浙江省公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（言語(yǔ)理解與表達(dá)）模擬試卷19

浙江省公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（言語(yǔ)理解與表達(dá)）模擬試卷19一、選詞填空(本題共11題，每題1.0分，共11分。)1、求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、養(yǎng)尊處優(yōu)否定B、豐衣足食擯斥C、錦衣玉食排斥D、肥馬輕裘抵觸標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：養(yǎng)尊處優(yōu)，表示生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。但多含貶義，與上下文文風(fēng)不符，排除A項(xiàng)。豐衣足食，表示穿的吃的都很豐富充足，形容生活富裕。按常理來說，這個(gè)詞的語(yǔ)義程度較為適中，是一個(gè)普通人的正常追求，而文中該空要填入的是一個(gè)語(yǔ)義程度比較重的詞語(yǔ)，因此B項(xiàng)也要排除。根據(jù)第二個(gè)空，“抵觸”是在被動(dòng)形勢(shì)下的反對(duì)和拒絕，而“排斥”則是主動(dòng)性的反對(duì)和拒絕，因此C項(xiàng)更符合文意。2、從曾經(jīng)的自行車王國(guó)，到今天的車輪上國(guó)家，中國(guó)僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想。更多人能開上汽車，這是________；更多車主會(huì)遵守規(guī)則，這是________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、趨勢(shì)前提B、必然進(jìn)步C、發(fā)展文明D、目標(biāo)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：這是一道實(shí)詞辨析題?！案嗳四荛_上汽車”屬于物質(zhì)領(lǐng)域，開車的人多了屬于一種經(jīng)濟(jì)“發(fā)展”；“更多車主會(huì)遵守規(guī)則”屬于精神領(lǐng)域，遵守交通規(guī)則是一種“文明”行為。故本題答案選C。3、信任，是一種簡(jiǎn)化復(fù)雜性的機(jī)制，也是對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)的途徑。在一個(gè)沒有信任的社會(huì)里，個(gè)體的權(quán)利很難得到尊重，權(quán)利的邊界也很難________。由于濫用個(gè)人權(quán)利，社會(huì)難免會(huì)淪為“你死我活”的角斗場(chǎng)。背信棄義的行為也很難受到法律和道德的________，個(gè)體之間的互不信賴又必然會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來莫大的風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、確定限制B、廓清懲罰C、確認(rèn)聲討D、厘清約束標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第一空“確認(rèn)”與“邊界”搭配不當(dāng)，排除選項(xiàng)C；第二空主體是道德和法律，不能用“懲罰”，排除選項(xiàng)B；“限制”這個(gè)詞在這里感情色彩不對(duì)，排除選項(xiàng)A。故選項(xiàng)D正確。4、國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、遵照目標(biāo)B、遵循目的C、遵從用途D、遵守功能標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空中，“遵照”和“遵循”都是指依照；“遵從”指遵照并服從；“遵守”指依照規(guī)定行動(dòng)，不違背。詞的意思基本接近，很難準(zhǔn)確判斷，因此從第二個(gè)空入手進(jìn)行判斷，“目標(biāo)”和“目的”都是指想要達(dá)到的境地，應(yīng)該與“建立國(guó)際貨幣體系的目標(biāo)或目的”相搭配，因此排除A、B?！坝猛尽敝笐?yīng)用的方面或范圍，“功能”指事物或方法所發(fā)揮的有利作用，題中冒號(hào)后的內(nèi)容明顯是國(guó)際貨幣體系所發(fā)揮的作用，因此排除C項(xiàng)。故本題D項(xiàng)正確。5、很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，文學(xué)________了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的________，在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、消失裝飾B、寂靜掩飾C、沉默粉飾D、沉寂雕飾標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)語(yǔ)句的含義，文學(xué)是不可能“消失”的，排除A項(xiàng)?！