浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

九上期中測(cè)試卷一、單選題1．某品牌礦泉水做了如圖的廣告：兩個(gè)玻璃杯中分別盛有兩種水樣，水樣中分別浸有pH試紙后，左側(cè)一杯呈現(xiàn)淡橘黃色(弱酸性)，右側(cè)一杯呈現(xiàn)淡綠色(弱堿性)，廣告提示大家：弱堿性的水對(duì)人體健康有利。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．酚酞能使右側(cè)杯中的礦泉水變紅色B．左側(cè)杯中的礦泉水一定含有氫氧根離子D．用pH試紙測(cè)定礦泉水的pH應(yīng)該用潔凈的玻璃棒蘸取后滴在pH試紙上，其顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照測(cè)得礦泉水的pH2．實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）

A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方3．向10.7gMg、Zn、Fe固體混合物中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加了10.1g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，干燥，獲得的固體中硫酸根的質(zhì)量是（）4．反應(yīng)MnO2+4HCl△__MnCl2+2H2O+ClA．酸 B．堿 C．鹽D．氧化物5．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量隨時(shí)間變化符合如圖所示的是（）A．鐵和硝酸銀溶液 B．硫酸和燒堿溶液C．氧化銅和鹽酸 D．硝酸鉀溶液和稀硫酸6．用“∞”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒(méi)有改變，所以屬于化學(xué)變化B．該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)C．參加反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變D．參加反應(yīng)的“∞”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：17．“中國(guó)芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C高溫_A．硅元素在地殼中的含量最多B．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)C．在此反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)不變D．該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的可燃性8．將紅色的銅絲置于酒精燈火焰上加熱，表面變黑；將變黑的銅絲插入盛有稀硫酸的試管中一段時(shí)間。有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．銅絲表面變黑，質(zhì)量增加B．變黑的銅絲插入稀硫酸，表面恢復(fù)紅色C．變黑的銅絲插入稀硫酸，銅絲質(zhì)量不變D．變黑的銅絲插入稀硫酸，溶液質(zhì)量增加9．若用“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去)，則不能滿足甲、乙轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)組合是（）選項(xiàng)甲物質(zhì)乙物質(zhì)A水氫氣B銅單質(zhì)氧化銅C稀鹽酸氫氧化鈣溶液D氯化鈣溶液碳酸鈣固體A．A B．B C．C D．D10．純堿是最重要的化工原料之一被稱為“化工之母”，其產(chǎn)量和消費(fèi)量被作為衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志之一。下列物質(zhì)不能與純堿反應(yīng)的是（）A．稀硫酸 B．鐵 C．石灰水D．氯化鈣11．小余取8.0g干燥的氫氧化鈉固體于敞口的錐形瓶中，觀察到氫氧化鈉固體發(fā)生潮解，一段時(shí)間后測(cè)得錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量為10.0g。為進(jìn)一步探究上述現(xiàn)象的成因，小余立即用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將試劑X逐滴滴入錐形瓶中，直至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得裝置前后質(zhì)量減少了1.1g。（不考慮滴加液體體積、氣體密度變化和結(jié)晶水的生成）下列推斷正確的是（）⑴試劑X可以是硫酸⑵固體Y可以是生石灰⑷若沒(méi)有球形干燥管，測(cè)得氫氧化鈉固體從空氣中吸收水的質(zhì)量會(huì)偏小A．(1)(4) B．(1)(3)(4) C．(2)(3)D．(1)(2)(4)12．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的化的現(xiàn)律后，繪制了可以通過(guò)一步反應(yīng)制取ZnSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選的物質(zhì)錯(cuò)誤的是（）A．①ZnB．②ZnCl2C．③H2SO4D．④Zn(OH)213．用化學(xué)方法鑒別下列各組物質(zhì)時(shí)．所需試劑種類最少的是(不計(jì)組內(nèi)物質(zhì))（）A．稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸B．氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液、硝酸鈣溶液C．氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液D．碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液14．下列有關(guān)離子的檢驗(yàn)正確的是（）A．若要用BaCl2溶液證明某溶液中含有SO42?B．若某無(wú)色溶液中含有NHC．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含Cl，先加稀鹽酸除去OH，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明原溶液中含有ClD．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體含有C15．下列各組物質(zhì)中，前一種是混合物，后一種是化合物的是（）。A．石灰水和氯化鈉 B．硫酸和氧氣C．鐵粉和氫氧化鈉 D．紅磷和干冰16．哈爾濱火車(chē)站及霽虹橋改造工程2016年3月開(kāi)工，原霽虹橋?qū)?huì)被拆除內(nèi)部結(jié)構(gòu)，原址建新橋，其外部裝飾將裝到橋面寬28米的新橋上，預(yù)計(jì)2018年年底竣工．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．建成后能代表哈爾濱城市風(fēng)貌、促進(jìn)城市發(fā)展，橋的投入使用也會(huì)給市區(qū)內(nèi)的交通緩解壓力B．建設(shè)過(guò)程中需要較大量的合金等材料，其優(yōu)點(diǎn)是硬度較大、熔點(diǎn)較高C．橋護(hù)欄表面噴白色油漆的目的之一是使道路兩側(cè)美觀整齊D．建設(shè)過(guò)程中也使用了大量的鋼筋混凝土，鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料17．金屬M(fèi)與溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B．金屬M(fèi)可能是銅C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變18．如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸__HA．在盛有澄清石灰水的試管中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OB．氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察到黑色固體變成紅色D．該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)19．小金同學(xué)看到噴泉就想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)趣味噴泉，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該裝置氣密性良好，但實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)將A中的固體和液體混合后，B中尖嘴導(dǎo)管處并沒(méi)有“噴泉”產(chǎn)生。請(qǐng)你分析：A中加入的固體和液體可能是（）A．碳酸鈉和鹽酸 B．鋅粉和稀硫酸C．二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D．硝酸銨和水20．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)等方法，人們找到物質(zhì)變化的證據(jù)。下列四組研究化學(xué)反應(yīng)快慢的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，各組所用溶液濃度相同且適宜、所用固體表面積相同，其中現(xiàn)象最不明顯的一組是（）A．B．C．D．二、填空題21．某科學(xué)興趣小組要在一塊空地上種植作物，于是對(duì)這塊空地的土壤酸堿度進(jìn)行測(cè)定。（1）在空地上確定56個(gè)位置進(jìn)行取樣測(cè)酸堿度。三種取樣位置設(shè)定合理的是。（2）將采集到的土樣進(jìn)行處理后，請(qǐng)你簡(jiǎn)述如何利用pH試紙測(cè)定土壤浸出液的pH。。22．某興趣小組同學(xué)在做銅片與硝酸銀溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向盛有硝酸銀溶液的燒杯中加入足量銅片至反應(yīng)完全。如圖“”、“○”、“”表示燒杯內(nèi)溶液中由溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子（不考慮大小)。（1）寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。（2）其中“”表示(填寫(xiě)離子符號(hào))。23．1774年，拉瓦錫完成了氧化汞加熱實(shí)驗(yàn)，如圖為反應(yīng)過(guò)程示意圖。（1）從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析，該反應(yīng)屬于反應(yīng)。（2）圖中屬于單質(zhì)的物質(zhì)有（填化學(xué)式）。24．汽車(chē)、自行車(chē)常用鐵制作，為了防止生銹常用電鍍的方式進(jìn)行防銹處理。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來(lái)ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液。由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：（1）如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）影響。（2）小俞同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種，即可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動(dòng)性，得到同學(xué)一致認(rèn)可。該金屬是。25．有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成。為檢驗(yàn)其中的成分，按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，白色粉末中一定有_。（2）實(shí)驗(yàn)中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是。26．歸納整理物質(zhì)間相互反應(yīng)規(guī)律是重要的學(xué)習(xí)方法。下圖中連線兩端的物質(zhì)均能反應(yīng)。其中甲、乙、丙、丁分別是Zn、BaCl2溶液，Na2CO3溶液和鹽酸中的某一種：（1）試判斷：乙是丙是。（2）請(qǐng)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca(OH)2+乙：丙+?。?7．A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質(zhì)類別相同，它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答：（1）D物質(zhì)是；（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是；（3）寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式．28．現(xiàn)有Ca(OH)2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八種物質(zhì)，平均分成A、B兩組(即每組4種物質(zhì)不重復(fù))，“→”表示一步即能發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去)，請(qǐng)回答：（1）若A組的甲為CO2，乙的化學(xué)式為。（2）若B組的甲為CaCl2，寫(xiě)出丙→丁轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：。29．如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“﹣”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途：；（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有種；（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是；（4）A→B反應(yīng)的基本類型屬于：；（5）F→G的化學(xué)方程式是：；C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．30．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH、NaCl中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。由此推斷白色固體中肯定有，肯定沒(méi)有，可能有。三、實(shí)驗(yàn)探究題31．小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒(méi)在水中，再用雙手緊握試管，觀察到，則說(shuō)明裝置氣密性良好；（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象。那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是；（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生。32．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小穎同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行探究。（1）探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性.【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。溶液變成淺紅色.結(jié)論：碳酸氫鈉溶液呈性。（2）探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性?！緦?shí)驗(yàn)方案】如圖所示加熱固體，觀察到試管口有水珠，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。小洪同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3的混合物。他的依據(jù)是。