六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 多樣文明 多彩生活 測(cè)試卷含答案（研優(yōu)卷）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元多樣文明多彩生活測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.你來(lái)自美國(guó)的朋友邀請(qǐng)你一起吃西餐，你應(yīng)該（

）。A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進(jìn)餐B.果斷拒絕，不去吃C.同意去，但是自己帶著中餐去2.（

）不是世界性的、一般性的國(guó)際組織。A.世界銀行B.東南亞國(guó)家聯(lián)盟C.國(guó)際奧林匹克委員會(huì)3.大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游，晚上在一個(gè)富有特色的餐館用餐時(shí)，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示要小費(fèi)，大鵬（

）。A.特別生氣，堅(jiān)決不給B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗C.拉著爸爸媽媽就走了4.早期文明都出現(xiàn)于（

）。A.群山山脈B.大河流域C.高原地區(qū)5.下列對(duì)金字塔的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處C.金字塔的建筑充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面所達(dá)到的高度D.金字塔是中國(guó)的文明象征6.七大洲里面積最大的是（

）。A.北美洲B.亞洲C.非洲二.填空題(共6題，共34分)1.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。2.區(qū)域文明的（

）、（

）和變遷，構(gòu)成了人類文明眼睛的歷史畫(huà)卷。3.（

），是人類和諧的相處的金鑰匙；（

），不僅為別人，受益的也是我們自己。（

）不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)（

），也會(huì)給自己帶來(lái)（

），帶來(lái)溫馨。4.在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往（

）。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椋?/p>

）對(duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。5.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同（

）的反映。6.人們?cè)陂L(zhǎng)期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。三.判斷題(共6題，共12分)1.文明古國(guó)中并沒(méi)有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等創(chuàng)造。（

）2.不同的文化之間可以友好相處，基本上不會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。（

）3.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（

）4.與不同國(guó)家和民族的人交往，我們要按照自己的方式去交往。（

）5.班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重回族同學(xué)馬小青的飲食習(xí)慣。波波說(shuō)：“應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)?！保?/p>

）6.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.世界之最連一連。世界最大的平原

太平洋面積最大的海洋

亞馬孫平原世界最高的山脈

亞洲面積最大的洲

喜馬拉雅山五.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。2.七大洲的名稱分別是什么？3.列舉幾個(gè)你所知道的國(guó)外著名的古代遺址。4.中國(guó)文化走向世界有什么意義？5.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)？六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說(shuō)：沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.D6.B二.填空題1.孤立存在；學(xué)習(xí)；借鑒2.興衰；交融3.文明；講文明；文明禮貌；愉快和諧；快樂(lè)4.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突5.大自然；生活方式6.禮儀三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”2.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。3.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場(chǎng)、古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址等。（答案不唯一）4.有助于增進(jìn)不同國(guó)家和民族的理解；有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮；有助于中國(guó)走向世界等。5.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫(huà)；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺(jué)遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺(jué)遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺(jué)對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)；（6）主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對(duì)方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化