2024二年級語文下冊第8單元25黃帝的傳說習(xí)題課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

25.黃帝的傳說課后練習(xí)語基素養(yǎng)專訓(xùn)1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.推舉(tuī)尊稱(zhūn)創(chuàng)造(chuàng)B.材料(cái)號召(zhāo)設(shè)想(shè)C.代替(tì)提供(gōng)待一會兒(dāi).........【點撥】A項中,“尊”應(yīng)讀zūn;B項中,“召”應(yīng)讀zhào。C2.拼一拼,寫一寫。帝由啟發(fā)通過傳說道理【點撥】書寫時注意:“理”的第九筆是豎,第十筆是橫,注意筆順不要寫錯。3.選詞填空。(填序號)(1)()一陣大風(fēng)刮來,把他頭上的草帽吹掉了。(2)把樹干中間的一段挖空,人在里面,()能坐穩(wěn)了?!军c撥】本題考查詞語辨析。“果然”一般指結(jié)果與預(yù)測的一致?!昂鋈弧敝甘虑榘l(fā)生是沒有預(yù)兆的。據(jù)此來選即可。②①4.用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。如果做個架子,再裝上像草帽一樣能滾動的東西,就可以用來搬運物品了。__________________________________________________________________________________________示例:如果我這次作文競賽能獲獎,就能獲得一枚獎?wù)隆?.黃帝造車。(1)黃帝受到()的啟發(fā)發(fā)明了車。A.輪子B.草帽C.樹葉主題素養(yǎng)特訓(xùn)【點撥】本題考查對課文內(nèi)容的理解。黃帝受圓的草帽被風(fēng)吹到地上后向前滾出了很遠的啟發(fā)發(fā)明了車。B(2)文中,車的發(fā)明和改進過程是:_____→_____→_____。(填序號)②①③【點撥】本題考查對課文內(nèi)容的理解。由課文內(nèi)容可知,最早出現(xiàn)的車是獨輪手推車。后來,人們在使用過程中不斷改進,發(fā)明了雙輪車,又馴服了牛和馬,用它們來代替人拉車。據(jù)此給圖片正確排序即可。2.黃帝造船。根據(jù)課文補充思維導(dǎo)圖(填序號),再借助思維導(dǎo)圖講講這個故事。①造像樹葉一樣浮在水面的東西。②用樹干造船,用木頭做槳。③螞蟻待在樹葉上能在河里浮起來。④人們乘船在水面上自由行動。③①②【點撥】本題考查對課文內(nèi)容的理解。認真閱讀課文“造船”部分,第1自然段,由“他看到……”可知,寫的是看到的內(nèi)容;第2自然段,由“如果造一個像樹葉一樣浮在水面的東西……”可知,寫的是想到的內(nèi)容;第3自然段寫的是做法和結(jié)果。據(jù)此選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容補全思維導(dǎo)圖即可。3.黃帝的品質(zhì)。(1)當(dāng)黃帝造出車和船時,民眾可能會說:“________________________________________________________”示例:以前我們搬運東西和相互往來都很麻煩,現(xiàn)在有了這車和船,生活方便了很多。真得好好感謝黃帝。【點撥】本題考查創(chuàng)意表達的能力。可以寫有了車和船后的便利以及對黃帝的感激之情,言之有理即可。(2)從文段中可以看出,黃帝是一個()的人。(多選)A.善于發(fā)現(xiàn)B.光明磊落C.勤于思考D.堅持不懈ACD【點撥】本題考查評價鑒賞的能力。從黃帝看到風(fēng)吹草帽滾動、螞蟻待在樹葉上浮在水面

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