湖北省荊門市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

湖北省荊門市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．我會(huì)拼寫(xiě)。本學(xué)期，我們看到了老舍筆下無(wú)憂無(wú)慮的小貓以及jǐngjiè心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶先生欣賞了山上盛開(kāi)的dùjuān花和雙龍洞內(nèi)洞里的shísǔn；跟隨巴金先生觀看了cànlànduómù的海上日出；了解到nángyíngyèdú的車胤和mǐnjié的小英雄雨來(lái)；認(rèn)識(shí)到nàmǐ技術(shù)就在我們身邊和天然sōngzhīqiú形成的琥珀：感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn中維持zhìxù的鎮(zhèn)定自若。2．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．模樣（mó）召開(kāi)（zhāo）窺視（kuì）允許（yǔn）B．叫囂（xiāo）擦拭（shì）春暉（huī）語(yǔ)塞（sè）C．屏息（bǐng）包攬（lán）間隔（jiān）派遣（qiǎn）D．祈求（qǐ）綺（qǐ）麗即便（jí）瀏覽（liú）3．下面書(shū)寫(xiě)中完全正確的一組是（）。A．慰籍照例一絲不茍 B．推測(cè)屋檐前府后仰C．海濱逼近別有風(fēng)趣 D．頭顱狂吠點(diǎn)晴之筆4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．課堂上我們要專心聽(tīng)課，不能左顧右盼。B．從監(jiān)控上看，小偷偷了東西揚(yáng)長(zhǎng)而去。C．突然，狂風(fēng)大作，我們只能回到屋子里。D．李旭頭腦靈活，做起事來(lái)總是墨守成規(guī)。5．下面句子加點(diǎn)字詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A．如果你是一匹千里馬，那么請(qǐng)做自己的伯樂(lè)。B．他的吝嗇程度都快趕上葛朗臺(tái)了，簡(jiǎn)直就是鐵公雞一毛不拔。C．你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的哈巴狗。D．因?yàn)樗莻€(gè)百靈鳥(niǎo)，老板說(shuō)的話他都附合。6．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《記金華的雙龍洞》中貫穿全文的線索有兩條：一是游覽的順序，二是泉水流經(jīng)的順序。B．《鄉(xiāng)下人家》全文園繞著“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”這句話來(lái)介紹。C．《墨梅》是一首題畫(huà)詩(shī)，詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。D．《“諾曼底號(hào)”遇難記》中只有五十九人得救，哈爾威船長(zhǎng)隨船沉沒(méi)。7．下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)是（）A．木板窗關(guān)起來(lái)后，屋子里就黑得像地洞似的。B．許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)。C．紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上，唱著好聽(tīng)的歌兒。D．桃花綻開(kāi)粉紅的笑臉，向我們點(diǎn)頭微笑。8．下列詩(shī)歌題目、詩(shī)人和詩(shī)句搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．《江畔獨(dú)步尋花》杜甫桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。B．《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有靖蜓蛺蝶飛。C．《獨(dú)坐敬亭山》李白相看兩不厭，只有敬亭山。D．《芙蓉樓送辛漸》王昌齡洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。9．以下是某同學(xué)寫(xiě)的《游莫高窟》中的句子，按順序排列應(yīng)該是（）。①只見(jiàn)洞窟連綿十幾里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像神話中的迷宮。②汽車在戈壁上一路顛簸。③登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。④一進(jìn)窟，我就被一幅幅精美的壁畫(huà)和一座座相栩如生的雕塑震撼了。⑤走出洞窟，我們來(lái)到了莫高窟的主體建筑，也是莫高窟的標(biāo)志性建筑一一主體塔。