Unit 7教學(xué)案 英語(yǔ)人教版八年級(jí)上冊(cè)

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionAla-lc

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1..做預(yù)言，用will來(lái)討論未來(lái)發(fā)生的事情

2will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及回答。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及回答。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：表將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow,nextweek,intwodays等。

德育教育：培養(yǎng)學(xué)生想象能力，預(yù)測(cè)未來(lái)，珍惜眼下。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：

展示機(jī)器人（robot）的圖片，討論將來(lái)人們是否有機(jī)器人？

二、自主學(xué)習(xí)：

1.自學(xué)教材第49頁(yè)，完成下面漢譯英：

①在他們的家中

②在紙上

③活到200歲

④一切都是免費(fèi)的。

⑤你認(rèn)為人們的家中會(huì)有機(jī)器人嗎？是的，將會(huì)有。

⑥孩子們不用上學(xué)。

⑦一百年后，人們將使用錢嗎？不，他們不會(huì)。

2.閱讀la中預(yù)言，同意在A處打鉤，不同意在D處打鉤，完成后小組內(nèi)相互交流。

三、合作探究：

1..聽錄音，完成1b,圈出你在la中所聽到的預(yù)測(cè)。

2仿照1c中的對(duì)話，利用la圖片中的人物活動(dòng)，與同伴練習(xí)新的對(duì)話，大膽展示。

3.小組合作，結(jié)合圖片和la中的句子，小組討論will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的各種句型。

四、拓展提升：

★will表示將來(lái)時(shí)的用法

①will+動(dòng)詞,表示某一時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或者存在的狀態(tài)。

②will句型總結(jié)

肯定句：主語(yǔ)+will+否定句：主語(yǔ)+will++動(dòng)詞原形

一般疑問(wèn)句：++動(dòng)詞原形

五、當(dāng)堂檢測(cè)：

1.Therewillbeonlyonecounty.（改一般疑問(wèn)句）

onlyonecounty?

2.IwenttoFrancelastyearandvisitedalotofplaces.（用nextyear代替lastyear）

ItoFrancenextyearandalotofplaces.

3.HewillcomeherenextSunday.（改否定句）

lieherenextSunday.

4.Thetwinswillplaybaseballafterschool.（劃線提問(wèn)）

thetwinsafterschool?

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：Classwork:用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.There(be)manyreportersintomorrowJsmeeting.

2.Sally(leave)forShanghaiinthreedays.

3.Ithinktherewillbe(little)pollutioninthefuturethannow.

4.Kids(notgo)togotoschoolinthefuture.

5.What'syour(predict)aboutthefuture?

Homework:1.完成學(xué)法大視野第50頁(yè)課后鞏固第一、二大題2.預(yù)習(xí)第50頁(yè)生詞。

八、課后反思：

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionA2a_2d

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用助動(dòng)詞will表達(dá)將來(lái)時(shí)，并熟練運(yùn)用Therebe句型表達(dá)將來(lái)時(shí)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)單詞，詞組及句型。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用助動(dòng)詞will表達(dá)將來(lái)時(shí)，并熟練運(yùn)用Therebe句型表達(dá)將來(lái)時(shí)

德育教育：培養(yǎng)學(xué)生想象能力，預(yù)測(cè)未來(lái)，珍惜眼下。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、一情景導(dǎo)入：同桌對(duì)話，預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。

二、自主學(xué)習(xí)：

1.自學(xué)教材第51頁(yè)，寫出下列短語(yǔ)和句子：

更少的人們更多的污染物

更少的空閑時(shí)間處于巨大的危險(xiǎn)之中

其他的星球住在地球

參與做某事拯救地球

你對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)是什么？未來(lái)將會(huì)是什么樣子？

三、合作探究：

1.聽錄音，完成2a和2b部分的聽力練習(xí)。

2.根據(jù)2a和2b中的信息，模仿2c對(duì)話，兩人一組，編寫新的對(duì)話。

3.小組內(nèi)分角色完成2d對(duì)話，小組展示。

四、拓展提升：

★Therebe句型的一般將來(lái)時(shí)肯定句：Therewillbe+名詞+其他，表示“將會(huì)有?..”

否定句：在will后面加一般疑問(wèn)句：把提到之前，回答：

Yes,there,No,there.ag.明天將會(huì)有一個(gè)會(huì)議。

變否定句：變一般疑問(wèn)句：

五、當(dāng)堂檢測(cè)：

1.Therewillbeanexcitingmovienextweek.（改為一般疑問(wèn)句，并作否定回答）

anexcitingmovienextweek.No,.

