2025屆廣西桂林、梧州、貴港、玉林、崇左、北海高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2025屆廣西桂林、梧州、貴港、玉林、崇左、北海高一生物第二學(xué)期期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是A．復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進行 B．復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期C．復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制 D．堿基互補配對保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性2．基因工程中常作為基因的運載體的一組結(jié)構(gòu)是()A．質(zhì)粒、線粒體、噬菌體 B．染色體、葉綠體、線粒體C．質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒 D．細(xì)菌、噬菌體、動植物病毒3．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“O”中所對應(yīng)的含義最接近的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④4．如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量和釋放量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖，下列敘述正確的是A．某同學(xué)想研究溫度對甲植物的影響，應(yīng)選用M點對應(yīng)的光照強度，該實驗的自變量是溫度B．圖中如果M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3含量減少，C5含量將會增加C．當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加乙減少D．在Y點時，葉綠體中ADP不斷從類囊體向葉綠體基質(zhì)移動5．下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對染色體，II3和II6的致病基因位于另1對染色體，這2對基因均可單獨致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是A．II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病B．若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因C．若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4D．若II2與II3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親6．下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的說法正確的是（）A．兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C．純合子自交后代不出現(xiàn)性狀分離D．A和A，A和a，a和a都是等位基因7．人體處于高溫環(huán)境時會發(fā)生一系列反應(yīng),以維持正常的生理代謝,下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A．抗利尿激素分泌增加,尿量減少B．由于溫度高,有氧呼吸酶失活,此時身體供能主要靠無氧呼吸C．因氣溫過高,將通過大量的排汗增加散熱,調(diào)節(jié)體溫D．該過程涉及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)8．（10分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯誤的是A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境B．信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響C．雄鳥的“求偶炫耀”屬于行為信息D．施用性引誘劑控制害蟲，屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用二、非選擇題9．（10分）下面是某雄性動物（2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫___________，圖2中的___細(xì)胞處在該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程利用了細(xì)胞膜的____________。（2）圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中____________(填編號)階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖1中_______________。（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是______________________________________；曲線②③階段形成的原因是_____________________________；曲線________階段(填編號)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。（4）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個體發(fā)育過程是___________________________的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有___條。（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是_______________________________。10．（14分）miRNA是一種小分子RNA研究發(fā)現(xiàn)，MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白質(zhì)的合成，下圖為miRNA發(fā)揮作用的過程示意圖。分析回答下列問題：（1）a過程是__________，該過程所需要的原料是__________。（2）與b過程相比，a過程特有的堿基互補配對方式是__________。b過程合成的②、③等的序列相同，原因是____________________。（3）據(jù)圖分析可知，miRNA抑制BCL2基因表達的機理是_____________。11．（14分）如圖甲為某二倍體動物（雌雄異體）體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞圖。圖乙為細(xì)胞分裂過程中每個細(xì)胞DNA分子的數(shù)量變化。圖丙表示在細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的關(guān)系。（1）圖甲細(xì)胞處于__________期。圖甲細(xì)胞中有同源染色體__________對。（2）圖甲細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。（3）由圖甲細(xì)胞可知該動物的體細(xì)胞中有__________個DNA分子。（4）圖甲細(xì)胞對應(yīng)于圖乙的__________段，圖丙的__________段。（5）基因的自由組合發(fā)生在圖乙的__________段。（6）圖甲細(xì)胞中①染色體上的基因為R，②染色體上的基因為r，造成這種差異的原因可能發(fā)在______期。12．下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后，體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④?⑨代表細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________，接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[]___________（填數(shù)字和名稱），該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填數(shù)字和名稱）。（2）從細(xì)胞的生命歷程來說，清除被病原體感染的細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞______________________。（3）當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________（填圖中數(shù)字）而具有免疫力。（4）有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因（以概念圖或圖解的形式作答）______________________。（5）有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。（提示:可以從病毒和機體自身免疫力的角度分析）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

DNA分子的復(fù)制是指DNA雙鏈在細(xì)胞分裂以前進行的復(fù)制過程，復(fù)制的結(jié)果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈，每條雙鏈都與原來的雙鏈一樣．DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，特點是邊解旋邊復(fù)制，場所主要是細(xì)胞核．DNA能準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板；（2）堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性?！驹斀狻緼、DNA的復(fù)制主要在細(xì)胞核中進行，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進行，A錯誤；