A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②④①⑤③ D．②①④③⑤10．我會(huì)改寫(xiě)。（1）月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來(lái)。（改為擬人句）__________________________________________________________________________________________（2）三月的桃花水，是春天的豎笛。（縮句）__________________________________________________________________________________________（3）這次探月成功，是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________________________________（4）六一兒童節(jié)那天同學(xué)們表演了精致的節(jié)目。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（5）舅舅對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷了，你夏天來(lái)我這里玩。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________11．我會(huì)積累。（1）中國(guó)詩(shī)詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，?！笔谴喝蘸⑼畈ㄖ溃弧?，麥花雪白菜花稀?！笔窍娜丈世_紛之美；“，平明送客楚山孤。”是秋日送別情感之美：“已是懸崖百丈冰，?！笆嵌彰坊ㄆ犯裰?。（2）“，”告訴我們年輕的時(shí)候不知道勤奮學(xué)習(xí)的苦，到變老的時(shí)候才知道后悔沒(méi)有讀書(shū)?！墩撜Z(yǔ)》中的”，“告訴我們遇到困難時(shí)不要抱怨；《孟子》中的“而“告訴我們要有憂患意識(shí)，不能貪圖享樂(lè)。12．口語(yǔ)交際。森林小學(xué)的同學(xué)們正在開(kāi)展一場(chǎng)小小新聞發(fā)布會(huì)，分享自己搜集到的新聞材料。近日在位于北京市延慶區(qū)的北京世園會(huì)園區(qū)，10輛色彩艷麗的"生態(tài)花車”首次亮相彩排。記者從北京世園局獲悉，在162天的世園會(huì)會(huì)期內(nèi)，將為游客獻(xiàn)上180場(chǎng)花車巡游表演，以“一車一故事十車一長(zhǎng)卷”講述歷史悠久、文化璀璨的中國(guó)故事，體現(xiàn)世界綠色發(fā)展理念。4月17日，中國(guó)首個(gè)根據(jù)真實(shí)航天邏輯打造的“火星1號(hào)基地”于甘肅金昌市開(kāi)營(yíng)?；卣w規(guī)劃面積67平方公里，核心建設(shè)區(qū)5平方公里，擁有總控艙、氣閘艙、乘員艙，生物艙等九大艙體，民眾可體驗(yàn)沉浸式火星主題的生活樂(lè)趣。你搜集到的新聞是什么？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！我搜集到的新聞：我對(duì)這則新聞的觀點(diǎn)是：二、我會(huì)閱讀。（20分）課內(nèi)閱讀。救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利已主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣?！昼姷搅?，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣。凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。13．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：指揮一浸沒(méi)—反義詞：驚慌失措—舍己一14．選文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“須臾”的意思是，我從中感受到。15．下列對(duì)選文中畫(huà)橫線的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．船長(zhǎng)為了讓大家脫險(xiǎn)，早已把生死置之度外，他的那種臨危不懼、大義凜然的形象十分高大。B．剛剛逃離險(xiǎn)境的人們滿懷感激和惋惜的心情，告別英勇的船長(zhǎng)，這時(shí)候連薄霧也顯得“陰慘慘”的。C．環(huán)境描寫(xiě)村托出哈爾威船長(zhǎng)死得很慘，由于驚嚇過(guò)度，哈爾威船長(zhǎng)呆呆地等著死神的降臨。16．選文中把船長(zhǎng)比作一尊，這樣寫(xiě)是為了突出他在災(zāi)難面前。課外閱讀。最棒的玉米①?gòu)那?，有一個(gè)老婆婆在屋后種了一大片玉米，眼看著收獲的日子一天天近了。②玉米地里，那個(gè)最大的、顆粒飽滿的玉米高興地說(shuō)：“收獲那天，老婆婆一定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”附近其他的玉米聽(tīng)了也都陸聲附和地稱贊著。