2.Therewillbeapartytonight.（改同義句）

There__________________________apartytonight.

3.Therewillbeacartoonthisevening.（改否定句）

There_________acartoonthisevening.

4.Thereabasketballmatchtomorrow.A.willhaveB.haveC.hasD.willbe

5.一一Whyareyouinsuchahurry,Mike.

---ThereanNBAbasketballgameintenminutes.

A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe.

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：Classwork:根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。

1.100年以后將會(huì)有更少的樹木。

Theretrees____100years.

2.未來(lái)還會(huì)有小汽車嗎？

anycars?

3.我認(rèn)為城市將會(huì)更大更擁擠。

Ithinkcitieswillbeand

4.我們的環(huán)境處于極大的危險(xiǎn)中。

Ourwillbegreat

5.我們應(yīng)該參與種植更多的樹。

Weshouldtrees.

Homework:完成學(xué)法大視野第49頁(yè)la-2d第一、二大題。2、畫一幅100年后祁陽(yáng)的面貌圖。

八、課后反思：

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionAGrammarFocus-3c

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.熟練掌握詞匯：future,environment,planet,building,playapart,worldpeace

2.運(yùn)用therebe句型的一般將來(lái)時(shí)和will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用therebe句型的一般將來(lái)時(shí)和will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用“more,fewer,less”比較多少

德育教育：培養(yǎng)學(xué)生想象能力，預(yù)測(cè)未來(lái)，珍惜眼下。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：Role-play2d.

二、自主學(xué)習(xí)：

1.大聲朗讀GrammarFocus中的句子，口頭翻譯成中文。

2.仔細(xì)觀察GrammarFocus里的句子，用more,essorfewer完成3a的填空.

三、合作探究：

1.利用3a中有關(guān)將來(lái)時(shí)的表達(dá)方式，預(yù)測(cè)未來(lái)的其他情況，完成3b的練習(xí)。

2.全班進(jìn)行討論，對(duì)將來(lái)的狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)。比一比誰(shuí)的預(yù)測(cè)最合理。

3.將自己的課前所畫的關(guān)于未來(lái)的祁陽(yáng)面貌圖在班內(nèi)展示，全班同學(xué)各抒已見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

四、拓展提升：

★觀察與思考：根據(jù)3a所填內(nèi)容，請(qǐng)你來(lái)總結(jié)一下：

(1)fewer譯為,是的比較級(jí)，修飾名詞。

(2)less譯為__，是——的比較級(jí)，修飾_一名詞。

(3)more譯為,是或的比較級(jí)，修飾詞。

★“in”和after”：的區(qū)別

“in+一段時(shí)間”表示以現(xiàn)在的時(shí)間為起點(diǎn)，多久之后

“after+一段時(shí)間”表示以過(guò)去或?qū)?lái)某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，將過(guò)多久

E.g:I'11comebackaweek.

HewenttoShanghaiyesterday.He'11comebackaweek.

五、當(dāng)堂檢測(cè)：

用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1、Peoplewilllive(be)100yearsold.

2、There(be)anEn^ishpartyintwohours.

3、Tenyearsagostudents________(go)toschoolonfoot..

4、LucyspicksEngEsh________(weU)thanLIWei.

5、Ittookmeabouttwohours_(do)myhomeworklastnight.

6、Therewillbemore____________(build)in20years

7、Icanlookafter____________(me)andkeephealthy.

8、Wecanuserobots_________(do)manyunpleasantjobs.

9、Wouldyouliketogo_________[swim]withme?

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：

Classwork:根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫單詞。

1.Nobodywantswars.Everyonelovesworld.

2.Theraremanykindsof(行星)inthesky.

3.We'11sometreesnextmonth.

4.Everyoneshouldplayapartin(make)upthestory.

5.The(地球)isourhome.Wemustcareforit.

