2024屆江蘇省南京中考二模語文試題含解析

2024屆江蘇省南京師范江寧分校中考二模語文試題

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、積累與運用

1.請選出下列句子中加點成語運用專誤的一項是（）

A.該討論要抓緊討論，不要言不及義、推托扯皮。

B.深圳人才公園蓑不勝收，市民置身其中仿佛找到了詩和遠方。

C.從小性格孤僻的她，自從參加學校的社團活動以后，漸漸變得贛然開期了。

D.墻上掛滿了名人字畫,其實他什么也不懂,不過是附庸風雅罷了。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

從古至今，正直的文人在他們的散文中，常常充斥著對歷史、民族、社稷的強烈的責任感，滲透了濃郁的憂患意

識，①可謂是“民間疾苦，筆底波瀾?！庇绕洚攪缕D難之秋,境遇坎坷之際，更能出現(xiàn)許多發(fā)自內心呼喊的佳作，

②表現(xiàn)出剛強、剛直、剛健、剛烈的錚錚鐵骨,邨牛杏產(chǎn)。雖然，它們一直與種種文字獄（如蘇軾的“烏臺詩案”）

相終始。許多作者因此遭受厄運，從貶謫流放，多毛罹難入獄，慘受酷刑。然而，作者的名字和作品，卻千古流傳。

而那些施暴為虐者，③卻都已化為塵立,家飛舉&了。直到如今，繼承了這種傳統(tǒng)而又有所突破和發(fā)展的好文章，常

常洛陽紙貴。

1.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（）

A.充斥B.擲地有聲C.以至D.灰飛煙滅

2.文段中畫線的標點，使用有誤的一項是（）

A.③B.②C.③

3.下面各句沒有語病的一項是（）

A.春節(jié)前，邯鄲市全力查剿非法制販、存儲煙花爆竹“黑窩點”，收繳涉案煙花爆竹約3000余箱。

B.秦皇島80后小伙兒成為2019年河北省第一例捐獻造血干細胞的志愿者。

C.“天鷹”無人機具有高隱身、長航時、全自主、低成本、作戰(zhàn)半徑大。

D.文物工作者在河北泥河灣遺址群發(fā)現(xiàn)了160萬年前20余個草原猛嗎象腳印及大量古人類打制的石器。

4.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A.闊綽（chub）貯蓄（zhfi）玷污（zhdn）渾身解數(shù)（xi6）

B.迸濺（b?ng）枯涸（h6）挑釁（xin）鍥而不舍（qi）

C.便強(jidng)拮據(jù)(j￡i)污穢(hui)第不可當(dang)

D.荒謬(miii)愧作(zud)真琳(di)吹毛求淞(ci)

5.下列說法中錯誤的一項是()

A.中國地名中有“山陰”“江陰”，因為“山南水北”為陰，所以“山陰”在山的南面，“江陰”在水的北面。

B.唐宋八大家，又稱唐宋古文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修

八位散文家的合稱。

C.中國歲時節(jié)令有所謂“三元”，即上元節(jié)、中元節(jié)、下元節(jié)，其中上元節(jié)指的是正月十五一一元宵節(jié)。

D.《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，共305首，在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。

6.中國人歷來具有濃厚的家國情懷，個人福祉與家庭、族群、國家的興衰密不可分。為了生存與發(fā)展，人們難免要離

開家鄉(xiāng)求學創(chuàng)業(yè)，其中有一些可能會因為各種原因長時間與家人分離，他們會如何保持與家鄉(xiāng)親人的聯(lián)系呢？為此，

學校決定組織同學們開展以“思鄉(xiāng)情切”為主題的綜合性學習活動。

(1)你們小組以古詩詞為對象進行研究，發(fā)現(xiàn)古詩詞中有諸多表現(xiàn)與親人聯(lián)系的方式，如白居易《望月有感》“共看

明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，就通過望月吟詩的方式表達對親人的牽掛。還有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平

安”“烽火連三月，家書抵萬金”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等等。請依據(jù)以上詩句或者自己的積累，說

說古代出門在外的人們往往通過哪些方式來與親人聯(lián)系。(請簡要寫出3個)