③收獲那天到了，老婆婆拄著拐杖來(lái)摘玉米，她只是看了看那個(gè)最好的玉米，并沒(méi)有把它摘走?！翱赡苁抢掀牌叛凵癫惶茫魈焖欢〞?huì)把我摘走的。”那個(gè)很棒的玉米雖然有點(diǎn)失落，但還是自我安慰著。④第二天，老婆婆又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其他玉米，可唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)自以為很棒的玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰著。⑤第三天，第四天，老婆婆沒(méi)有來(lái)。這以后的好多好多天，老婆婆都沒(méi)有來(lái)，玉術(shù)被摘走的希望越來(lái)越渺?！拗钡揭粋€(gè)漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體就要腐爛，我真是自作自受啊！”它很絕望，也很悲痛，它甚至想自行了斷，在這個(gè)暴風(fēng)驟雨的凄涼夜晚，永遠(yuǎn)地消失掉算了……⑦不知不覺(jué)，一縷柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來(lái)，睜開(kāi)雙眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。⑧老婆婆也在用一種柔和的且光瞧著它即自言自語(yǔ)道這可是今年最好的玉米拿它作種子的話明年的玉米一定比今年長(zhǎng)得好呦⑨這時(shí)，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。⑩當(dāng)它想著的時(shí)候，這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來(lái)……?相信自己，但有時(shí)候也需要耐心和韌性。17．給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。18．根據(jù)“最棒的玉米”的情感變化，完成思維導(dǎo)圖（填序號(hào)）①心灰意冷②并不灰心③充滿自信④恍然大悟⑤絕望悲痛③→→→→19．初讀文題時(shí)，你一定有很多疑問(wèn)，請(qǐng)你提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。我的問(wèn)題：。讀完全文，你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是什么？我的答案：。20．假如老婆婆把“最棒的玉術(shù)”和其他玉米一起摘走，會(huì)發(fā)生什么樣的結(jié)局呢？你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)？三、寫(xiě)作樂(lè)園。（30分）21．題目：特別的[提示]我們?cè)谏钪杏性S多特別的經(jīng)歷，見(jiàn)過(guò)許多特別的東西，如：一次特別的旅行、一個(gè)特別的想法、一次特別的學(xué)習(xí)、一支特別的鉛筆……請(qǐng)你選擇一項(xiàng)寫(xiě)一寫(xiě)，與大家分享。[要求]①把題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在第一行的中間；②請(qǐng)關(guān)注“特別”二字，想一想這一次“經(jīng)歷”或一樣“東西”有什么特別之處；③書(shū)寫(xiě)端正，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，中心突出，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】警戒；杜鵑；石筍；燦爛奪目；囊螢夜讀；敏捷；納米；松脂球；混亂；秩序【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“警戒”的“警”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“言”，不要寫(xiě)成“敬”；“杜鵑”都是左右結(jié)構(gòu)，“鵑”偏旁是：“鳥(niǎo)”，不要寫(xiě)成“娟”；“石筍”的“筍”部首是：?，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“損”；“燦爛奪目”的“燦爛”偏旁都是：火，都是左右結(jié)構(gòu)；“囊螢夜讀”的“囊”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：一；“敏捷”注意“捷”不要寫(xiě)成“婕”；“納米”不要寫(xiě)成“吶米”；“松脂球”的“脂”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“指”；“混亂”的“混”偏旁是：氵，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“混巒”；“秩序”不要寫(xiě)成“稚序”。