胺埏棥敝竿匡椡獗?，掩飾污點(diǎn)或缺點(diǎn)，排除C項(xiàng)。根據(jù)“致力于”和語(yǔ)句的意思可知，文學(xué)家們不再注重文學(xué)的社會(huì)作用，只是待在自己的“小天地”中，著力于自己的事務(wù)，對(duì)感情當(dāng)然不是“掩飾”，而是“雕飾”。故選D。6、文明的發(fā)展就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然醒來覺得_______，而_______時(shí)是認(rèn)真而嚴(yán)肅的。用精神分析的方法剝?nèi)?mèng)的果實(shí)，留下夢(mèng)的種子—本能的種子，就是宗教的起源。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、神乎其神身臨其境B、不可思議身臨其境C、神乎其神引人入勝D、不可思議引人入勝標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“神乎其神”指神秘奇妙到了極點(diǎn)?！安豢伤甲h”指不可想象，難以理解，含有神秘奧妙之意，形容夢(mèng)境更為貼切?！吧砼R其境”指親自到了那個(gè)境地?！耙巳雱佟敝肝恼禄蝻L(fēng)景引人進(jìn)入佳境，B項(xiàng)帶入文中為最佳表述。7、廣義相對(duì)論發(fā)表以來，一直是最成功的引力理論，已經(jīng)________了無數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下，檢驗(yàn)愛因斯坦引力和牛頓引力的微小差距。如果想使愛因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯，則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生，而這方面的檢驗(yàn)還是非常________的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、經(jīng)歷罕見B、經(jīng)過需要C、通過迫切D、經(jīng)受缺乏標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：題目重點(diǎn)考查的是對(duì)語(yǔ)境信息的把握。第一空對(duì)應(yīng)的是最成功的引力理論，說明廣義的相對(duì)論是經(jīng)得住檢驗(yàn)的，“經(jīng)歷”和“經(jīng)過”不能體現(xiàn)出這樣的語(yǔ)境信息，所以首先排除A、B項(xiàng)。第二空，轉(zhuǎn)折詞“但是”引導(dǎo)的語(yǔ)句，講的是以往的無數(shù)次的檢驗(yàn)都是在弱引力場(chǎng)下進(jìn)行的．而在強(qiáng)引力場(chǎng)中進(jìn)行的檢驗(yàn)是不多的。“缺乏”用在此處符合文意。正確答案為D。8、我們?nèi)缃裼袖佁焐w地的新信息需要去消化和記憶。互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電話、電視和其他電子產(chǎn)品里，都________地涌現(xiàn)出新鮮事物。當(dāng)不同信息同時(shí)涌現(xiàn)在記憶中，人們會(huì)無法________出與當(dāng)前目標(biāo)不相關(guān)的信息，甚至還會(huì)禁不住去思考那些尚未開始做的事情，于是會(huì)出現(xiàn)_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、滔滔不竭挑選杞人憂天B、源源不斷篩選顧此失彼C、層出不窮甄選急于求成D、絡(luò)繹不絕遴選應(yīng)接不暇標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：此文段是說在信息爆炸的當(dāng)今社會(huì)，人們的大腦每天要接收和處理的信息量是巨大的，以及由此會(huì)出現(xiàn)的后果。第一個(gè)空處，“源源不斷”與“涌現(xiàn)”搭配最好。第二個(gè)空處，“與當(dāng)前目標(biāo)不相關(guān)的信息”應(yīng)該是被人們“篩選”出來的。第三個(gè)空處，因?yàn)槿藗儭盁o法篩選出與當(dāng)前目標(biāo)不相關(guān)的信息”“甚至還會(huì)禁不住去思考那些尚未開始做的事情”，就是說人們更多地顧及了不相關(guān)的信息或尚未開始做的事情，卻沒有顧及相關(guān)信息或正在做的事，用“顧此失彼”最符合文意。綜上，本題應(yīng)選B項(xiàng)。9、對(duì)城市建設(shè)煥然一新的追求，不僅會(huì)使城市記憶受到損壞甚至毀滅，也是對(duì)城市中人的生活情感的________。