(2)今年10月1日，中華人民共和國將迎來建國70周年華誕；今年10月18日，武漢市將承辦第七屆世界軍人運動

會；今年，你們村莊收入大幅增加，社區(qū)的環(huán)境也越來越美。大家小家喜事連連，這引起網(wǎng)友熱議：

網(wǎng)名為“我愛小家”的網(wǎng)友說：國家變好，城市變好，社區(qū)也變好，這些建設再美好，與我個人有什么關系呢？

他們又不能給我發(fā)一個大紅包。

網(wǎng)名為“我愛國家”的網(wǎng)友不同意他的這兩個觀點，說了一段話，獲得了大家的點贊?！拔覑蹏摇闭f了些什么呢？

請你代他寫這段話，不少于200字。

7.默寫。,井上生旅葵。(漢樂府《十五從軍征》)念天地之悠悠，?(陳子昂《登幽州臺歌》)

，青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)晴川歷歷漢陽樹，。(崔潁《黃鶴樓》)李白《行路難(其

一)》中表達自己對理想充滿信心的詩句是：“,

8.運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。

(1)《朝花夕拾》中所寫的婦女形象不多，除了阿長，還有一個,她的形象出現(xiàn)在《》和《父親的病中》。

在她的影響下，魯迅在父親臨死時大聲喊叫父親的名字，讓父親走得不安生。

(2)《簡?愛》中，簡?愛沒能和羅切斯特結婚的原因是什么？

二、閱讀

9.對下面這首詩的理解不正確的一項是（)

秋日赴闕題潼關驛樓?

唐?許渾

紅葉晚蕭蕭，長亭②酒一瓢。

殘云歸太華③，疏雨過中條久

樹色隨關迥⑤，河聲入海遙。

帝鄉(xiāng)⑥明日到，猶自夢⑦漁樵。①闕，指長安。潼關：關隘名，在今陜西潼關境內。此詩作于作者奔赴長安應試途中。

②長亭：古時驛路每十里設長亭，供行旅休息。③太華，陜西的華山；④中條，山西的中條山。兩山分別聳立在潼關

南北。⑤迥：遠⑥帝鄉(xiāng)：帝都，長安。⑦夢：向往。

A.首聯(lián)，“紅葉晚蕭蕭”，用景物描寫透露人物一縷縷悲涼的意緒；“長亭酒一瓢”，用敘事傳達客子旅途況味，

用筆干凈利落。

B.頷聯(lián)以“殘云”點染太華山，以“疏雨”烘托中條山，于沉靜中顯出飛動的意趣。

C.中間四句詩人連續(xù)寫景，筆勢陡轉，大筆勾畫出四周景色，雄渾蒼茫，全是潼關的典型風物。安排得如巨鰲四足,

缺一不可，絲毫沒有臃腫雜亂、使人生厭之感。

D.“猶自夢漁樵”，含蓄地表達了他并非專為追求名利而來。這樣結束，委婉得體，優(yōu)游不迫，表達了詩人不專意

于功名的高潔情操。

10.閱讀下文，回答問題。

自表后主

諸葛亮

伏念①臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功。何期②病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民,

達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸④，以進賢良，屏⑤黜奸讒以厚風俗。

臣初奉先帝，資仰于官，不自治生。成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調度?,

隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。①伏念：舊時致書于

尊者多用之語。伏，敬詞。念，想到。②期：期望，引申為料想。③隱逸：隱居不仕的賢人。④屏（bing）黜：除去。

⑤別無調度：不再有另外的安排處置。

1.解釋下列加點詞語在文中的意思。臣初奉先帝（）悉伸于宮（）

2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

何期病在膏肓，命垂旦夕。

3.用自己的語言概括，選文中諸葛亮的忠心是如何體現(xiàn)的？

11.閱讀下面的文字，完成小題。

走進一棵白菜的心里

朱成玉

①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣東西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著一張巨大的花毯，

在陽光的余溫里茍活；二是賣白萊蘿卜和土豆的人，精氣神幾倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光

景來。

②因為可以選擇，所以每次買白菜我都要進行一番比較，挑品相好的、個頭大的、硬實的，這樣的白菜心兒抱得

緊，好吃，也放得住，可以吃得時間久一些。我會趁著賣萊人不注意的當口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾

塊錢的秤。精打細算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。

③也有例外，有一對賣白菜的中年夫婦就蔚吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個人又黑

又瘦、無精打采的，看不到一點兒生氣。問其緣由，是不允許他們在賣菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也

多，他們就像暈頭轉向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白萊沒來

得及收割，早早就遇了霜寒。

④我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會兒就能賣完。”許是受了我的鼓

勵，那蹲著的男人站了起來，_A_(熄滅掐滅)手上的煙，直了直腰。那個女人，自始至終沒離開那些白萊半步，時

不時地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動很讓人不理解，天氣還沒冷到那種

程度，即便是很冷，白萊們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實的一種了。但是那一刻，我理解了。

⑤前幾天剛剛看到一則簡短的新聞：一個騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米，落地后爬起來淡定地撿菜。

這個短新聞的重點在于''淡定"二字，這出乎很多人的預料，因為在生命還沒有確保無虞的情況下，一顆白菜竟然還

受到如此“重視”！

⑥那么多的不解，是因為我們沒有走進一顆白菜的心里。廉價的白菜，別說一車，就是幾十車也比不得她狠狠地

索要一筆賠償吧。可是她的生活里，一直以來就只有白菜，她常年賣白萊，靠這個營生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在

她的生命里，白菜這個再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白萊的重要性，而對于她來說，白菜對她

是有恩情的。

⑦收割白萊的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運走，趕個好價錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒

抱成心兒，單薄得像沒長成的少女，畸瘦、平胸，沒有一點女人的神采。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了

酸萊，另外一些實在不入眼的，只好在大地里度過寒冬了，等待著牛羊們來啃摩(B)?可是不久之后，劇情就發(fā)生了

變化，城里人喜歡上了凍白萊的口味，把凍白萊用開水焯一下，炸點兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚

楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量待嫁的好機遇，紛紛走進城里人溫暖的廚房。

⑧卑微的人就如同這白萊，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又

一茬。

⑨他們沒有見過巨款，沒有坐過飛機和高鐵，他們靠著一棵棵白菜，把零錢攢成很多張大額鈔票，匯去了很遠的

城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學的地方。

⑩我決定過冬的白萊都在這兒買了。我很小心地搬動一棵棵白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道,

于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白萊幫兒，可是對于那賣白萊的人，那掉落的白萊幫兒是會喊疼的。

1.從文中選擇恰當?shù)脑~語填入第④段A處，給第⑦段B處加點的字注音。

①A處最恰當?shù)脑~語是②啃哮()

2.從修辭的角度賞析下面句子。

一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白萊沒來得及收割，早早就遇了霜寒。

3.第⑤段內容在全文中有什么作用？

4.第⑧段畫線句子有什么深刻含義？

5.聯(lián)系生活，簡要說說閱讀這篇文章后你受到的人生啟迪。

12.閱讀下文，完成下列小題。

老家縫紉店

李汀

①小店在一棵小葉榕樹旁，綠油油的樹葉遮擋了店名，只從窗戶玻璃反射出“老家縫紉店”五個字。每天上下班,

我都要經(jīng)過這家小店，布料的那種青草和泥土味迎過來，感覺像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口氣都那么干凈

純粹。

②那天一時興起，我在下班路上拐進小店。一位精神矍銖的老婦人靜靜坐在一臺老式縫紉機前，埋著頭，花白的

頭發(fā)梳得整整齊齊。她戴著一副黑框老花鏡，笑容安靜地綻放。她手上的鞋墊已經(jīng)繡出一朵花的雛形，是桃花綻放的

樣子。她頭也不抬，低聲地招呼我一句：“隨便看哈。”那聲音溫暖地傳入我的耳朵，像極了母親的一句問候。

③小店只有幾平方米，卻很整潔，一排木架子上一字擺好小布鞋，還有疊好的布圍裙。這時，屋子里一幅''中國

夢，我的夢”的十字繡吸引了我，我靜靜欣賞著。老人依然頭也不抬，低聲地說了一句：“每個人都有一個夢呢?！?/p>

我連連稱是，隨手又拿過一雙繡好的鞋墊看，一朵朵花綻放在鞋墊上。

④我拿過一雙千層底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那種厚實感一下籠罩過來。我見過母親做千層底布鞋，一張

