2024年中考語文考前最后一卷（蘇州卷）（原卷版+解析版）

2024年中考語文考前最后一卷（蘇州卷）（原卷版+解析版）2024年中考考前最后一卷（蘇州卷）

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共23題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合。

3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。

4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。

第一部分（20分）

（7分）閱讀下面語段，完成各題。

新學(xué)期開始了，原本靜mì（）的校園變得熱鬧起來。課間，班上同學(xué)混為一談，有的在擁抱，有的在打鬧，有的在感慨（）假期結(jié)束太快，還有的在一起jiàn（）賞黑板報(bào)。同學(xué)們貯（）蓄了一個(gè)暑期的想念，就在新學(xué)期第一天釋放。現(xiàn)在正是丹桂飄香的時(shí)節(jié)，校園花壇開滿了金桂，這景色簡(jiǎn)直是美不勝收。實(shí)驗(yàn)室里，小高正拿著三léng（）鏡觀察折射的陽光；操場(chǎng)上，籃球社團(tuán)的同學(xué)正在比賽，小新把籃球玩得翻來覆去，一次又一次的斷球，一次又一次的飛天蓋帽……每次都把對(duì)手逼得無法出手。新學(xué)期如約而至，真是讓人喜出望外?。?/p>

1．(3分)根據(jù)上面文段中的拼音寫出正確的漢字

靜mì___jiàn賞三léng鏡

2．(2分)給上面文段中加點(diǎn)的字標(biāo)注正確的讀音。

感慨()貯()蓄

3．(2分)結(jié)合上下文，語段中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．混為一談B．美不勝收C．翻來覆去D．喜出望外

4．（8分）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國古典文化中，借花傳情的詩文是其中重要的組成部分。課堂上，九年級(jí)（1）班的同學(xué)圍繞主題“花開盛世·大美中國"進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

主持人：盛世中國，我們都是幸福的看花人。

小蘇：“亂花漸欲迷人眼，”，這是欣欣向榮的中國。

小州：“岸芷汀蘭，”，春天的中國花草相映，生機(jī)盎然。

小語：“___，千樹萬樹梨花開”［《白雪歌送武判官歸京》］，冬日的中國似有春花滿枝，壯美浪漫。

主持人：盛世中國，我們都是有愛的護(hù)花人。

小文：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，”，我們用摯愛守護(hù)高潔。

小江：“___，___”［龔自珍《己亥雜詩（其五）》］，我們用奉獻(xiàn)守護(hù)初心。

小新：用愛守護(hù)“芳草鮮美，"的人間奇景。

5．(2分)印章設(shè)計(jì)組的同學(xué)闡述了用甲骨文（圖中文字為“大美中國”）進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的理由，你認(rèn)為不能成立一項(xiàng)是（）

A．方正的印章和圖畫文字的結(jié)合，傳達(dá)出特有的審美情趣。

B．選用古老的甲骨文字體，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

C．增加了印章的神秘色彩，便于考查同學(xué)識(shí)別甲骨文的能力。

D．所選用的“大美中國"四個(gè)字與本次活動(dòng)的主題非常契合。

6．(3分)你參與圖案設(shè)計(jì)組討論，用簡(jiǎn)潔的文字說明了手繪卡片的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)用意。

第二部分（50分）

（一）名著閱讀

7．（2分）閱讀選段，結(jié)合整部作品來揣摩，下面哪一項(xiàng)最有可能是吳敬梓的寫作用意？（）

王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：‘人在圖畫中’，其實(shí)不錯(cuò)！可我這里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事？我何不自畫他幾枝？"

（選自《儒林外史》第一回）

A．細(xì)致描繪了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可愛之美，實(shí)則是含蓄地交代了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，暗示士人的春天已經(jīng)到來。

B．王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為自己一定可以學(xué)會(huì)，后來果然全縣聞名。作者意在告訴讀者：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

C．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對(duì)荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義"隱括全文”。

D．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象，從而引出下文時(shí)知縣、翟買辦索畫等情節(jié)，在對(duì)比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)。

8．（4分）在《艾青詩選》中，艾青詩歌的特點(diǎn)是憂郁的。有人認(rèn)為其憂郁源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，有人認(rèn)為其憂郁源于艾青自身的原因。請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并結(jié)合原著說明理由。

（二）古詩文閱讀

（6分）閱讀詩歌并完成下面小題。

臨江仙·送錢穆文

蘇軾

一別都門三改火①，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠②。

惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉③顰。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】①改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。②筠：竹。③翠眉：古代婦女的一種眉飾，即畫綠眉，也專指女子的眉毛。

9．(3分)請(qǐng)對(duì)“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句作簡(jiǎn)要賞析。

10．(3分)送別詩是古詩中常見的主題。結(jié)合詩句，分析作者在這首詩里表達(dá)的情感。

（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

種草花說

[清]查慎行

①窳軒①之南有小庭，拓窗而面之。主人無事，日蹣跚乎其間。即又惡乎草之滋蔓也，謀辟而蒔蓻②焉?；蛟唬骸八?、桂、杉、梧，可資以蔭也，是宜木。"主人曰：“吾年老，弗能待?！被蛟唬骸懊?、杏、橘、橙，可行而列也，是宜果。"主人曰：“吾地狹，弗能容。”有道焉，去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。乃命畦丁鋤荒穢，就鄰圃乞草花。山僧野老，助其好事，往往旁求遠(yuǎn)致焉。主人樂之，猶農(nóng)夫之獲嘉種也。

②蓋一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，紛敷盈庭。兩葉以上，悉能辨類而舉其名矣。當(dāng)春之分，夏之半，雨潤土膏，乘時(shí)以觀化，吾之生機(jī)與之俱動(dòng)也。已而含芬菲，飽風(fēng)露，吾之呼吸與之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤③芳者吾披之，晚秀者吾俟之。莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來歲焉。吾之精神，無一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優(yōu)哉游哉，聊以卒歲也。

③客徒知嘉樹之蔭吾身，而不知小草之悅吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之飫吾目也。彼南陽之梓漆④，平泉⑤之花木，非吾力之所逮⑥，豈吾情之所適哉！

（選自《敬業(yè)堂文集》，有刪節(jié)）

[注]①窳軒：查慎行晚年居室之名。②蒔蓻：種植。③蚤：通“早"。④梓漆：梓樹和漆樹，均為優(yōu)質(zhì)木材。⑤平泉：指平泉莊，是唐代宰相李德裕的別墅。⑥逮：達(dá)到。

11．(2分)下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．拓窗而面之面：面向

B．謀辟而蒔蓻謀：謀劃

C．蚤芳者吾披之芳：美好的

D．而不知小草之悅吾魂也悅：使……愉快

12．(6分)將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。

（2）莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來歲焉。

13．(4分)松、桂等是“嘉樹”，梅、杏等有“甘果”，作者為何不選種它們？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（三）現(xiàn)代文閱讀

（10分）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

①中式的裝修、火紅的炭爐、古樸的茶具、精致的茶點(diǎn)，三五好友圍坐閑聊……隨著氣溫漸漸降低，“圍爐煮茶”正成為休閑娛樂界的又一“網(wǎng)紅”，引得眾人追捧。