Homework:

背誦GrammarFocus句子，完成學(xué)法大視野P49-51其余的題目。

八、課后反思：

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionBla-le

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握關(guān)于職業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)膯卧~。

2、鞏固一般過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法區(qū)別。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):鞏固一般過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法區(qū)別。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)的兩種用法：will+v;begoingto+v

德育教育：通過(guò)對(duì)未來(lái)的展望，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的積極性，樹立改善未來(lái)生活的決心。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的關(guān)于職業(yè)，交通和居住的的單詞。

二、自主學(xué)習(xí)：

1、自主學(xué)習(xí)課本52頁(yè)內(nèi)容和新單詞，翻譯下列單詞/短語(yǔ)：

(1)宇航員(2)公寓—(3)火箭—

(4)空間(5)太空站(6)住在公寓

2將la中方框里的詞分類，完成后集體核對(duì)答案。

三、合作探究：

1、在la方框里填寫的同類單詞，完成后小組內(nèi)相互交流答案，并大聲朗讀單詞。。

2、認(rèn)真聽Alexis和Joe的對(duì)話，給圖片排序，集體核對(duì)答案。

3、再聽一遍錄音，用正確的單詞補(bǔ)全句子。

4、角色扮演，一人演Alexis,一人演Joe,談?wù)揓oe現(xiàn)在、十年前、十年后的生活，并展示。

四、拓展提升：

★1、談?wù)撍司幼〉攸c(diǎn)應(yīng)該用什么句型？請(qǐng)用三種時(shí)態(tài)形式表示出來(lái)。

一般過(guò)去時(shí)：-__________you_?-I(live)inanapartment.

一般現(xiàn)在時(shí)：_you?-I(live)inahouse.

一般將來(lái)時(shí)：_you?-I(live)onaspacestation.

2、表自己現(xiàn)在的職業(yè)用：I______a/an-自己將來(lái)的職業(yè)用：1a/an-

當(dāng)堂檢測(cè):

1.-Willyourmotherbuyyouanewbike?（否定回答）一No,.

2.Therearemanynewstudentsinourschool.（改一般將來(lái)時(shí)）

manynewstudentsinourschool.

3.Johnwenttothezoobybus.（改同義句）Johntothezoo.

4.Ourschoolwillhaveatripintwodays.（劃線提問(wèn)）

yourschoolhaveatrip?

5.Iwillliveinanapartment..（戈!）線提l'可）youlive?

6.Lucyoften（take）atraintovisitheruncleeverySunday.

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：

Classwork:根據(jù)所給單詞或漢語(yǔ)提示完成單詞。

1.Mybrotherwantstobe（航天員）whenheisolder.

2.I（buy）abigapartmentformyparentsinthefuture.

3.Jackdreamsof（fly）therocketstothemoononeday.

4.NowChinesehavealreadybeeninto（太空）.

5.Iwillget（下車）thenextbusstation.

Homework:

完成學(xué)法大視野52頁(yè)，3a-4第一、二題，預(yù)習(xí)課本53頁(yè)生詞，最好預(yù)習(xí)筆記。

八、教學(xué)反思

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionB2a-2c

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文章中的單詞、短語(yǔ)和句型。

2、整體感知閱讀文章，弄懂每段的大意。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握文章中的單詞、短語(yǔ)、句型。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):大聲朗讀文章，弄懂每段的大意。

德育教育：通過(guò)對(duì)未來(lái)的展望，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的積極性，樹立改善未來(lái)生活的決心。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：觀賞一些機(jī)器人的圖片或視頻，討論機(jī)器人的用途。

二、自主學(xué)習(xí)：

自主學(xué)習(xí)課本P53內(nèi)容和新單詞,翻譯下列單詞及短語(yǔ)。

1.人類的仆人—____2.幫忙做家務(wù)_________.3.在臟亂或危險(xiǎn)的地方—

4.看起來(lái)像____________5.和我們做一樣的事情—__________6.在工廠.____________

7.多次，反復(fù)地一____8.感到枯燥乏味_________9.能夠_______________________

10.醒來(lái)11.不同意某人12.許多/大量

13.突然倒下___________14.尋找______________]5.似乎不可能_______________

三、合作探究

1、組長(zhǎng)領(lǐng)讀短語(yǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)子相互提問(wèn)熟讀短語(yǔ)。

2、快速閱讀短文，找到每段的中心詞，找到每段討論的問(wèn)題。

3、5分鐘快速閱讀，了解短文大意，完成2c填空，組內(nèi)討論答案。

四、拓展提升：

★1.Todaytherearealreadyrobotsworkinginfactories.中文:

Therebe+sb/sth+sth表示“有某人/某物正在做某事"，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于后面

的第一個(gè),即遵循“就近原則”。

E.g.:Thereaforeignteacherinthatschool.（有一個(gè)外教正在那個(gè)學(xué)校教

書。）

Theresomeboysbasketballintheplayground.（有一些男孩子正在操場(chǎng)上打籃

球。）

2.Hethinksthatitwillbedifficult（forarobot）todothesamethingsasa

person.

