期中（試題）四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年人教部編版四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文練習(xí)卷一、積累--讓我們的知識(shí)更豐富（60分）1．（8分）看拼音寫詞語(yǔ)。zīrùnrìmùzhànjùpǐkāikūwěimàomìhuòqǔfènnù2．（4分）組詞。環(huán)俗抗緩壞浴坑暖3．（8分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）山崩地裂①破而分開②葉子或花冠的邊緣上較大的缺口（2）奔流不息①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣②消息③停止（3）精疲力竭①干枯②盡，用盡（4）憤憤不平①不傾斜，不凹凸，像靜止的水面那樣②經(jīng)常的，一般的③安定，安靜4．（6分）選詞填空。安靜平靜鎮(zhèn)靜（1）小船在的水面上移動(dòng)。（2）當(dāng)四周很的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（3）面對(duì)突如其來(lái)的變故，他仍然十分。5．（6分）選詞填空。不光……還……；只有……才……；如果……（1）我們多寫，多讀，能不斷提高寫作水平。（2）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（3）蟋蟀的出名由于它的唱歌，由于它的住宅。6．（12分）按要求改寫句子。（1）蟋蟀和別的昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）（2）我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。（修改病句）（3）草地上草兒搖曳。（擴(kuò)句。至少擴(kuò)寫三處）（4）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去出差?！保ㄞD(zhuǎn)述句）7．（16分）填空（1）一場(chǎng)秋雨，十場(chǎng)秋雨。（2）則裕，則小。（3）云母屏風(fēng)燭影深，。（4）。露似真珠月似弓。（5）橫看成嶺側(cè)成峰，﹣。（6），雪卻輸給一段香。二、閱讀（20分）8．（11分）課內(nèi)閱讀我最棒。有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸…得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。獎(jiǎng)勵(lì)一正確一輕視﹣﹣動(dòng)搖一（2）普羅米修斯從哪里偷來(lái)火種？有了火種，人類的生活有了哪些變化？（3）普羅米修斯為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤？（4）普羅米修斯具有怎樣的品質(zhì)？9．（9分）課外閱讀我能行。魯迅小時(shí)候魯迅小時(shí)候很聰明，記憶力很強(qiáng)。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背誦了。這樣，老師就讓他比別人多背誦一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背誦，他都能背誦出來(lái)。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明，還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本教怎樣種花的書來(lái)看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒(méi)有美術(shù)課，他就自己買了一些宣紙，映在繡像小說(shuō)上，把書上的人物、房屋等描下來(lái)，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示：讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動(dòng)腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。（三個(gè)）津津有味（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。三心二意索然無(wú)味（3）魯迅小時(shí)候的故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？?qǐng)用“”在文段中畫出來(lái)。三、作文：（20分）10．（20分）生活萬(wàn)花筒。每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說(shuō)的。選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。可以參考下面的題目，也可以另選要寫的內(nèi)容?！蹲轿萌な隆贰墩掌锏臏嘏贰稜敔斀錈熈恕贰都彝ワL(fēng)波》要求：把這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于400字。