②圍爐煮茶，乍看十分新穎，其實(shí)早在唐代，茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄煮茶的過程。時(shí)至今日，許多地方的人們對(duì)這種形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已經(jīng)融入當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的日常生活，在湖南等地，也有冬天烤炭火，燒煤爐的習(xí)慣，再擺上一些水果零食，家人朋友就能嘮上好一會(huì)兒家常。這種形式也不止見于南方地區(qū)，在郁達(dá)夫的回憶中，“凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉、剝花生米、飲白干的滋味。"這些活動(dòng)一度是人們冬日生活的重要部分，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)，高樓大廈取代了平房宅院，燃?xì)庠钆_(tái)取代了籠火燒煤，圍爐煮茶才逐漸遠(yuǎn)離了生活舞臺(tái)。

③從煙熏火燎的取暖方式，到走紅網(wǎng)絡(luò)的休閑方式，圍爐煮茶的重新出圈，得益于煮茶帶來的儀式感和社交屬性，三五好友喝著茶聊著天，不時(shí)翻動(dòng)烤盤上的食物，減少了玩手機(jī)的頻率，這種“慢社交”加深了人與人之間的情感。

④體驗(yàn)圍爐煮茶的消費(fèi)者，更多是奔著這種獨(dú)特的體驗(yàn)。古香古色的院子，自己動(dòng)手煮茶，在這一方小院里，年輕人暫且忘卻煩惱、卸下焦慮，從快節(jié)奏的生活工作中“偷得浮生半日閑"。不僅能滿足消費(fèi)者的休閑、社交需求，還能提供其他娛樂方式提供不了的文化審美。

⑤近幾年，從“漢服熱”到“圍爐煮茶”，國潮風(fēng)逐漸大放異彩，越來越多的傳統(tǒng)文化被當(dāng)代年輕人賦予新內(nèi)涵、新玩法，這也讓人們看到，新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤，傳統(tǒng)文化也需要插上潮流的翅膀，喚醒年輕人骨子里的文化基因，找到與當(dāng)代人的精神契合點(diǎn)。

材料二：

材料三：

⑥坐在一個(gè)小圓桌邊忙著不停翻面。炭烤爐的火力不好掌握，茶煮開了，紅薯還半生不熱，棗子又烤焦了，沒感覺到放松，反而神經(jīng)很緊繃?！?/p>

⑦“前幾天，有幾個(gè)同事邀請(qǐng)我去圍爐煮茶，一向愛喝茶的我就去了，一到那里感覺跟我想象中的很不一樣，幾個(gè)人局促地圍“桌子之間的間隙很近，隔壁桌的煙味飄過來很嗆人，和朋友的雙人套餐將近四百塊，食品沒有什么特色，不過是花生、大棗、柿子一些普通的烤物，服務(wù)員也沒有一點(diǎn)可以服務(wù)的地方，"

⑧[#女子圍爐煮茶一氧化碳中毒#]胡女士在家里圍爐煮茶，因?yàn)楸容^冷也沒有開窗戶，3小時(shí)后有點(diǎn)失去意識(shí)并狂吐到醫(yī)院就診，經(jīng)檢查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治療。

⑨乘著走紅的東風(fēng)，更多商家支起茶攤，但在圍爐煮茶如雨后春筍般出現(xiàn)的同時(shí)，質(zhì)疑也相伴而來，很多消費(fèi)者在初次嘗鮮后，基本不會(huì)復(fù)購。在現(xiàn)實(shí)的杯盤狼藉面前，所謂的“氛圍感”“松弛感"難免有點(diǎn)失真。當(dāng)前新事物層出不窮，即便沒有圍爐煮茶，尋求體驗(yàn)式消費(fèi)的年輕人也會(huì)找到其他替代物，當(dāng)圍爐煮茶的新鮮感過去后，為氛圍進(jìn)行高消費(fèi)的人恐怕也會(huì)盡數(shù)散去。

（選自人民日?qǐng)?bào)、南方周末微信公眾號(hào)）

14．(2分)結(jié)合三則材料，下列關(guān)于圍爐煮茶說法正確的一項(xiàng)是（）

A．圍爐煮茶時(shí)，沒有開窗戶，容易導(dǎo)致二氧化碳中毒，需要接受治療。

B．國風(fēng)潮的出現(xiàn)，是新時(shí)代的需要，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流的融合。

C．圍爐煮茶是一種新穎的生活方式，早在宋代茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄煮茶的過程。

D．圍爐煮茶炭烤爐的火力不好掌握，絕大部分人感覺不到放松，反而會(huì)神經(jīng)緊繃。

15．(2分)假如你特別喜歡圍爐煮茶這種形式，想發(fā)一個(gè)朋友圈吸引更多人去體驗(yàn)。請(qǐng)你從材料二中任題一幅圖，并為它配上適合的文案。

選:_____________，文案：

16．(3分)結(jié)合材料一和鏈接材料探究“圍爐煮茶”出圈的原因。

鏈接材料：

汪曾祺曾說過：“我以為，最美的日子，當(dāng)是晨起侍花，閑來煮茶，陽光下打盹，細(xì)雨中漫步，夜燈下讀書，在這清淺時(shí)光里，一手煙火一手詩意。"

17．(3分)朋友被你圍爐煮茶的朋友圈吸引前去網(wǎng)紅店打卡，但是體驗(yàn)感并不好。請(qǐng)你結(jié)合材料三，為圍爐煮茶的長(zhǎng)久發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。

（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。

像山河一樣打開自己

①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時(shí)急時(shí)緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細(xì)語，或如雷聲陣陣。

②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒，我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動(dòng)。

③一路向前。紫紅的三角梅擁擠在山腳，亮白的陳年積雪閃爍在山巔。一個(gè)又一個(gè)村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長(zhǎng)在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的裊裊炊煙、雞鳴犬吠，微茫又邈遠(yuǎn)。

④著名的東方大峽谷，用平均2000米的深度、300多公里的長(zhǎng)度提醒人們：在大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵埃。

⑤似乎心有不甘，也想證明點(diǎn)什么，我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。

⑥忽然，從鄰座傳來了音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點(diǎn)吃驚，既因?yàn)橛慰椭芯谷挥腥讼矚g西方古典音樂，也因?yàn)槟遣煌菜椎臏喓駱仿暫图?xì)膩的音質(zhì)?！笆怯檬謾C(jī)播放的嗎”我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上閉目聆聽的同行者。他立起身，把身側(cè)一個(gè)用三層板拼合起來的木匣亮了出來。那是他自制的一個(gè)播放機(jī)，插上存有上千首樂曲的U盤，就能隨意選播自己想聽的樂曲。

⑦“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡(jiǎn)直就像是為它們譜寫的。"對(duì)這支曾被一些音樂評(píng)論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。

⑧這位游客來自北京，在這一帶當(dāng)過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有在高樓獨(dú)守孤影，而是邁開腳步四處旅游，除了帶著自制的播放機(jī)，還帶著一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)?！白蛱靹倧睦_坐飛機(jī)到昆明，在候機(jī)大廳的凳椅上，我腳搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘車直奔怒江來了。"快七十歲的他，精神矍鑠。

⑨“當(dāng)年我只是覺得山里生活艱苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人?！彼α诵?，接著對(duì)我說：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個(gè)曾經(jīng)完整的家，心安！"也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。

⑩山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。

怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長(zhǎng)江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個(gè)彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動(dòng)的長(zhǎng)裙一角；又轉(zhuǎn)得那么不動(dòng)聲色，甚至沒有激起半朵浪花。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。