Itis+形容詞+（forsb.+）todosth.意思為

E.g.:按時(shí)到校對(duì)我而言很容易。iseasyformetoschoolontime.

五、當(dāng)堂檢測(cè)：

1.Nooneknowswhatwillhappenthe（在將來(lái)）.

2.Thesethingswereinvented（數(shù)百）yearsago.

3.WhenIworkforalongtime,I'11（感到厭倦）.

4.Istilldon,thaveacomputerof（我自己的）.

5.Whenshewas20,herdreamtobeasinger（實(shí)現(xiàn)）.

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：

Classwork:用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wewill（probable）haveaschooltripnextweek.

2.Theoldbuildingistoo（danger）forthemtolivein.

3.Thebuilding（fall）downsuddenlyyesterday.

4.It's（possible）forustofinishtheworkinsuchashorttime.

5.-------Weshouldgotherebybus.

____I(agree)withyou.Weshouldtakethetrain.

Homework:

背誦2b中的重點(diǎn)短語(yǔ)和句子，完成學(xué)法大視野52頁(yè)，la-le一、二大題。

八、課后反思：

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionB2c_2e

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、詳細(xì)閱讀文章，把握細(xì)節(jié)。2、重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用本課的核心句型，想象和預(yù)測(cè)未來(lái)機(jī)器人的模樣及作用。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：根據(jù)2b課文改寫和仿寫短文。

德育教育：通過(guò)對(duì)未來(lái)的展望，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的積極性，樹立改善未來(lái)生活的決心。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：大聲朗讀課文2b。

二、自主學(xué)習(xí)：

1、學(xué)習(xí)對(duì)子相互抽背新單詞和短語(yǔ)。

2、聽錄音跟讀，完成2d,用文章的詞匯完成短文填空。

三、合作探究：

1、小組討論2d填空內(nèi)容，并大聲朗讀短文。

2、想象未來(lái)機(jī)器人的模樣，設(shè)想他們能做什么事情，記下你的想法，完成后小組內(nèi)交流討論。

3.再次認(rèn)真閱讀短文理解每句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問(wèn)題.。

四、拓展提升：

★1.wakeup意為是動(dòng)詞+副詞結(jié)構(gòu)。如果賓語(yǔ)是人稱代詞的賓格必須要放到,

如果賓語(yǔ)是名詞，即可放也可以放—。

E.g.:Hismotherat6:00everymorning.

（他媽媽每天早上六點(diǎn)把他叫醒。）

2..However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.中文:

hundredsof意思為,后跟名詞復(fù)數(shù)。當(dāng)hundred表示具體數(shù)量時(shí)，不

可以+s,也不可以和of連用。例如：400。

3.Thatmaynotseempossiblenow.中文：

seem意思為,①其后可跟詞或todo.

她似乎病了。

She_______________________________________.=She.

②Itseems/seemed+that/if從句,表示

他看上去好像很高興。seemedthathevery.

五、當(dāng)堂檢測(cè)：

()IWorkhardandyou,11learnEnglishwell.

A.canB.abletoC.beabletoD.areableto

()2.seemsdifficultwhobrokethewindow.A.This,tofindout

B.It,tofindoutC.That,findingoutD.It,findingout

()3.Thisyearstudentswilljointheartclub,

A.twohundredsB.hundredofC.^twohundredsofD.hundredsof

()4.Ihaveneverheardofbeautifulmusic.

A.soB.suchC.veryD.too

()5?It'snoteasyforastudenttodothesamethingsateacher.

A.likeB.asC.seemD.looklike

()6.Everydayhemakesmeearlyandinthemorning.

A.togetup,runB.getup,torunC.togetup,torunD.getup,run

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：Classwork:短語(yǔ)翻譯

1.在家里學(xué)習(xí)2.必須

3.空閑時(shí)間4.許多

5.在將來(lái)6.尋找

Homework:

大聲朗讀2b文章，完成學(xué)法大視野53-54頁(yè)練習(xí)題。

八、課后反思:

課題：Unit7WillPeoplehaverobots?