城市中長(zhǎng)期積淀形成的文化風(fēng)格和人文環(huán)境，被當(dāng)作了“過時(shí)”的東西予以________或拋棄，城市記憶也因此沒有了依托對(duì)象，公眾的情感認(rèn)同無法被喚起，在心靈上就會(huì)出現(xiàn)________的不安狀態(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、輕視改造居無定所B、淡忘分解無依無靠C、漠然整飭孤苦伶仃D、褻瀆批判舉目無親標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：先看第二空，文段中沒有體現(xiàn)對(duì)“過時(shí)”的東西予以“批評(píng)”的意思，故排除D項(xiàng)。再看第三空，“居無定所”本意表示沒有固定的居住位置，甚至是屬于自己的定居點(diǎn)都沒有，從不在同一個(gè)地方多做停留，隨遇而居；“無依無靠”形容孤獨(dú)或沒有支持；“孤苦伶仃”形容孤獨(dú)困苦，無依無靠。由文段可知，這里主要講的是追求城市建設(shè)煥然一新后，引起城市記憶的變化。結(jié)合成語(yǔ)的意思可知，第三空選“居無定所”更為恰當(dāng)。故本題答案為A。10、東北人口流失由一系列復(fù)雜的原因造成，有很多是全國(guó)性問題，也有一些是東北獨(dú)有的，無需過度渲染，也不可________。具體考察外流人口，大部分主要從事保潔、保安等簡(jiǎn)單勞動(dòng)，這是近年來東北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不振的一個(gè)結(jié)果，而不是一個(gè)原因。人口由經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū)集中的普遍現(xiàn)象，本質(zhì)上體現(xiàn)的則是地區(qū)間資源配置失衡。________，趨利避害是人的本性，沒有什么能夠阻止人________。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A、視而不見但是遠(yuǎn)走高飛B、粗心大意然而擇木而棲C、漠然置之而且北雁南飛D、掉以輕心畢竟用腳投票標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題可從第二空著手，根據(jù)語(yǔ)境可知，此處所填詞語(yǔ)表示的不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系，“但是”“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，文段并未點(diǎn)出東北人口向哪一區(qū)域流動(dòng)，故排除“北雁南飛”，而“用腳投票”是指資本、人才、技術(shù)流向能夠提供更加優(yōu)越的公共服務(wù)的行政區(qū)域，符合語(yǔ)境。因此，本題正確答案為D。11、其實(shí)“擁有秘密”是成年的一個(gè)________，孩子要長(zhǎng)大成人，必然要進(jìn)入一個(gè)擁有秘密的世界。這是一個(gè)________的過程，最初，孩子并沒分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得給秘密分級(jí)，但是他們又極為渴望擁有秘密。于是，他們的生活變得________，好像每個(gè)人都守著很多不能告訴別人的秘密。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、標(biāo)志學(xué)習(xí)神秘兮兮B、界線成長(zhǎng)神秘莫測(cè)C、特征積累莫測(cè)高深D、象征變化深不可測(cè)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：先看第一空，如果用“界線”，前面應(yīng)為“成年與否的界線”，“界線”用在此處不符合語(yǔ)意，排除B項(xiàng)。再看第二空，文段提出孩子開始不知道如何保守秘密，但是他們又極度渴望擁有秘密，所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是一種轉(zhuǎn)變，“積累”太過籠統(tǒng)，不能恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出這一點(diǎn)，排除C項(xiàng)；再看第三空，形容孩子們有許多秘密，用“神秘兮兮”最為恰當(dāng)。本題答案選A。二、概括文意(本題共19題，每題1.0分，共19分。)12、汪曾祺曾說語(yǔ)言不是外部的東西，它是和內(nèi)在的思想同時(shí)存在，不可剝離的。在他看來寫小說就是寫語(yǔ)言，語(yǔ)文課學(xué)的是語(yǔ)言，但語(yǔ)言不是空殼，而是要承載各種各樣的思想、哲學(xué)、倫理、道德的。怎么做人，如何對(duì)待父母兄弟姐妹，如何對(duì)待朋友，如何對(duì)待民族、國(guó)家和自己的勞動(dòng)等，這些在語(yǔ)文課里是與語(yǔ)言并存的。