故答案為：警戒、杜鵑、石筍、燦爛奪目、囊螢夜讀、敏捷、納米、松脂球、混亂、秩序

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)，“模樣”的“?！睉?yīng)讀“mú”，意思是：人的面容或裝束打扮的樣子?！罢匍_(kāi)”的“召”應(yīng)讀“zhào”，意思是：召集人們開(kāi)會(huì)。“窺視”的“窺”應(yīng)讀“kuī”，意思是：偷看。

B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)，“包攬”的“攬”應(yīng)讀“l(fā)ǎn”，意思是：全部承擔(dān)。“間隔”的“間”應(yīng)讀“jiàn”，意思是：兩個(gè)類似的事物之間的空間或時(shí)間的距離。

D項(xiàng)，“祈求”的“祈”應(yīng)讀“qí”，意思是：懇切地希望得到。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)，“慰籍”改為“慰藉”，意思是：安慰。

B項(xiàng)，“前府后仰”改為”“前俯后仰”，意思是：形容身體前后晃動(dòng)(多指大笑時(shí))。

C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)，“點(diǎn)晴之筆”改為“點(diǎn)睛之筆”，意思是：筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C項(xiàng)正確；D項(xiàng)有誤，“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。與“頭腦靈活”矛盾。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于成語(yǔ)的積累與應(yīng)用。成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語(yǔ)還包含豐富的歷史文化知識(shí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意成語(yǔ)的積累。只有理解了的東西，我們才能很好地記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。5．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)正確，“千里馬”常用來(lái)比喻有才干的人；

B項(xiàng)正確，鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。

C項(xiàng)正確，比喻馴順的奴才。

D項(xiàng)有誤，“百靈鳥(niǎo)”常用來(lái)比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手。與“老板說(shuō)的話他都附合”不搭配。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C項(xiàng)正確；D項(xiàng)有誤，《“諾曼底號(hào)”遇難記》課文記敘了1870年3月17日夜晚，哈爾威船長(zhǎng)小心翼翼地駕駛“諾曼底”號(hào)在薄霧中前行的時(shí)候不幸被“瑪麗”號(hào)撞傷，在這次猝不及防的海難中，哈爾威船長(zhǎng)勇于決斷，沉著指揮，忘我救人，在死亡面前成就了一個(gè)偉大的英雄形象，最終救出了眾人而自己以身殉職。文中寫(xiě)了船上六十人得救，只有哈爾威船長(zhǎng)隨船沉沒(méi)。說(shuō)法有誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。7．【答案】A【解析】【分析】確定一個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法時(shí)，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問(wèn)、排比等。再細(xì)讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點(diǎn)，然后作出判斷。

A：把“屋子”比作“地洞”形容物屋子非常黑，是比喻。

B：把“鮮嫩的筍”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)”是擬人。

C：把“紡織娘”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“唱著好聽(tīng)的歌兒”是擬人。

D：把“桃花”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“綻開(kāi)粉紅的笑臉，向我們點(diǎn)頭微笑”是擬人。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

做好本題要熟知各種修辭手法的特點(diǎn)，做到準(zhǔn)確區(qū)分辨別，還要多做練習(xí)加以鞏固

8．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項(xiàng)正確；B項(xiàng)有誤，《宿新市徐公店》的作者為南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里，是一首七絕，全詩(shī)為：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的積累與默寫(xiě)。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。9．【答案】C【解析】【分析】按照句子地點(diǎn)變換關(guān)系排列，先寫(xiě)“汽車在戈壁上一路顛簸”，再寫(xiě)“只見(jiàn)洞窟連綿十幾里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像神話中的迷宮。”接著寫(xiě)“一進(jìn)窟內(nèi)，我就被一幅幅精美的壁畫(huà)和一座座栩栩如生的雕塑震撼了?！比缓髮?xiě)“走出洞窟，我們來(lái)到莫高窟的主體建筑，也是莫高窟的標(biāo)志性建筑一一主體塔?！弊詈髮?xiě)“登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。10．【答案】（1）月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。（2）桃花水是豎笛。（3）這次探月成功，難道不是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑嗎?（4）六一兒童節(jié)那天同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。（5）舅舅對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在太冷了，讓我夏天來(lái)他這里玩?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查改寫(xiě)句子。擬人句：是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。如：月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。

（2）縮句，刪去“三月的”“春天的”即可。

（3）本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否定詞改時(shí)加上，然后在句首或句中加上“難道"，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

（4）“表演了精致的節(jié)目”搭配不當(dāng)，“精致”改為“精彩”即可。

（5）考查了把句子改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，把“你”改為“我”“我”改為“他”。

