山東省青島2中2024屆中考模擬沖刺卷生物試題含解析

山東省青島2中達標名校2024屆中考沖刺卷生物試題

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

1、調查公園的生物種類時，調查活動必須有的步驟是（）

A.采摘植物

B.品嘗野果

C.寫調查記錄

D.讓別人替自己觀察

2、實驗室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應選擇的鏡頭為（）

①8?④<K>

A.④和⑤B.②和⑤C.④和②D.②和③

3、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是

①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗

②細菌的分裂生殖

③試管嬰兒

④克隆羊多利

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

4、搶救救上岸后的溺水者的第一步是（）o

A.使觸電者立即脫離電源B.立即做人工呼吸

C.清除口鼻內異物，并控水D.等醫(yī)生來處理

5、下圖為菜豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）

A.由圖中的果實和種子數(shù)量可知，這朵花的子房中只有一個胚珠

B.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是②

C.玉米種子和菜豆種子的結構④在功能上是相同的

D.菜豆植株葉片的葉脈中有導管也有篩管

6、下列敘述中錯誤的是（）

A.體細胞中染色體是成對的

B.生殖細胞中染色體也是成對的

C.染色體含有DNA分子

D.一個DNA分子上含有許多個基因

7、鸚鵡羽色的黃色（A）與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表。則親代鸚鵡最可能的基

因組成是（）

親代后代

黃色X黃色黃色.藍色

A.AaxAaB.AAxAaC.AAxaaD.aaxaa

8、下列有關生物體結構層次的說法，正確的是

A.多細胞生物體內的細胞是隨機堆砌在一起的

B.血液是人體中流動的組織，屬于結締組織

C.從結構層次上分析，洋蔥鱗片葉內表皮屬于器官

D.麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結構層次

9、青蛙和大豆個體發(fā)育的起點分別是（）

A.受精卵、種子B.蝌蚪、種子

C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精卵

10、如圖所示，說法錯誤的一項是（）

A.a代表的生理過程是細胞分裂B.b代表的生理過程是細胞分化

C.c代表的生理過程是細胞分化D.c過程形成了組織

11、如圖是小李同學用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，關于其組成成分的描述，不正確的是（）

A.①代表紅細胞，能運輸氧氣

B.成熟的①有細胞核，③無細胞核

C.③代表白細胞，對人體有防御保護作用

D.②代表血漿，能運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和廢物

12、下圖所示為動、植物細胞結構示意圖，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）

B.②對物質進入細胞有選擇作用

C.③在細胞分裂過程中最后進行分裂

D.細胞的許多生命活動都是在⑤中完成的

13、下列疾病中與人體激素分泌異常無關的是（）

①熱傷風②貧血癥③糖尿?、艽粜“Y⑤夜盲癥⑥巨人癥

A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑤⑥

14、下列不屬于節(jié)肢動物的是（）

A.身體由許多體節(jié)構成

B.身體里有脊柱

C.體表包著堅韌的外骨骼

D.足觸角等分節(jié)

15、“超級細菌，是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產生與人們?yōu)E用抗生素有關?！俺壖毦碑a生的原

因是（）

A.人工選擇B.自然選擇C.雜交育種

16、如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（）

料放乾氣

A.a點表示呼吸作用消耗的氧氣量

B.b點氧氣產生和消耗量相等

C.ab段沒有進行光合作用

D.be段光合作用強于呼吸作用

17、某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時

后光照4小時。取下兩葉經脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，C部位不呈藍色。以上實驗能

夠證明光合作用需要（）

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素

18、下列生活習慣中不可取的是

A.堅持體育鍛煉B.按時作息，不熬夜

C.用餐時，盡管喜歡吃肉類、魚類，但也要多吃蔬菜D.遇到好玩的網(wǎng)絡游戲時，非要廢寢忘食去闖關

19、科學研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長。原因是它能（）

A.增強呼吸作用B.增強光合作用C.增強蒸騰作用D.促進水分吸收

20、下列詩句都描述了當時的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是（）

A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B.探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款

