六年級下美術(shù)教學設(shè)計-名家名畫-贛美版

/教案：六年級下美術(shù)教學設(shè)計——名家名畫鑒賞一、教學目標：1.讓學生了解和掌握中國美術(shù)史上一部分有影響力的畫家及其作品。2.培養(yǎng)學生對美術(shù)作品的欣賞能力和審美情趣。3.引導學生通過觀察、分析、討論等方式，深入理解名畫的內(nèi)涵和藝術(shù)特點。二、教學內(nèi)容：1.畫家介紹：吳道子、齊白石、張大千、徐悲鴻等。2.作品欣賞：《天王送子圖》、《蝦》、《長江萬里圖》、《駿馬圖》等。三、教學重點與難點：1.重點：了解畫家的生平事跡及其藝術(shù)成就，學會欣賞和評價美術(shù)作品。2.難點：深入理解名畫的內(nèi)涵和藝術(shù)特點，培養(yǎng)學生的審美能力。四、教具與學具準備：1.教具：電腦、投影儀、幻燈片、畫冊等。2.學具：筆記本、彩筆、畫紙等。五、教學過程：1.導入：教師通過展示名家的畫作，引導學生關(guān)注和思考：這些畫作有什么特點？是誰創(chuàng)作的？2.畫家介紹：教師簡要介紹畫家的生平事跡及其藝術(shù)成就，幫助學生了解畫家的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作背景。3.作品欣賞：教師引導學生觀察和分析名畫，從線條、色彩、構(gòu)圖等方面入手，深入理解名畫的藝術(shù)特點。4.討論與交流：教師組織學生進行小組討論，分享各自的欣賞心得和感悟，促進學生之間的互動和交流。5.創(chuàng)作實踐：教師鼓勵學生嘗試模仿名家的畫風，進行創(chuàng)作實踐，提高學生的繪畫技能。六、板書設(shè)計：1.畫家姓名2.代表作品3.藝術(shù)特點4.學生創(chuàng)作七、作業(yè)設(shè)計：1.讓學生選取一位喜歡的畫家，深入了解其生平事跡和藝術(shù)成就，下節(jié)課分享。2.讓學生模仿名家的畫風，創(chuàng)作一幅畫作，下次課進行展示和評價。八、課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的學習情況，針對存在的問題提出改進措施，為下一步的教學做好準備。教學設(shè)計完畢。一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師通過投影儀展示吳道子、齊白石、張大千、徐悲鴻等畫家的部分作品，引導學生關(guān)注畫作風格和藝術(shù)特色。2.教師提出問題：“你們對這些畫作有什么感覺？能說出它們的一些特點嗎？”鼓勵學生積極思考和回答。二、畫家介紹環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師分別介紹吳道子、齊白石、張大千、徐悲鴻等畫家的生平事跡、藝術(shù)風格和代表作品。2.教師通過幻燈片展示畫家的生平事跡圖片和相關(guān)作品，幫助學生形象地了解畫家的藝術(shù)生涯。3.教師引導學生關(guān)注畫家的藝術(shù)特點，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并分析其形成的原因。三、作品欣賞環(huán)節(jié)（15分鐘）1.教師組織學生欣賞吳道子的《天王送子圖》、齊白石的《蝦》、張大千的《長江萬里圖》、徐悲鴻的《駿馬圖》等作品。2.教師引導學生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面分析名畫的藝術(shù)特點，并分享自己的欣賞心得。3.教師組織學生進行小組討論，讓學生相互交流自己的感悟和看法，促進學生之間的互動。四、討論與交流環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師提出問題：“你們覺得這些名家的畫作有什么共同點？他們各自的藝術(shù)風格又是如何形成的？”引導學生進行深入思考。2.教師組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點和見解，培養(yǎng)學生獨立思考和表達能力。五、創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師鼓勵學生嘗試模仿名家的畫風，進行創(chuàng)作實踐。3.教師巡視課堂，對學生進行個別指導，解答學生在創(chuàng)作過程中遇到的問題。1.教師對學生的創(chuàng)作進行評價，關(guān)注學生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、創(chuàng)意、技巧等。2.教師引導學生正確認識自己的優(yōu)點和不足，鼓勵學生繼續(xù)努力，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。七、板書設(shè)計環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師在黑板上列出畫家的姓名、代表作品和藝術(shù)特點，以便學生能夠清晰地把握本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.教師在板書的下方留出空間，讓學生在課堂上隨時添加自己的感悟和想法，使板書成為師生互動的平臺。3.教師在板書設(shè)計中注重圖文結(jié)合，用簡潔的文字和適量的圖片，幫助學生更好地理解和記憶。八、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師布置作業(yè)，要求學生選擇一位喜歡的畫家，深入了解其生平事跡和藝術(shù)成就，并準備在下節(jié)課上分享。2.教師鼓勵學生在家中嘗試模仿所選畫家的畫風，創(chuàng)作一幅畫作，并做好展示的準備。3.教師強調(diào)作業(yè)的重要性，提醒學生按時完成，并給予適當?shù)姆答伜驮u價。九、課后反思環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師在課后對自己的教學進行反思，考慮教學內(nèi)容是否適合學生的實際水平，教學方法是否有效，以及學