張白色的土布用面糊粘起來，再剪成各式鞋樣，然后用細麻繩一針一線地釘。釘好一雙千層布鞋底，需要密密麻麻釘

上兩千多針，母親要費上十多個夜晚才能做好。母親右手中指上戴著一枚銅頂針，針頭吃進布底后，再用銅頂針去頂

針尾，針頭露出來，再用牙齒把針頭扯起來。兩千多個針眼，就是這樣反復兩千多次。母親扯線有時用力過猛，線頭

“喘”一聲斷了。斷了，接上，母親有的是耐心。生活需要耐心，沒有耐心，什么也干不成。母親常這樣告訴我。

⑤我端詳著這一雙雙千層底布鞋，心里盤算著，做一雙鞋需要十幾個夜晚，這些布鞋，需要多少個夜晚？我眼前

的這個老人，她把日子過得這么安靜，這么平和。做好一雙千層底布鞋，擺一雙在木架子上，她為自己的勞動由衷地

歡喜。我恭敬地把手上的一雙千層底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。

⑥我從木架子上抖開一張布圍裙，攤開一看，心里一驚：好精致的圍裙。一張橘黃色的布圍裙，做成了雙手擁抱

的樣子，優(yōu)雅極了。這樣的圍裙系在身上，做一頓心愛的午餐或者晚餐，用雙手擁抱那些蔬菜的氣息，用雙手感受生

活的味道，想起來就滿滿的幸福。我問：“這圍裙多少錢？”老人抬頭看我，笑嘻嘻地說：“三十元。”我遞錢給老

人，老人滿臉笑容地夸我：“一個懂生活的男人。"我搖搖頭說：“我給母親買的，母親喜歡?！蔽掖_實覺得母親系

著這圍裙，倚門看我吃著可口的飯菜，一定很溫暖。

⑦小店在一條熱鬧的大街上，人聲嘈雜，老人卻視而不見。她要么專心繡著鞋墊，要么精心納著千層鞋底，要么

專注地轉動著縫紉機，給顧客縫補一個拉鏈，為顧客改一條褲子。走進這家小店，我或者買一雙千層底布鞋，或者買

一雙鞋墊。每次我走進小店，和老人有一句沒一句地說幾句話，心里也會像被春風拂過一樣，平展而安靜。即便什么

也不說，能夠在小店門口呼吸一下那些布料的氣息，心里也會安逸很多。

⑧一天，小店貼出一張告示，告知小店搬去了東城。我趕緊騎車去找。一條街上，清一色的小店，傳出“噠噠噠”

響的縫紉店，散發(fā)著木香的小木工店，滿屋子小背髡、小蘿筐、小斗笠、小蒸籠的箓具店，還有擺著小鐵錘、小鋤頭、

小鐮刀的鐵具店。我走進“老家縫紉店”，老人一眼認出我，不停地給我說，這街上人氣旺，整條街都是小商小店。

老人滔滔不絕地講著，這個城市好呢，專門給我們騰出一條街來，讓我們小店都經(jīng)營得很體面。

⑨我推著自行車走到一棵小葉榕樹下，看著那些縫紉店、木工店、篥具店、鐵具店，我很激動，為這個城市擁有

這些小店激動，為這些小店的老人們激動。這個城市有這么多小店，為我們的日子積聚著點點滴滴生活的便利與溫暖。

⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去東城開家小店，做老布鞋墊，做千層底布鞋，天天享受那

種布料帶來的幸福味道。

1.通讀全文，根據(jù)文章內容完成下表。

情節(jié)“我”的心理感受

經(jīng)過小店，布料的青草和泥土味迎來。像置身田野，每一口氣都干凈純粹。

拐進小店，老婦人低聲招呼“我”。①______

“我”從木架子上抖開一張布圍裙心里一驚，覺得圍裙精致。

②______為小店和老人們激動，感到生活便利和溫暖。

2.請從修辭角度賞析第⑦段畫線句。

每次我走進小店，和老人有一句沒一句地說幾句話，心里也會像被春風拂過一樣，平展而安靜。

3.請結合文章內容，分析文中老婦人的人物形象。

4.文章第④段是什么記敘方式？在內容、情感、結構上有什么作用？說說你的看法。

13.閱讀選文，完成小題。

①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、

坐不住、慢不了和靜不下。作家米蘭?昆德拉說過，要“慢下來”，因為自在有為的生活是急不得的?！奥聛怼笔紫?/p>

要有耐心。

②耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。

③耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，，如果沒有耐心，則很難看

到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地

埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠尋找到一個要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后

