教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（模擬題）

教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖，鋁片琴（

）邊的音高，（

）的音低。A.左邊，中間

B.右邊、左邊

C.中間，左邊2.為讓身體保持營(yíng)養(yǎng)均衡，一天當(dāng)中（

）的攝入量應(yīng)該最少。A.糖類(lèi)

B.脂肪

C.維生素3.在研究鋼尺的振動(dòng)幅度與音量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，我們需要改變的（

）。A.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度

B.撥動(dòng)鋼尺的力度

C.鋼尺本身的長(zhǎng)度4.下面說(shuō)法不正確的是（

）。A.在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，每分鐘呼吸的次數(shù)會(huì)增加

B.經(jīng)常鍛煉身體，可以增大肺活量，有利于身體健康C.人在睡覺(jué)與運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸和心跳的次數(shù)是差不多的5.聲音是由發(fā)聲體的（

）而產(chǎn)生的。A.振動(dòng)

B.擺動(dòng)

C.運(yùn)動(dòng)6.如圖是我國(guó)古代的樂(lè)器編鐘，用小錘敲擊它們，會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小錘敲擊時(shí)，越小的編鐘發(fā)出的聲音（

）。A.越高

B.越強(qiáng)

C.越低二.填空題(共6題，共24分)1.有一根橡皮筋，用相同的力量撥動(dòng)時(shí)，橡皮筋拉得越緊，聲音越。（

）拉得越松，聲音越（

）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥，聲音（

），輕輕撥，聲音（

）。（選填“高”“低”“強(qiáng)”“弱”）2.聲音的產(chǎn)生是由（

）引起的。3.聲音的高低可以用（

）來(lái)描述，物體振動(dòng)的越快，發(fā)生的聲音就越（

）；物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越（

）。4.深吸一口氣，吹響一個(gè)哨子。（

）大的人，吹響哨子的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)一些。5.運(yùn)動(dòng)會(huì)（

）我們的呼吸次數(shù)。6.耳由外耳、（

）、（

）三部分組成。三.判斷題(共6題，共12分)1.小王最近運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃富含無(wú)機(jī)鹽類(lèi)的食物，補(bǔ)充足夠的能量。（

）2.肺活量小的人，吹響哨子的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)一些。（

）3.雷聲是通過(guò)雨水的振動(dòng)傳到我們耳朵里的。（

）4.調(diào)松二胡的弦能使它的音量增大。（

）5.口琴是弦樂(lè)器。（

）6.生活中的各種物品發(fā)出的聲音常常各不相同，人們幾乎聽(tīng)聲可以識(shí)物。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.將下列聲音與產(chǎn)生的原因連線(xiàn)。說(shuō)話(huà)交流

空氣柱振動(dòng)管樂(lè)器奏樂(lè)

弦振動(dòng)弦樂(lè)器奏樂(lè)

翅膀振動(dòng)音響放音樂(lè)

聲帶振動(dòng)蚊子的叫聲

揚(yáng)聲器振動(dòng)五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)如何改變古箏上的某一根弦的音高？2.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請(qǐng)寫(xiě)出5條建議）3.聲音在傳播的過(guò)程中借助了什么物質(zhì)？七.綜合題(共4題，共36分)1.小明用細(xì)線(xiàn)、小車(chē)、墊圈等安裝了一個(gè)小車(chē)，在光滑的桌面上做“小車(chē)所受拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下表是他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。（掛3個(gè)墊圈，剛好能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組墊圈至少要做三次實(shí)驗(yàn)，并將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，最主要的原因是（

）。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)是利用（

）來(lái)前進(jìn)的。（3）在實(shí)驗(yàn)中，不變的條件是（

）。（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷（

）。2.研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系。（1）設(shè)計(jì)研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系時(shí)需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預(yù)測(cè)需要2個(gè)墊圈才能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度就越（

）。（3）下表是研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的實(shí)驗(yàn)記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車(chē)，繩上掛的重物越（

），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度就越快。3.根據(jù)下面每幅圖所提供的數(shù)字順序，用“高→低”“或"低→高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）按1～4順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）按I～8順序被擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。4.請(qǐng)?jiān)趫D中用“高→低”或“低→高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)聲音是由（

）產(chǎn)生的，一般短的、細(xì)的物體（

）快，所以音就（

），而長(zhǎng)的、粗的物體（

）慢，所以音就（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.A6.A二.填空題1.高；低；強(qiáng)；弱2.振動(dòng)3.音高；高；低4.肺活量5.增加6.中耳；內(nèi)耳三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.填表題1.??；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。2.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種類(lèi)搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當(dāng)水果等。3.固體、液體、氣體。七.綜合題1.獲得更多的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；墊圈的重力；運(yùn)動(dòng)的距離；要使