故答案為：（1）月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。（2）桃花水是豎笛。（3）這次探月成功，難道不是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑嗎?（4）六一兒童節(jié)那天同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。（5）舅舅對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在太冷了，讓我夏天來(lái)他這里玩。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)、修改病句、縮句。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)?？s句口訣：“的”“地”去前“得”去后，數(shù)詞量詞也要去?！爸薄傲恕薄斑^(guò)”要保留，專有名詞不能縮。11．【答案】（1）飛入菜花無(wú)處尋；梅子金黃杏子肥；寒雨連江夜入?yún)?；猶有花枝俏（2）少年不知勤學(xué)苦；老來(lái)方知讀書(shū)遲；不怨天；不尤人；生于憂患；死于安樂(lè)【解析】【分析】（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”意思是：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了，出自宋朝楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀”意思是：一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其二十五》；“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”意思是：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無(wú)限！出自于唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的意思是：懸崖上已經(jīng)覆滿了百丈尖冰，但梅花依然競(jìng)相開(kāi)放，寫(xiě)出了梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑”出自毛澤東的《卜算子·詠梅》。

（2）“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”意思是：年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書(shū)就晚了?！安辉固欤挥热恕背鲎浴墩撜Z(yǔ)》。意思是：不抱怨天，不責(zé)怪人?！吧趹n患而死于安樂(lè)”出自《孟子》。意思是：憂思禍患使人成長(zhǎng)、使人振作和勤奮，因而得生；安逸享樂(lè)使人怠惰，導(dǎo)致人死亡和國(guó)家、事業(yè)的衰敗。告訴我們要有憂患意識(shí)，不能貪圖享樂(lè)。

故答案為：（1）飛入菜花無(wú)處尋、梅子金黃杏子肥、寒雨連江夜入?yún)?、猶有花枝俏；（2）少年不知勤學(xué)苦、老來(lái)方知讀書(shū)遲、不怨天、不尤人、生于憂患、死于安樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩(shī)歌默寫(xiě)，有名言警句，有根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。12．【答案】近日，成都市第一人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)的朋友圈和群里，流傳著一張溫馨的照片。照片中，身穿綠色手術(shù)隔離服的醫(yī)生舉著手機(jī)，屏幕上播放著動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》，患兒躺在手術(shù)臺(tái)上，右眼蒙著紗布，左眼看著屏幕。；醫(yī)生為了緩解患兒的情緒，播放她喜歡的動(dòng)畫(huà)片，這畫(huà)面真是充滿著暖暖的愛(ài)意，向偉大的醫(yī)生致敬!【解析】【分析】寫(xiě)出自己搜集到的新聞及對(duì)這則新聞的觀點(diǎn)即可。近日，成都市第一人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)的朋友圈和群里，流傳著一張溫馨的照片。照片中，身穿綠色手術(shù)隔離服的醫(yī)生舉著手機(jī)，屏幕上播放著動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》，患兒躺在手術(shù)臺(tái)上，右眼蒙著紗布，左眼看著屏幕。醫(yī)生為了緩解患兒的情緒，播放她喜歡的動(dòng)畫(huà)片，這畫(huà)面真是充滿著暖暖的愛(ài)意，向偉大的醫(yī)生致敬!

故答案為：近日，成都市第一人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)的朋友圈和群里，流傳著一張溫馨的照片。照片中，身穿綠色手術(shù)隔離服的醫(yī)生舉著手機(jī)，屏幕上播放著動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》，患兒躺在手術(shù)臺(tái)上，右眼蒙著紗布，左眼看著屏幕。醫(yī)生為了緩解患兒的情緒，播放她喜歡的動(dòng)畫(huà)片，這畫(huà)面真是充滿著暖暖的愛(ài)意，向偉大的醫(yī)生致敬!