2023-2024學(xué)年人教部編版四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文練習(xí)卷參考答案與試題解析一、積累--讓我們的知識(shí)更豐富（60分）1．（8分）看拼音寫詞語(yǔ)。zīrùn滋潤(rùn)rìmù日暮zhànjù占據(jù)pǐkāi劈開kūwěi枯萎màomì茂密huòqǔ獲取fènnù憤怒【解答】故答案為：滋潤(rùn)日暮占據(jù)劈開枯萎茂密獲取憤怒2．（4分）組詞。環(huán)環(huán)形俗風(fēng)俗抗抗擊緩緩慢壞壞了浴沐浴坑土坑暖暖和【解答】故答案為：環(huán)形風(fēng)俗抗擊緩慢壞了沐浴土坑暖和3．（8分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）山崩地裂①①破而分開②葉子或花冠的邊緣上較大的缺口（2）奔流不息③①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣②消息③停止（3）精疲力竭②①干枯②盡，用盡（4）憤憤不平③①不傾斜，不凹凸，像靜止的水面那樣②經(jīng)常的，一般的③安定，安靜【解答】（1）山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈?！傲选钡囊馑歼x①。（2）奔流不息：為水流奔騰而不停止?！跋ⅰ钡囊馑际峭Ｖ梗x③。（3）精疲力竭：精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動(dòng)的樣子?！敖摺钡囊馑歼x②。（4）憤憤不平：心中不服，感到氣憤?！捌健钡囊馑歼x③。故答案為：（1）①；（2）③；（3）②；（4）③。4．（6分）選詞填空。安靜平靜鎮(zhèn)靜（1）小船在平靜的水面上移動(dòng)。（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（3）面對(duì)突如其來(lái)的變故，他仍然十分鎮(zhèn)靜?！窘獯稹浚?）平靜：安寧；沒(méi)有動(dòng)蕩。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“平靜”。（2）安靜：沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“安靜”。（3）鎮(zhèn)靜：心情安定、平靜。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“鎮(zhèn)靜”。故答案為：（1）平靜；（2）安靜；（3）鎮(zhèn)靜。5．（6分）選詞填空。不光……還……；只有……才……；如果……（1）我們只有多寫，多讀，才能不斷提高寫作水平。（2）如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。【解答】（1）兩個(gè)句子表示條件關(guān)系，可以填“只有……才……”；（2）兩個(gè)句子表示假設(shè)關(guān)系，可以填“如果……”；（3）兩個(gè)句子表示遞進(jìn)關(guān)系，可以填“不光……還……”。故答案為：（1）只有才（2）如果（3）不光還6．（12分）按要求改寫句子。（1）蟋蟀和別的昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）白楊樹生命力極其旺盛，它能夠隨遇而安，茁壯成長(zhǎng)。（2）我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。（修改病句）我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。（3）草地上草兒搖曳。（擴(kuò)句。至少擴(kuò)寫三處）公園的草地上，草兒隨風(fēng)搖曳。（4）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去出差?！保ㄞD(zhuǎn)述句）媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天要出差。【解答】（1）考查了造句：隨遇而安意思是指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。（2）考查了修改病句：“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“稱號(hào)”重復(fù)了，去掉其一即，我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。（3）考查了擴(kuò)句：在句子主干的基礎(chǔ)上添枝加葉“公園的，隨風(fēng)”，使句子意思表達(dá)更加具體，即：公園的草地上，草兒隨風(fēng)搖曳。（4）考查了轉(zhuǎn)述句：冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)，并改成第三人稱的說(shuō)法。即：媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天要去出差。故答案為：（1）白楊樹生命力極其旺盛，它能夠隨遇而安，茁壯成長(zhǎng)。（2）我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。（3）公園的草地上，草兒隨風(fēng)搖曳。（4）媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天要出差。7．（16分）填空（1）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。（2）好問(wèn)則裕，自用則小。（3）云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。（4）可憐九月初三夜。露似真珠月似弓。（5）橫看成嶺側(cè)成峰，﹣遠(yuǎn)看高低各不同。（6）梅須遜雪三分白，雪卻輸給一段香?！窘獯稹浚?）這是民間流傳的一句俗話。（2）出自《尚書?仲虺之誥》。（3）出自李商隱的《嫦娥》。（4）出自白居易的《暮江吟》。（5）出自蘇軾的《題西林壁》。（6）出自盧梅坡的《雪梅》。故答案為：（1）一場(chǎng)寒，要穿棉；（2）好問(wèn)，自用；（3）長(zhǎng)河漸落曉星沉；（4）露似真珠月似弓；（5）遠(yuǎn)看高低各不同；（5）梅須遜雪三分白。二、閱讀8．（11分）課內(nèi)閱讀我最棒。有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸…得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。獎(jiǎng)勵(lì)一懲罰正確一錯(cuò)誤輕視﹣﹣敬佩動(dòng)搖一堅(jiān)定（2）普羅米修斯從哪里偷來(lái)火種？有了火種，人類的生活有了哪些變化？（3）普羅米修斯為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤？（4）普羅米修斯具有怎樣的品質(zhì)？