從這個(gè)意義來講，語(yǔ)文教育必須吸收和繼承傳統(tǒng)文化，而詩(shī)歌無疑是傳統(tǒng)文化的集大成者。這段文字意在說明()。A、詩(shī)歌中包含豐富的思想、倫理和道德元素B、脫離內(nèi)在思想的語(yǔ)文教育是空洞無物的C、必須重視詩(shī)歌在語(yǔ)文教育中的作用D、語(yǔ)文教育需要和思想品德教育同步進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題為主旨化的意圖判斷題。文段為“分-總”結(jié)構(gòu)。開頭指出汪曾祺曾說語(yǔ)言要承載思想、哲學(xué)、倫理、道德，繼而談到語(yǔ)言承栽的這些東西與語(yǔ)言并存于語(yǔ)文課中。接下來的“從這個(gè)意義來講”收束前文，即語(yǔ)文教育要吸收和繼承傳統(tǒng)文化，并進(jìn)一步說明，詩(shī)歌是集傳統(tǒng)文化大成的。則按照句意的傳遞，語(yǔ)文教育要重視傳統(tǒng)文化，詩(shī)歌含有很多傳統(tǒng)文化，文段的意圖是強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌在語(yǔ)文教育中的作用。本題選擇C選項(xiàng)。13、科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜?？茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國(guó)科學(xué)家就開始了對(duì)白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯B、白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼C、應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡D、科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：文段開頭講述成功破譯了白鰭豚全基因組圖譜，接著從“但其對(duì)于保護(hù)……特點(diǎn)”開始進(jìn)行轉(zhuǎn)折，表明我們破譯出來的基因圖譜對(duì)于保護(hù)動(dòng)物的作用還不能定性，而只是更多地從這些動(dòng)物身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。最后一句話通過“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件復(fù)句強(qiáng)調(diào)科學(xué)家的研究應(yīng)成為保護(hù)這些生命的力量，也即要負(fù)起保護(hù)物種的責(zé)任。所以本題選D。14、政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng)，但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí)，而不是謠言。如城管，你可以批評(píng)授權(quán)過度，也可以批評(píng)一些地區(qū)沒有將城管納人體制編制帶來的執(zhí)法傾向的不當(dāng)，但在網(wǎng)上整天發(fā)一些沒有時(shí)間、沒有地點(diǎn)、沒有準(zhǔn)確事實(shí)描述的圖片故事，就不是一種正常的批評(píng)。這段文字意在說明()。A、政府應(yīng)該接受人民的合理批評(píng)B、只有走正規(guī)的渠道，批評(píng)政府才能奏效C、批評(píng)政府應(yīng)該有理有據(jù)，遵循事實(shí)D、批評(píng)政府不能靠煽動(dòng)民眾情緒標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：首句中的轉(zhuǎn)折詞“但”之后是重點(diǎn)，A選項(xiàng)是轉(zhuǎn)折詞前的鋪墊而非意圖，B、D選項(xiàng)均脫離文義，故本題選C。15、君子所見無不善，小人所見無不惡。拾荒的陳阿姨并不像一些人那樣，將幫助別人這種再簡(jiǎn)單不過的事情也想象得那樣復(fù)雜、可怕。作為一個(gè)真正富有正義感的人，不會(huì)在助人為樂之前就考慮自己做了好事是不是會(huì)被冤枉，為自己尋找一個(gè)不作為的借口。舉手之勞怎么卻變得如此艱難，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一個(gè)重要的社會(huì)問題。這段文字意在說明()。A、要積極營(yíng)造助人為樂的社會(huì)環(huán)境B、有正義感的人做好事時(shí)不會(huì)考慮得失C、遇到弱者需要幫助時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手D、當(dāng)今社會(huì)缺乏正義感，出現(xiàn)了道德危機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：典型的意圖推斷題。