導(dǎo)游姓李，50多歲模樣，當(dāng)她開朗地大笑的時(shí)候，眼角和額頭的皺紋都在爬動(dòng)。這個(gè)年齡的導(dǎo)游似乎不多，但她卻比我遇到過的許多導(dǎo)游做得好，因?yàn)樗慕庹f不是背導(dǎo)游詞。她向大家介紹：其實(shí)，這條江到了雨季才會(huì)發(fā)怒，才名副其實(shí)。這個(gè)季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是——碧江。

顯然，她對(duì)這片山水非常了解。

我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見峽谷對(duì)岸一座孤峰上的石月亮了。它以藍(lán)天為襯，絲絲白云像桂樹枝，在不斷搖曳。

“石月亮像不像山崖用它的食指和拇指搭接而成的”李導(dǎo)詢問大家。有意思的是，話音才落，那位北京老人就用他的自制播放機(jī)，播放起了被譽(yù)為“東方小夜曲"的云南民歌———《小河淌水》。在“月亮出來亮汪汪，亮汪汪”歌聲的回旋中，他是不是拾回了一個(gè)散發(fā)著青春芬芳的夜晚

戴在群峰頭上的皇冠山高貴華美。當(dāng)一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠"戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導(dǎo)微笑著走過來，一一指導(dǎo)并幫忙。當(dāng)相機(jī)屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機(jī)）的“老皇子”時(shí)，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。

童心在大自然面前復(fù)活了，每個(gè)人都變得更加可愛和天真。

大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)帶領(lǐng)著大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動(dòng)間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。

我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時(shí)，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。

18．(2分)文章第⑩段中說“當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)"。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

19．(3分)請(qǐng)從修辭的角度賞析第③段畫線句。

一個(gè)又一個(gè)村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長(zhǎng)在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。

20．(4分)文章兩次引用了來自北京的游客用自制的播放機(jī)播放的音樂，有人認(rèn)為多余，應(yīng)該刪去。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？

21．(3分)文章第⑧段，從記敘的順序來看，屬于，揣摩作者這樣安排的用意。

22．(4分)聯(lián)系文章內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，說說我們應(yīng)該怎樣做才能像山河一樣打開自己。

第三部分（60分）

23．（60分）心有熱望，每于寒盡覺春生。凜冬已過，春意萌發(fā)，生命經(jīng)過嚴(yán)寒的磨礪，終獲得明媚盎然的新生；走出低谷，苦盡甘來，人生經(jīng)過挫折的考驗(yàn)，終迎來云開月明的燦爛。

請(qǐng)以“寒盡覺春生”為題，寫一篇文章。

說明：①要表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；

②除詩歌外，文體自選；

③不少于600字；

④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。2024年中考考前最后一卷（蘇州卷）

語文·全解全析

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共23題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合。

3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。

4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。

第一部分（20分）

（7分）閱讀下面語段，完成各題。

新學(xué)期開始了，原本靜mì（）的校園變得熱鬧起來。課間，班上同學(xué)混為一談，有的在擁抱，有的在打鬧，有的在感慨（）假期結(jié)束太快，還有的在一起jiàn（）賞黑板報(bào)。同學(xué)們貯（）蓄了一個(gè)暑期的想念，就在新學(xué)期第一天釋放?，F(xiàn)在正是丹桂飄香的時(shí)節(jié)，校園花壇開滿了金桂，這景色簡(jiǎn)直是美不勝收。實(shí)驗(yàn)室里，小高正拿著三léng（）鏡觀察折射的陽光；操場(chǎng)上，籃球社團(tuán)的同學(xué)正在比賽，小新把籃球玩得翻來覆去，一次又一次的斷球，一次又一次的飛天蓋帽……每次都把對(duì)手逼得無法出手。新學(xué)期如約而至，真是讓人喜出望外?。?/p>

1．(3分)根據(jù)上面文段中的拼音寫出正確的漢字

靜mì___jiàn賞三léng鏡

2．(2分)給上面文段中加點(diǎn)的字標(biāo)注正確的讀音。

感慨()貯()蓄

3．(2分)結(jié)合上下文，語段中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．混為一談B．美不勝收C．翻來覆去D．喜出望外

【答案】1．謐鑒棱

2．kǎizhù

3．B

【解析】1．本題考查看拼音寫漢字。

靜謐（jìngmì）：安靜。形容靜寂無聲或恬靜的模樣。

鑒賞（jiànshǎng）：對(duì)文學(xué)藝術(shù)品、文物等有分析、有比較地進(jìn)行鑒別和欣賞。

三棱鏡（sānléngjìng）：有三個(gè)棱的棱鏡。

2．本題考查字音。

感慨（gǎnkǎi）：心靈受到某種感觸而慨嘆。

貯蓄（zhùxù）：儲(chǔ)存，積聚。

3．本題考查詞語運(yùn)用。

A.混為一談：把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物。本句用來形容同學(xué)們熱烈交談，不符合語境，使用錯(cuò)誤；

B.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。本句用來形容景色美好，使用正確；

C.翻來覆去：來回翻身。一次又一次；多次重復(fù)。本句用來形容玩籃球動(dòng)作嫻熟，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；

D.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。本句用來形容對(duì)新學(xué)期的到來的高興之情，不符合語境，使用錯(cuò)誤。

4．（8分）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國古典文化中，借花傳情的詩文是其中重要的組成部分。課堂上，九年級(jí)（1）班的同學(xué)圍繞主題“花開盛世·大美中國"進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

主持人：盛世中國，我們都是幸福的看花人。

小蘇：“亂花漸欲迷人眼，”，這是欣欣向榮的中國。

小州：“岸芷汀蘭，”，春天的中國花草相映，生機(jī)盎然。

小語：“___，千樹萬樹梨花開”［《白雪歌送武判官歸京》］，冬日的中國似有春花滿枝，壯美浪漫。

主持人：盛世中國，我們都是有愛的護(hù)花人。

小文：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，”，我們用摯愛守護(hù)高潔。

小江：“___，___”［龔自珍《己亥雜詩（其五）》］，我們用奉獻(xiàn)守護(hù)初心。

小新：用愛守護(hù)“芳草鮮美，"的人間奇景。

【答案】淺草才能沒馬蹄郁郁青青忽如一夜春風(fēng)來岑參濯清漣而不妖落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花落英繽紛

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：淺、蹄、郁、濯、漣、繽、紛、疑。

5．(2分)印章設(shè)計(jì)組的同學(xué)闡述了用甲骨文（圖中文字為“大美中國”）進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的理由，你認(rèn)為不能成立一項(xiàng)是（）

A．方正的印章和圖畫文字的結(jié)合，傳達(dá)出特有的審美情趣。

B．選用古老的甲骨文字體，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

C．增加了印章的神秘色彩，便于考查同學(xué)識(shí)別甲骨文的能力。

D．所選用的“大美中國"四個(gè)字與本次活動(dòng)的主題非常契合。

6．(3分)你參與圖案設(shè)計(jì)組討論，用簡(jiǎn)潔的文字說明了手繪卡片的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)用意。

【答案】5．C

6．圖案的整體輪廓是中國地圖，地圖下方是人面魚網(wǎng)紋陶盆，中間是黃河的圖案，上方是長(zhǎng)城圖案。其中，中國地圖代表著中華大地；人面魚網(wǎng)紋陶盆象征著古老文明的起源；黃河是我們的母親河，也是自然資源的代表；長(zhǎng)城是中華民族創(chuàng)造的人類奇跡的證明。圖案整體的寓意是：我們中華民族有著悠久的歷史，豐富的自然資源，為世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。

