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文檔簡介

教科版一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體,蝸牛會(

)。A.爬走

B.縮進殼里

C.沒反應2.下面屬于動物的共同特征的是(

)。A.都有翅膀

B.都有觸角

C.都能自己運動3.下列(

)情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水

B.黃豆在水中泡發(fā)

C.面粉和水混合變成白色液體4.下面的動物生活在水中的是(

)。A.

B.

C.5.在校園里找不到的動物是(

)。A.螞蟻

B.蝴蝶

C.老虎6.魚在水中靠(

)游動。A.魚頭

B.魚鰭

C.魚尾二.填空題(共6題,共38分)1.測量物體輕重的實驗步驟是(

)——(

)——(

)。2.可以通過(

)方法觀察和比較物體的特征。3.我們周圍常見的動物有(

)、(

)、(

)、(

)等。4.空氣是(

)、(

)、(

)的氣體。5.尋找小動物的工具有(

)、(

)、(

)、(

)。6.蝸牛能在(

)上,(

)上,(

)上,(

)上等地方運動。三.判斷題(共6題,共12分)1.通常情況下,水是一種沒有氣味、沒有味道、會流動的白色液體(

)2.描述物體時,我們可以從它的顏色、氣味、形狀、輕重等方面進行描述。(

)3.冰激凌的主要成分是水,水是液體,所以冰激凌是液體。(

)4.籃球和鉛筆的形狀相同。(

)5.比較物體誰輕誰重時,我們用手掂一掂就行了。(

)6.蝸牛是靠吞食的,它沒有牙齒。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.連線。

這個物體的表面是否光滑

這個物體的氣味

這個物體的形狀五.簡答題(共2題,共9分)1.我們可以從哪些方面描述水的特征?2.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共4題,共24分)1.我們可以從哪些方面描述水的特征?2.畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述,幫助她找出她喜歡的學習用品。(請用

把找出的物體圈上)小菲:我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學習用品。3.下面關于兩朵花的特征描述正確嗎?請在對的后面畫"√",錯的后面畫“×”。1.這兩朵花的顏色相同。(

)2.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。(

)3.這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。(

)4.課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征,請同學們再選擇下面幾樣物體進行比較觀察并填空。1.觀察物體時可以比較(

)、(

)、(

)、(

)等方面。2.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點,完成下列表格的填寫。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.B二.填空題1.預測;掂一掂;稱一稱2.比較3.狗;貓;蝴蝶;螞蟻4.無色;無味;透明5.棉簽;放大鏡;筆;記錄夾6.玻璃;菜葉;線;樹枝三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.水

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