小學(xué)二年級(jí)(第二學(xué)期)家長(zhǎng)會(huì)

小學(xué)二年級(jí)(第二學(xué)期)家長(zhǎng)會(huì)by文庫(kù)LJ佬2024-06-04CONTENTS會(huì)議安排學(xué)術(shù)表現(xiàn)學(xué)生行為習(xí)慣交流互動(dòng)學(xué)校未來(lái)展望家長(zhǎng)關(guān)懷01會(huì)議安排會(huì)議安排會(huì)議時(shí)間：

2023年5月15日，下午2點(diǎn)至4點(diǎn)會(huì)議時(shí)間會(huì)議地點(diǎn):

小學(xué)二年級(jí)教室議程安排:

1.校長(zhǎng)致辭2.班主任介紹學(xué)期工作總結(jié)3.學(xué)生表現(xiàn)展示4.家長(zhǎng)發(fā)言交流5.學(xué)校未來(lái)規(guī)劃展望02學(xué)術(shù)表現(xiàn)學(xué)術(shù)表現(xiàn)學(xué)術(shù)表現(xiàn)學(xué)科成績(jī):

學(xué)生在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的表現(xiàn)家庭作業(yè):

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家完成作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況的觀察和反饋學(xué)科成績(jī)學(xué)科成績(jī)學(xué)業(yè)規(guī)劃:

學(xué)生下學(xué)期的學(xué)業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃課外活動(dòng):

學(xué)生在課外活動(dòng)方面的表現(xiàn)進(jìn)步情況:

學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)業(yè)進(jìn)步和發(fā)展家庭作業(yè)作業(yè)量:

家庭作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量學(xué)習(xí)狀態(tài):

學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)和情況家長(zhǎng)介入:

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)情況03學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)校紀(jì)律:

學(xué)生在學(xué)校的守紀(jì)情況和表現(xiàn)家庭教育:

家長(zhǎng)在家對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和影響學(xué)校紀(jì)律學(xué)校紀(jì)律自律習(xí)慣:

學(xué)生個(gè)人的自律和行為習(xí)慣團(tuán)隊(duì)合作:

學(xué)生在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度行為規(guī)范:

學(xué)生對(duì)待老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為規(guī)范家庭教育家庭環(huán)境:

家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的影響監(jiān)督方式:

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)督和引導(dǎo)方式04交流互動(dòng)交流互動(dòng)家校溝通:

家長(zhǎng)和老師之間的溝通和合作情況家校溝通反饋意見(jiàn):

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議教育需求:

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育需求的提出和溝通05學(xué)校未來(lái)展望學(xué)校未來(lái)展望學(xué)校發(fā)展:

學(xué)校對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的規(guī)劃和展望學(xué)校發(fā)展:

學(xué)校對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的規(guī)劃和展望學(xué)校發(fā)展教育理念:

學(xué)校對(duì)教育理念和方向的闡述和交流未來(lái)目標(biāo):

學(xué)校對(duì)下學(xué)期教育工作的設(shè)想和規(guī)劃06家長(zhǎng)關(guān)懷家長(zhǎng)關(guān)懷家庭教育:

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育期望和經(jīng)驗(yàn)分享家庭教育:

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育期望和經(jīng)驗(yàn)分享關(guān)注重點(diǎn):

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成