【解析】5．本題考查印章設(shè)計(jì)理解和認(rèn)知。

C.有誤。印章設(shè)計(jì)中使用甲骨文，并不是為了增加神秘色彩，也不是為了考查同學(xué)識(shí)別甲骨文的能力。甲骨文作為中國最早的文字，它的使用旨在展示中華文化的深遠(yuǎn)歷史和獨(dú)特的審美價(jià)值，同時(shí)也能夠很好地傳達(dá)出活動(dòng)主題；

故選C。

6．本題考查藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解和解讀能力。

這個(gè)手繪卡片的設(shè)計(jì)理念深深地根植于中華文化和歷史之中。首先，整體的中國地圖形狀，清晰地表達(dá)了設(shè)計(jì)的主題——展現(xiàn)中國全境，強(qiáng)調(diào)國家的完整性和統(tǒng)一性。地圖下方的人面魚網(wǎng)紋陶盆，這是新石器時(shí)代的文物，代表了中國深厚的歷史與文化底蘊(yùn)，暗示了我們的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。黃河圖案的融入，不僅直觀地表示了中國的地理特征，同時(shí)也象征著中華民族的母親河，寓意著生命之源和豐富的自然資源。黃河在中國歷史和文化中占有重要地位，它的存在強(qiáng)調(diào)了我們與自然的緊密聯(lián)系。最后，長(zhǎng)城的圖案位于上方，這是世界文化遺產(chǎn)，是中華民族智慧和勇氣的象征，展示了中國人民的創(chuàng)新精神和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。長(zhǎng)城的存在也強(qiáng)調(diào)了中國在歷史上的防御工事和建筑技術(shù)的卓越成就。整體來看，這個(gè)設(shè)計(jì)巧妙地將中國的地理、歷史、文化和自然資源融為一體，旨在表達(dá)對(duì)中華民族偉大歷史和文化的敬仰，同時(shí)也傳遞出對(duì)自然資源保護(hù)的意識(shí)，以及對(duì)國家統(tǒng)一和強(qiáng)大的自豪感。根據(jù)以上分析作答即可。

第二部分（50分）

（一）名著閱讀

7．（2分）閱讀選段，結(jié)合整部作品來揣摩，下面哪一項(xiàng)最有可能是吳敬梓的寫作用意？（）

王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：‘人在圖畫中’，其實(shí)不錯(cuò)！可我這里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事？我何不自畫他幾枝？"

（選自《儒林外史》第一回）

A．細(xì)致描繪了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可愛之美，實(shí)則是含蓄地交代了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，暗示士人的春天已經(jīng)到來。

B．王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為自己一定可以學(xué)會(huì)，后來果然全縣聞名。作者意在告訴讀者：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

C．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對(duì)荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義"隱括全文”。

D．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象，從而引出下文時(shí)知縣、翟買辦索畫等情節(jié)，在對(duì)比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)。

【答案】C

【詳解】本題考查名著知識(shí)的理解?！度辶滞馐贰芬詫憣?shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴"的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。《儒林外史》中王冕主要情節(jié)是輟學(xué)放牛、湖邊畫荷、拒赴官約、指陳八股之弊、躲官會(huì)稽山。其性格特點(diǎn)是懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴。在以諷刺為基調(diào)的《儒林外史》中，吳敬梓在小說的楔子中給我們刻畫了一個(gè)理想人物——王冕。在楔子中，歷史人物王冕被作者加以修飾、潤色，成了一個(gè)內(nèi)涵豐富的“士”,與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之輩形成了鮮明的對(duì)比，寄托了作者的理想。作為楔子，在《儒林外史》中王冕形象又起到母體和標(biāo)桿的作用。

A.作為諷刺小說，作者認(rèn)為士人沒有春天；

B.作者意在諷刺儒林，褒獎(jiǎng)清流。選項(xiàng)中的理解屬于牽強(qiáng)附會(huì)；

C.通過回目可以看出，作者是想通過王冕來“敷陳大義"隱括全文”，樹立不慕榮利的士人楷模，和“蓮"的志趣高潔、不與世俗同流合污是一致的；

D.王冕始終把自己當(dāng)作一個(gè)農(nóng)民，不想去成名成家，更不想去攀附權(quán)貴，這也是作者贊賞他的地方，選項(xiàng)中“寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象”說法錯(cuò)誤；

故選C。

8．（4分）在《艾青詩選》中，艾青詩歌的特點(diǎn)是憂郁的。有人認(rèn)為其憂郁源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，有人認(rèn)為其憂郁源于艾青自身的原因。請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并結(jié)合原著說明理由。

【答案】示例一：我認(rèn)為源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。詩人的憂郁并非一己的悲傷，對(duì)一個(gè)忠于現(xiàn)實(shí)、對(duì)祖國和人民懷著滿腔熱愛的詩人來說，他的憂郁乃是民族的哀感、時(shí)代的憤怒，其性質(zhì)是公眾化的、積極向上、催人奮進(jìn)的。所以我認(rèn)為他的憂郁源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

示例二：我認(rèn)為源于艾青自身的原因。因?yàn)樽x他的詩歌，我們隨處可以見到苦難、災(zāi)難、悲哀、憂郁、沉痛等字眼，諸多情緒刻人艾青的靈魂深處，成為詩人永遠(yuǎn)擺睨不掉的印記。正是源于這種深沉憂郁情感的滲透，才成就了艾青濤歌的憂郁，構(gòu)成了他詩歌創(chuàng)作最顯著的個(gè)性因素。

【詳解】本題考查詩歌情感分析。

艾青詩歌的特點(diǎn)是憂郁的。有人認(rèn)為其憂郁源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，有人認(rèn)為其憂郁源于艾青自身的原因。對(duì)這兩種看法，可以同意其中任一種，結(jié)合艾青的詩歌內(nèi)容，言之有理即可。

示例：艾青的“憂郁”，并非一己的悲苦與感傷。對(duì)于一個(gè)忠實(shí)于現(xiàn)實(shí)同時(shí)又對(duì)祖國、對(duì)人民懷著一腔摯愛的詩人來說，他的“憂郁”乃是民族的哀感、時(shí)代的憤懣。艾青說：“個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里；時(shí)代的痛苦與歡樂也必須糅合在個(gè)人的痛苦與歡樂中。"正是基于這一認(rèn)識(shí)，艾青詩歌的感情才同時(shí)代、同人民息息相通，并從而閃射出現(xiàn)實(shí)主義的色彩。詩人這種對(duì)現(xiàn)實(shí)“苦難”的描述，對(duì)“憂郁"的抒發(fā)實(shí)際上已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種力的表現(xiàn)，一種獻(xiàn)身于服役廣大民眾，服役覺醒人類斗爭(zhēng)意志的強(qiáng)化。如他在《光的贊歌》中寫道:“在這個(gè)茫茫的世界上\我曾經(jīng)為被凌辱的人民歌唱\我曾經(jīng)為受欺壓的人們歌唱\我歌唱抗?fàn)嶾我歌唱革命\在黑夜把希望寄托給黎明\在勝利的歡欣中歌唱太陽”，可見艾青的“憂郁”，不在于一己命運(yùn)、個(gè)人榮辱，他的一顆痛苦而憂勞的心靈為祖國、人民而搏動(dòng)，在他深廣的憂患意識(shí)中滲透著熾烈的戰(zhàn)斗情懷。