文段首句提出君子看到的都是好的一面，而小人看到的都是不好的一面，接著用陳阿姨的事跡引出真正富有正義感的人應(yīng)該有的作為，最后點(diǎn)明意圖一一“舉手之勞怎么卻變得如此艱難，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一個(gè)重要的社會(huì)問題”，即意在說明當(dāng)今社會(huì)缺乏正義感，出現(xiàn)了道德危機(jī)。故本題選D。16、作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然是通過一定的載體或媒介，要么是附著于人們的思想觀念或是精神理論上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上，只有通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有真實(shí)的存在，也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰，這也正是千百年來人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)一直較為模糊的根本原因之一。作者通過這段文字意在()。A、說明文化力是一種軟實(shí)力B、表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的C、闡釋文化力本質(zhì)上具有依賴性質(zhì)D、解釋人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)不清的原因標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)“其顯現(xiàn)發(fā)揮必然是通過一定的載體或媒介”，“通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實(shí)的存在”，也只有這樣，文化力才能夠“顯現(xiàn)力量”，才可能為人們所“控制”，這些都在說明文化力本身不能夠獨(dú)立存在，必須借助于他物，也就是說文化力在本質(zhì)上是有依賴性的。A、B兩項(xiàng)在文中均未體現(xiàn)。原文段是說文化力的依賴性只是人們對(duì)文化力認(rèn)識(shí)模糊的其中一個(gè)原因，并沒有解釋所有原因，排除D。17、人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定，而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛美之心，人皆有之。然而，任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源，不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西，對(duì)你來說，沒有任何意義。這段文字表達(dá)的主要意思是()。A、人類的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響B(tài)、人類是一種文化動(dòng)物C、任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源D、美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本段文字論述的重心在后半部分，標(biāo)志性副詞“然而”。正確答案為C。18、因?yàn)榇嬖诔青l(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，同樣的經(jīng)濟(jì)收入，在城市生活十分艱難，而在農(nóng)村卻可能過得舒適。城市是市場(chǎng)化的，而農(nóng)村卻有相當(dāng)部分非市場(chǎng)因素存在。總體來講，進(jìn)城農(nóng)民工愿意接受很低的工作報(bào)酬，就是因?yàn)檗r(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)力的成本比城市低。這也使中國(guó)從全球化中獲得很多利益。這段文字意在說明()。A、中國(guó)從全球化中獲得好處的根本原因B、我國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在具有一定的合理性C、縮小城鄉(xiāng)貧富差距，是推進(jìn)我國(guó)城市化建設(shè)的必要條件D、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：題目設(shè)問“這段文字意在說明”，可知這是一道典型的提煉中心思想的題，要求考生洞悉作者寫這段話的目的。整個(gè)文段圍繞“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”展開，第一句講城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使得城鄉(xiāng)生活難易程度不同。