極其嚴肅地說：應當工作，專注工作，還要有耐心。在相當意義上說，正是耐心成就了雕塑大師?！比杖招校慌虑?/p>

萬里；常常做，不怕千萬事”。很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于有無耐心。

④耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說“靜為躁君”?！洞髮W》里講：“靜

而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐

煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而

彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味。心清才能看到萬

物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)

現(xiàn)，多一重體驗。

⑤耐心成就意志之美。耐心考驗人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、

精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，

這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質的錘煉和塑造。

⑥耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一

點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可

保持一顆耐心，成就人生之美。

（選自《人民日根》2018年1月9目，作者徐文秀，有刪改）

1.下面對原文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.耐心是一種性格，也是一種品格，是一種修養(yǎng)。

B.第③段中兩次寫到“在相當意義上說”，體現(xiàn)了議論文語言的嚴謹。

C.第④、③段都運用了舉例論證、道理論證，論證思路也相同。

D.最后一段給出了修煉耐心的方法，是對前面論述的進一步深化。

2.通讀全文，擬寫一個能作為中心論點的標題。

3.簡析本文的論證思路。

4.下面兩則材料，分別可以用作哪一段的論據(jù)？請簡述理由，

材料一：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；像山間小徑一樣，

走這條路的人需要耐心和毅力。

?尼克松

材料二：人的全部本領不過是耐心和時間的混合物。

巴爾扎克

三、語言表述

14.請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

（1）站立在九百六十多萬平方公里的廣袤土地上,（吸吮攝取吸收）著五千多年中華民族漫長奮斗積累的文化

養(yǎng)分，擁有十三億多中國人民聚合的磅礴之力，我們走中國特色社會主義道路，具有無比廣闊的時代舞臺，具有無比

深厚的歷史底蘊.具有無比強大的前進定力。

（2）雖然科學界對全球暖化的影響程度尚有歧見，但若人類對溫室效應造成的危險（不屑一顧置之不理置之

度外），無非是玩火自焚。

四、寫作

15.請從下面兩題中任選一題作文。

題一：初次相遇，一聲“你好”消融了彼此的陌生；久別重逢，一句“你好”重現(xiàn)了時光的溫暖；回憶往昔，一聲“你

好”包含了萬語千言；展望未來，一句“你好”蕩漾著滿懷憧憬……

請以"你好，—"為題目，寫一篇文章。

題二：閱讀下面材料，然后按要求作文。

①“變"：本義為“彈琴時手指在不同琴弦間移動"。今義為“形容性質狀態(tài)或情形和以前不同，更改，變調，

變動”。

②變，更也?！墩f文》

③變，易也?！缎栄拧?/p>

請以“變”為話磬，寫一篇文章。

要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打，然后再作文。若選題一，請先補全題目；若選題二，請自擬

題目。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、

校名和人名等與考生信息相關的表述。

參考答案

一、積累與運用

1、C

【解析】

C項，“豁然開朗”意思是從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。句中用來形容她的性格變得開朗，