B、復(fù)制不僅僅發(fā)生在有絲分裂過程，減數(shù)分裂和無絲分裂過程中都有DNA的復(fù)制，B錯誤；

C、復(fù)制過程中邊解旋邊復(fù)制，C錯誤；

D、堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性，D正確。

故選D。2、C【解析】

運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標(biāo)記基因(如抗性基因)，以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來?！驹斀狻緼、線粒體不作為基因的運載體，A錯誤；B、染色體、葉綠體和線粒體都不作為基因的運載體，B錯誤；C、質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒常作為基因的運載體，C正確；D、細(xì)菌不作為基因的運載體，D錯誤。故選C。3、D【解析】

分析題圖：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脫氧核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤?！驹斀狻竣俦硎続TP的結(jié)構(gòu)簡式，A代表的是腺苷（一個腺嘌呤和一個核糖），其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖屬于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③中含有堿基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤。因此，“O”中所對應(yīng)的含義最接近的是②④。故選：D。4、A【解析】題圖是解答本題的切入點，圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出A植物的呼吸作用強度高．光照強度在X和Y之間時，B植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；A植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗．當(dāng)光照強度達到Z點后，光合作用強度不再增強，說明光照不再是限制因素。要探究溫度對A植物光合作用的影響，則實驗的自變量為溫度，其他如：光照強度、CO2濃度等這些無關(guān)變量則應(yīng)保持相同且適宜，因此應(yīng)選擇圖中M點對應(yīng)的光照強度，M點為該植物光合作用的光飽和點，強度最適宜，故A正確；如果在圖中M點突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP立即減少，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會增加，C5化合物的含量將會減少，故B錯誤；根據(jù)圖示分析可知：當(dāng)平均光照強度在X和Y之間，A植物凈光合作用小于2，白天積累的不夠夜間消耗，一晝夜中有機物積累量的變化是減少；B植物凈光合作用大于1，夜晚消耗后還有積累，因此一晝夜中有機物積累量的變化是增加，故C錯誤；在Y點時，葉綠體進行光合作用，光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，因此葉綠體中ADP不斷從葉綠體基質(zhì)向類囊體移動，故D錯誤．【考點定位】影響光合作用的因素5、D【解析】正常的Ⅰ3和Ⅰ4生出了患病的II3和II6，所以此病為隱性遺傳病，又因為II3女性，其父親正常，所以致病基因不可能位于X染色體上，A錯誤；若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病則III2不患病的原因是II3不含II2的致病基因，B錯誤；若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2的基因型為AaBb,所以其與某相同基因型的人婚配，子女患病的基因型為aa或bb概率為1/4+1/4-1/16=7/16,C錯誤；因II3不含II2的致病基因，所以若II2與II3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親，D正確?？键c：本題主要考查遺傳系譜圖、變異等知識點，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析、圖形分析能力。6、C【解析】

相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型；具有相對性狀的純合子雜交，產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀，不能表現(xiàn)出的性狀為隱性性狀，雜種后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離。【詳解】A、相對性狀指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，狗的長毛與短毛是一對相對性狀，A錯誤；B、隱性性狀是指具有相對性狀的純種親本雜交，子一代不能表現(xiàn)出的性狀，B錯誤；C、純合子減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種配子，自交后代性狀不出現(xiàn)性狀的分離，C正確；D、A和a是等位基因，A和A、a和a是相同基因，不是等位基因，D錯誤。

故選C。

7、B【解析】

人在高溫環(huán)境中可通過皮膚毛細(xì)血管舒張、大量排汗等手段散熱，此時人體失水較多，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)可維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。題干關(guān)鍵信息：“人體處于高溫環(huán)境”、“維持正常的生理代謝”。【詳解】人處在高溫的環(huán)境中,汗液分泌增多,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增多,尿量減少,A正確、C正確;由于人體體溫的調(diào)節(jié)過程,一定范圍內(nèi)人體的溫度處于相對穩(wěn)定狀態(tài),各種代謝正常進行,B錯誤;該過程涉及神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),D正確。8、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境或生物，A錯誤；B、生物種群的繁衍，離不開信息傳遞，B正確；C、雄鳥的“求偶炫耀”屬于行為信息，C正確；D、性引誘劑屬于化學(xué)信息，D正確。故選A?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及實例，掌握信息傳遞的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項。二、非選擇題9、次級精母細(xì)胞丙流動性5精原細(xì)胞同源染色體分離后細(xì)胞一分為二著絲點分裂，姐妹染色單體分離②③④遺傳信息的執(zhí)行情況不同8細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，沒有同源染色體（或染色體數(shù)目錯誤）【解析】