第二句是對(duì)第一句的解釋。第三句講農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)力的成本較城市低，故農(nóng)民工愿意接受很低的工作報(bào)酬。第四句講農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)力的成本低，使中國(guó)從全球化中獲益。從作者的逐層表述可知，作者認(rèn)為城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)具有一定合理性，這種合理性表現(xiàn)在兩方面：一是使得低收入也能在農(nóng)村過得舒適，二是使中國(guó)從全球化中獲益。19、從外觀上看，集裝箱的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單，甚至讓人們覺得不屑一顧。但在集裝箱出現(xiàn)之后，貨運(yùn)變得如此便宜。以至于某件產(chǎn)品產(chǎn)自東半球．運(yùn)至紐約銷售，遠(yuǎn)比在紐約近郊生產(chǎn)該產(chǎn)品來得劃算。運(yùn)輸過程中成本的節(jié)省來自于工具和技術(shù)的改進(jìn)，而這個(gè)工具和技術(shù)就來自于集裝箱看似簡(jiǎn)單卻發(fā)揮著神奇功能的獨(dú)特構(gòu)造。所以說，簡(jiǎn)單的技術(shù)能帶來的世界的變革，影響到整個(gè)世界的進(jìn)程。這段文字意在說明()。A、小設(shè)計(jì)改變大世界B、全球化消除了區(qū)域藩籬C、貨運(yùn)成本影響著商品價(jià)格D、簡(jiǎn)潔成為未來設(shè)計(jì)的主要趨勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：這是一道意圖判斷題。文段是分-總結(jié)構(gòu)。前半部分講述集裝箱這種簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)卻能夠收到貨物在全球范圍內(nèi)的流通銷售且運(yùn)輸成本低廉這樣重要的效果，同時(shí)也含有“這種效果在集裝箱出現(xiàn)之前是從來沒有過的”言外之意。最后用“所以說”引出作者的真正意圖-簡(jiǎn)單的技術(shù)能帶來世界的變革，故選A。20、教育并不是越早越好，而是越合適越好?？墒呛芏嗉议L(zhǎng)固執(zhí)地相信，搶跑是在為孩子爭(zhēng)分奪秒。自然界萬(wàn)物都按照生長(zhǎng)規(guī)律自然生長(zhǎng)，適當(dāng)施加外力可以促其生長(zhǎng)，倘若施用外力不當(dāng)，就很容易出現(xiàn)倒退甚至枯萎現(xiàn)象。教育孩子也是一樣的道理。作者通過這段文字最想表達(dá)的意思是()。A、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行早期教育B、要依據(jù)孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平對(duì)其進(jìn)行教育C、讓孩子不受約束地自然成長(zhǎng)是最好的教育D、很多家長(zhǎng)有一種錯(cuò)誤的教育理念標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文段為總-分-總結(jié)構(gòu)。首句提出觀點(diǎn)：教育是越合適越好。第二句轉(zhuǎn)而說明“很多家長(zhǎng)”的觀點(diǎn)：搶跑是為孩子爭(zhēng)分奪秒；第三句進(jìn)一步借“自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)規(guī)律”來闡述自己的觀點(diǎn)；最后一句再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)：教育孩子也要遵循其生長(zhǎng)規(guī)律自然生長(zhǎng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的恰當(dāng)引申。A項(xiàng)，以偏概全，文段并沒有完全否定“早期教育”。C項(xiàng)，無由推斷，文段并沒有說“不受約束”，反而提到了“適當(dāng)施加外力可以促其生長(zhǎng)”。D項(xiàng)，未能準(zhǔn)確描述“錯(cuò)誤的教育觀念”的內(nèi)容，且這也不是文段所要表達(dá)的核心內(nèi)容。故本題選B。21、微電網(wǎng)是包含本地化半自主運(yùn)行的電源、負(fù)荷和電熱儲(chǔ)能設(shè)施的集群。相對(duì)于大電網(wǎng)，它自成一體，單獨(dú)控制，可以與大電網(wǎng)連接，并網(wǎng)運(yùn)行，也可以斷開連接，以“孤島模式”自行運(yùn)行。微電網(wǎng)作為具有向參與者和傳統(tǒng)電網(wǎng)提供雙向效益的特點(diǎn)，體現(xiàn)了分布式電力系統(tǒng)的發(fā)展方向，也為電網(wǎng)的發(fā)展開辟了一條嶄新路徑。