不恰當。故選C。

2,1.A

2.A

【解析】

1.此題考查的是詞語的理解和運用。A.充斥：充滿；塞滿（含厭惡意）。語境不對。故選A。

2.此題考查的是標點符號的運用。A：引號前面有逗號，引文部分是非獨立引用，句號就應放在引號外。故選A。

3、B

【解析】

A.詞語重復。“約”和“余”重復，刪掉一個；

C.成分殘缺，“具有”缺少賓語，應在句尾加“等特點”；

D.語序不當，“160萬年”與“20余個”互換位置；

故選B。

4、D

【解析】

試題分析：此題考查的是漢字字音，平時應多積累牢記，結合詞語注意多音字、形似字的讀音。A項中玷污（zh0n）；

B項中鍥而不舍（qi）;C項中拮據(jù)（jii）

考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。

5、A

【解析】

此題考查的是文學常識。A項“山陰”應是山的北面，“江陰”應是水的南面。故選A。

6、（1）①帶口信報平安（帶口信、托人帶話）；②寫書信（寫信、寄信）；③回家（回到老家、回家探親）。

（2）一是針對“國家發(fā)展與個人沒有關系”作答；二是針對“不能給我發(fā)個大紅包”作答。前者須指向有關系，后者

可針對“紅包”的不同含義作答，紅包不能僅僅局限于金錢，國家發(fā)展給個人生存和發(fā)展帶來實惠方便，令人精神振

奮，這就是一個比金錢更好的大紅包。

【解析】

（1）此題考查學生的知識積累。在古代，交通和通訊都不發(fā)達，人們往往借助于寫信、捎信、探親的方式來與親人聯(lián)

系。（2）本題考查針對生活中的某種現(xiàn)象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時，只

需選取其中一個角度就可以了，不要面面俱到。此題應該圍繞“紅包”的含義，國家和個人的關系等方面來作答，言

之有理即可。

7、（1）中庭生旅谷（2）獨愴然而涕下（3）蓬山此去無多路（4）芳草萋萋鸚鵡洲（5）長風破浪會

有時直掛云帆濟滄海

【解析】

本題考查詩詞默寫，難度不大，注意不要多字、漏字、錯字，書寫工整。在本題中，需要注意“愴”、“蓬”、“萋

萋”等字。

8、（1）衍太太瑣記

（2）羅切斯特還有一個活著的妻子。

【解析】

（1）在《父親的病》中，魯迅第一次提到“衍太太"：“早晨，住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節(jié)的婦

人，說我們不應該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……'叫

呀，你父親要斷氣了?？旖醒?！'衍太太說?！本瓦@樣，魯迅把教唆自己“犯下對于父親的最大的錯處”的罪責，加

在了“衍太太”頭上。到了《瑣記》中，他又對“衍太太”實施了全面清算。

（2）《簡?愛》中，在婚禮前夜，簡愛得知羅切斯特已經(jīng)結婚，他的妻子就是那個被關在三樓密室里的瘋女人。法律

阻礙了他們的愛情，兩人陷入了深深的痛苦之中。

二、閱讀

9、D

【解析】試題分析：考查對詩文內容的理解。該詩寫了詩人赴京應考，即將到達目的地，卻仍然夢著故鄉(xiāng)的漁樵生活;