SectionB3a-Selfcheck

主備人：劉百花審核人：唐泓

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟練掌握以下詞匯：probably,during,holiday,word

2、用will句型談?wù)撐磥?lái)20年后的生活。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用will句型談?wù)撐磥?lái)20年后的生活，并寫成一遍短文。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用will句型談?wù)撊藗儗?lái)的生活。

德育教育：通過(guò)對(duì)未來(lái)的展望，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的積極性，樹立改善未來(lái)生活的決心。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：根據(jù)自己的實(shí)際情況為自己的未來(lái)制定計(jì)?劃，并在組內(nèi)相互交流。

未來(lái)職業(yè)未來(lái)居住地點(diǎn)未來(lái)愛好未來(lái)衣著打扮未來(lái)度假計(jì)劃

r11r11V11r11I'11go

be—live——wear______to______

二、自主學(xué)習(xí)：

1、自主學(xué)習(xí)課本P55內(nèi)容和新單詞,翻譯下列單詞及短語(yǔ)。

1）作為一名記者2）對(duì)...沒(méi)好處

3)在這一周期4)穿時(shí)尚的衣服5)去某地度假—

2、認(rèn)真閱讀3a短文，用方框里的單詞補(bǔ)全短文。

三、合作探究：

1、討論完成3b的表格，在班里評(píng)選出來(lái)未來(lái)最佳職業(yè)、居住地點(diǎn)、愛好、衣著打扮和度假計(jì)戈上

2、借助3a,嘗試寫成短文，完成后小組相互交流糾錯(cuò)。

【注意】：體裁：說(shuō)明文人稱：主要運(yùn)用第一人稱時(shí)態(tài)：主要運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)

四、拓展提升：

★“穿”的不同：wear,puton,in,dress用法辨析

wear指穿/戴著的狀態(tài),意為；puton指穿的動(dòng)作,意為。

in指穿/戴著的狀態(tài),后跟衣服或者或者顏色,常放在名詞后面或和be動(dòng)詞連用。

dress既可指動(dòng)作，構(gòu)成dresssb或dressoneself,意為_______。也可表狀態(tài)構(gòu)成be

dressedj_n+衣月艮,意為。E.g.:Iacoateveryday.SomeKidscan

themselvesbeforefiveyearsold.Itbecomescoldnow.Please________yourcoat.

Look!Thegirl____redismysister.

五、當(dāng)堂檢測(cè)：

()1.--Howmanybirdscanyousee?一Icanseebirds.

A.hundredofB..hundredsofC.two.hundredofD.twohundredsof

()2.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyoume?

A.agreetoB.agreewithC.hearofD.hearfrom

()4.1liveinanapartmenttwoliving-rooms.

A.hasB.withC.andD.have

()5.Thereavolleyballmatchthedayaftertomorrow.

A.willhaveB.isgoinghaveC.willbeD.has

六、課堂小結(jié)：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？

七、布置作業(yè)：Classwork：用所給詞的正確形式填空。

1.Therearemanynew(build)inourcity.

2,Wecandotheworkwith(little)moneyand(few)people.

3.Maybehewantstogo(skate).

4.Thereare(hundred)ofpeopleontheground.

5.WheredoyouthinkSally(work)tenyearsfromnow?

6.Theboy___(fly)toNewYorktwodaysago,andhe____(be)backsoon.

7.(be)youatschoolyesterdayevening?Wehadanexcitingparty.

8.WhenIgrowup,I(be)afamouspilot.

Homework:完成學(xué)法大視野55-56頁(yè)課后鞏固練習(xí)題。

八、課后反思：

Unit7必背詞組與句子

一短語(yǔ)：

1.onpaper在紙上23.lookfor…尋找..

2.livetobe200yearsold活到200歲24.hundredsof許多，大量

3.in100years在100年以后25.seemimpossible似乎沒(méi)有可能

4.fewertrees更少的樹26.atsomepoint在某一的時(shí)候

5.lessfreetime更少的空閑時(shí)間27.duringtheweek在這周期間

6.morepollution更多的污染物28.takeaholiday度假

7.bein(great)danger處于(極大的)危險(xiǎn)29.themeaningsofwords單詞的意思

中30.freshwater淡水

8.movetootherplanets搬到另外的星球31.cleanair清新的空氣

9.liveontheearth居住在地球上32.flyupintothesky飛上藍(lán)天

10.playapartin在...中起重要作用

11.savetheearth拯救地球

12..inthefuture在將來(lái)

131iveonaspacestation生活在空間站

14..humanservants人類仆人washing.Wecandosomeshoppingandsee

15.helpwithhousework幫忙做家務(wù)adoctorwithoutgoingout.Studentscan

16overandoveragain反反復(fù)復(fù)studyathomeoncomputers.Peoplewill

livetobe200yearsoldbecauseofthe

bettermedicinecare.

Ourlifewillbebetterandbetter.For

this,weshouldstudyhard.Ibelieve

二.佳作鑒賞we'11be