__屆“讀者之星”評比活動

(四)“超星杯”一站究竟學問競賽

(五)“起點杯”微書評視頻大賽

(六)傳統(tǒng)文化講座

(七)中國知網(wǎng)系列活動(H5大賽、主題講座)

(八)FULINK文獻傳遞大賽

(九)組織參與__省第__屆高校圖書館“品嘗詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎學問競賽

(十)各電子資源數(shù)據(jù)庫展

(備注：相關活動方案另行通知)

六、相關要求：

1.各學院要充分相識開展讀書月活動的重大意義，采納有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院學生踴躍參與，扎實推動讀書月活動的順當開展。

2.各學院要把讀書月活動的傳播擺上重要的日程，列入打算，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氣氛，促進良好的學風建立。

讀書籌劃活動方案篇2

一、指導思想：

“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分”，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游學問的海洋，歡樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成果，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，到達勝利的此岸!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、通過活動，在班級內形成酷愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生開闊視野，增長學問，開展智力，陶冶情操，充溢學生文化底蘊，提高學生全面素養(yǎng)。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

5、踴躍營造書香班級，塑造內涵豐富、特性顯明的校內文化。

三、活動口號：

與書為友，歡樂讀書。

四、活動設想：

(一)制定班級讀書打算和個人讀書打算

⑴依據(jù)本班的實際狀況，制定班級讀書打算：

《成語故事》

⑵學生依據(jù)本人實際狀況制定個人讀書打算，打算好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

(二)營造一個書香班級

⑴以身作那么，從教師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(三)開展“故事會”：

⑴要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

(四)發(fā)起“親子共讀”建議，形成家校結合，促進學生閱讀：

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳聞目睹中，熏陶、體驗，不斷標準和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

五、讀書活動的詳細要求：

1、保證學生有書讀。

書源：(1)圖書館借閱，(2)學生自由購置，(3)學生之間相互借閱，(4)節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等，(5)教師引薦。

2、保證學生有時間讀書。

(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何教師不得擠占。

讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。

(2)周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。

(3)周六、周日。

要求學生保證至少1小時的閱讀時間。

3、家長須要協(xié)作的工作。

(1)保證孩子的閱讀書源。

(2)協(xié)作學校讀書活動的支配，監(jiān)視孩子進展校外閱讀，踴躍參加“親子共讀”。

(3)與孩子一起讀書，做好孩子的典范。

引薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀一樣的書。

一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做的家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓》等。

4、讀書活動保障措施：

為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順當?shù)拈_展，家長和孩子在閱讀后謹慎填寫親子閱讀記錄表

六、評價嘉獎機制：

1、評比“讀書好兒童”

(1)能完成教師布置的讀書或背書任務的，嘉獎一個“好孩子”印章。

(2)自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，學期末頒發(fā)獎品。

2、評比“書香家庭”

踴躍參加閱讀的家長或家庭，學期末，依據(jù)平常親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的狀況，評比“書香家庭”，在班級內表揚，號召其他同學學習。

讀書籌劃活動方案篇3

依據(jù)縣教育局的文件精神，引導全體老師養(yǎng)成“愛讀書會讀書讀好書”的好習慣，在老師中形成良好的讀書氣氛，提高老師教育科研實力和文化素養(yǎng)，打造學習型老師群體，構建書香校內，特制定老師讀書活動方案。

一、讀書活動主題

以陽光心態(tài)做華蜜老師

二、讀書活動目標

1、通過讀書活動，使老師形成踴躍進取、努力學習的氣氛，讓全體老師成為“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”。

2、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構造合理的學習型老師隊伍。

3、通過讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣，構建書香校內。

三、讀書活動組織

為了讓讀書活動成為我校老師的一種生活習慣，保證讀書活動的正常開展，我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領導小組。建立有關讀書打算的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，每學期把讀書狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結、量化考核、反應指導，確保讀書活動取得實效。

四、讀書活動內容

1、讀書活動原那么。堅持整體性原那么，不是單一的讀書而是與學校整體文化建立和書香校內建立結合，專業(yè)性原那么，從老師的專業(yè)開展啟程，提倡老師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，著眼于專業(yè)開展與教育創(chuàng)新。堅持實效性原那么，讀書活動要注意實效性，幸免搞形式、走過場。

2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學校引薦書目，分年級組學科組進展集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談懷疑。

3、讀書活動內容。讀名人傳記書，供應有益的借鑒;讀教育專著書，增加教學的時效;讀學科專業(yè)書，促進專業(yè)學問更新。讀現(xiàn)代科技書，增加工作的針對性。

五、讀書活動措施

1、設立老師專用閱覽室，營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“老師書架”，剛好供應相關讀書信息。

2、做好開展讀書打算的傳播工作。

(1)做好實施讀書打算的發(fā)動工作，召開開展讀書活動的發(fā)動大會。

(2)設立讀書傳播專欄，利用專欄剛好給教師引薦好書、剛好溝通教師讀書心得。

3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位老師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。

4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學校依據(jù)年級學科組特點，組建各種讀書活動小組，堅持定時閱讀和溝通閱讀，讓閱讀材料發(fā)揮效益。

5、學校把每年的4月設立為“師生讀書節(jié)”，每學年組織一次讀書報告會，一次讀書征文競賽，一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進展表彰嘉獎。

6、謹慎剛好收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，剛好向上級主管部門匯報學校讀書活動狀況。

讀書籌劃活動方案篇4

為了進一步造就我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中吸取民族文化和世界文化精華，積累學問，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言實力，增加文學素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，依據(jù)教育局的《活動方案》精神，結合我校實際，特制定方案如下：

一、活動時間

20__年9月至20__年7月

二、主要步驟：

1、9月1日---9月底傳播發(fā)動階段

傳播發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、播送、櫥窗、標語傳播本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書書目。

2、10月初—20__年6月底活動開展階段

3、20__年7月份總結表彰階段

三、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

四、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)立書香校內

五、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱忱，促進學問的更新、思維活潑、綜合實踐實力的提高。

2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校內”特色，不斷提升學校的辦學品位。

3、啟動“家庭小書房”建立，召開家長會等活動，讓每個家長更加關懷孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動全面造就學生酷愛老師，老師要真心實意地愛學生，主見“不讓一個學生落伍”，倡議“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六、活動實施過程

略

七、幾點要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正到達“書香滿校內”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動打算。

2、為了確保學校讀書活動深化開展，要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發(fā)一本特地的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學校組織開展一些讀書溝通會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，駕馭狀況，記入檔案。

3、讀書活動要堅持不增加老師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原那么，定期召開專題會議，探究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應超出十次。

4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書探討”工作會議，催促“讀書活動”的進程，探究下步工作。

讀書籌劃活動方案篇5

一、活動目的：

書是人類的摯友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的學問面，通過開展“和書交摯友，讀書伴我成長，遨游學問大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的愛好，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，樹立志向!

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養(yǎng)成酷愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的安慰，找尋生活的典范，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生學問更新，思維活潑，綜合實踐實力的提高。

4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交摯友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內奠定根底。

三、活動主題：

1、我讀書，我歡樂!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

四、活動內容：

讀書、誦經(jīng)、閱報。

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量，引薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”，汲取我國傳統(tǒng)文化的精華，接著開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每天閱讀10分鐘。

五、活動實施：

1、制定讀書打算書：

(1)、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。詳細格式可讓學生依據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

(2)、班級結合學生的打算和班級實際狀況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明白。

(3)、定期組織一次“讀書打算書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

(1)、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2)、每天上午課前非常鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的___”、“好書引薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氣氛。

3、出讀書小報：