C.大漠孤煙直，長河落日圓

D.兩只黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天

21、我國是桃的原產地，公元前2000年左右，就有桃的栽培。在《神農本草經》中，桃仁被記載為藥物。某科研小組

子代數(shù)目（株初〉

組別親代配對

儲色白色

甲黃色X白色0198

對桃的果肉顏色進行遺傳實驗，結果如下。

乙黃色X白色10196

丙白色X白色$6143

T白色X白色0197

通過研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，桃樹的白色果肉相對于黃色果肉是顯性性狀，如果控制這對相對性狀的基因用A、a表示，則親

代基因組成均為Aa的組別是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

22、請閱讀以下資料：

資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑，他做了一個著名的實驗：把

棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少

了04千克。

資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗：①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密

閉的玻璃罩內，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)

蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。

請回答相關問題：海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的外，還吸收了大量的水，水是合成柳

樹體內有機物的原料。他忽略了__________也是合成有機物的原料。普利斯特利實驗的結論是：o為了研究

二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度（光合作用合成有機物的速率）的影響，一研究小組開展了實驗，根

據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）

①據(jù)圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時，繼續(xù)增加光照強

度（會/不會）提高植物光合作用強度。

②根據(jù)該實驗的條件和結果，若要使該植物達到最高光合作用強度,最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是

參考答案

1、c

【解題分析】

試題分析：調查活動的步驟：選擇調查范圍一分組T設計調查線路T調查記錄T歸類-資料整理.

解：一、調查目的

二調查問題設計

可采取問卷調查法、走訪調查法、座談調查法、實地考察法、上網(wǎng)查資料等方法.

1、確定調查的時間、地點、對象、范圍、方法.

2、進行有效分組，確定各組的任務.

3、匯總、分析調查信息，提出問題，提出解決問題的方法.

4、撰寫調查報告.

1、做好組織、發(fā)動工作.

2、做好相應的準備，如相關資料、器材、交通工具、生活用品等.

3、注意安全.

故選C

考點：調查的基本方法.

2、D

【解題分析】

試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，故本題應該選放大倍數(shù)大的鏡頭

組合，由圖可知，D正確。

考點：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

3、C

【解題分析】

無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞的結合過程的生殖方式，試管嬰兒是由受精卵開始發(fā)育的，經過了兩性生殖細胞

的結合過程，是有性生殖。

【題目詳解】

無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；②細

菌的分裂生殖；④克隆羊多莉沒有經過兩性生殖細胞的結合，都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精一胚胎移

植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試

管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該

過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。故選：Co

【題目點撥】

掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用是解題的關鍵。

4、C

【解題分析】

出現(xiàn)意外、危機時，我們要采取一定的急救措施，思考解答。

【題目詳解】

如果有觸電者，我們要首先切斷電源，使觸電者立即脫離電源，如果停止呼吸和心跳，除了撥打120急救電話之外，

還要采取胸外心臟擠壓、人工呼吸等方法進行急救；人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸

電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。

【題目點撥】

掌握常用的急救措施，既學會解決題目，又會在必要的時候能用于救助他人。

5、D

【解題分析】

觀圖可知：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥種子、⑦果皮。

【題目詳解】

胚珠發(fā)育成種子，豌豆的果實中有多個種子，因此豌豆的子房中有多個胚珠，A錯誤；

種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是③胚根，B錯誤；

玉米種子中的營養(yǎng)物質貯藏在胚乳里，菜豆種子的營養(yǎng)物質貯藏在子葉里，因此玉米種子和菜豆種子的結構④子葉在

功能上是不相同的，C錯誤；

植物的葉脈中有導管和篩管，屬于輸導組織，導管能自下向上運輸水和無機鹽，篩管能自上向下運輸有機物，D正確。

【題目點撥】

把握種子的結構和果實和種子的形成是解題的關鍵。

6、B

【解題分析】

試題分析：(1)染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的.在親代的生殖細胞形成

過程中，經過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞

中染色體成單，精子和卵細胞結合形成受精卵，結果使受精卵內的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平.