下列說法與原文相符的是()。A、微電網(wǎng)是以“孤島模式”運(yùn)行的本地化電網(wǎng)B、微電網(wǎng)是與傳統(tǒng)電網(wǎng)并網(wǎng)運(yùn)行的集群C、微電網(wǎng)的出現(xiàn)分散了傳統(tǒng)電網(wǎng)的效益D、大電網(wǎng)可能因與微電網(wǎng)并行而受益標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“微電網(wǎng)作為具有向參與者和傳統(tǒng)電網(wǎng)提供雙向效益的特點(diǎn)”可以得出大電網(wǎng)可以從微電網(wǎng)獲益，而兩者之間的紐帶就是并網(wǎng)運(yùn)行，故選D。根據(jù)“可以與大電網(wǎng)連接，并網(wǎng)運(yùn)行，也可以斷開連接，以‘孤島模式’自行運(yùn)行”可以排除A、B項(xiàng)。C項(xiàng)在原文中沒有提到。22、私募的“錢途”在于退出。私募基金有一個(gè)好退路，才能安分守己。眼下，中國(guó)本土有130億私募等待退出。一般情況下，IPO(公開募股)是私募退出的最佳選擇。由于上市退出回報(bào)率最高，私募自然會(huì)將IPO奉為神靈。從政府角度，可以通過適當(dāng)降低上市標(biāo)準(zhǔn)、改審核制為注冊(cè)制等方式降低IPO門檻。還可以通過大力培育和發(fā)展產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)私募資金的退出。這段文字旨在說明()。A、政府應(yīng)完善私募基金的退出機(jī)制B、大力培育和發(fā)展產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)是私募退出的途徑C、私募基金的退出是當(dāng)前亟待解決的問題D、IPO(公開募股)是私募退出的首要選擇標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：主旨概括題。文段屬于分一總式的行文脈絡(luò)，最后一句話是文段的重點(diǎn)，對(duì)前文提到的如何進(jìn)行IPO提出了一個(gè)對(duì)策，并且對(duì)策的主體是政府。觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有A項(xiàng)提到了政府。本題正確答案選擇A項(xiàng)。23、世界高新技術(shù)革命的浪潮已經(jīng)把經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)從物質(zhì)資源競(jìng)爭(zhēng)推向人力資源競(jìng)爭(zhēng)，人力資源的開發(fā)、利用和管理將成為人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，在這個(gè)過程中需要大量的人力資源信息，必然離不開人力資源會(huì)計(jì)。在人口眾多、人口素質(zhì)相對(duì)較差的我國(guó)，建立和推行人力資源會(huì)計(jì)制度更具有必要性。這段文字主要表述的是()。A、我國(guó)發(fā)展人力資源會(huì)計(jì)的必要性B、世界高新技術(shù)革命的浪潮影響巨大C、我國(guó)的人口眾多且人口素質(zhì)相對(duì)較差D、人力資源競(jìng)爭(zhēng)成了社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：通讀全段可知，文段介紹的是人力資源會(huì)計(jì)的重要性，尾句是全文的重點(diǎn)，即我國(guó)發(fā)展人力資源會(huì)計(jì)的必要性，故本題選A。24、其實(shí)大部分游客都認(rèn)為，通過開發(fā)古村落能夠?qū)崿F(xiàn)其保護(hù)、旅游、教育、扶貧四大功能，完全可以實(shí)現(xiàn)保護(hù)與開發(fā)共贏。但是通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于古村落的開發(fā)，大豆沒有系統(tǒng)的保護(hù)規(guī)劃、村民缺少保護(hù)和傳承意識(shí)、古村落所在地經(jīng)濟(jì)落后、政府重視程度不夠、保護(hù)資金不足，再加上古村落內(nèi)外交通不夠便利、旅游產(chǎn)品質(zhì)量沒有保證、古村落的體驗(yàn)活動(dòng)不能夠滿足大部分游客的需求、精神享受程度不夠高，這一切都給古村落的開發(fā)和保護(hù)帶來很大的影響。這段文字的主要觀點(diǎn)是()。A、主客觀的原因使古村落很難實(shí)現(xiàn)雙贏B、要保護(hù)和開發(fā)古村落的想法不切實(shí)際C、解決古村落目前面臨的問題迫在眉睫D(zhuǎn)、目前古村落的保護(hù)和開發(fā)任重而道遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：文段通過轉(zhuǎn)折詞“但”闡述對(duì)古村落保護(hù)的局限性，利用主體排除法，將不包含“保護(hù)”的選項(xiàng)A、C排除，B選項(xiàng)“不切實(shí)際”太過絕對(duì)，排除。