教科版一年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷附完整答案【有一套】

教科版一年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.比較物體輕重時(shí)會(huì)用到（

）。A.

B.

C.2.怎樣來區(qū)分水和醋，最簡單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)3.下列關(guān)于成熟的香蕉的主要特征的描述，說法正確的是（

）。A.紅色的

B.比較甜

C.很硬4.下面有鰓的動(dòng)物是（

）。A.

B.

C.5.魚的圖片是（

）。A.

B.

C.6.通過觀察，我們知道蝸牛有（

）對觸角。A.3

B.2

C.1二.填空題(共6題，共28分)1.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。2.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。3.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。4.觀察動(dòng)物，不（

）、不（

）動(dòng)物，不損壞它們的“（

）”。5.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。6.魚在水中靠（

）運(yùn)動(dòng)，用（

）呼吸。三.判斷題(共6題，共12分)1.螞蟻喜歡吃甜食。（

）2.將同一種物體按不同方式鋪平，盛裝的數(shù)量不會(huì)改變。（

）3.蝸牛沒有牙齒。（

）4.我生活在陸地上。（

）5.按照大小分類，各組結(jié)果一定相同。（

）6.外出尋找動(dòng)物時(shí)，我們要先做好觀察前的準(zhǔn)備工作。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將物體的特征與觀察的方法連起來。我們的課桌面很光滑

用眼睛看洗發(fā)液香香的

用耳朵聽電話里響起了國歌聲

用鼻子聞科學(xué)書是長方形的

用舌頭嘗我們種的五彩椒是辣的

用手摸五.簡答題(共2題，共10分)1.導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車和傳遞物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生長；蜣螂以糞便為食，它是大自然的“清潔工”……動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)他們，想一想，你能為動(dòng)物做些什么呢?寫出來吧。2.你觀察的蝸牛是什么樣的？把它畫在下面吧。六.綜合題(共4題，共28分)1.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動(dòng)的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。2.畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。（請用

把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個(gè)學(xué)習(xí)用品。3.它們在水中能溶解嗎？請你填一填：（容易溶解，用表示；很難溶解，用表示。）我發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在水里（

）溶解，有些物質(zhì)在水里（

）溶解。4.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時(shí)有三處錯(cuò)誤的地方，請把錯(cuò)誤的地方找出來。

參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.B二.填空題1.天平稱量

2.能；溶解；不能；溶解3.不同

4.驚動(dòng)；傷害；家5.掂一掂；天平；稱一稱6.鰭；鰓三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.給小鳥做個(gè)窩，讓它有棲息的地方（答案不唯一，合理即可