(2)細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質,

呈雙螺旋結構.一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳

信息的遺傳片段.每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

解：通過分析可知：

A、體細胞中染色體是成對的，A正確；

B、生殖細胞中染色體成單不成對，B錯誤；

C、染色體是由DNA和蛋白質兩部分組成，因此染色體含有DNA分子，C正確；

D、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段，因此一個DNA分子上含有許多個基因，D正確.

故選B.

考點：基因在親子代之間的傳遞.

7、A

【解題分析】

試題分析：依據(jù)基因的分離規(guī)律可以由表中親代和子代的性狀表現(xiàn)確定黃色為顯性性狀、藍色為隱性性狀。這個藍色

鸚鵡的這一對隱性基因aa由親代雙方各提供一個，即親代的基因組成中都含有一個控制藍色的隱性基因a,而親代都

是黃色的，說明親代控制毛顏色的基因中還含有一個顯性基因A,即親代鸚鵡的基因組成是Aa。故選A

考點：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系。

8^B

【解題分析】

多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體.。多細胞生物體內的細胞不是孤立的，而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的。細胞各種結構

是分工協(xié)作的，生物體內各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯誤；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締

組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護組織，C錯誤；綠色開花植物的結構

層次：細胞一組織一器官-植物體；動物體的結構層次：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體，杜鵑花是綠色開花植物,

而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構，D錯誤。

動物體人體的結構層次。

【名師點睛】細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。

9、D

【解題分析】

一般地說，動植物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.受精卵經過細胞的分裂、分化，形成組織、器官，進而形成

植物體.動物體再由器官形成系統(tǒng)，進而形成動物體。據(jù)此解答。

【題目詳解】

青蛙是有性生殖，繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細胞在水中完成受精，形

成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的；大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結束后，雌蕊中的受

精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個體發(fā)育的起點都是受精卵。故選D。

【題目點撥】

熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關鍵。

10、B

【解題分析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細

胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結

締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織；（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境

中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。

【題目詳解】

a代表的生理過程是細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，A正確；b代表細胞的生長，使細胞的體積增大，B錯誤；c代表的

生理過程是細胞分化，其結果是形成了不同的組織，CD正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點。

11、B

【解題分析】

試題分析：正常人體內的的血液中，紅細胞的數(shù)量最多，白細胞的體積最大，血小板的體積最小，沒有規(guī)則，沒有細

胞核，因此圖中①表示紅細胞，②表示血小板，③表示白細胞，白細胞具有細胞核，故說法B錯誤。

考點：本題考查血細胞的特點，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

12、C

【解題分析】

（1）動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞

核、液泡、葉綠體等結構。

（2）觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是細胞核、④是液泡、⑤是細胞質、⑥是葉綠體。

【題目詳解】

A.由分析可知：植物細胞和動物細胞相比，植物細胞特有的結構是①細胞壁、④液泡、⑥葉綠體，A正確。

B.②細胞膜具有保護和控制物質進出細胞的作用，能夠對進入細胞的物質進行選擇，有害物質不能輕易進入，有用物

質不能隨意滲出，B正確。

C.細胞分裂過程中，先是③細胞核一分為二，然后是⑤細胞質一分為二，最后是形成新的細胞壁和細胞膜，C錯誤。

D.細胞質是細胞與外界進行物質交換的部位，內含葉綠體、線粒體等多種細胞器，因此細胞的許多生命活動都是在⑤

細胞質中完成的，D正確。

故選：Co

【題目點撥】

掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。

13、A

【解題分析】

激素分泌異常癥是：幼年時生長激素分泌不足易患侏儒癥；幼年時生長激素分泌過多易患巨人癥；幼年時甲狀腺激素

分泌不足易患呆小癥；甲狀腺激素分泌過多易患甲亢；胰島素分泌不足易患糖尿病.而夜盲癥、壞血病和腳氣病是由

維生素缺乏引起的。

【題目詳解】

①熱傷風是由于感冒病毒引起的；②血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血；③胰島素分泌不足易

患糖尿?。虎苡啄陼r甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；⑤夜盲癥是由于飲食中缺乏維生素A導致的；⑥巨人癥是幼年

