福建省永春一中、培元中學(xué)、季延中學(xué)、石光中學(xué)四校2025屆生物高一下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

福建省永春一中、培元中學(xué)、季延中學(xué)、石光中學(xué)四校2025屆生物高一下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是（）A．人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的B．多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德爾遺傳定律C．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病D．人類基因組計(jì)劃是要測定人類基因組的全部46條DNA中堿基對(duì)的序列2．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)說明了生物膜具有選擇透過性B．性激素的分泌需要載體，也需要消耗能量C．甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能量D．細(xì)胞在失水與吸水過程中，水分子是雙向運(yùn)輸?shù)?．基因型為AaBbDd的二倍體雄性生物，其體內(nèi)某細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化如圖。下列敘述正確的是（）A．該現(xiàn)象發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中B．B（b）與D（d）間發(fā)生了重組，遵循基因自由組合定律C．三對(duì)等位基因的分離均只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．該細(xì)胞最終產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子4．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，按營養(yǎng)功能劃分，它可能屬于（）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．A、B、C都可能5．下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是：①人體的兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目相同②含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能各不相同，互稱為非同源染色體④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，一般不能產(chǎn)生正?？捎呐渥覣．②③B．①②③④C．③④D．②③④6．圖甲所示為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（）A．圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與B．紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程C．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程D．圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤7．DNA完全水解，可得到的物質(zhì)是A．脫氧核糖、核酸、磷酸B．脫氧核糖、堿基、磷酸C．核糖、堿基、磷酸D．脫氧核糖、核糖、磷酸8．（10分）關(guān)于細(xì)胞衰老的原因,錯(cuò)誤的是()A．端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截,隨著分裂次數(shù)增多，端粒內(nèi)側(cè)的正常基因的DNA序列就會(huì)受到損傷,結(jié)果使細(xì)胞活動(dòng)漸趨異常B．自由基會(huì)攻擊DNA,可能引起基因突變C．當(dāng)自由基攻擊細(xì)胞膜上的糖類時(shí),引發(fā)雪崩式的反應(yīng),對(duì)生物膜損傷比較大D．自由基會(huì)攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降,致使細(xì)胞衰老二、非選擇題9．（10分）某種哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖分別是兩個(gè)該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）甲圖細(xì)胞處于______分裂____期，乙圖處于_____分裂____期。（2）甲圖細(xì)胞是該動(dòng)物___（填器官名稱：“睪丸”或“卵巢”）中的一個(gè)_______細(xì)胞（填細(xì)胞名稱），該細(xì)胞中有___個(gè)染色體組。（3）乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______（填細(xì)胞名稱），基因型是____。（4）甲細(xì)胞中的一條染色體上含Bb基因，其可能的產(chǎn)生的原因是____（填基因突變，或基因重組）。10．（14分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，據(jù)圖回答：（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，_________和_________也不同。（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是__________和______________。（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為______。過程②必需的酶是___________，其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有_____________。（填序號(hào)）（4）基因中由于堿基缺失導(dǎo)致跨膜蛋白異常，使個(gè)體患上囊性纖維病，體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是_。11．（14分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答問題：（1）圖中⑤表示__________，③表示__________學(xué)說。（2）②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變的原因之一。（3）①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。12．某種昆蟲的長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性，直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性，有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請回答下列問題。（1）該昆蟲的基因型是_______。（2）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，請說明理由。_________。（3）該昆蟲體內(nèi)細(xì)胞復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期可能是______。（4）為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體與該昆蟲進(jìn)行交配，寫出后代的表現(xiàn)型及比例__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】為了達(dá)到優(yōu)生目的可以采用遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚，A正確。21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，B錯(cuò)誤。人類遺傳病還包括染色體數(shù)目異常，C錯(cuò)誤。人類基因組計(jì)劃是要測定人類基因組的24條染色體基因中堿基的序列，D錯(cuò)誤。2、B【解析】