（二）古詩文閱讀

（6分）閱讀詩歌并完成下面小題。

臨江仙·送錢穆文

蘇軾

一別都門三改火①，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠②。

惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉③顰。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】①改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。②筠：竹。③翠眉：古代婦女的一種眉飾，即畫綠眉，也專指女子的眉毛。

9．(3分)請(qǐng)對(duì)“無波真古井，有節(jié)是秋筠"句作簡(jiǎn)要賞析。

10．(3分)送別詩是古詩中常見的主題。結(jié)合詩句，分析作者在這首詩里表達(dá)的情感。

【答案】9．運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭方法，將“心”比作“古井水不起波瀾”，將“高風(fēng)亮節(jié)”比作“秋天的竹竿"。是對(duì)友人內(nèi)心恬靜、不為外物所累、品行高潔、保持名節(jié)的贊頌，同時(shí)也表明了自己淡泊的心境和堅(jiān)貞的操守。

10．這首送別詞中的“一笑作春溫”、“樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人"等句，表現(xiàn)了蘇軾樂觀豪放的曠達(dá)性格和超然物外、隨遇而安的生活態(tài)度?！般皭澒路B夜發(fā)，送行淡月微云”，則寫出詞人對(duì)自己和友人仕宦浮沉的淡淡惆悵。

【分析】9．本題考查對(duì)詩句的賞析。

句意：你心如古井水不起波瀾，高風(fēng)亮節(jié)像秋天的竹竿。從詩詞翻譯上看出，這里把“心"比成了古井，把“高風(fēng)亮節(jié)的品格”比成了秋天的竹竿，可判斷運(yùn)用了比喻修辭。上下兩句字?jǐn)?shù)一致，詞性相對(duì)，可判斷運(yùn)用了對(duì)偶修辭。贊賞了友人面對(duì)坎坷奔波時(shí)的古井心境和秋竹風(fēng)節(jié)，生動(dòng)形象地贊美了朋友錢穆雖遭貶謫，但內(nèi)心波瀾不驚、保持耿直名節(jié)的豁達(dá)。同時(shí)明寫主，暗寓客；以主慰客，客與主同，表現(xiàn)出作者與友人肝膽相照，志同道合，也表明了自己淡泊的心境和堅(jiān)貞的操守。

10．本題考查對(duì)詩歌情感的理解。

詞的上片寫與友人久別重逢。先從時(shí)間著筆，回憶前番離別，再就空間落墨，概述仕宦生涯，接下來抒發(fā)作者對(duì)仕宦失意、久處逆境所持的達(dá)觀態(tài)度，并用對(duì)偶連喻的句式，通過對(duì)友人純一道心、保持名節(jié)的贊頌，表明了自己淡泊的心境和堅(jiān)貞的操守。詞的上片既是對(duì)友人輔君治國、堅(jiān)持操守的安慰和支持，也是詞人半生經(jīng)歷、松柏節(jié)操的自我寫照，是詞人的自勉自勵(lì)，寓有強(qiáng)烈的身世之感。明寫主，暗寓客；以主慰客，客與主同，表現(xiàn)出作者與友人肝膽相照，志同道合。詞的下片切入正題，寫月夜送別友人?！般皭澒路B夜發(fā)，送行淡月微云"一句，描繪出一種凄清幽冷的氛圍，渲染了作者與友人分別時(shí)抑郁無歡的心情。這首送別詞中的“一笑作春溫”、“樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人"等句，是蘇軾這種豪放性格、達(dá)觀態(tài)度的集中體現(xiàn)。然而在這些曠達(dá)之語的背后，仍能體察出詞人對(duì)仕宦浮沉的淡淡惆悵，以及對(duì)身世飄零的深沉慨嘆。

（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

種草花說

[清]查慎行

①窳軒①之南有小庭，拓窗而面之。主人無事，日蹣跚乎其間。即又惡乎草之滋蔓也，謀辟而蒔蓻②焉?；蛟唬骸八?、桂、杉、梧，可資以蔭也，是宜木?！敝魅嗽唬骸拔崮昀?，弗能待。"或曰：“梅、杏、橘、橙，可行而列也，是宜果?！敝魅嗽唬骸拔岬鬲M，弗能容。"有道焉，去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。乃命畦丁鋤荒穢，就鄰圃乞草花。山僧野老，助其好事，往往旁求遠(yuǎn)致焉。主人樂之，猶農(nóng)夫之獲嘉種也。

②蓋一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，紛敷盈庭。兩葉以上，悉能辨類而舉其名矣。當(dāng)春之分，夏之半，雨潤土膏，乘時(shí)以觀化，吾之生機(jī)與之俱動(dòng)也。已而含芬菲，飽風(fēng)露，吾之呼吸與之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤③芳者吾披之，晚秀者吾俟之。莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來歲焉。吾之精神，無一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優(yōu)哉游哉，聊以卒歲也。

③客徒知嘉樹之蔭吾身，而不知小草之悅吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之飫吾目也。彼南陽之梓漆④，平泉⑤之花木，非吾力之所逮⑥，豈吾情之所適哉！

（選自《敬業(yè)堂文集》，有刪節(jié)）

[注]①窳軒：查慎行晚年居室之名。②蒔蓻：種植。③蚤：通“早”。④梓漆：梓樹和漆樹，均為優(yōu)質(zhì)木材。⑤平泉：指平泉莊，是唐代宰相李德裕的別墅。⑥逮：達(dá)到。

11．(2分)下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．拓窗而面之面：面向

B．謀辟而蒔蓻謀：謀劃

C．蚤芳者吾披之芳：美好的

D．而不知小草之悅吾魂也悅：使……愉快

12．(6分)將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）去蕪蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流連也。

（2）莖萎而實(shí)堅(jiān)，則謹(jǐn)視其候斂藏，以待來歲焉。

13．(4分)松、桂等是“嘉樹”，梅、杏等有“甘果”，作者為何不選種它們？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】11．C

12．（1）除去繁雜的植物，種上芳香的植物，也是隱士迷戀的（事情）。

（2）莖干枯萎，種子變得堅(jiān)實(shí)，（我）就嚴(yán)格地觀察它們生長(zhǎng)變化的情況來采集收藏，等到第二年（再種）。13．①這些樹木生長(zhǎng)期長(zhǎng)或所需土地廣，不符合作者年老、庭院狹小的實(shí)際；②這些樹木遮陰、果實(shí)可口的實(shí)用價(jià)值，不符合作者的精神追求，他在意與草花相伴、優(yōu)游平實(shí)的生活。

【解析】11．本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。

C.句意：較早開花的，我把它們與別的花分開。芳：名詞作動(dòng)詞，開花。

故選C。

12．本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按照現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（1）重點(diǎn)詞：去：除去；植：種植；亦：也是；之：主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯；

（2）重點(diǎn)詞：萎：枯萎；則：就；視：觀察；斂藏：采集收藏；待：等到；來歲：第二年。

13．本題考查文章內(nèi)容理解和分析。

結(jié)合文章第①段“或曰：‘松、桂、杉、梧，可資以蔭也，是宜木?！魅嗽唬骸崮昀?，弗能待?！蛟唬骸贰⑿?、橘、橙，可行而列也，是宜果?！魅嗽唬骸岬鬲M，弗能容?！?可知這些樹木生長(zhǎng)期長(zhǎng)或所需土地廣，不符合作者年老、庭院狹小的實(shí)際；

