植物的激素調(diào)節(jié)單元測試

第一章植物的激素調(diào)節(jié)單元測試一、選擇題1.關(guān)于植物生長素和生長素類似物的表達(dá)，錯誤的選項是〔〕A.適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實的發(fā)育B.同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根2、在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般選用促進(jìn)芽的分化〔〕A．生長素

B．赤霉素

C．細(xì)胞分裂素

D．脫落酸3、以下不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是〔〕A．向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)B．植物根的向地性生長和莖的背地性生長C．植物對水和無機(jī)鹽的吸收D．許多植物葉片在秋末會脫落4、農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗〔1〕用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄?！?〕用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。以下有關(guān)表達(dá)正確的〔〕A．上述無籽番茄性狀能遺傳B．假設(shè)取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子C．上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳D．假設(shè)取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有4個染色體組5、用生長素處理獲得無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是〔〕A．生長素處理獲得番茄無籽的變異屬于不能遺傳的變異B．無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無籽果實C．三倍體西瓜無籽的變異不能遺傳的變異D無籽番茄屬于單倍體植物6、將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住，然后放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)，胚芽鞘彎曲的方向是〔〕A．向左側(cè)

B．向右側(cè)

C．不彎曲

D．先向右后向左7、以下植物感應(yīng)活動中，不是由于環(huán)境因素的單向刺激引起的是〔〕A．根向著地心方向生長

B．莖背著地心方向生長C．含羞草的小葉合攏

D．根朝向肥料較多的地方生長8、用燕麥進(jìn)行向光性實驗，可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是〔〕A．尖端和尖端

B．尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)C．尖端和尖端下面的一段

D．尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)9、如圖是一組探究金絲雀虉草胚芽鞘生長情況的實驗，每組處理方法不同，其中能說明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是〔〕10、植物地上局部向光生長，根背光生長。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照〔見右圖〕。幼苗根的生長方向?qū)⑹恰病矨

↓

B

→

C

↘

D

↙11、科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反響的一系列因果相關(guān)事件，以下按因果相關(guān)事件順序排列的是〔〕a．胚芽鞘尖端合成生長素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長d．生長素在背光一側(cè)分布較多e．背光一側(cè)細(xì)胞生長較快f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端13、頂端優(yōu)勢是由于〔〕A．頂芽生長素濃度過高

B．側(cè)芽生長素濃度過高C．頂芽側(cè)芽生長素濃度相等

D．頂芽生長素濃度大于側(cè)芽濃度14、摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會因生長素濃度的變化而影響生長，具體變化是〔〕A．生長素濃度升高，生長受抑制B．生長素濃度升高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝C．生長素濃度降低，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝D．生長素濃度降低，生長受抑制15、以下最能說明生長素具兩重性的作用特點的現(xiàn)象是〔〕A．莖的向光性和背地性

B．根的向地性和向水性C．頂端優(yōu)勢

D．含羞草的應(yīng)激性16、以下圖表示有關(guān)生長素的一項實驗。經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是(

)A．甲

B．乙

C．丙

D．丁17、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，處理的時期的條件是〔〕A．花蕊期，不去雄蕊

B．花蕊期，去掉雄蕊C．開花后，不去雄蕊

D．開花后，去掉雄蕊18、剖開發(fā)育不均勻的西瓜，可見凹側(cè)的種子發(fā)育或不發(fā)育。西瓜發(fā)育不均勻的原因是〔〕A．種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)

B．發(fā)育不良的種子合成的生長素少C．無種子的子房不可能發(fā)育成果實

D．光照不均，影響生長素的分布19、下面關(guān)于胚芽鞘彎向光源的原理有錯誤的選項是〔〕A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．向光彎曲的部位在尖端下面的一段C．向光一側(cè)分布的生長素多D．生長素在尖端產(chǎn)生并向下運輸20、水平位置盆栽的蠶豆幼苗，一段時間后根仍向下彎曲生長，莖那么向上彎曲生長。這是因為〔〕①重力影響，使生長素移到靠近地面的一邊②光線影響，使生長素移到靠近地面的一邊③根對生長素濃度的反響敏感④莖對生長素濃度的反響敏感A．①②

B．②③

C．①③

D．②④21、和植物激素可能有關(guān)的一組農(nóng)業(yè)技術(shù)是〔〕①生產(chǎn)無籽番茄

②生產(chǎn)無籽西瓜

③棉株摘心④培育多倍體植物

⑤雜交育種A．①②③

B．②③

C．①③

D．②④22、在進(jìn)行月季扦插繁殖時，常選擇帶芽的插枝，這是因為〔〕A．芽能產(chǎn)生生長素，使莖長長，長粗B．芽能長出葉和芽C．芽產(chǎn)生的生長素促進(jìn)生根D．芽產(chǎn)生的生長素抑制生根23、初春受到寒流侵襲的梨樹花瓣大局部凋萎，有的甚至脫落，有無適宜的補(bǔ)救方法〔〕A、沒有適宜的補(bǔ)救方法B、適當(dāng)?shù)卣拗lC、噴施一定濃度的營養(yǎng)液D、噴施一定濃度的生長素溶液24、植物的生長發(fā)育過程〔〕A、只受生長素調(diào)節(jié)，起促進(jìn)生長或抑制生長的作用B、只受某一種植物激素的調(diào)節(jié)C、受多種激素的作用，但它們發(fā)揮的作用互不相干，各不相同D、受多種激素的調(diào)節(jié)，它們是相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的25、飛行于太空中的宇宙飛船里，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)假設(shè)干天后，根和莖生長的方向是〔〕A、根向下生長，莖向上生長B、根向下生長，莖向下生長C、根水平方向生長，莖向上生長D、根和莖都向水平方向生長26、以下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是〔〕A、生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用D、幼嫩的細(xì)胞對生長素反響靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反響不靈敏27、使水稻患惡苗病的物質(zhì)是〔〕A．乙烯

B．赤霉素

C．青鮮素

D．α-萘乙酸28、能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，促進(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽的物質(zhì)是〔

〕A．生長素

B．細(xì)胞分裂素

C．乙烯

D．脫落酸29、在蘆葦生長期用一定濃度的溶液處理，就可以是蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右〔〕A．乙烯

B．赤霉素

C．青鮮素

D．α-萘乙酸30、在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，到達(dá)增產(chǎn)的目的，最關(guān)鍵的措施是(

)A．除草松土

B．加強(qiáng)灌溉C．適時摘心D．多施氮肥二、填空題1、如下圖用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實驗。請據(jù)圖完成以下問題：〔1〕不生長也不彎曲的是；生長且向光彎曲的是；生長但不彎曲的是；生長且向左彎曲的是?！?〕該實驗可證明：①生長素的產(chǎn)生部位是，作用是。②向光性的產(chǎn)生原因是。③胚芽鞘感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是。2、大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1〔a〕發(fā)芽時，胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素擴(kuò)散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，答復(fù)有關(guān)問題：課題一：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。假設(shè)：赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成實驗：供選材料