小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類等協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸大分子物質(zhì)一般通過胞吞胞吐運(yùn)輸?！驹斀狻緼、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)水分子可以進(jìn)出原生質(zhì)層，而蔗糖不能通過原生質(zhì)層，所以體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性，A正確；B、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，所以是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行細(xì)胞，不需要載體，也不消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，C正確；D、細(xì)胞失水與吸水過程中，水分子是雙向運(yùn)輸?shù)模珼正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查與細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的知識(shí)，識(shí)記各種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，在D選項(xiàng)中分子是在不停的做分子運(yùn)動(dòng)的。3、D【解析】

分析題圖，圖示表示四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，這會(huì)導(dǎo)致基因重組?！驹斀狻緼.由圖可知，圖示表示發(fā)生交叉互換，發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B.基因B（b）與D（d）位于同一對(duì)同源染色體上，它們之間的遺傳不遵循基因自由組合定律，B錯(cuò)誤；C.由圖可知，基因b所在的片段發(fā)生了交叉互換，因此等位基因B和b的分離發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中，而等位基因A、a和D、d的分離只發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；D.若不發(fā)生交叉互換，該細(xì)胞將產(chǎn)生AbD和aBd兩種精子，但由于基因b所在的片段發(fā)生過交叉互換，因此該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子，D正確。4、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。光能自養(yǎng)型生物與化能自養(yǎng)型生物屬于生產(chǎn)者，大多數(shù)的動(dòng)物屬于消費(fèi)者，營腐生生活的細(xì)菌、真菌和動(dòng)物屬于分解者?！驹斀狻坎煌N類的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)功能不同，有的屬于生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌；有的屬于消費(fèi)者，如寄生于動(dòng)物體內(nèi)的結(jié)核桿菌等；大多數(shù)的營腐生生活的細(xì)菌屬于分解者，如乳酸菌等，綜上A、B、C都可能，D正確。故選D。5、D【解析】

考點(diǎn)是染色體變異，涉及染色體組、單倍體和多倍體的概念和特點(diǎn)，屬于理解層次的考查，以考查通過比較把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，系統(tǒng)掌握相關(guān)知識(shí)的能力?！驹斀狻磕行泽w細(xì)胞中的兩個(gè)染色體組之間的性染色體形態(tài)不同，①錯(cuò)誤。含一個(gè)染色體組的個(gè)體不是受精卵發(fā)育成的，只能是單倍體；單倍體是配子發(fā)育來的，不一定只含一個(gè)染色體組，②正確。一個(gè)染色體組是一組非同源染色體，染色體的形態(tài)和功能各不相同，③正確。體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，一般不能產(chǎn)生正?？捎呐渥樱苷_。所以選D?！军c(diǎn)睛】含有同型性染色體的二倍體個(gè)體中兩個(gè)染色體組的染色體形態(tài)大小完全相同；含有異型性染色體的個(gè)體，兩個(gè)染色體組的染色體形態(tài)大小不完全相同；單倍體是配子發(fā)育成的個(gè)體，含有的染色體組數(shù)是親本體細(xì)胞染色體組數(shù)的一半。6、D【解析】試題分析：圖甲是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，即轉(zhuǎn)錄和翻譯，原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核，能邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；圖乙中①是DNA復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄過程、③是翻譯過程、④是RNA的復(fù)制，⑤是逆轉(zhuǎn)錄過程．解：A、甲圖中，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，屬于原核生物的基因表達(dá)過程，而原核生物沒有染色體，故A錯(cuò)誤；B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，所以影響基因的翻譯過程，故B錯(cuò)誤；C、圖乙中①是DNA復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄過程、③是翻譯過程、④是RNA的復(fù)制，⑤是逆轉(zhuǎn)錄過程，圖甲是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，即轉(zhuǎn)錄和翻譯，為圖乙中的②③過程，故C錯(cuò)誤；D、圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤，①過程中只有A與T配對(duì)，故D正確．故選：D．考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；中心法則及其發(fā)展．7、B【解析】

核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．據(jù)此答題．【詳解】A、核酸包括DNA和RNA，屬于生物大分子，A錯(cuò)誤；B、DNA分子的徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸，B正確；C、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，而不是核糖，C錯(cuò)誤；D、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，而不是核糖，D錯(cuò)誤．故選B．8、C【解析】