結(jié)合文章第②段“吾之精神，無一不與之相入也。朝斯夕斯，閱春秋也；優(yōu)哉游哉，聊以卒歲也”和文章第③段“客徒知嘉樹之蔭吾身，而不知小草之悅吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之飫吾目也"可分析出盡管這些樹木可以遮陰，可以食用，但是作者種植花草注重的不是食用價(jià)值，他所注重的精神境界，他希望與花草為伴，愉悅自己的心情。據(jù)此理解概括回答即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

窳軒的南面有一處小小的庭院，一打開窗，我就能面對(duì)這處庭院。平時(shí)沒事時(shí)，我喜歡柱了杖走走，所以幾乎每天都要在這庭院里慢慢行走。我早已討厭院子里雜草瘋長(zhǎng)，就計(jì)劃著把院子翻墾后種些東西。有人建議說：“松樹、桂樹、杉樹、梧桐樹，能夠憑借來遮陽，這是適合種植的樹木。”我說：“我年紀(jì)大了，等不到這些樹長(zhǎng)大成材。"有人又建議：“梅子、杏子、橘子、橙子，能夠分行排列，這是適合種植的果樹?！蔽艺f：“我這塊地狹小，不能容納。我自有辦法，想除掉那些胡亂攀爬的雜草灌木，種植些能散發(fā)芬香的東西，這也是一般隱士所歡喜欣賞的。"于是我讓園丁們開墾這塊荒蕪之地，向鄰近的花圃主人討些草本的花卉來栽種。我的一些方外、鄉(xiāng)間的朋友，盡力幫助我成全這樁好事，到處通過各種途徑為我弄來種子。我為此感到很開心，就像致力耕種的農(nóng)民獲得好的種子一樣。

一年之內(nèi)，庭院內(nèi)各種花盆排列整齊，兩年之內(nèi)院中各色花卉濟(jì)濟(jì)一堂。到如今第三年，繁茂的枝葉擠滿庭院，長(zhǎng)出兩片葉子以上的花草，我全能分辨清它們的種類，并且能叫出它們的名字。時(shí)值春分、半夏，雨水充足，土壤肥力旺盛，我就趁此大好時(shí)機(jī)觀察花草的生長(zhǎng)變化，這時(shí)候我的生命活力仿佛和它們一起在運(yùn)動(dòng)。不久我見到這些草花蘊(yùn)藏芳香之氣，飽經(jīng)風(fēng)露，顯出旺盛的生命力，這時(shí)候我的生理呼吸好像和它們是互相連通的。勢(shì)好的讓它們順順當(dāng)當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)，長(zhǎng)勢(shì)疲弱的小心扶助；較早開花的，我細(xì)心地把它們與別的花分開；較遲開花的，我耐心等待。這些草花的莖干枯萎果實(shí)變得堅(jiān)硬，我就小心地觀察它們的成熟情況認(rèn)真加以采摘收藏，以便等到明年再栽種。我的各方面精神沒有一樣不跟這些草花相融和。早晚與花草在一起，我可以真切感受春秋季節(jié)的更替；快樂自在啊快樂自在，我姑且就用這樣的方式度完余年吧。

那些勸我種喬木果樹的朋友光知道好的喬木能夠給我?guī)碚谑a，卻不知道小小的草花能使我的靈魂得到欣悅；他們光知道甘甜的果子能使我的嘴感到愜意，卻不知道繁盛美麗的花卉能讓我的眼睛得到滋養(yǎng)。像古人所看重的南陽的梓樹漆樹，平泉莊的花木，不是憑我的力量就能擁有的，但那些東西難道就一定能讓我的心情覺著舒適！

（三）現(xiàn)代文閱讀

（10分）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

①中式的裝修、火紅的炭爐、古樸的茶具、精致的茶點(diǎn)，三五好友圍坐閑聊……隨著氣溫漸漸降低，“圍爐煮茶”正成為休閑娛樂界的又一“網(wǎng)紅”，引得眾人追捧。

②圍爐煮茶，乍看十分新穎，其實(shí)早在唐代，茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄煮茶的過程。時(shí)至今日，許多地方的人們對(duì)這種形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已經(jīng)融入當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的日常生活，在湖南等地，也有冬天烤炭火，燒煤爐的習(xí)慣，再擺上一些水果零食，家人朋友就能嘮上好一會(huì)兒家常。這種形式也不止見于南方地區(qū)，在郁達(dá)夫的回憶中，“凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉、剝花生米、飲白干的滋味。"這些活動(dòng)一度是人們冬日生活的重要部分，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)，高樓大廈取代了平房宅院，燃?xì)庠钆_(tái)取代了籠火燒煤，圍爐煮茶才逐漸遠(yuǎn)離了生活舞臺(tái)。

③從煙熏火燎的取暖方式，到走紅網(wǎng)絡(luò)的休閑方式，圍爐煮茶的重新出圈，得益于煮茶帶來的儀式感和社交屬性，三五好友喝著茶聊著天，不時(shí)翻動(dòng)烤盤上的食物，減少了玩手機(jī)的頻率，這種“慢社交”加深了人與人之間的情感。

④體驗(yàn)圍爐煮茶的消費(fèi)者，更多是奔著這種獨(dú)特的體驗(yàn)。古香古色的院子，自己動(dòng)手煮茶，在這一方小院里，年輕人暫且忘卻煩惱、卸下焦慮，從快節(jié)奏的生活工作中“偷得浮生半日閑"。不僅能滿足消費(fèi)者的休閑、社交需求，還能提供其他娛樂方式提供不了的文化審美。

⑤近幾年，從“漢服熱”到“圍爐煮茶”，國潮風(fēng)逐漸大放異彩，越來越多的傳統(tǒng)文化被當(dāng)代年輕人賦予新內(nèi)涵、新玩法，這也讓人們看到，新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤，傳統(tǒng)文化也需要插上潮流的翅膀，喚醒年輕人骨子里的文化基因，找到與當(dāng)代人的精神契合點(diǎn)。

材料二：

材料三：

⑥坐在一個(gè)小圓桌邊忙著不停翻面。炭烤爐的火力不好掌握，茶煮開了，紅薯還半生不熱，棗子又烤焦了，沒感覺到放松，反而神經(jīng)很緊繃?！?/p>

⑦“前幾天，有幾個(gè)同事邀請(qǐng)我去圍爐煮茶，一向愛喝茶的我就去了，一到那里感覺跟我想象中的很不一樣，幾個(gè)人局促地圍“桌子之間的間隙很近，隔壁桌的煙味飄過來很嗆人，和朋友的雙人套餐將近四百塊，食品沒有什么特色，不過是花生、大棗、柿子一些普通的烤物，服務(wù)員也沒有一點(diǎn)可以服務(wù)的地方，"

⑧[#女子圍爐煮茶一氧化碳中毒#]胡女士在家里圍爐煮茶，因?yàn)楸容^冷也沒有開窗戶，3小時(shí)后有點(diǎn)失去意識(shí)并狂吐到醫(yī)院就診，經(jīng)檢查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治療。