委婉含蓄地表白了自己并非熱衷功名之人，寫出了詩人動搖于出仕與退隱之間的矛盾心態(tài)。據(jù)此，D項的理解是不準

確。故答案為D。

10、1.（1）侍奉（2）依賴；依靠

2.哪里料到病情嚴重，生命危在且夕。

3.生命垂危之際仍不忘叮囑后主愛民重賢，用心良苦；對于自己微薄的田產(chǎn)交代清楚，以示清白和忠誠。

【解析】

1.試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如

本題中的“奉”是“侍奉”；“仰”是古今異義詞，“依賴，依靠”的意思。

2.試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要

做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意

查看有無特殊句式。在此題中，要注意“何期（哪里料到）、膏肓（藥力難以到達的地方）、垂（臨近）”的意思，必

須翻譯出來。

3.試題分析：考查對文章內容的理解。《自表后主》是諸葛亮病危時寫給后主劉禪的奏章。根據(jù)當時形勢，北伐不順,

劉禪稚嫩，方方面面都不及孫權之輩，諸葛亮病危，對身后事不放心，所以勸勉后主清心寡欲，約己愛民，進賢黜奸。

富貴。又用“不使內有余帛，外有贏財”這一句話把諸葛先生的家產(chǎn)，即內無多余的衣物，外沒有多余的錢。用事實

表白自己忠于朝廷，不貪求，以示清白和忠誠。據(jù)此理解概括作答。

【點睛】

參考譯文：

在下感到自己稟賦不靈巧，加上遇到動亂的艱難時代，北上出兵五次攻魏，都沒有獲得成功。怎會料到我卻生病

無救，生命等在旦夕間結束。在下希望陛下能使心境純潔，克制享樂的欲望，約束自己，關愛百姓，對先主力盡孝道，

對天下的老百姓施行仁愛之心，選拔任用隱居不仕的賢人，來增加朝廷內的賢良人才，罷免邪惡不正的壞人，以使得

風俗敦厚。

我當初侍奉先帝時，日用全靠官府供給，自己不再經(jīng)商務農(nóng)。在成都有桑樹八百棵，薄田十五頃，靠這些子孫們

的衣食，自給是有富裕的。至于我在外邊，不再有另外的調度，平時的吃穿用度，全部靠官府供給，不再去搞別的生

計，來增加微小的收入。我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負陛下的。

11、1.①掐滅②shi

2.這句話使用了比喻的修辭手法，形象、生動地寫出了中年夫婦滿懷希望進城賣白菜遭遇打擊后的失望和窘迫情態(tài)。

3.這是一段插敘。在文中起補充情節(jié)，推動人物情緒變化的作用，為“我”的行為態(tài)度的轉變做鋪墊。

4.這句話用了比喻的說法，我們的社會大多都是“像白菜一樣”平凡的普通人，不管處于什么境遇，他們都會堅強地

生存下去，平淡地發(fā)揮自己的價值。

5.在我們生活中，隨處可見像“白菜”一樣的普通人，他們雖然生活在社會底層，常被人忽視，但他們有自己的價值

和追求，我們應該尊重和理解他們，用悲憫之心體諒卑微的人生。

【解析】

1.熄滅：指物體不再燃燒，燈火滅了。也指平息。掐滅：用指甲按或截斷?！盁煛币话阌谩捌纭毙揎棥Ｊ?，讀音為

shi,左右結構，部首為口。形聲，從口，筮（shi）聲。本義是咬。

2.考查賞析句子。題目要求從修辭角度賞析，“一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白萊沒來得及收割，早早就遇

了霜寒?！边\用比喻修辭手法，將熱切的心被潑了冷水比作飽滿的白萊沒來得及收割，寫出他們夫妻遭遇城里的禁區(qū)

太多，條條框框也多的打擊后的失望和窘迫情態(tài)。

3.考查對插敘的理解。插敘，是在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心

事件有關的情節(jié)的敘述方式。考查文段的作用。首先要先理解這個第⑤段寫了什么，然后根據(jù)上下文的情節(jié)內容分析

語段的作用。⑤段是一段插敘?！扒皫滋臁奔床鍞⒌臉酥拘哉Z言。從內容上講：在文中補充情節(jié)，使事件真實可信。

從結構上講，引出下文，推動人物情緒變化的作用，為“我”的行為態(tài)度的轉變做鋪墊。

4.考查對文章中重要語句深刻含意的把握?！氨拔⒌娜司腿缤@白菜”是個比喻說法。這些不引人注意的人就像“飽

滿的、扒拉的”白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲”則是說這些平凡的人不管社會給他們什么境遇，他們都會平淡

的做好自己，發(fā)揮自己的價值。答此題之前，要讀懂并結合文章的上下文內容分析，切忌斷章取義。

5.本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。

表達上的優(yōu)劣會成為關鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自

然流暢，有感染力。如，“白菜”在這里喻指普通的人們。他們雖然身份卑微，但是他們有自己的生活，有自己的“追

求”。社會上大多都是這樣平凡的，不引人注意的人。作者希望人們尊重和理解他們，用悲憫之心體諒卑微的人生。

12、1.①聲音溫暖，像母親的問候。②走到小葉榕樹下，看到城市小店經(jīng)營體面。

2.比喻修辭手法，把老婦人的話比喻成春風，表現(xiàn)出老婦人和“我”說話時的親切和氣，使我有如沐春風之感。

3.①精神矍銖：花白的頭發(fā)梳得整整齊齊，笑容安靜地綻放。②平和安靜：招呼我的聲音溫暖，像母親的問候。③勤

勞樸實：一雙雙千層底布鞋，都是一針一線釘起來的。④生活優(yōu)雅：一張橘黃色的布圍裙，做成了雙手擁抱的樣子。

⑤懂得感恩：小店搬至東城，街上人氣旺，滔滔不絕地講這個城市好。

4.插敘。內容上：補充描述了老婦人做千層底布鞋的場景和過程，使得老婦人的形象更加全面立體。情感上：交代了

“我”對千層底布鞋感情深摯的原因，天下的母親都一樣的辛勞勤苦。結構上：與結尾相呼應，感受著老婦人和母親

千層底布鞋承載著幸福和溫暖，“我”也要創(chuàng)造幸福的生活。

【解析】

1.考查情節(jié)和人物情感的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應的

段落內容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。第②段是“我”在下班路上拐進小店的情節(jié)，“我”看到一