目前普遍認(rèn)為導(dǎo)致細(xì)胞衰老的有兩種學(xué)說，一是端粒學(xué)說：細(xì)胞在每次分裂過程中端粒DNA序列會(huì)縮短一截，因此隨著分裂次數(shù)增多，端粒內(nèi)側(cè)的正?；虻腄NA序列就會(huì)受到損傷，最終造成細(xì)胞衰老而走向死亡；二是自由基學(xué)說：生物體的衰老過程是機(jī)體的組織細(xì)胞不斷產(chǎn)生的自由基積累結(jié)果，自由基可以引起DNA損傷從而導(dǎo)致基因突變，誘發(fā)腫瘤形成。自由基是正常代謝的中間產(chǎn)物，其反應(yīng)能力很強(qiáng)，可使細(xì)胞中的多種物質(zhì)發(fā)生氧化，損害生物膜。還能夠使蛋白質(zhì)、核酸等大分子交聯(lián)，影響其正常功能?！驹斀狻扛鶕?jù)端粒學(xué)說和自由基學(xué)說的內(nèi)容可知，A選項(xiàng)描述的是細(xì)胞衰老的端粒學(xué)說，A正確；B選項(xiàng)描述的是導(dǎo)致細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說的內(nèi)容之一，B正確；當(dāng)自由基攻擊生物膜上的磷脂分子時(shí)，引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，對(duì)生物膜損傷比較大，C錯(cuò)誤；根據(jù)細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說，自由基會(huì)攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，致使細(xì)胞衰老，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉細(xì)胞衰老的端粒學(xué)說和自由基學(xué)說的內(nèi)容是判斷本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、減I（減數(shù)第一次分裂）后期減II（減數(shù)第二次分裂）后期睪丸初級(jí)精母細(xì)胞2精細(xì)胞aB和ab基因突變【解析】

圖甲中同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞，由于甲和乙細(xì)胞是同種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞，乙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，故為減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞。【詳解】（1）甲圖細(xì)胞同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，乙圖著絲點(diǎn)分裂，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。（2）甲圖細(xì)胞同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，是該動(dòng)物睪丸中的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組。（3）根據(jù)分析可知，乙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，由圖中基因分布可知，子細(xì)胞的基因型是aB和ab。（4）甲細(xì)胞中只有一條染色體上含Bb基因，其同源染色體上含有的是相同的基因（BB），所以等位基因產(chǎn)生的原因是基因突變?！军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。10、酶原料核糖尿嘧啶中心法則逆轉(zhuǎn)錄酶①③⑤基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀【解析】

圖一表示轉(zhuǎn)錄過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程；圖二表示DNA自我復(fù)制，主要在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成DNA的過程；圖三中的①表示DNA自我復(fù)制，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示轉(zhuǎn)錄，④表示RNA自我復(fù)制，⑤表示翻譯?！驹斀狻浚?）圖一是基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄，模板是DNA的一條鏈，原料是4種核糖核苷酸，還需要RNA聚合酶參與；圖二是基因復(fù)制過程，模板是DNA的雙鏈，需要DNA聚合酶等，原料為4種游離的脫氧核苷酸；所以所需要的條件中模板、酶和原料均不同。（2）圖一中C鏈（RNA）與A鏈（DNA）相比，C鏈特有的化學(xué)組成物質(zhì)是核糖和尿嘧啶。（3）圖三所示的是中心法則，過程②（逆轉(zhuǎn)錄），必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有①DNA復(fù)制、③轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯過程。（4）基因控制性狀的方式有兩種：一種是基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀（間接途徑）；另一種是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀（直接途徑）。囊性纖維病是基因中堿基缺失導(dǎo)致跨膜蛋白異常的疾病，屬于直接途徑?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是：在人體正常細(xì)胞中無逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，因?yàn)槟孓D(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在某些病毒中，在人體正常細(xì)胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。11、種群自然選擇基因重組基因頻率隔離（生殖隔離）物種【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）圖中⑤表示生物進(jìn)化的基本單位——種群。達(dá)爾文的進(jìn)化論以自然選擇為核心，現(xiàn)代生物進(jìn)化論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的，核心也是③自然選擇。（2）②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中突變包括基因突變和染色體變異。（3）①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的基因頻率的定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