時期生長激素分泌過多引起的。故選A。

【題目點撥】

胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀，生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀，甲狀腺激素的作用

及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。

14、B

【解題分析】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，并且分部，體表有外骨骼，為無脊椎動物。

【題目詳解】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內水分的散失的作用，

觸角和足也分節(jié)。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以其生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這

就是蛻皮，節(jié)肢動物的背部無脊柱，屬于無脊椎動物，B符合題意。

【題目點撥】

解題的關鍵是知道節(jié)肢動物的主要特征。

15、B

【解題分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。

【題目詳解】

A.人工選擇是根據(jù)人們的需求和愛好培育出新的生物品種，時間較短，故A不符合題意。

B.細菌在與抗生素的生存斗爭過程中產生了抗藥性的變異，抗生素的使用過程中，少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗

生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經

過抗生素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強，從而形成了抗藥性的“超級細菌”。因此，抗生素

的使用對細菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，生存下來的病菌都是抗藥能力強的，這是自然選擇

的結果，故B符合題意。

C.雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不

帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法，故C不符合題意。

故選B。

【題目點撥】

解題的關鍵是理解自然選擇學說的內容，結合具體的事例進行分析。

16、C

【解題分析】

由圖可以知道：橫軸代表光照強度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中a點不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧

化碳說明a點植物只進行呼吸作用而不進行光合作用，b點為零界點，從a到b光越來越強，到b點光合作用吸收的

二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質與光合作用合成的物質相等。

【題目詳解】

圖示中a點放出氧氣為0,但能消耗氧氣，說明a點植物進行呼吸作用而不進行光合作用，A正確；b點為零界點，光

合作用放出的氧氣與呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物質與合成的物質相等，B正確；曲線ab段表示綠色植物

進行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧氣多，C錯誤；be段光合作用隨著光照強度的增強光合作用增強釋放的氧

氣增多，表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行，只不過表示植物進行呼吸作用強度

小于光合作用強度，D正確。

【題目點撥】

知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關鍵。

17、C

【解題分析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理T部分遮光一光照T摘下葉片一酒精脫色-漂洗加碘一觀察顏色。光

合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的

管狀結構。葉脈內有導管，導管運輸水和無機鹽。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行

的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，

對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

【題目詳解】

此實驗在黑暗中放置24小時的目的是把葉片內原有的淀粉耗盡。乙葉片中，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）

和未遮光部分的變量是光，C處遮光，未進行光合作用，滴加碘液不變藍，可以得出結論：光是光合作用的條件。甲

葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，導管被切斷，導致水分無法運輸?shù)饺~片的A處，A處因為無法得到原料水分

而不能進行光合作用，淀粉無法生成，所以滴加碘液不變藍，B處在切斷部位以下，能得到導管輸送來的水分進行光

合作用，所以B處能產生淀粉，滴碘液變藍色。由此可見，本實驗能夠證明光合作用需要光和水。故選C。

【題目點撥】

本題考查探究光合作用的條件和原料實驗。掌握探究光合作用的條件和原料的實驗過程以及實驗的變量的選擇是解題

的關鍵。

18、D

【解題分析】

健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大

多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活

方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，在遇到問題時要多

與他人交流，聽取他人意見，可見D符合題意。

19、B

【解題分析】

試題分析：植物的生長的快慢取決于植物體內有機物的積累，而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解.植

物的光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物越多，

所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，快速增加其重量，其主要原因

是加強光合作用.其次“汽水”也能改良堿性土壤，調節(jié)土壤溶液的PH值.

考點：本題主要考查光合作用原理在生產上的應用.

20、C

【解題分析】

試題分析：A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中有花、有草、有馬的生物景象，故不符合題意；

B.探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，體現(xiàn)了有花、有水的田園風光，故不符合題意；

C.大漠孤煙直，長河落日圓，體現(xiàn)了沙漠生態(tài)系統(tǒng).沙漠降水較少、土壤中營養(yǎng)物質比較貧乏，因此生物種類和數(shù)量

都較少，群落結構簡單、