試題分析：（1）由圖可知圖1是進行減數(shù)分裂，經(jīng)過2過程形成的兩個細(xì)胞，應(yīng)是減數(shù)第一次分裂結(jié)束形成了次級精母細(xì)胞。次級精母細(xì)胞進行減數(shù)第二次分裂，在圖2中甲中無同源染色體，著絲點分裂，且細(xì)胞質(zhì)不均等平分，是次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期。乙中有同源染色體，著絲點排列整齊，是有絲分裂中期。丙中同源染色體分離，是減數(shù)第一次分裂，故丙可以過程②。圖3中從④到⑤是受精作用，該生理過程利用了細(xì)胞膜的流動性。（2）圖2中乙細(xì)胞是有絲分裂中期，在圖3中⑤代表受精后的有絲分裂中期。其進行有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是正常的體細(xì)胞可能是圖1中的精原細(xì)胞。（3）圖3中，曲線①②階段染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二。曲線②③階段形成的染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離成為子染色體。減數(shù)第二次分裂時期的細(xì)胞內(nèi)和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中不存在同源染色體，而曲線②③④階段可以代表減數(shù)第二次分裂和分裂后形成的子細(xì)胞。（4）生物個體發(fā)育主要是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化即遺傳信息的執(zhí)行情況不同的結(jié)果。該個體有4條染色體，在發(fā)育的過程中有絲分裂后期有8條染色體，故最多是8條。（5）由于是雄性動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，細(xì)胞質(zhì)不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況，且減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中不存在同源染色體?？键c：本題考查細(xì)胞增殖相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。10、轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸T-A模板相同miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：一是轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；二是翻譯，翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。2、分析題圖：題圖是miRNA調(diào)控其他基因的表達的關(guān)鍵過程，分析可知a過程表示轉(zhuǎn)錄，b過程表示翻譯，①表示轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA，②③表示翻譯形成的多肽；MIR-15a基因控制合成的miRNA，可與BC12形成基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程?！驹斀狻浚?）a是轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要的原料是核糖核苷酸。（2）b表示翻譯過程，該過程中的堿基互補配對方式是A-U、C-G，a是轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G，因此，與b過程相比，a過程特有的堿基互補配對方式是T-A；b過程合成的②、③等的序列相同，原因是模板相同。（3）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達的機理是miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程?！军c睛】本題考查轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，通過分析題圖獲取miRNA調(diào)控其他基因表達的原理是解題的關(guān)鍵。11、減數(shù)第二次分裂后期0精細(xì)胞或極體4efDEde減數(shù)第一次分裂間期或減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期）【解析】試題分析：本題考查減數(shù)分裂，考查對減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化的理解。解答此題，應(yīng)注意兩個坐標(biāo)中縱坐標(biāo)表示意義的不同，進而判斷各段曲線代表的分裂時期。（1）圖甲細(xì)胞無同源染色體，且染色體向細(xì)胞兩極運動，處于減數(shù)第二次分裂后期期。（2）圖甲細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞或第一極體，分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或極體。（3）圖甲細(xì)胞和該動物的體細(xì)胞含有相同的DNA分子數(shù)，有4個DNA分子。（4）圖乙的ae段處于減數(shù)第一次分裂，ef段處于減數(shù)第二次分裂，圖丙的CD段代表著絲點分裂，圖甲處于DE段。（5）基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生在圖乙的de段。

（6）圖甲細(xì)胞中①染色體上的基因為R，②染色體上的基因為r，造成這種差異的原因可能是基因突變或同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期或減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期）期。12、抗原③糖蛋白（或蛋白質(zhì)）淋巴因子⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞凋亡