⑨乘著走紅的東風(fēng)，更多商家支起茶攤，但在圍爐煮茶如雨后春筍般出現(xiàn)的同時(shí)，質(zhì)疑也相伴而來，很多消費(fèi)者在初次嘗鮮后，基本不會(huì)復(fù)購。在現(xiàn)實(shí)的杯盤狼藉面前，所謂的“氛圍感”“松弛感"難免有點(diǎn)失真。當(dāng)前新事物層出不窮，即便沒有圍爐煮茶，尋求體驗(yàn)式消費(fèi)的年輕人也會(huì)找到其他替代物，當(dāng)圍爐煮茶的新鮮感過去后，為氛圍進(jìn)行高消費(fèi)的人恐怕也會(huì)盡數(shù)散去。

（選自人民日?qǐng)?bào)、南方周末微信公眾號(hào)）

14．(2分)結(jié)合三則材料，下列關(guān)于圍爐煮茶說法正確的一項(xiàng)是（）

A．圍爐煮茶時(shí)，沒有開窗戶，容易導(dǎo)致二氧化碳中毒，需要接受治療。

B．國風(fēng)潮的出現(xiàn)，是新時(shí)代的需要，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流的融合。

C．圍爐煮茶是一種新穎的生活方式，早在宋代茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄煮茶的過程。

D．圍爐煮茶炭烤爐的火力不好掌握，絕大部分人感覺不到放松，反而會(huì)神經(jīng)緊繃。

15．(2分)假如你特別喜歡圍爐煮茶這種形式，想發(fā)一個(gè)朋友圈吸引更多人去體驗(yàn)。請(qǐng)你從材料二中任題一幅圖，并為它配上適合的文案。

選:_____________，文案：

16．(3分)結(jié)合材料一和鏈接材料探究“圍爐煮茶”出圈的原因。

鏈接材料：

汪曾祺曾說過：“我以為，最美的日子，當(dāng)是晨起侍花，閑來煮茶，陽光下打盹，細(xì)雨中漫步，夜燈下讀書，在這清淺時(shí)光里，一手煙火一手詩意。"

17．(3分)朋友被你圍爐煮茶的朋友圈吸引前去網(wǎng)紅店打卡，但是體驗(yàn)感并不好。請(qǐng)你結(jié)合材料三，為圍爐煮茶的長(zhǎng)久發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。

【答案】14．B

15．示例：圖一：生一爐煙火，圍一方天地，品世間百味，赴一場(chǎng)歡愉。圖二：寒冷的天氣里，約上三五好友，或在庭院深巷或在郊外鄉(xiāng)野，一邊烤火一邊品茗一邊閑聊，煙火的日子盛滿悠然和愜意。（意境對(duì)語言美即可）

16．（1）圍爐煮茶是是一種悠閑自在的生活方式，可以讓人暫且忘卻煩惱、卸下焦慮。（2）圍爐煮茶是一種“慢社交”，能給人帶來的儀式感，減少了玩手機(jī)的頻率，加深人與人之間的情感。（3）圍爐煮茶是傳統(tǒng)文化被當(dāng)代年輕人賦予了新內(nèi)涵、新玩法，能提供其他娛樂方式提供不了的文化審美。

17．（1）圍爐煮茶的空間要開闊不局促；（2）炭烤爐的火力有專門的服務(wù)員掌握；（3）價(jià)位合理不要過高，符合大眾需求；（4）食品要有特色并且多樣化，符合客人的味蕾需求。（3點(diǎn)即可）

【解析】14．本題考查內(nèi)容理解。

A.根據(jù)⑧段“胡女士在家里圍爐煮茶，因?yàn)楸容^冷也沒有開窗戶，3小時(shí)后有點(diǎn)失去意識(shí)并狂吐到醫(yī)院就診，經(jīng)檢查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治療"可知，“容易導(dǎo)致二氧化碳中毒”錯(cuò)誤；

C.根據(jù)②段“圍爐煮茶，乍看十分新穎，其實(shí)早在唐代，茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄煮茶的過程"可知，“圍爐煮茶是一種新穎的生活方式”“早在宋代茶圣陸羽"表述錯(cuò)誤；

D.根據(jù)⑥段“炭烤爐的火力不好掌握，茶煮開了，紅薯還半生不熱，棗子又烤焦了，沒感覺到放松，反而神經(jīng)很緊繃”可知，“絕大部分人感覺不到放松，反而會(huì)神經(jīng)緊繃"表述錯(cuò)誤；

故選B。

15．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本題要求從材料二中任選一幅圖，并為它配上適合的文案，吸引更多人去體驗(yàn)圍爐煮茶這種形式。注意按照一定的順序描述圖片，并寫出圍爐煮茶的吸引人之處。本題答案不唯一，言之成理即可。

示例：圖一。一座炭烤爐，爐上一把茶壺；旁邊有一方桌面，上面擺放著各種蔬菜瓜果。四周有序擺放幾個(gè)矮凳。畫面整齊、消閑時(shí)尚。

示例：圖二。一座炭烤爐的上面，一把茶壺放在中央，四周雜亂擺放著幾種蔬菜瓜果。爐子一邊，三人席地而坐，兩人正交談甚歡，另外一人一邊專注傾聽，一邊悠閑地嗑著瓜子。

16．本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)④段“體驗(yàn)圍爐煮茶的消費(fèi)者，更多是奔著這種獨(dú)特的體驗(yàn)。古香古色的院子，自己動(dòng)手煮茶，在這一方小院里，年輕人暫且忘卻煩惱、卸下焦慮，從快節(jié)奏的生活工作中‘偷得浮生半日閑’”可概括為：圍爐煮茶是是一種悠閑自在的生活方式，可以讓人暫且忘卻煩惱、卸下焦慮；

根據(jù)③段“圍爐煮茶的重新出圈，得益于煮茶帶來的儀式感和社交屬性，三五好友喝著茶聊著天，不時(shí)翻動(dòng)烤盤上的食物，減少了玩手機(jī)的頻率，這種‘慢社交’加深了人與人之間的情感"可概括為：圍爐煮茶是一種“慢社交”，能給人帶來的儀式感，減少了玩手機(jī)的頻率，加深人與人之間的情感；

根據(jù)⑤段“近幾年，從‘漢服熱’到‘圍爐煮茶’，國潮風(fēng)逐漸大放異彩，越來越多的傳統(tǒng)文化被當(dāng)代年輕人賦予新內(nèi)涵、新玩法，這也讓人們看到，新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤，傳統(tǒng)文化也需要插上潮流的翅膀，喚醒年輕人骨子里的文化基因，找到與當(dāng)代人的精神契合點(diǎn)"可概括為：圍爐煮茶是傳統(tǒng)文化被當(dāng)代年輕人賦予了新內(nèi)涵、新玩法，能提供其他娛樂方式提供不了的文化審美。

17．本題考查意見建議的擬寫。要求結(jié)合材料三，為圍爐煮茶的長(zhǎng)久發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。

根據(jù)材料三第⑥段“炭烤爐的火力不好掌握，茶煮開了，紅薯還半生不熟，棗子又烤焦了，沒感覺到放松，反而神經(jīng)很緊繃”可建議：改進(jìn)炭烤爐的性能和使用方法；