本題選擇D。25、英國(guó)有著高福利的傳統(tǒng)，1601年英國(guó)引入世界首部《濟(jì)貧法》，1948年依據(jù)《貝弗里計(jì)劃》，宣布建成世界第一個(gè)福利國(guó)家，承諾提供“從搖籃到墳?zāi)埂比旌蚋＠Ｕ现贫确?wù)。但隨著經(jīng)濟(jì)不景氣尤其是老齡化的日趨嚴(yán)重，英國(guó)65歲以上老年人口目前已達(dá)16％，養(yǎng)老金嚴(yán)重入不敷出，目前養(yǎng)老金缺口已達(dá)GDP的26％。養(yǎng)老金改革合情合理，但這無疑觸動(dòng)了國(guó)民養(yǎng)老費(fèi)用的奶酪，遭致強(qiáng)烈反抗也在情理之中。顯然，福利制度的剛性特征使得由儉入奢易，由奢入儉難。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A、描述英國(guó)養(yǎng)老金改革計(jì)劃舉步維艱的狀況B、解釋人口老齡化對(duì)英國(guó)政府提出的新要求C、反思英國(guó)實(shí)行全天候福利保障制度的弊端D、分析英國(guó)高福利傳統(tǒng)難以為繼的客觀原因標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題屬于主旨概括題。文段一開始指出英國(guó)有著高福利的傳統(tǒng)，接著說養(yǎng)老金缺口很大，最后說養(yǎng)老金改革遭到強(qiáng)烈反對(duì)，重點(diǎn)在于闡述英國(guó)養(yǎng)老金改革遇到了極大阻力，A項(xiàng)正確。26、學(xué)術(shù)著述必須得有注釋，而注釋也是力求克服主觀性、努力追求學(xué)術(shù)見解的公允性、合理性、可被接受性的重要途徑之一，其本身也是正文論證部分所展開的學(xué)術(shù)對(duì)話的附隨性表現(xiàn)。但有必要認(rèn)識(shí)到的是，注釋的規(guī)范要求不是獨(dú)立的，也不僅僅只是一套技術(shù)，而是與學(xué)術(shù)論證的規(guī)范要求相一致。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、學(xué)術(shù)論著要體現(xiàn)出客觀性B、學(xué)術(shù)論著注釋要克服主觀性C、論著注釋必須符合學(xué)術(shù)規(guī)范D、學(xué)術(shù)論著正文與注釋同等重要標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：意圖判斷題。本題可用主題排除法．文段的主題是“注釋”，而非“學(xué)術(shù)論著”，排除A、D。文段兩句話每句都提到了“學(xué)術(shù)規(guī)范”，所以它就是關(guān)鍵詞。而且尾句的轉(zhuǎn)折“但有必要認(rèn)識(shí)的是，注釋的規(guī)范要求不是獨(dú)立的，也不僅僅只是一套技術(shù)，而是與學(xué)術(shù)論證的規(guī)范要求是一致的”也是強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，故選C。27、①因?yàn)槲遗c他人的關(guān)系通過對(duì)話，不是特點(diǎn)消失的合金式的“融合”，而是一種“面對(duì)面”的關(guān)系②對(duì)話的目的主要不是說服對(duì)方，同化別人，統(tǒng)一思想，而是要在不同思想的碰撞中產(chǎn)生出新的思想，這就是“生成性對(duì)話”③多元文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對(duì)話與溝通④事實(shí)上，也正是因?yàn)橛羞@樣一種面對(duì)面的相異性，一種文化才有可能對(duì)他種文化產(chǎn)生吸引力⑤對(duì)話最忌諱的就是“人云亦云”，“我打你通”將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A、③④②⑤①B、②③⑤①④C、③②⑤①④D、⑤①②④③標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題是一道語(yǔ)句排序題。文段主要講的是多元文化共處中的對(duì)話與溝通問題。根據(jù)語(yǔ)句排序題首句引出話題的原則，可以首先判定首句為③句，故可排除B、D項(xiàng)。注意④句中的詞語(yǔ)“事實(shí)上”，它所引導(dǎo)的句子通常是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或根據(jù)前文內(nèi)容所得出的結(jié)論，故應(yīng)排在文段最后。由此便可鎖定正確答案C。28、判斷下列句子中使用的修辭手法，不正確的一項(xiàng)是()。A、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)