【解答】（1）考查從文中找出所給詞語(yǔ)的反義詞。獎(jiǎng)勵(lì)：猶勉勵(lì)。文中與其意思相反的詞語(yǔ)是“懲罰”；正確：符合事實(shí)、道理或標(biāo)準(zhǔn)。文中與其意思相反的詞語(yǔ)是“錯(cuò)誤”；輕視：小看或討厭。文中與其意思相反的詞語(yǔ)是“敬佩”；動(dòng)搖：不堅(jiān)定，不穩(wěn)固。文中與其意思相反的詞語(yǔ)是“堅(jiān)定”。（2）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解并回答問(wèn)題。從文中的這句話“有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間?！笨芍榔樟_米修斯從哪里弄來(lái)火種。從文中的這句話“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛…”可看出火種給人類生活帶來(lái)的變化。即本題可回答為：普羅米修斯從太陽(yáng)車那里拿了一顆火種。燒熟食物，驅(qū)寒取暖，驅(qū)趕危害人類的猛獸。（3）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解并回答問(wèn)題。從文中這句話“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”可看出普羅米修斯不承認(rèn)錯(cuò)誤的原因是：為了人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。所以，他不屈服，不承認(rèn)錯(cuò)誤。（4）考查對(duì)短文內(nèi)容的深刻理解。通過(guò)學(xué)習(xí)本段文，從文中的這句話“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”我們可看出普羅米修斯具有勇敢、機(jī)智、善良、正義的品質(zhì)。故答案為：（1）懲罰錯(cuò)誤敬佩堅(jiān)定；（2）普羅米修斯從太陽(yáng)車那里拿了一顆火種。燒熟食物，驅(qū)寒取暖，驅(qū)趕危害人類的猛獸。（3）為了人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。所以，他不屈服，不承認(rèn)錯(cuò)誤。（4）普羅米修斯具有勇敢、機(jī)智、善良、正義的品質(zhì)。9．（9分）課外閱讀我能行。魯迅小時(shí)候魯迅小時(shí)候很聰明，記憶力很強(qiáng)。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背誦了。這樣，老師就讓他比別人多背誦一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背誦，他都能背誦出來(lái)。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明，還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本教怎樣種花的書來(lái)看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒(méi)有美術(shù)課，他就自己買了一些宣紙，映在繡像小說(shuō)上，把書上的人物、房屋等描下來(lái)，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示：讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動(dòng)腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。（三個(gè)）津津有味斤斤計(jì)較飄飄欲仙蒸蒸日上（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。三心二意專心致志索然無(wú)味有趣有益（3）魯迅小時(shí)候的故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？?qǐng)用“”在文段中畫出來(lái)?！窘獯稹浚?）考查仿寫詞語(yǔ)。津津有味：是AABC式詞語(yǔ)，這類詞語(yǔ)有很多，如：斤斤計(jì)較、飄飄欲仙、蒸蒸日上等。（2）考查從文中找出所給詞語(yǔ)的反義詞。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。與其意思相反的詞語(yǔ)是“專心致志”；索然無(wú)味：索然：沒(méi)有意味、沒(méi)有興趣的樣子。形容事物枯燥無(wú)味（多指文章）。與其意思相反的詞語(yǔ)是：“有趣有益”。（3）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解并回答問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)《魯迅小時(shí)候》這篇文章，我們從中得到了這樣的啟示，如文中所說(shuō)的：讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動(dòng)腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。故答案為：（1）斤斤計(jì)較飄飄欲仙蒸蒸日上；（2）專心致志有趣有益；（3）讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動(dòng)腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。三、作文：（20分）10．（20分）生活萬(wàn)花筒。每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說(shuō)的。選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事情寫清楚?？梢詤⒖枷旅娴念}目，也可以另選要寫的內(nèi)容。《捉蚊趣事》《照片里的溫暖》《爺爺戒煙了》《家庭風(fēng)波》要求：把這件事的