根據(jù)材料三第⑦段“桌子之間的間隙很近，隔壁桌的煙味飄過來很嗆人"可建議：改善服務(wù)環(huán)境，營造舒適空間；

根據(jù)材料三第⑦段“和朋友的雙人套餐將近四百塊，食品沒有什么特色，不過是花生、大棗、柿子一些普通的烤物，服務(wù)員也沒有一點(diǎn)可以服務(wù)的地方”可建議：制定合理價(jià)格，提供特色食品，提高服務(wù)質(zhì)量；

根據(jù)材料三第⑧段胡女士在家里圍爐煮茶一氧化碳中毒一事，可建議：圍爐煮茶要保持環(huán)境通風(fēng)。

（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。

像山河一樣打開自己

①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時(shí)急時(shí)緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細(xì)語，或如雷聲陣陣。

②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒，我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動(dòng)。

③一路向前。紫紅的三角梅擁擠在山腳，亮白的陳年積雪閃爍在山巔。一個(gè)又一個(gè)村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長(zhǎng)在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的裊裊炊煙、雞鳴犬吠，微茫又邈遠(yuǎn)。

④著名的東方大峽谷，用平均2000米的深度、300多公里的長(zhǎng)度提醒人們：在大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵埃。

⑤似乎心有不甘，也想證明點(diǎn)什么，我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。

⑥忽然，從鄰座傳來了音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點(diǎn)吃驚，既因?yàn)橛慰椭芯谷挥腥讼矚g西方古典音樂，也因?yàn)槟遣煌菜椎臏喓駱仿暫图?xì)膩的音質(zhì)?！笆怯檬謾C(jī)播放的嗎"我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上閉目聆聽的同行者。他立起身，把身側(cè)一個(gè)用三層板拼合起來的木匣亮了出來。那是他自制的一個(gè)播放機(jī)，插上存有上千首樂曲的U盤，就能隨意選播自己想聽的樂曲。

⑦“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡(jiǎn)直就像是為它們譜寫的?！睂?duì)這支曾被一些音樂評(píng)論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。

⑧這位游客來自北京，在這一帶當(dāng)過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有在高樓獨(dú)守孤影，而是邁開腳步四處旅游，除了帶著自制的播放機(jī)，還帶著一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)?！白蛱靹倧睦_坐飛機(jī)到昆明，在候機(jī)大廳的凳椅上，我腳搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘車直奔怒江來了?！笨炱呤畾q的他，精神矍鑠。

⑨“當(dāng)年我只是覺得山里生活艱苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人。"他笑了笑，接著對(duì)我說：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個(gè)曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。

⑩山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。

怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長(zhǎng)江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個(gè)彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動(dòng)的長(zhǎng)裙一角；又轉(zhuǎn)得那么不動(dòng)聲色，甚至沒有激起半朵浪花。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。

導(dǎo)游姓李，50多歲模樣，當(dāng)她開朗地大笑的時(shí)候，眼角和額頭的皺紋都在爬動(dòng)。這個(gè)年齡的導(dǎo)游似乎不多，但她卻比我遇到過的許多導(dǎo)游做得好，因?yàn)樗慕庹f不是背導(dǎo)游詞。她向大家介紹：其實(shí)，這條江到了雨季才會(huì)發(fā)怒，才名副其實(shí)。這個(gè)季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是——碧江。

顯然，她對(duì)這片山水非常了解。

我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見峽谷對(duì)岸一座孤峰上的石月亮了。它以藍(lán)天為襯，絲絲白云像桂樹枝，在不斷搖曳。

“石月亮像不像山崖用它的食指和拇指搭接而成的"李導(dǎo)詢問大家。有意思的是，話音才落，那位北京老人就用他的自制播放機(jī)，播放起了被譽(yù)為“東方小夜曲”的云南民歌———《小河淌水》。在“月亮出來亮汪汪，亮汪汪"歌聲的回旋中，他是不是拾回了一個(gè)散發(fā)著青春芬芳的夜晚

戴在群峰頭上的皇冠山高貴華美。當(dāng)一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導(dǎo)微笑著走過來，一一指導(dǎo)并幫忙。當(dāng)相機(jī)屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機(jī)）的“老皇子"時(shí)，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。

童心在大自然面前復(fù)活了，每個(gè)人都變得更加可愛和天真。

大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)帶領(lǐng)著大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動(dòng)間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。

我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時(shí)，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。

18．(2分)文章第⑩段中說“當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)”。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

19．(3分)請(qǐng)從修辭的角度賞析第③段畫線句。

一個(gè)又一個(gè)村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長(zhǎng)在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。

20．(4分)文章兩次引用了來自北京的游客用自制的播放機(jī)播放的音樂，有人認(rèn)為多余，應(yīng)該刪去。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？

21．(3分)文章第⑧段，從記敘的順序來看，屬于，揣摩作者這樣安排的用意。

22．(4分)聯(lián)系文章內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，說說我們應(yīng)該怎樣做才能像山河一樣打開自己。

【答案】18．①怒江第一灣優(yōu)雅、平靜②皇冠山高貴、華美

19．運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，將村寨人格化，把垛木房比作長(zhǎng)在千年古樹上的苔蘚，生動(dòng)形象地寫出村寨所建的地理位置的獨(dú)特，以及垛木房的多、密，形象化的描寫表現(xiàn)了人類與自然和諧共生、相互依賴的關(guān)系。流露出作者對(duì)人與自然和諧共生的贊美之情。（意對(duì)即可）

20．不同意。文中第一次引用音樂，表現(xiàn)了被宏大瑰奇的山水之景的震撼之情，感受到人類的渺小，山水才是真正的英雄，符合眼前所見的情境。第二次引用音樂，表現(xiàn)了所見之景的美好，營造了寧靜美好的氣氛，是自然的意蘊(yùn)和游客的心境的一致與融合。流露了人們對(duì)眼前所見之景的喜愛與贊美。（意對(duì)即可）21．插敘/補(bǔ)充交代了鄰座游客北京老人的身份和經(jīng)歷，以及與這一帶山水的淵源。豐富了文章的內(nèi)容。表現(xiàn)了老人面對(duì)生活中的困難仍然積極樂觀的態(tài)度，使人物形象更豐滿。為下文寫老人敞開胸懷、擁抱山水做鋪墊，暗示文章主旨。（意對(duì)即可）

22．作者通過描繪山河的美景，傳達(dá)了人們應(yīng)該像山河一樣打開自己的胸懷，去感受世界的美好。這種態(tài)度讓游客北京老人、李導(dǎo)游等人在面對(duì)生活的艱辛和挫折時(shí)，能夠保持樂觀的心態(tài)和積極的人生態(tài)>度，能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。聯(lián)系實(shí)際略。（意對(duì)即可）

【解析】18．本題考查提煉信息。

結(jié)合第段“怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間"這個(gè)彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅”“看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水"可知，①處填“怒江第一灣”“優(yōu)雅、平靜"；結(jié)合第段“戴在群峰頭上的皇冠山高貴華美”可知，②處填“皇冠山"高貴、華美”。

19．本題考查語句修辭賞析。

由“一個(gè)又一個(gè)村寨攀上山腰"可知，“攀”字將村寨擬人化，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出村寨沿陡坡向上修筑的情形；由“那一座座垛木房，就像長(zhǎng)在千年古樹干上的苔蘚"可知，將木房比作苔蘚，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了人類與自然融為一體，和諧共生的關(guān)系。表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说膱?jiān)毅和頑強(qiáng)，以及作者對(duì)人與自然和