（3）進(jìn)一步思考：小洪同學(xué)為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物一定是NaOH實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過(guò)量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀固體產(chǎn)物含有Na2CO3實(shí)驗(yàn)三：取實(shí)驗(yàn)二所得的上層清液于試管中，滴加固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論相反，在討論時(shí)，同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論不正確，他們的理由是。33．水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對(duì)水煤氣的主要成分進(jìn)行研究。【查閱資料】⑴白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色；⑵Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl，與過(guò)量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成NaCl，H2O，CO2【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】①可燃?xì)庵皇荂O②可燃?xì)怏w只是H2③可燃?xì)怏w是CO和H2的混合氣。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（水煤氣中CO2，H2O已被充分吸收）；（1）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，還觀察到澄清石灰水變渾濁，則上述假設(shè)成立。（2）【實(shí)驗(yàn)拓展】實(shí)驗(yàn)后，甲同學(xué)認(rèn)為欲檢驗(yàn)所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒(méi)有氣體產(chǎn)生，則溶液中還有NaOH剩余，但乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的，理由是。（3）丙同學(xué)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn)，不用任何其它試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無(wú)色溶液。正確的鑒別方案及結(jié)論是。34．某學(xué)習(xí)小組在完成教材“實(shí)驗(yàn)探究9﹣3比較不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度”時(shí)發(fā)現(xiàn)，鋁片與稀鹽酸反應(yīng)比與稀硫酸反應(yīng)明顯劇烈得多．（1）鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）【提出問(wèn)題】是否因?yàn)樗岬慕M成不同或反應(yīng)條件不同，從而導(dǎo)致反應(yīng)劇烈程度明顯不同呢？【查閱資料】①參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)越活潑，反應(yīng)越劇烈．②溫度越高，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)物間接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈．③稀鹽酸由H+、Cl﹣和H2O組成，稀硫酸由H+、SO42﹣和H2O組成．【實(shí)驗(yàn)探究】在常溫下，取兩片質(zhì)量、形狀相同的鋁片（均去掉氧化膜），分別加入到盛有體積相同、pH相同的稀硫酸和稀鹽酸的兩支大小相同的試管中，鋁片在稀鹽酸中反應(yīng)比在稀硫酸中反應(yīng)明顯劇烈．【猜想與假設(shè)】出現(xiàn)上述現(xiàn)象的可能原因是：假設(shè)①SO42﹣對(duì)鋁與酸的反應(yīng)有抑制作用．假設(shè)②．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證：①向上述稀鹽酸中加入少量等可溶性硫酸鹽，如果反應(yīng)變緩，則假設(shè)①成立．②向上述稀硫酸中加入少量氯化鈉等可溶性氧化物，如果反應(yīng)更劇烈，則假設(shè)②成立．【分析與應(yīng)用】（1）稀鹽酸、稀硫酸能與鋁反應(yīng)的原因是它們的溶液中都含有；反應(yīng)劇烈程度明顯不同，是因?yàn)楹械年庪x子不同．（2）如果上述假設(shè)都成立，要使上述稀硫酸與鋁反應(yīng)的劇烈程度加大，可以采取的措施有：①加入可溶性氯化物，②，③，④將鋁片改換成鋁絲．四、解答題35．某次實(shí)驗(yàn)后，得到了一杯可能含有少量鹽酸的氯化銅廢液，某同學(xué)想知道該廢液中是否含有鹽酸以及氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取了109.8克廢液于燒杯中，然后向廢液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)分析計(jì)算：（1）該廢液中(選填“有”或“沒(méi)有”)鹽酸？（2）該廢液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)（3）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？36．國(guó)慶70周年閱兵總共有各種飛機(jī)160余架，為史上之最！且這些飛機(jī)都是我國(guó)自主研發(fā)、制造的現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，性能優(yōu)越！金屬鋁具有質(zhì)輕、抗腐蝕性能好等優(yōu)點(diǎn)，在飛機(jī)制造領(lǐng)域具有廣泛的用途。（1）鋁在我們生活中常常在輸電導(dǎo)線中看到應(yīng)用，這是利用了鋁具有性。（2）與鐵、銅等常見(jiàn)金屬相比，鋁的性質(zhì)相對(duì)活潑，為什么卻有好的抗腐蝕性能?。（3）小思用放置很久鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。反應(yīng)開(kāi)始到t1之前，沒(méi)有氫氣產(chǎn)生的原因是。（4）若生成0.3克氫氣，則鋁箔中含有鋁克。37．小敏同學(xué)在做完Ca(OH)2與稀鹽酸的中和實(shí)驗(yàn)后，對(duì)廢液繼續(xù)如下探究(見(jiàn)下圖)。取甲反應(yīng)后的溶液143.3g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5％的Na2CO3溶液（如圖乙），溶液pH的變化如圖所示。請(qǐng)?jiān)囍侄魏?jiǎn)述圖中pH值如此變化的原因，并求出C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.01%）參考答案1．D2．D3．B4．B5．A6．C7．B8．C9．C10．B11．B12．B13．D14．A15．A16．B17．C18．D19．D20．D21．（1）B（2）用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，等待三十秒后于標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)比得出pH值。22．（1）溶液變藍(lán)，銅片表面出現(xiàn)銀白色固體（2）Cu23．（1）分解（2）Hg、O224．（1）有（2）銅或Cu25．（1）NaCl、Na2CO3或氯化鈉、碳酸鈉（2）帶入Cl－不能確定原混合物中氯化鈉的存在或帶入Cl－對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生了干擾26．（1）Na2CO3；Zn（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑27．水；Cu（OH）2；2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O28．（1）CO（2）CaO＋H2O=Ca(OH)229．改良酸性土壤；4；放出熱量；復(fù)分解反應(yīng)