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文檔簡介
教科版三年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.當我們坐在向前行駛的汽車里,會看到汽車以外的景物(
)。A.靜止不動
B.向后移動
C.向前移動2.蠶從幼蟲變成蛹,顏色方面的變化是(
)。A.由白色變紅色
B.由白色變黃褐色
C.都是白色3.下列動物屬于鳥類的是(
)。A.蜜蜂
B.蜂鳥
C.蜻蜓4.下列關于描述自己所處的位置的說法,不正確的是(
)。A.要先確定一個中心點,才能描述該物體所處的位置B.如圖所示,兩人靜止不動時,用距離來描述自己的位置就可以了C.描述自己在校園中的位置時,要選定一個中心點(某個建筑物),然后說出自己在該中心點的哪個方向及與該中心點之間的距離5.下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu),與蠶蛾相似的是(
)。A.螞蟻
B.蜘蛛
C.馬陸(千足蟲)6.“過山車”在檢測小車的運動情況時,以下說法不正確的是(
)。A.可以用秒表記錄運動的時間
B.可以用卷尺測量運動的距離
C.制作好后的“過山車”不能調(diào)整二.填空題(共6題,共28分)1.剛孵出的小蠶叫(
),它的形狀是(
),顏色是(
)。2.月球自轉(zhuǎn)的方向是(
),月球繞地球運動,使(
)、(
)、(
)三者的相對位置在一個月中有規(guī)律的變動,而地球上人們看到的太陽光照亮的月球部分形狀發(fā)生有規(guī)律的變化,從而產(chǎn)生(
)3.月相實際上就是人們在(
)上看到的月球被(
)照亮的部分,由于觀察的角度不同,所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。4.剪開繭子后的蛹還能(
)。5.養(yǎng)蠶的過程中注意觀察蠶的變化,記錄小蠶孵出時的日期和溫度計上的(
)。
6.人在行走時,身體的運動形式是(
),手臂的運動形式是(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.通過數(shù)格子比較陸地和海洋面積的大小,結(jié)果是十分準確的。(
)2.月球與地球的距離38萬千米。(
)3.我們無法描述一個運動物體的位置。(
)4.我們用放大鏡觀察蠶卵時,能看到它的中心處是凸起的。(
)5.狗懷胎兩個月左右,會生出小狗。(
)6.一個物體在你的東南方,說明你在物體的東北方。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.下圖是蠶一生經(jīng)歷的四種形態(tài),請與其對應的名稱進行連線。
卵
成蟲
蛹
幼蟲五.簡答題(共2題,共13分)1.兩位同學的“過山車“都進行了測試,但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運動的快慢嗎?應該怎樣比較?2.怎樣比較不同“過山車”上小球的運動的快慢?六.材料題(共1題,共8分)1.根據(jù)下面的實驗回答問題。在一個塑料盆中裝入4厘米厚的沙子,先從20厘米的高處向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球,然后取出玻璃球,觀察它們留下的坑的形狀再弄平沙子把大小不一的玻璃球從50厘米的高處扔下,最后取出玻璃球,觀察它們留下的坑的形狀。1.想一想,如果從更高處扔下玻璃球,玻璃球撞擊沙子的速度會怎樣?2.如果月球上的環(huán)形山是天體撞擊產(chǎn)生的,那么撞擊月球的天體的運行速度對產(chǎn)生環(huán)形山的大小有什么影響?撞擊月球的天體的體積對產(chǎn)生環(huán)形山的大小又有什么影響?七.綜合題(共4題,共28分)1.如下圖所示,這是一個三球儀模型,三個球分別代表太陽、地球和月球。
1.圖中序號①代表(
);②代表(
);③代表(
)。2.當三個星球處于當前位置時,會出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是(
)。A.日食
B.月食
C.上弦月3.請你說一說太陽、地球、月球之間的運動關系?2.按照運動的快慢,把下面交通工具1小時內(nèi)通過的距離排序。(
)>(
)>(
)>(
)>(
)>(
)3.請用文字描述旋轉(zhuǎn)木馬的運動形式。4.比較陸地面積和海洋面積的大小。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.C二.填空題1.蟻蠶;細長;黑褐色2.自西向東;日;地;月;月相3.地球;太陽4.正常發(fā)育5.溫度
6.直線運動;曲線運動三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.能比較出運動的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時間就可以知道它們的速度,速度大的運動得快。2.利用軟尺、細繩測量小球通過的距離,利用秒表測量所用的時間。小球在相同時間內(nèi)通過的距離越長,它的速度就越大,小球在相同距離內(nèi)所用的時間越少,它的速度也就越大。六.材料題1.1.從更高處扔下玻璃球,玻璃球撞擊沙子的速度會更快一些。2.天體運行的速度越快,產(chǎn)生的環(huán)形山就越深;天體的體積越大,產(chǎn)生的環(huán)形山就越大。七.綜合
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