位精神矍銖的老婦人，低聲地招呼我一句：“隨便看哈?！薄拔摇钡男睦砀惺苁牵耗锹曇魷嘏貍魅胛业亩?，像極

了母親的一句問候；第⑨段情節(jié)是“我”推著自行車走到一棵小葉榕樹下，看著那些縫紉店、木工店、鶴具店、鐵具

店，“我”是感受是：很激動，為這個城市擁有這些小店激動，為這些小店的老人們激動。

2.考查賞析文句。題目要求從修辭角度賞析，“心里也會像被春風拂過一樣”看出是運用比喻修辭手法，將老婦人的

話比喻成春風，生動形象地表現(xiàn)出老婦人說話時的親切和氣，帶給“我”如沐春風之感。

3.本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對

人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結合文中重點段落和句子答題即可。如：那聲音溫暖地傳

入我的耳朵，像極了母親的一句問候。一一親切；小店在一條熱鬧的大街上，人聲嘈雜，老人卻視而不見。她要么專

心繡著鞋墊，要么精心納著千層鞋底，要么專注地轉動著縫紉機，給顧客縫補一個拉鏈，為顧客改一條褲子。一一說

明老婦人做事細致耐心；我從木架子上抖開一張布圍裙，攤開一看，心里一驚：好精致的圍裙。一張橘黃色的布圍裙，

做成了雙手擁抱的樣子，優(yōu)雅極了。一一說明老婦人生活優(yōu)雅、做工精良，手藝好。

4.插敘，是在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關的情節(jié)的敘

述方式。此段看到老婦人做的千層底布鞋，由此插敘見過母親做千層底布鞋，對主要情節(jié)起補充、襯托的作用；突出

人物性格；由老婦人想到自己的母親，進而聯(lián)想到天下的母親都一樣的辛勞勤苦。突出主題，“我”也要創(chuàng)造幸福的

生活。同時與文章結尾相呼應，結構嚴謹。

13、1.C

2.耐心成就人生之美

3.首先列舉生活現(xiàn)象引出論題“耐心”：闡釋“耐心”的內涵和影響然后從耐心成就成功之美、耐心成就過程之美、

耐心成就意志之美三個方面展開論述：最后，指出修煉養(yǎng)成耐心的方法，點明中心論點。

4.材料一第5段.這則材料突出勝利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品質的重要，可放在“耐心成就意志

之美”這分論點后，順承引出“耐心考驗人的毅力和定力”的論述。材料二：第③段、這則材料突出人的本領需要耐

心和時間，與第③段雕塑大師的成功的秘訣就是每天專注做事這一事實一致，是對“耐心成就成功之美的闡釋、可作

為本段論據(jù)。

【解析】

1.要求學生仔細閱讀文本，然后在理解文本的基礎上分析選項，ABD三項正確。C項錯誤，因為第④、③段都首先運

用舉例論證，然后道理論證。第④段都首先運用道理論證，然后舉例論證。所以論證思路不相同。

2.論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點；二是在文章的

開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎上，在文章的結尾的總結中推出中

心論點。結合“耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太

急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如

此，方可保持一顆耐心，成就人生之美?！钡贸觯耗托某删腿松?。

3.要求學生仔細閱讀文本。運用首先，然后，接著，最后等詞語作為連接詞。敘述思路即可。如：首先列舉生活現(xiàn)象

引出論題“耐心”，闡釋“耐心”的內涵和影響然后從③段耐心成就成功之美，④段耐心成就過程之美，⑤耐心成就

意志之美三個方面展開論述：最后，指出修煉養(yǎng)成耐心的方法，點明中心論點。

4.結合和材料內容分析中心，然后結合“耐心成就成功之美，段耐心成就過程之美，耐心成就意志之美”等三方面，

印證即可。材料一，這則材料突出勝利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了