【點(diǎn)評(píng)】考查了口語(yǔ)交際、新聞，完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助?？谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。【答案】13．調(diào)遣；沉入；鎮(zhèn)定自若；利己14．極短的時(shí)間；片刻；船下沉的速度非?？?5．C16．黑色的雕像；舍己為人的高大形象【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時(shí)要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)思考。13．“指揮”：發(fā)令調(diào)度。近義詞為：調(diào)遣；“浸沒(méi)”：沒(méi)入水中；淹沒(méi)。近義詞為：沉入?！绑@慌失措”：驚惶失措。害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。反義詞為：鎮(zhèn)定自若?！吧峒骸保荷?，舍棄，放棄；己，指自己擁有的一切。尤其指生命而言。反義詞為：利己。故答案為：調(diào)遣、沉入、鎮(zhèn)定自若、利己14．“須臾”：衡量時(shí)間的詞語(yǔ)。也可形容極短的時(shí)間?！磿?shū)〉極短的時(shí)間；片刻。由“海水把船尾也浸沒(méi)了”可知，船下沉的速度非?？?。

故答案為：極短的時(shí)間；片刻；船下沉的速度非?？?。15．根據(jù)題干內(nèi)容，由“人們透過(guò)陰慘慘的霧氣。凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大?！笨芍?，這句話是場(chǎng)面描寫(xiě)，渲染悲壯的氣氛，烘托船長(zhǎng)忠于職守的品質(zhì)。這是《“諾曼底號(hào)”遇難記》中的一句話，黑色的雕像指的是哈爾威船長(zhǎng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)舍己為人的精神。

故答案為：C16．根據(jù)題干內(nèi)容，由“哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣。凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海”可知，把船長(zhǎng)比作一尊黑色的雕像，突出哈爾威船長(zhǎng)舍己為人的精神。

故答案為：黑色的雕像、舍己為人的高大形象?！敬鸢浮?7．老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，自言自語(yǔ)道：“這可是今年長(zhǎng)得最好的玉米，用他當(dāng)種子，明年我的玉米一定會(huì)長(zhǎng)得更好!”18．②；①；⑤；④19．老婆婆不早摘走這只棒玉米的原因是什么？；想讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，作為明年的種子。20．假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，結(jié)果可能是“最棒的玉米”成了一個(gè)普通的玉米，成了人們的食物，而成不了種子。從這個(gè)故事中我得到的啟發(fā)是：人要相信自己，成功需要等待，付出了，并非所有的事情都能立竿見(jiàn)影，這時(shí)堅(jiān)持、耐心最為重要，不要半途而廢?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。17．考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。如果提示語(yǔ)在引語(yǔ)前，它后面一般應(yīng)該用冒號(hào)，說(shuō)的話用引號(hào)。一句話未說(shuō)完用逗號(hào)。表達(dá)感嘆的語(yǔ)氣用感嘆號(hào)。即為：老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，自言自語(yǔ)道：“這可是今年長(zhǎng)得最好的玉米，用他當(dāng)種子，明年我的玉米一定會(huì)長(zhǎng)得更好!”

故答案為：老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，自言自語(yǔ)道：“這可是今年長(zhǎng)得最好的玉米，用他當(dāng)種子，明年我的玉米一定會(huì)長(zhǎng)得更好!”18．考查學(xué)生對(duì)心理變化的揣摩。閱讀文章可知，老婆婆剛開(kāi)始摘玉米時(shí)，最棒的玉米充滿自信，但老婆婆并沒(méi)有把他摘走。最棒的玉米以為老婆婆明天一定會(huì)把它摘走，并不灰心?？墒菑倪@以后的好多天，老婆婆也沒(méi)有來(lái)過(guò)。它有點(diǎn)心灰意冷了。直到一個(gè)漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)，自己是今年最差的玉米，他絕望，他悲痛。有一天老婆婆把它摘走了作為明年的種子，這時(shí)，棒玉米才恍然大悟，明白老婆婆為什么不摘走它。所以“最棒的玉米”經(jīng)歷的心理變化是：充滿信心——并不灰心——心灰意冷——絕望悲痛——恍然大悟。

故答案為：②、①、⑤、④19．考查學(xué)生對(duì)提出問(wèn)題并解決的能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。示例：老婆婆不早摘走這只棒玉米的原因是什么？讀完全文，我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是：想讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，